PENETAPAN KD UNTUK DIUJIKAN PADA US

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMK …

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Item Soal : 40 PG dan 5 Esay
Persentase Materi Ujian Sekolah : Kelas X 20% 8 item soal PG 1 item soal Esay
: Kelas XI 30 % 12 item soal PG 2 item soal Esay
: Kelas XII 50% 20 item soal PG 2 item soal Esay

Materi Uji , Bentuk dan Jumlah Soal

Kompetensi Dasar
Pengetahuan Keterampilam
KELAS Bentuk dan Jumlah
Soal Jumlah
Pengetahuan Keterampilam Materi Materi
Soal
PG Esay
3.1 Memahami laporan hasil observasi 4.1 Menyajikan isi teks (intisari) laporan hasil observasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan yang berkaitan dengan bidang pekerjaan berdasarkan interpretasi
dipresentasikan dengan lisan dan tulis baik secara lisan maupun tulis
X

3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan 4.2 Mengonstruksikan teks laporan observasi berkaitan bidang
dari minimal dua teks laporan hasil pekerjaan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan
observasi berkaitan dengan bidang baik lisan maupun tulis X
pekerjaan

3.3 Mendeskripsikan(permasalahan, 4.3 Mengembangkan isi (permasalahan, argumen,

argumentasi, pengetahuan, dan pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi berkaitan
rekomendasi) teks eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan secara lisan dan/tulis
dengan bidang pekerjaan yang didengar
dan atau dibaca X

3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan 4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi berkaitan bidang
teks eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen,
bidang pekerjaan pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan X

3.5 Menganalisis teks anekdot dari aspek 4.5 Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot
makna tersirat baik lisan maupun tulis X
3.6 Mengevaluasi struktur dan kebahasaan 4.6 Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan
teks anekdot struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis. X
3.7 Mendeskripsikan nilai-nilai dan isi yang 4.7 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang
terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) didengar dan dibaca
baik lisan maupun tulis X

3.8 Membandingkan nilai-nilai dan 4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai X

3.9 Menguraikan butir-butir penting dari
dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan
satu novel
3.10 Menganalisis pengajuan,penawaran
dan persetujuan dalam teks negosiasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan
maupun tertulis
4.9 Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang dibaca X
4.10 Menyampaikan pengajuan,penawaran, persetujuan dan
penutup dalam teks negosiasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan secara lisan atau tulis
X

3.11 Mengevaluasi isi, struktur (orientasi, 4.11 Mengonstruksikan teks negosiasi berkaitan dengan
pengajuan, penawaran, persetujuan, bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi,
penutup) dan kebahasaan teks negosiasi pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup) dan
berkaitan dengan bidang pekerjaan kebahasaan X

3.12 Menganalisis permasalahan/ isu,
sudut pandang dan argumen beberapa
pihak dan simpulan dari debat berkaitan
dengan bidang pekerjaan untuk
menemukan esensi dari debat
4.12 Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan
argumen beberapa pihak, dan simpulan dari debat berkaitan
dengan bidang pekerjaan secara lisan untuk menunjukkan
esensi dari debat X

3.13 Menganalisis isi debat berkaitan 4.13 Mengembangkan permasalahan/ isu dari berbagai sudut
dengan bidang pekerjaan pandang yang dilengkapi argumen dalam berdebat berkaitan
(permasalahan/isu, sudut pandang dan dengan bidang pekerjaan
argumen beberapa pihak, dan simpulan) X

3.14 Menganalisis butir-butir penting yang 4.14 Menyajikan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang
dapat diteladani dari teks biografi terdapat dalam teks biografi berkaitan dengan bidang
berkaitan dengan bidang pekerjaan pekerjaan yang dibaca secara tertulis X

3.15 Menganalisis aspek makna dan 4.15 Membuat teks biografi berkaitan dengan bidang
kebahasaan dalam teks biografi berkaitan pekerjaan baik lisan maupun tulis
dengan bidang pekerjaan X
3.16 Menganalisis suasana, tema, dan 4.16 Mendemonstrasikan (membacakan atau
makna beberapa puisi yang terkandung memusikalisasikan) satu puisi dari antologi puisi atau
dalam antologi puisi yang diperdengarkan kumpulan puisi dengan memerhatikan vokal, ekspresi, dan
atau dibaca intonasi (tekanan dinamik dan tekanan tempo) X

3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi 4.17 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur
pembangunnya (tema, diksi, X
3.18 Menganalisis isi dari minimal satu 4.18 Menyajikan replikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam replikasi isi buku
buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang bentuk resensi X ilmiah 8 1
sudah dibaca

Jumlah soal Kelas X 8 1

3.19 Menganalisis informasi berupa 4.19 Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan
pernyataan-pernyataan umum dan dalam teks prosedur berkaitan bidang pekerjaan dengan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur organisasi yang tepat secara lisan dan tulis
berkaitan dengan bidang pekerjaan XI

3.20 Menganalisis struktur dan 4.20 Mengembangkan teks prosedur berkaitan bidang
kebahasaan teks prosedur berkaitan pekerjaan dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi,
dengan bidang pekerjaan struktur, dan kebahasaan XI

3.21 Menganalisis informasi (pengetahuan 4.21 Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan
dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi kejadian) dalam teks eksplanasi berkaitan dengan bidang
berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan pekerjaan secara lisan dan tulis
dan tulis XI

3.22 Menganalisis struktur dan 4.22 Memproduksi teks eksplanasi berkaitan dengan bidang
kebahasaan teks eksplanasi berkaitan pekerjaan secara lisan atau tulis dengan memerhatikan
dengan bidang pekerjaan struktur dan kebahasaan XI

3.23 Menganalisis informasi berupa 4.23 Menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan
permasalahan aktual yang disajikan dalam aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah berkaitan
ceramah berkaitan dengan bidang dengan bidang pekerjaan
pekerjaan XI

3.24 Menganalisis isi, struktur, dan 4.24 Mengonstruksi ceramah berkaitan bidang pekerjaan
kebahasaan dalam ceramah berkaitan dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan
dengan bidang pekerjaan struktur yang tepat XI
3.25 Mendeskripsikan butir-butir penting 4.25 Menyajikan butir-butir penting dari satu buku pengayaan
dari satu buku pengayaan (nonfiksi) (nonfiksi) berkaitan dengan bidang pekerjaan
berkaitan dengan bidang pekerjaan yang XI
dibaca

3.26 Menemukan butir-butir penting dari 4.26 Menyajikan persamaan dan perbedaan isi dua buku
dua buku pengayaan berkaitan dengan pengayaan berkaitan dengan bidang pekerjaan (nonfiksi) yang
bidang pekerjaan (nonfiksi) yang dibaca
dibacapengayaan berkaitan dengan bidang
pekerjaan (nonfiksi) yang dibaca XI

3.27 Menganalisis pesan dari satu buku
fiksi yang dibaca
3.28 Mendeskripsikan informasi penting
yang ada dalam proposal kegiatan atau
penelitian berkaitan dengan bidang
pekerjaan
4.27 Menyusun ulasan terhadap pesan dari satu buku fiksi
yang dibaca XI
4.28 Melengkapi informasi dalam proposal berkaitan dengan
bidang pekerjaan supaya lebih efektif
XI

3.29 Menganalisis isi, sistematika, dan 4.29 Merancang sebuah proposal karya ilmiah berkaitan
kebahasaan suatu proposal berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan
dengan bidang pekerjaan esensi karya ilmiah yang diperlukan XI

3.30 Menganalisis informasi, tujuan dan 4.30 Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus
esensi sebuah karya ilmiah berkaitan disajikan dalam karya ilmiah berkaitan dengan bidang
dengan bidang pekerjaan yang dibaca pekerjaan XI

3.31 Menganalisis sistematika dan 4.31 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan bidang
kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan
bidang pekerjaan kebahasaan XI

3.32 Membandingkan isi berbagai resensi 4.32 Menyajikan isi sebuah resensi berkaitan bidang
berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk pekerjaan dengan memerhatikan hasil perbandingan beberapa
menemukan sistematika sebuah resensi teks resensi XI

3.33 Menganalisis kebahasaan resensi 4.33 Mengkonstruksi sebuah resensi dari buku kumpulan
dalam kumpulan cerpen atau novel cerita pendek atau novel yang sudah dibaca
setidaknya dua karya yang berbeda XI
3.34 Menganalisis alur cerita, babak demi 4.34 Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam drama yang
babak, dan konflik dalam drama yang dibaca atau ditonton secara lisan
dibaca atau ditonton XI

3.35 Menganalisis isi dan kebahasaan 4.35 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan
drama yang dibaca atau ditonton memerhatikan isi dan kebahasaan XI 6 1

3.36 Menganalisis pesan dari dua buku 4.36 Menyusun ulasan terhadap pesan dari dua buku
fiksi (novel dan buku kumpulan puisi) yang kumpulan puisi yang dikaitkan dengan situasi kekinian
dibaca XI 6 1

Jumlah soal Kelas XI 12 2

3.37 Mendeskripsikan isi dan sistematika 4.37 Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi
surat lamaran pekerjaan yang dibaca surat lamaran baik secara lisan maupun tulis XII 1

3.38 Menganalisis unsur kebahasaan surat 4.38 Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan
lamaran pekerjaan memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan XII 1

3.39 Menganalisis informasi, yang 4.39 Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita sejarah
mencakup orientasi, rangkaian kejadian dalam sebuah teks eksplanasi
yang saling berkaitan, komplikasi dan
resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau XII 1
tulis

3.40 Menganalisis kebahasaan cerita atau 4.40 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan
novel sejarah kebahasaan XII 1
3.41 Mendeskripsikan informasi 4.41 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial
(pendapat, alternatif solusi dan simpulan berkaitan dengan bidang pekerjaan baik secara lisan maupun
terhadap suatu isu) dalam teks editorial tulis
berkaitan dengan bidang pekerjaan XII 1

3.42 Menganalisis struktur dan 4.42 Merancang teks editorial berkaitan bidang pekerjaan
kebahasaan teks editorial berkaitan dengan dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan baik secara
bidang pekerjaan lisan maupun tulis XII 1

3.43 Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan 4.43 Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik
cerita pendek atau kumpulan puisi) dan baik secara lisan maupun tulis
satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca XII 1

3.44 Menganalisis isi teks iklan sesuai 4.44 Mengonstruksi makna dan tujuan isi teks iklan sesuai
bidang pekerjaan bidang pekerjaan XII 1
3.45 Menganalisis struktur dan ciri 4.45 Menyusun teks iklan sesuai bidang pekerjaan dengan
kebahasaan teks iklan sesuai bidang memerhatikan struktur dan kebahasaan baik secara lisan XII 2
pekerjaan maupun tulis
3.46 Mengevaluasi informasi, baik fakta 4.46 Menyusun opini dalam bentuk artikel berkaitan dengan
maupun opini, dalam sebuah artikel bidang pekerjaan
berkaitan dengan bidang pekerjaan yang XII 2
dibaca

3.47 Menganalisis kebahasaan artikel 4.47 Mengonstruksi sebuah artikel berkaitan bidang pekerjaan
dan/atau buku ilmiah berkaitan dengan dengan memerhatikan fakta dan kebahasaan
bidang pekerjaan XII 2

3.48 Mendeskripsikan isi dan sistematika 4.48 Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi
surat dinas berkaitan dengan bidang surat dinas berkaitan dengan bidang pekerjaan baik secara XII 2
pekerjaan lisan maupun tulis
3.49 Menganalisis unsur kebahasaan surat 4.49 Menyusun surat dinas yang berkaitan bidang pekerjaan
dinas yang sesuai bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan XII 2 1

3.50 Menganalisis nilai-nilai yang terdapat 4.50 Menulis refleksi tentang nilai- nilai yang terkandung
dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku
dan satu buku drama (fiksi) drama (fiksi) XII 2 1

Jumlah soal Kelas XII 20 2

Jumlah soal Keseluruhan 40 5
………………
………2021
Tim
Penulis
Menyetujui Dilaksanakan penelaahan pada tanggal : …………………… Nama Tandatangan
Ketua Panutia US THP 19/20 Penelaah Soal
1.
……………………………….. ……………………………

2.
………………………………….. …………………………………………. ……………………………… ……………………………
 KISI KISI SOAL PILIHAN GANDA UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMK …

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Jumlah Level Jawaban dan Pengecoh

Materi Indikator Soal Stimulus Butir Soal
Pengetahuan Soal Kognitif Benar Salah Salah Salah
Kompetensi Dasar Jumlah Level Jawaban dan Pengecoh
Materi Indikator Soal Stimulus Butir Soal
Pengetahuan Soal Kognitif Benar Salah Salah Salah
 Kompetensi Dasar Jumlah Level Jawaban dan Pengecoh
Materi Indikator Soal Stimulus Butir Soal
Pengetahuan Soal Kognitif Benar Salah Salah Salah

Ketarangan :

……………………., …………………………………2021
Tim Penulis
Menyetujui Dilaksanakan penelaahan pada tanggal : ………………… Nama Tandatangan
Ketua Panutia US THP 19/20 Penelaah Soal
1. …………………………
……………………………………..

………………………………….. …………………………………………. 2. ……………………………………………………………..

Salah
Salah
Salah
 KISI KISI SOAL PILIHAN GANDA UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMK …

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Materi Jumlah Soal Level Kognitif Indikator Soal Stimulus Butir Soal
Pengetahuan
 0

Keterangan

Menyetujui Dilaksanakan penelaahan pada tanggal : ……………………

Ketua Panutia US THP 19/20 Penelaah Soal

………………………………….. ………………………………………….
Jawaban Rubrik Penilaian Skor Maks
 0

……………………., …………………………………2020/2021
Tim Penulis
Nama Tandatangan

1. ……………………………….. ……………………………………..

2. ……………………………… ……………………………………..
 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
PENETAPAN KD UNTUK DIUJIKAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMK …

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Bentuk Soal Butir Soal / Tugas

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kinerja Proyek Fortopolio Kinerja Fortopolio
3.18 Menganalisis isi dari replikasi isi buku ilmiah
minimal satu buku fiksi dan satu
buku nonfiksi yang sudah dibaca

4.18 Menyajikan replikasi isi
buku ilmiah yang dibaca dalam
bentuk resensi
replikasi isi buku ilmiah
Secara berkelompok siwa Lakukan replikasi isi buku Daftar hadir diskusi
melakukan replikasi isi buku ilmiah (Laporan replikasi) kelompok
ilmiah Resume diskusi
kelompok
Video pemaparan
v v resensi (semua anggota
melaksanakan)

…………………….,
………………………2021
Tim Penulis
Dilaksanakan penelaahan
Menyetujui pada tanggal : …………………… Nama Tandatangan
Ketua Panutia US THP2020/2021 Penelaah Soal
1. ……………………………….. ……………………………

………………………………….. …………………………………………. 2. ……………………………… ……………………………