Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

No. : 17/LINGKUNGAN BERSIH DAN SEHAT/201 ...- 201...

Satuan Pendidikan : SD ...

Kelas / Semester : II / 2
Tema : E. Lingkungan Bersih danSehat
Sub Tema : 1. Kebersihan Badan
Waktu : 5 x 5 x 35 menit (5 x pertemuan)

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar dan Indikator :

Mata
Kompetensi Dasar Indikator
Pelajaran
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman 1.2.1 Menunjukkan sikap menerima
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di kebersamaan dalam
lingkungan rumah dan sekolah keberagaman di lingkungan
rumah
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang,
2.1.1 Menunjukkan perilaku toleransi,
jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
kasih sayang, jujur, disiplin,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
tanggung jawab, santun, peduli,
keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan
dan percaya diri dalam
PPKn moral Pancasila
berinteraksi dengan keluarga

3.3 Memahami makna keberagaman karakteris-tik

individu di rumah dan di sekolah 3.3.1 Menyebutkan keberagaman
karakteristik individu di rumah

1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa 1.1.1 Mengagumi bahasa Indonesia
berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai sebagai anugerah Tuhan Yang
bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah Maha Esa.
keberagaman bahasa daerah
2.1.4 Memiliki kepedulian dalam
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap
memelihara kebersihan dan
alam sekitar, hewan, dan tumbuhan melalui kesehatan lingkungan
pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa
daerah
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan 3.2.1 Menjawab pertanyaan cerita
B.Indonesia narasi
dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru
3.2.2 Melengkapi kalimat
atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan 3.2.3 Membuat kalimat
tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa 3.2.4 Membuat pertanyaan
daerah untuk membantu pemahaman 3.2.14 Menyebutkan cara menjaga
4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana kebersihan anggota tubuh
tentang kegiatan dan bermain di lingkungan
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan 4.2.9 Memperagakan cara
tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa membersihkan anggota tubuh
daerah untuk membantu penyajian

1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang 1.1.1 Menerima dan menjalankan
dianutnya ajaran agama yang dianutnya

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib 2.1.2 Menunjukkan tertib dan
dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu serta mengikuti aturan, peduli, disiplin
Matematika tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas dalam mengerjakan tugas.
3.7 Mengenal ruas garis dan garis lurus 3.7.1 Mengidentifikasi ruas garis dan
garis lurus
3.7.2 Membedakan ruas garis dan garis
lurus

Kelas 2 RPP Tematik 2013 1

 Mata
Kompetensi Dasar Indikator
Pelajaran
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai 1.1.1 Menikmati keindahan alam
salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan sebagai salah satu tanda-tanda
kekuasaan Tuhan
2.3.2. Menunjukkan perilaku tanggung
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab jawab terhadap alam sekitar
dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui melalui berkarya seni
berkarya seni
SBP 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, 4.1.3 Menggambar buah dan bunga
warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil dengan pewarnaan sesuai aslinya
pengamatan di lingkungan sekitar berdasarkan pengamatan
4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda 4.8.1 Memainkan pola irama lagu
birama tiga bertanda birama tiga
menggunakan vocal

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak 1.1.1 Menujukkan sikap menjaga
dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan. kesehatan tubuh

2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri
sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta
dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
3.10 Mengetahui apa yang dilakukan dan dihindari
sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik.
PJOK
4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan
dihindari sebelum dan setelah melakukan aktivitas
fisik.
2.2.1 Menunjukkan sikap mau
mengakui kekalahan dalam
bermain
2.2.4 Bertanggung jawab terhadap
keselamatan dalam penggunaan
sarana dan prasarana
pembelajaran.
3.10.1 Menyebutkan apa yang
dilakukan dan dihindari sebelum
melakukan aktivitas fisik
3.10.2 Menyebutkan apa yang
dilakukan dan dihindari sesudah
melakukan aktivitas fisik
4.10.1 Menceritakan tentang apa yang
dilakukan sebelum melakukan
aktivitas fisik
4.10.2 Menceritakan tentang apa yang
dihindari sebelum melakukan
aktivitas fisik

II. Kegiatan Belajar

Hari/tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/sumber
I PEMBUKAAN  Teks lagu Betapa
1. Berdoa bersama 15 menit Segar Sehabis
2. Peserta didik menyanyikan lagu Betapa Segar Habis Mandi
Hari _______ Mandi  Teks cerita
narasi Mandi
3. Peserta didik bertanya jawab tentang isi lagu
Harus Teratur
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
Tgl ________  Gambar kegiatan
dicapai sebelum dan
setelah mandi
INTI 70 menit  Handuk
5. Peserta didik membaca cerita narasi berjudul Mandi  Gambar cara
harus Teratur menggunakan
6. Peserta didik menjawab pertanyaan tentang isi cerita handuk
narasi  Buku Tematik
35 menit Terpadu 2E,
7. Peserta didik melengkapi kalimat sesuai isi cerita
Grasindo
8. Peserta didik mengamati gambar Bima berkaitan dengan
mandi

Kelas 2 RPP Tematik 2013 2

 Hari/tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/sumber
9. Peserta didik menyebutkan kegiatan yang dilakukan
Bima sebelum mandi
10. Peserta didik menyebutkan kegiatan yang dilakukan
Bima setelah mandi
11. Peserta didik mengamati gambar Bima ketika 35 menit
menggunakan handuk
12. Peserta didik memperagakan cara menggunakan
handuk mengikuti langkah-langkah yang benar

PENUTUP 20 menit
13. Peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang
sudah dipelajari
14. Peserta didik menyanyikan kembali lagu Betapa
Segar Habis Mandi
15. Peserta didik diajak melakukan refleksi

Refleksi
Berilah tanda √ pada pernyataan yang sesuai!
Kebiasaanku yang kurang baik saat mandi, yaitu
 mau mandi jika diperintah orang tua
 masih dimandikan orang tua
 membuang bungkus sabun atau pasta gigi di kamar mandi
 meninggalkan handuk dan pakaian kotor di kamar mandi
 tidak menjemur handuk setelah dipakai

II PEMBUKAAN  Teks lagu Sakit

1. Berdoa bersama 15 menit Gigi
Hari _______ 2. Peserta didik menyanyikan lagu “Sakit Gigi”  Teks cerita
3. Peserta didik bertanya jawab tentang isi lagu narasi Merawat
Gigi
Tgl ________ 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
 Gambar anak
dicapai
sakit gigi
 Gambar cara
INTI menjaga
5. Peserta didik membaca cerita yang berjudul Merawat 70 menit kebersihan gigi
Gigi  Sikat gigi
6. Peserta didik melengkapi kalimat sesui isi cerita  Gayung
7. Peserta didik membuat pertanyaan sesuia jawaban yang  Pasta gigi
tersedia 35 menit  Air
8. Peserta didik mengamati gambar kegiatan Bima dalam  Buku Tematik
Terpadu 2E,
menjaga kebersihan dan kesehatan gigi
Grasindo
9. Peserta didik menyebutkan cara menjaga kebersihan dan
kesehatan gigi sesuai gambar
10. Peserta didik mengamati gambar cara menggosok 35 menit
gigi
11. Peserta didik memperagakan cara menggosok gigi
mengikuti langkah-langkah yang benar
20 menit
PENUTUP
12. Peserta didik membuat kesimpulan tentang materi
yang sudah dipelajari
13. Peserta didik menyanyikan kembali lagu “Sakit

Kelas 2 RPP Tematik 2013 3

 Hari/tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/sumber
Gigi”
14. Peserta didik diajak melakukan refleksi

Refleksi
Berilah tanda √ pada pernyataan yang sesuai!
Kebiasaanku dalam gosok gigi:
 tidak pernah gosok gigi
 sering lupa gosok gigi
 menaruh sikat gigi tidak pada tempatnya
 sering lupa menutup pasta gigi

III PEMBUKAAN  Teks lagu Makan

1. Berdoa bersama 15 menit Jangan Bersuara
Hari _______ 2. Peserta didik menyanyikan lagu Makan Jangan Bersuara  Teks cerita
3. Peserta didik bertanya jawab tentang isi lagu narasi Mencuci
Tangan Sebelum
Tgl ________ 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan Makan
dicapai
 Gambar kegiatan
mencuci tangan
INTI  Sabun cuci
5. Peserta didik membaca cerita narasi yang berjudul 70 menit tangan
Mencuci Tangan Sebelum Makan  Air
6. Peserta didik menjawab pertanyaan tentang cerita narasi  Buku Tematik
menggunakan kalimat jawab yang lengkap Terpadu 2E,
7. Peserta didik melengkapi kalimat sesuai isi cerita Grasindo
8. Peserta didik membuat kalimat menggunakan kata-kata
yang tersedia
9. Peserta didik mengamati gambar kegiatan mencuci 70 menit
tangan
10. Peserta didik memperagakan cara menjaga kebersihan
tangan
11. Peserta didik menyebutkan langkah-langkah mencuci
tangan yang benar dengan cara melengkapi kalimat

PENUTUP 20 menit
12. Peserta didik membuat kesimpulan tentang materi yang
sudah dipelajari
13. Peserta didik menyanyikankembali lagu Makan Jangan
Bersuara
14. Peserta didik diajak melakukan refleksi

Refleksi
Berilah tanda (√) pada pernyataan yang sesuai!
Kebiasaanku mencuci tangan adalah . . . .
 aku selalu mencuci tangan setelah melakukan kegiatan
 aku selalu mencuci tangan sebelum makan
 aku selalu mencuci tangan sebelum memegang makanan

IV PEMBUKAAN
1. Berdoa bersama 15 menit  TeksLagu Makan
Hari _______ 2. Peserta didik menyanyikan lagu Makan Jangan Bersuara Jangan Bersuara
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan  Gambar
membersihkan
Tgl ________ dicapai
kuku dan telinga
 Gunting kuku
INTI  Cotton Bud

Kelas 2 RPP Tematik 2013 4

 Hari/tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/sumber
4. Peserta didik membaca cerita yang berjudul 45 menit  Gambar yang
Membersihkan Kuku dan Telinga berkaitan dengan
5. Peserta didik melengkapi kalimat isi cerita narasi ruas garis dan
6. Peserta didik membuat pertanyaan sesuai jawaban yang garis lurus
 Buku Tematik
tersedia
Terpadu 2E,
7. Peserta didik mempelajari cara membersihkan kuku dan 35 menit Grasindo
telinga
8. Peserta didik memperagakan cara membersihkan kuku
dan telinga
9. Peserta didik membaca percakapan singkat antara Bima 60 menit
dan Ririn berkaitan dengan ruas garis dan garis lurus
10. Peserta didik memilih gambar ruas garis dan garis
lurus dengan cara memberi tanda centang pada tempat
yang tersedia
11. Peserta didik membedakan bentuk gambar ruas garis
dengan garis lurus
12. Peserta didik menjelaskan arti gambar ruas garis dan
garis lurus
13. Peserta didik mengamati gambar yang berkaitan
dengan ruas garis dan garis lurus
14. Peserta didik menentukan ganbar termasuk ruas garis
atau garis lurus dan menuliskannya di bawah gambar

PENUTUP
20 menit
15. Peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang
sudah dipelajari
16. Peserta didik menyanyikan kembali lagu Makan
Jangan Bersuara
17. Peserta didik diajak melakukan Refleksi

Refleksi
Berilah tanda √ pada pernyataan yang sesuai!
Kuku jari tanganku:
 panjang dan kotor
 panjang tapi bersih
 pendek tapi kotor
 pendek, bersih, dan rapi

V PEMBUKAAN  Gambar cara

1. Berdoa bersama 15 menit menggerakan
2. Peserta didik menyanyikan lagu “Kasih Ibu” atau lagu tangan dengan
Hari _______
lain yang berkaitan dengan kasih sayang ibu pola birama tiga
 Teks lagu Mawar
Tgl ________ 3. Tanya jawab tentang isi lagu
Merah diatas
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan Meja, Pohon
dicapai Rindang, dan
Mejaku
INTI  Alat mewarnai
5. Peserta didik mengamati gambar gerakan tangan bertanda 70 menit  Gambar sketsa
birama tiga bunga
6. Peserta didik menyanyikan lagu-lagu bertanda birama  Buku Tematik
tiga dengan memperhatikan aba-aba dari guru Terpadu 2E,
Grasindo
7. Peserta didik menyiapkan peralatan dan bahan untuk 70 menit
menggambar bunga
8. Peserta didik membuat gambar bunga mulai dari

Kelas 2 RPP Tematik 2013 5

 Hari/tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/sumber
membuat sketsa mengikuti langkah-langkah yang ada
9. Peserta didik mewarnai gambar yang dibuat dengan
pewarnaan sesuai aslinya
10. Peserta didik menempelkan hasil karyanya pada
papan pajangan

PENUTUP
11. Peserta didik menyanyikan kembali salah satu lagu 20 menit
yang sudah dipelajari
12. Peserta didik diajak melakukan Refleksi

Refleksi
Berilah tanda √ pada pernyataan yang sesuai!
Ketika melihat bunga mawar yang sedang mekar . . . .
 aku ingin memetiknya
 aku kagum akan warnanya
 aku kagum akan bentuknya
 aku ingin menciumnya
 aku bersyukur kepada Tuhan

III. Penilaian

Penilaian
No Mata Pelajaran Keterangan
Bentuk Teknik
Pendidikan Pancasila Pilihan Ganda
1. dan Kewarganegaraan Tertulis Isian
Uraian
Tertulis
Isian
2. Bahasa Indonesia Format terlampir
Unjuk kerja Skala penilaian

Tertulis Isian
3. Matematika
Uraian
Seni Budaya dan Produk
4. Skala penilaian Format terlampir
Prakarya Unjuk kerja
Pendidikan Jasmani,
5. Olah raga, dan Unjuk kerja Skala penilaian Format terlampir
Kesehatan

............, ..............................

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

___________________ _____________________
NIK. NIK.

Format Penilaian

Kelas 2 RPP Tematik 2013 6

 Mata Pelajaran : 1. Pendidikan Kewarganegaraan
Bentuk/Teknik : Unjuk Kerja – Skala penilaian (contoh)
Indikator : Menulis garis lurus dan lengkung berupa titik-titik (contoh)
No. Aspek penilaian
Nama Siswa Kerapian Kebersihan Kebenaran Nilai
Bobot/skala: Bobot/skala: Bobot/skala:

Format Penilaian
Mata Pelajaran : 2. Bhs. Indonesia
Bentuk/Teknik : Unjuk Kerja – Skala penilaian (contoh)
Indikator : Menulis garis lurus dan lengkung berupa titik-titik (contoh)
No. Aspek penilaian
Nama Siswa Kerapian Kebersihan Kebenaran Nilai
Bobot/skala: Bobot/skala: Bobot/skala:

Format Penilaian
Mata Pelajaran : 3. Matematika
Bentuk/Teknik : Unjuk Kerja – Skala penilaian (contoh)
Indikator : Menulis garis lurus dan lengkung berupa titik-titik (contoh)
No. Aspek penilaian
Nama Siswa Kerapian Kebersihan Kebenaran Nilai
Bobot/skala: Bobot/skala: Bobot/skala:

Format Penilaian
Mata Pelajaran : 4. Seni Budaya dan Prakarya (SBP)
Bentuk/Teknik : Unjuk Kerja – Skala penilaian (contoh)
Indikator : Menulis garis lurus dan lengkung berupa titik-titik (contoh)
No. Aspek penilaian
Nama Siswa Kerapian Kebersihan Kebenaran Nilai
Bobot/skala: Bobot/skala: Bobot/skala:

Format Penilaian
Mata Pelajaran : 5. Pendidikan jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjas OR kes)
Bentuk/Teknik : Unjuk Kerja – Skala penilaian (contoh)
Indikator : Menulis garis lurus dan lengkung berupa titik-titik (contoh)
No. Aspek penilaian
Nama Siswa Kerapian Kebersihan Kebenaran Nilai
Bobot/skala: Bobot/skala: Bobot/skala:

Kelas 2 RPP Tematik 2013 7

Kelas 2 RPP Tematik 2013 8