Rencana Tindak Lanjut Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan Individu Guru

Nama NSS :
:
Sekolah Kecamatan :
Kabupaten :
Alamat :
Propinsi :
Tahun
:
Nama Guru : Ajaran
Tanggal :

Rencana Strategi Pengembangan

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Dimensi Tugas Utama / Indikator Keprofesian (beri tanda √) *)
Berkelanjutan yang 5
akan dilakukan 1 2 3 4 6
a b

1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan
pembelajaran dalam RPP sesuai
1. dengan kurikulum/silabus dan √
memperhatikan karakteristik
peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar secara
2. runut, logis, kontekstual dan √
mutakhir.
Guru merencanakan kegiatan
3. pembelajaran yang efektif

Guru memilih sumber

belajar/media pembelajar-an
4.
sesuai dengan materi dan strategi
pembelajaran
PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
2.
YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan

Guru memulai pembelajaran

5.
dengan efektif

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pelajaran

Guru menerapkan
7. pendekatan/strategi pembela-jaran
yang efektif
Guru memanfaatan sumber
8. belajar/media dalam pembelajaran

Di Unduh di masbabal.com
 Guru memotivasi dan/atau
9. memelihara keter-libatan siswa
dalam pembelajaran
Guru menggunakan bahasa yang
10. benar dan tepat dalam
pembelajaran
C. Kegiatan Penutup

Guru mengakhiri pembelajaran

11.
dengan efektif
PENILAIAN
3.
PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi
12. untuk mengukur kemajuan dan
keberhasilan belajar peserta didik
Guru menggunakan berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk memantau kemajuan dan
13. hasil belajar peserta didik dalam
mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam
RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil
penilaian untuk memberikan
umpan balik bagi peserta didik
14.
tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya

Mengetahui, Jakarta , 2021

Kepala Guru Mata Pelajaran

…………………. ………………………………..
………………………………… ………………………………..

Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP/MGBK
Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain
5. sekolah atau KKG/MGMP/MGBK
Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi
6. (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.

Di Unduh di masbabal.com