KREASI KONTEN VIDEO dan POSTER SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN DARING dan UPAYA PENANGGULANGAN

COVID-19

M Ramdhan Qurrota A’yun

Teknik Elektro
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Dr. Setiabudi No.229 Bandung 40154

Abstract
The increase in Covid-19 cases, which is increasing day by day, actually makes public awareness
less and even less concerned about complying with health protocols. When leaving the house there
are still many, whether it's working, shopping or on holiday, there are still many school children
and people who don't use masks, shake hands, don't bring handsanitizers and crowd With the Real
Work Lecture at the University of Education of Indonesia which aims to tackle and prevent the
spread of covid-19 to the community and educational care for school children by making
education, one of which is by creating interesting poster and video content about covid-19 which is
disseminated through social media or with direct socialization so that people do not lose their sense
of concern and neglect about this. This education aims to provide information about Covid-19 and
its effects to remind the public to always follow government recommendations when implementing
health protocols. The implementation of this activity can provide new knowledge to the
community and can be applied in everyday life to prevent the spread of Covid-19.

Keywords: Covid-19, Education, Health

Abstrak
Peningkatan kasus Covid-19 yang semakin hari bertambah justru membuat kesadaran masyarakat
semakin rendah bahkan kurang peduli untuk mematuhi protokol kesehatan . Pada saat keluar
rumah masih banyak baik itu bekerja, berbelanja ataupun liburan masih saja banyak anak sekolah
dan masyarakat yang tidak menggunakan masker, bersalaman, tidak membawa handsanitizer serta
berkerumun. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Pendidikan Indonesia yang
bertujuan untuk menanggulangi dan mencegah penyebaran covid-19 kepada masyakat dan
kepedulian pendidikan kepada anak sekolah dengan membuat edukasi salah satunya dengan
pembuatan konten poster and video yang menarik mengenai covid-19 yang disebarluaskan
melalui media sosial atau dengan sosialisasi langsung supaya masyarakat tidak kehilangan rasa
kepedulian dan lalai terhadap hal ini. Edukasi ini bertujuan untuk memberikan informasi
mengenai Covid-19 dan dampaknya untuk mengingatkan masyarakat agar selalu mengikuti
anjuran pemerintah saat melaksanakan protokol kesehatan. Pelaksanaan kegiatan ini dapat
memberikan pengetahuan baru kepada masyarakat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari untuk mencegah penyebaran Covid-19.

Kata Kunci : Covid-19, Edukasi, Kesehatan

Pendahuluan
Sudah setahun lebih virus Corona menimpa Indonesia bahkan Dunia
yang kasusnya semakin hari semakin bertambah dan membuat segala aktifias
terganggu. Virus yang menyerang saluran pernafasan ini sudah mempengaruhi
kehidupan dalam berbagai sektor terutama sektor ekonomi dan pendidikan.
Pemerintah Terpaksa melakukan PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar)
sehingga masyarakat susah untuk bekerja maka pendapatanya menjadi
menurun. Di sektor pendidikan dari siswa hingga mahasiswa merasa mengeluh
karena sekolah dilakukan secara online yang tidak sedikit masalah timbul akibat
sekolah daring(dalam jaringan). Corona Virus Disease 19 muncul pertama kali di
Wuhan, China pada Desember 2019 (Damanik et al, 2020). Penyakit Corona virus
2019 ( COVID-19 ) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh sindrom
pernapasan akut corona virus 2 (SARS-CoV-2). Penyakiti ini pertama kali
diidentifikasi pada Desember 2019 di Wuhan, ibukota provinsi Hubei China, dan
sejak itu menyebar secara global, mengakibatkan pandemic korona virus 2019-20
yang sedang berlangsung. Gejala umum termasuk demam ,batuk,
dansesaknapas. Gejala lain mungkin termasuk nyeriotot, diare, sakit
tenggorokan , kehilangan bau , dan sakit perut. Sementara sebagian besar kasus
mengakibatkan gejala ringan, beberapa berkembang menjadi pneumonia virus
dan kegagalan multi-organ(Matdio, 2020).Salah satu proses penyebarannya
dapat melalui kontak secara langsung dengan tetesan droplet pasien terinfeksi
(Singhal, 2020). Penyebarannya ditularkan melalui mulut, hidung dan mata
(Syafrida & Hartati, 2020). Virus initelah sangat cepat menyebar ke berbagai
negara yang membuat organisasi Kesehatan Dunia (WHO) menetapkan virus
corona sebagai pandemi pada 11 Maret 2020 (Lubis et al, 2020)
Beberapa negara termasuk Indonesia memutuskan untuk menutup
sekolah maupun perguruan tinggi selama masa darurat covid-19 (Karyono,
2020). Sistem Pembelajaran Daring dapat dilakukan pada peserta didik yang
terpisah dengan tenaga pendidik untuk media pembelajarannya menggunakan
teknologi informasi dan komunikasi serta media lain yang sesuai. Namun pihak
kemendikbud memperbolehkan sekolah secara Luring (Luar Jaringan ) pada
bulan Januari 2021 dengan persetujuan komite sekolah dan orang tua siswa juga
tetap menjaga protokol kesehatan. Faktanya kasus covid-19 malah semakin
tinggi maka keputusan untuk sekolah tatap muka menjadi sulit untuk dilakukan
satuan penddikan daerah memperpanjang lagi pembelajaran daring. Semua
kegiatan pembelajaran, mulai dari sekolah dasar, menengah hingga universitas
dilakukan secara online, termasuk kegiatan "Kuliah Kerja Nyata" (KKN). KKN
yang merupakan mata kuliah wajib yang ada di Universitas Pendidikan
Indonesia merupakan wadah bagi mahasiswa untuk mengabdi dan belajar
langsung di masyarakat. Adanya pandemi ini memungkinkan KKN
direalisasikan dengan optimalisasi teknologi online. Melalui KKN ini, mahasiswa
telah berkontribusi dalam pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19.
 Kasus positif di Indonesia terus meningkat karena menurut Elgaputra et
al (2020) Minimnya literasi dan minimnya akses informasi tentang Covid-19
membuat masyarakat cenderung mengabaikan seruan pemerintah, padahal
kepatuhan terhadap protokol kesehatan menjadi sangat penting dan harus
dilakukan saat terjadi pandemi. (Buana, 2020).Berdasarkan pengamatan terhadap
lingkungan sekitar, masyarakat mulai mengabaikan program kesehatan, seperti
anak bermain bebas tanpa masker, berjabat tangan dengan orang lain, bepergian
tanpa masker, dan aktivitas yang melibatkan banyak orang. Sedangkan hasil
pengamatan di sekolah dasar guru dan orang tua kesulitan untuk melakukan
pembelajaran daring yang efektif, guru hanya memberikan materi dengan cara di
foto materi terkaitnya, dengan cara itu siswa menjadi kurang paham. Padahal
proses pembelajaran di sekolah merupakan alat kebijakan publik terbaik sebagai
upaya peningkatan pengetahuan dan skill(Rizqom , 2020) ada suatu kelebihan
juga dari pembelajaran daring ini Siswa bisa berinteraksi dengan guru
menggunakan aplikasi seperti google classroom, video converence, telepon atau
live chat, zoom atau pass grup whatsapp. Studi ini Inovasi pendidikan untuk
memenuhi tantangan Ketersediaan berbagai sumber belajar. Keberhasilan model
atau media Pembelajaran tergantung pada karakteristik peserta siswa(Wahyu,
2020)
Ketika masyarakat sadar akan pentingnya memakai masker, menjaga
jarak, mencuci tangan, dan mengetahui informasi seputar covid-19, hal ini dapat
meminimalisir penyebaran virus karenaprotokol kesehatan tersebut berfungsi
sebagai pencegah penyebaran yang lebih luas kepada masyarakat (Pinasti, 2020).
Oleh karena itu, adanya rencana pengabdian kepada masyarakat mengingatkan
dan mengedukasi masyarakat bahwa virus corona masih ada sehingga
memberikan wadah kepada mahasiswa sebagai salah satu bentuk pengabdian
kepada masyarakat. Edukasi ini dilakukan melalui poster dan video sebagai
media penguatan pembelajaran daring dan informasi covid-19 yang diposting di
media sosial dan dapat diakses oleh publik. Pemberian edukasi pencegahan
covid-19 secara rutin seperti ini diharapkan dapat digunakan untuk
melaksanakan protokol kesehatan dalam kehidupan sehari-hari.

Metode

Kegiatan KKN ini dilaksanakan mulai tanggal 4 Februari 2021 hingga 15

Maret 2021, dengan sasaran kepada siswa SDN 3 Cijulang dan kawasan
pemukiman masyarakat Dusun Citengah RT. 03 RW. 02 Desa Sukamulya di
Kecamatan Cihaurbeuti Kabupaten Ciamis. Metode yang digunakan adalah
mencari referensi dengan melakukan studi literatur mengenai hal apa yang
menarik untuk dijadikan bahan informasi mengenai covid-19 kemudian
mengamat dan mengidentifikasi masalah-masalah yang ada pada anak sekolah
dan masyarakat sekitar yang perlu dijadikan bahan edukasi yang menarik.
Setelah itu mencari bahan dan membuat media berupa poster dan video, serta
memposting informasi dari konten yang dibuat pada status whastapp,instagram
dan grup whatsapp serta diupload di Youtube.Karena siswa SD dan masyarakat
sekitar aktif menggunakan media sosial sehingga informasi tersebut mudah
diterima

Hasil dan Diskusi

Banyak masyarakat yang masih kurang pengetahuan mengenai informasi
covid-19 ini terjadi karena keinginan untuk literasinya tidak dimaksimalkan
cenderung abai sehingga menimbulkan kelalaian dalam menerapkan protokol
kesehatan, oleh karena itu dengan adanya kegiatan KKN ini mahasiswa dituntut
untuk berinovasi membuat kreasi dalam penyampaian informasi yang unik dan
menarik sesuai dengan prilaku masyarakat dan anak sekolah salah satunya
dengan konten video dan poster yang diunggah pada media sosial yang
bertujuan untuk memberikan cara pencegahan dan penanggulangan covid-19
terutama dalam bidang pendidikan karena pada masa pandemi pembelajaran
dilakukan secara daring maka harus ada penguatan agar pembelajaran tetap
terlaksana
Menurut Nurhayati (2020), Media edukasi online khususnya konten di
media sosial dinilai sebagai media yang efektif untuk menyampaikan informasi
kepada masyarakat. Untuk siswa SD, poster yang diproduksi adalah etika batuk
dan bersin, langkah mencuci tangan yang benar, tips sehat di masa pandemi
,pengertian pembelajaran daring dan video tentang 5M ( Memakai masker,
mencuci tangan, menjaga jarak, menjauhi kerumunan, mengurangi mobilitas).
Pembuatan konten penanggulangan ini dibuat dengan menarik dari segi tulisan,
warnda dan desain supaya siswa tertarik untuk melihatnya dan mempengaruhi
psikologi untuk meningkatkan rasa simpati, empati dan peduli terhadap
keadaan pandemi ini yang berdampak pada bidang pendidikan.
 Gambar 1. Poster dan video pencegahan covid 19 bagi anak sekolah

Poster dan video tersebut dibuat untuk mengingatkan anak-anak sekolah

bahwa virus corona masih ada dan mematuhi protokol kesehatan. Menurut hasil
observasi dan wawancara, anak-anak seringkali tidak mematuhi protokol
kesehatan saat beraktifitas misalnya bermain, kerja kelompok, dan liburan.
Penyampaian media informasi ini dilakukan melalui grup Whatsapp kelas 2 dan
3 di SDN 1 Cijulang, pada grup tersebut yang tidak hanya mencakup anak
sekolah, tetapi juga orang tua dan guru. Dalam hal ini, guru dan orang tua tidak
hanya mendidik anak, juga harus memberikan pendampingan dan contoh yang
baik kepada anak, supaya informasi yang didapatkan akurat dan valid.
Kemudian Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara kepada Guru
SDN 1 Cijulang, bagi siswa sekolah dasar masih banyak hambatan untuk
melakukan pembelajaran daring karena tidak semua siswa paham dan memiliki
media baik itu HP atau Laptop ditambah akses jaringan internet yang kurang
memadai untuk melakukan pembelajaran daring. Gurupun hanya menyuruh
siswa mencatat materi yang diberikan lewat media Sosial tidak menjelaskan
seperti saat tatap muka karena keadaan peserta didiknya, begitupun orang tua
yang kurang siap dalam mendampingi anaknya. Di balik masalah ini terdapat
pelajaran bagi semua terutama guru dan orang tua yang harus berusaha
memahami teknologi dalam hal media online sebagai sarana pembelajaran
dengan tidak mengurangi kualitas materi pembelajaran.
Dalam menjawab persoalan ini maka dibuatkan video pembelajaran bisa
dari power point yang lengkap dengan animasi serta rekaman suara, pembuatan
ini dimulai dengan mencari referensi mengenai materi yang akan dibuatkan
video, kemudian pembuatan power point yang lengkap dengan gambar ,
rekaman suara dan animasi, untuk rekaman suara bisa dilakukan dengan
merekam melalui Handphone kemudian dimasukan ke dalam powerpoint di
tiap slide sesuai materi. Setelah dicek kemudian menjalankan powerpoint dan
merekam dengan aplikasi perekama layar agar power point bisa dijadikan video,
tetapi untuk power point 2013 ke atas sudah ada tools otomatis bisa diconvert ke
bentuk video. Video kemudian dikirim ke grup Whatsapp dan diunggah ke
Youtube supaya dapat bermanfaat bagi orang lain yang ingin belajar.

Gambar 2. Pembuatan video pembelajarane

Untuk masyarakat, poster dan video yang diproduksi adalah tentang
penjelasan virus corona, cara menjaga tempat kerja tetap aman,tips
mendampingi anak belajar di rumah, jenis jenis test Covid-19, jenis-jenis vaksin
Covid-19. Poster dan video ini membahas masalah yang terkait dengan situasi
pandemi, bukan hanya protokol kesehatan. Hasil poster dan video edukasi ini
dapat memberikan informasi kepada masyarakat agar dapat beradaptasi dengan
kondisi pandemi, hidup sehat dan terhindar dari virus corona.
 Gambar 3.Poster dan video pencegahan covid untuk masyarakat

Poster dan video tersebut dibagikan secara online melalui media sosial,
dalam hal ini melalui status whatsapp, dan Chanel Youtube karena masyarakat
sekitar lebih sering menggunakan WhatsApp sehingga dapat dengan mudah
menerima informasi yang diberikan. Dengan memanfaatkan teknologi yang ada
materi pembelajaran bisa dibuat berupa video lengkap dengan penjelasannya
kemudian gambar berupa poster yang menarik , dengan inovasi tersebut
setidaknya siswa akan lebih tergugah untuk lebih semangat belajar. Guru dan
orang tua pun menjadi terbantu dalam memahami Edukasi Penanggulangan
Covid -19 ini yang membuat semu orang nyaman, semangat dan tetap dalam
kondisi sehat..

Simpulan
Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Pendidikan
Indonesia yang bertujuan untuk menanggulangi dan mencegah penyebaran
covid-19 kepada masyakat dan kepedulian pendidikan kepada anak sekolah
dengan membuat edukasi salah satunya dengan pembuatan konten poster and
video yang menarik mengenai covid-19 yang disebarluaskan melalui media
sosial atau dengan sosialisasi langsung supaya masyarakat tidak kehilangan rasa
kepedulian dan lalai terhadap pandemi ini. Setidaknya masyarakan akan sadar
dan bahu membahu untuk melakukan pencegahan covid-19 dengan cara yang
inovatif dan edukatif.
Referensi

Buana, D. R. (2020). Analisis Perilaku Masyarakat Indonesia dalam MenghadapiPandemi

Virus Corona (Covid-19) dan Kiat Menjaga Kesejahteraan Jiwa.Salam: Jurnal
Sosial dan Budaya Syar-i, 7(3). 217-226.

Damanik, E., Simanjuntak, Y. T., Wiratma, D. Y. (2020). Pencegahan Corona Virus

Disease 19 (Covid-19) Pada Pedagang Pasar Helvetia Kelurahan Helvetia
Tengah. Jurnal Abdimas Mutiara. 1(2). 8-10.

Siahaan. Matdio (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap dunia Pendidikan. Jurnal
Kajan Ilmiah (3). 1-3.

Lubis, Novriyanti., Saputra, M. H., Setiadi, Sandi., Al-Baasith, R. I., Oktaviani, S.(2020).
GerakanDesa Sadar Bahaya Covid 19: Pengabdian Pada Masyarakat DesaCilawu
Kabupaten Garut. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm). 3(2).
480-494.

Nurhayati, E. (2020). Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Melalui

Media Game Edukasi Quiziz pada Masa Pencegahan Penyebaran COVID-19.
Jurnal Paedagogy:Jurnal Penelitian Dan Pengembangan. 7(3). 145–150.

Pinasti, F. D. A. (2020). Analisis Dampak Pandemi Corona Virus Terhadap Tingkat

KesadaranMasyarakat dalam Penerapan Protokol Kesehatan. Wellness And
Healthy Magazine.2(2). 237-249.

Singhal, T. (2020). A Review of Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). The Indian Journal

of Pediatrics. 87. 281–286.

Syafrida., & Hartati, R. (2020). Bersama Melawan Virus Covid 19 di Indonesia. Salam;
Jurnal Sosial & Budaya Syar-i. 7(6). 495-500.
Wahyu Aji F D (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring
Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan.21(1). 55-61.

Yatimah, D., Kustandi, C., Maulidina, A., ... Irnawan, F. (2020). Peningkatan Kesadaran
Masyarakat tentang Pencegahan COVID-19 berbasis Keluarga dengan
Memanfaatkan Motion Grafis di Jakarta Timur. Jurnal Karya Abdi. 2(1). 246-248.

Rizqom Halal SA. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah,
Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. Jurnal Sosial & Budaya Syar’i.
7(5). 395-402

Yunus, R. N., Rezki, A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lockdown Sebagai Antisipasi

Penyebaran Corona Virus Covid-19. Salam; Jurnal Sosial & Budaya Syar-i. 7(3). 227
238.