pencapaian hasil belajar peserta didik. Pelaksanaan penilaian di SMK mengacu pada
Standar Penilaian Pendidikan dan peraturan-peraturan penilaian lain yang relevan yaitu
instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam
pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah terdiri atas: 1. penilaian hasil belajar
oleh Pendidik; 2. penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan; dan 3. penilaian hasil
belajar oleh Pemerintah. Bentuk Penilaian oleh Satuan Pendidikan adalah: Penilaian
Akhir Semester, Penilaian Akhir Tahun, Ujian Sekolah dan Ujian Sekolah Berstandar
Nasional.
dan aspek keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis, bertujuan
untuk menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran,
Penilaian akhir yang dimaksud adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester dan/atau akhir tahun,
sedangkan ujian sekolah adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari
suatu satuan pendidikan. Cakupan penilaian akhir semester adalah seluruh indikator
semester genap.
B. Dasar Hukum
Pendidikan;
Pendidikan;
Hasil Belajar Oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar Oleh Satuan Pendidikan;
1. Naskah Soal
semester genap.
D. Waktu Pelaksanaan
1. PAT dilakukan dua kali yang terdiri atas Utama dan Susulan
4. PAT Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang berhalangan mengikuti karena
alasan tertentu yang dapat diterima oleh sekolah dan disertai bukti yang sah.
F. Penyelenggara PAT
berikut:
b) melakukan sosialisasi:
3) Peserta PAT yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat
H. Ruang PAT
PENGAWAS”
7) Ruang sudah dipersiapkan paling lambat 1 (satu) hari sebelum PAT dimulai.
I. Pengawas Ruang
2) Pengawas memastikan peserta PAT adalah peserta yang terdaftar dan menempati
tempat masing-masing.
3) Pengawas mencatat hal-hal yang terjadi selama penilaian dalam berita acara
pelaksanaan PAT.
3) Memeriksa kesiapan ruang, kartu peserta dan meminta peserta meletakkan tas di
bagian depan ruang, serta peserta menempati tempat duduk sesuai dengan nomor
10) mematuhi tata tertib pengawas, di antaranya tidak merokok di ruang, tidak
bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan.
11) Lima (5) menit sebelum waktu selesai, pengawas ruang memberi peringatan
mengerjakan soal.
dalam ruang;
7) selama PAT berlangsung, hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan
9) yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu berakhir tidak diperbolehkan
10) berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda waktu berakhir; dan
Pendidikan Wilayah IX
Wilayah IX
Pendidikan, dan/atau sumber lain yang sah sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.
1) Jika terjadi peristiwa luar biasa yang berpotensi gagalnya pelaksanaan PAT, panitia
2) Peristiwa luar biasa yang dimaksud pada butir nomor 1 di atas meliputi kebakaran,
bencana alam, huru-hara, dan peristiwa lain di luar kendali penyelenggara PAT.
3) Peserta PAT yang mendapat tugas dari pemerintah, pemerintah daerah provinsi atau
kabupaten/kota yang tidak dapat ditinggalkan termasuk dalam kondisi luar biasa
individual.
4) Dalam hal kejadian luar biasa, sekolah dapat menyelenggarakan PAT atau peserta
didik dapat mengikuti PAT sesuai dengan jadwal yang ditetapkan kemudian oleh
kewenangannya.
O. RENCANA KEGIATAN
No Tanggal Uraian Keterangan