PETUNJUK TEKNIS

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH ( PKKS )

JENJANG TK, SD, SMP
TAHUN 2021

DINAS PENDIDIKA
N KABUPATEN CIREBON
 PENGANTAR

Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk
menunjang penyelenggaraan pendidikan. Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dijelaskan dalam Pasal 39 ayat (1) tenaga
kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan,
dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. Tenaga
kependidikan selain pendidik sebagaimana pada Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan pasal 173, mencakup: pengelola satuan
pendidikan, penilik, pengawas, peneliti, pengembang, tenaga perpustakaan, tenaga
laboratorium, teknisi sumber belajar, tenaga administrasi, psikolog, pekerja sosial, terapis,
tenaga kebersihan dan keamanan, serta tenaga dengan sebutan lain yang bekerja pada satuan
pendidikan.
Untuk menjamin obyektivitas pembinaan kepala sekolah, sistem penilaian kinerja Kepala
Sekolah (PKKS) yang dikembangkan dalam pedoman ini, dirancang untuk mengukur capaian-
capaian kinerja dari setiap tugas jabatan kepala sekolah yang mengacu pada beban kerja
dan/atau rincian tugas kepala sekolah sebagaimana diatur dalam peraturan perudang-
undangan; perilaku kerja sebagaimana diamanahkan PP 46/2011, dengan memertimbangkan
kehadiran kepala sekolah sebagaimana diamanatkan dalam PP 94/2021.
Pedoman PKKS ini disusun sebagai panduan bagi pihak yang berkewenangan agar PKKS dapat
dilaksanakan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan. Pedoman ini meliputi
pendahuluan, konsep penilaian, prosedur penilaian dan tugas tugas pihak terkait dan penutup.
Pada kesempatan ini ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan pedoman ini, semoga Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan
kekuatan kepada kita untuk selalu berkomitmen melaksanakan peningkatan mutu pendidikan
sesuai dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing.

I
 DAFTAR ISI

I. PENGANTAR.............................................................................................................................. i
II. DAFTAR ISI................................................................................................................................ ii
III. BAB I KETENTUAN UMUM
A. PENGERTIAN..................................................................................................................... 1
B. DASAR HUKUM................................................................................................................. 2
C. TUJUAN................................................................................................................................ 2
D. PRINSIP................................................................................................................................ 3
E. PENILAI................................................................................................................................ 3
F. KOMPONEN, SUBKOMPONEN, DAN INDIKATOR PENILAIAN......................... 3
1. Prestasi Kerja.......................................................................................................................... 4
2. Prilaku Kerja............................................................................................................................ 4
3. Kehadiran................................................................................................................................. 5
G. TAHAPAN PELAKSANAAN PENILAIAN
1. Persiapan................................................................................................................................... 6
2. Pelaksanaan.............................................................................................................................. 7
3. Pengolahan Nilai..................................................................................................................... 8
4. Pelaporan................................................................................................................................ 10
5. Evaluasi dan Tindaklanjut................................................................................................. 11
H. TUGAS FIHAK TERKAIT
1. Tugas Kepala Sekolah.......................................................................................................... 14
2. Tugas Pengawas Sekolah................................................................................................... 14
3. Tugas Kepala Dinas Pendidikan...................................................................................... 14
4. Tugas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan...................................................15
IV. BAB II PELAKSANAAN
A. WAKTU DAN TEMPAT
1. Waktu Pelaksanaan Penilaian......................................................................................... 16
2.. Tempat Pelaksanaan Penilaian.......................................................................................16
B. TEHNIK PENILAIAN
1. Mekanisme Penilaian.......................................................................................................... 17
2. Agenda Kegiatan.................................................................................................................. 17
3. Proses Penilaian................................................................................................................... 18
4. Penilai dan Panitia PKKS.................................................................................................. 18
5. Komponen Penilaian.......................................................................................................... 20
6. Penetapan Hasil Penilaian............................................................................................... 20
7. Laporan Hasil Penilaian.................................................................................................... 21
8. Tindak Lanjut......................................................................................................................... 21
V. BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN................................................................................................................................. 22
B. SARAN............................................................................................................................................... 22
VI. LAMPIRAN............................................................................................................................................... 23

Ii
 BAB I
KETENTUAN UMUM

A. PENGERTIAN
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) adalah penilaian pada setiap butir kegiatan
kepala sekolah dalam menjalankan tugas pokok yang menjadi beban kerjanya, yang
berbasis bukti fisik peningkatan mutu 8 (delapan) standar nasional pendidikan,
dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
4. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 sebagaimana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 sebagaimana telah dibubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan;
8. Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja
Pegawai Negeri Sipil;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2021 tentang Disiplin Pegawai Negeri
Sipil;
10. Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun 2015 tentang Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar
Pengawas Sekolah/Madrasah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar
Kepala Sekolah/Madrasah;
 13. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya;
14. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 14
Tahun 2016 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 tentang
Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya;
15. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan
Kepegawaian Negara Republik Indonesia Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6
Tahun 2011 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas dan
Angka Kreditnya;
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 143 tahun 2014 tentang
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka
Kreditnya;
17. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 1 Tahun 2013 tentang
Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil;
18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2018 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah;
19. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2018 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; dan
20. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun 2018 tentang
Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah.
21. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 8 Tahun 2021, tentang Sistem Manajemen Kinerja Pegawai Negeri Sipil,
22. Surat Edaran Menpan RB Nomor : 3 Tahun 2021 Tentang : Penyusunan SKP dan
Penilaian Kinerja PNS Tahun 2021.
23. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon, nomor : …………
Tentang Penialaian Kinerja Kepala Sekolah Jenjang TK, SD dan SMP Tahun 2021,
tanggal 1 November 2021
C. TUJUAN
PKKS bertujuan untuk menjamin objektivitas, akuntabilitas, dan pembinaan kepala
sekolah yang didasarkan kepada sistem prestasi dan sistem karier.
D. PRINSIP
PKKS dilaksanakan dengan prinsip sebagai berikut.
1. Objektif adalah penilaian terhadap pencapaian prestasi kerja sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya tanpa dipengaruhi oleh pandangan atau penilaian
subjektif pribadi dari pejabat penilai.
2. Terukur adalah penilaian prestasi kerja yang dapat diukur secara kuantitatif dan
kualitatif.
3. Akuntabel adalah seluruh hasil penilaian prestasi kerja harus dipertanggung
jawabkan kepada pejabat yang berwenang.
4. Partisipatif adalah seluruh proses penilaian prestasi kerja dengan melibatkan
secara aktif antara penilai dengan kepala sekolah yang dinilai.
5. Transparan adalah seluruh proses dan hasil penilaian prestasi kerja bersifat
terbuka dan tidak bersifat rahasia
E. RUANG LINGKUP PENILAIAN
1. Sasaran Penilaian
a. Kepala Sekolah Definitif ( Ber-SK) jenjang TK, SD, SMP Negeri/Swasta
b. Kepala Sekolah PLT tunggal (hanya di satu sekolah)
c. Kepala sekolah yang sudah menjabat sekurang-kurangnya 6 bulan masa
kerja semenjak SK pertama kali di satuan pendidikan tersebut, bagi kepala
sekolah yang masa tugas di satuan pendidikan kurang dari 6 bulan maka
penilaian kinerjanya dilakukan di sekolah sebelumnya, karena penilaian
PKKS melekat prestasi (capaian kinerja personal seorang kepala sekolah)
yang secara teknis menggunakan instrument aplikasi IPKKS, sedangkan
penilaian kinerja melalui ekspose baik yang di hotel maupun yang di sekolah
masing-masing substansinya merupakan bagian dari komponen PKKS, yang
isi penilaian eksposenya meliputi progress capaian pengembangan sekolah
dalam satu tahun berjalan sejak penilaian tahun sebelumnya, dan program
pengembangan sekolah untuk 1 (satu) tahun ke depan ( program tahun
2022, sedangkan penilaian PKKS untuk kepala sekolah yang baru promosi
maka penilaian kinerjanya meliputi Progres capaian pengembangan sekolah
semenjak SK Pelantikan/SK promosi dan rencana program pengembangan
sekolah untuk tahun berikutnya (tahun 2022 ) dengan penilain kinerja
sebagai guru, dengan menggunakan Intrumen aplikasi sebagai guru (IPKG).
 Catatan :
Jika terdapat kepala sekolah yang menjabat doble di dua satuan pendidikan (
Definitif dan PLT), maka penilaiannya hanya dilakukan di tempat Menjabat
Definitif.
2. Masa Penilaian Kepala Sekolah
Periode/masa penilaian kepala sekolah adalah satu tahun (dimulai bulan Januari
sampai dengan Desember tahun berjalan ), apabila dalam rentang waktu satu
tahun tersebut terdapat kepala sekolah yang menjalankan tugas jabatannya di
dua tempat atau lebih (karena rotasi/mutasi) maka penilaiannya
mengakomodir/menginput data/rekam jejak penilaian di tempat yang sekarang
serta di tempat sebelumnya ditahun yang sama.

BAB II
PELAKSANAAN PKKS TAHUN 2021

A. WAKTU DAN TEMPAT

1. Waktu Pelaksanaan Penilaian
Proses Penilaian kepala sekolah dilaksanakan pada bulan Januari sampai dengan
Desember pada tahun berjalan. Penghimpunan fakta kinerja kepala sekolah
dilaksanakan di satuan pendidikan tempat tugas kepala sekolah yang
bersangkutan, untuk momentum eksekusi visitasi dan waktu pelaksanaan dalam
kurun waktu satu tahun, dilaksnakan paling lambat di bulan November setiap
tahunnya, untuk itu pelaksanaan penilaian kinerja kepala sekolah ( PKKS )
jenjang Kepala Sekolah TK, SD, SMP di Kabupaten Cirebon untuk tahun 2021
dilaksanakan Tanggal 8 November sampai dengan tanggal 25 November 2021.
Rincian waktu pelaksanaan jadwal terlampir.
Khusus untuk penilaian PKKS (Presentasi/ekspose) yang dilaksanakan di Hotel
Sutan Raja (sebanyak sampel 430 Kepala sekolah dari jenjang TK, SD dan SMP
dilaksanakan pada tanggal 8, 9 dan 30 November 2021 (jumlah, nama dan hari
pelaksanaan PKKS di Hotel Sutan Raja sesuai dengan surat undangan Peserta
PKKS ) dari Dinas Pendidikan.
2. Tempat pelaksanaan Penilaian
a. PKKS yang difasilitasi Anggaran Dinas Pendidikan
Penilaian kinerja kepala sekolah (PKKS) yang dipasilitasi DPA anggaran
Dinas Pendidikan (Bagian Sekretariat) dilaksanakan dipusatkan dalam satu
 tempat (Hotel Sutan Raja, jalan Tuparev Kabupaten Cirebon), sebanyak 430
kepala sekolah baik negeri ( diutamakan) maupun Kepala sekolah swasta
dengan komposisi : Kepala TK = 40 orang, Kepala SD = 180 orang, dan Kepala
SMP = 210 orang, penilaian dilakukan oleh tim penilai PKKS tahun 2021
berdasarkan surat Keputusan Kepala Dinas, sedangkan untuk input penilaian
PKKS dari responden serta observasi sarana fisik dan lingkungan sekolah,
maka dilanjutkan visitasi ke tempat satuan pendidikan masing masing yang
dilakukan oleh tim penilai dan atau pengawas sekolah ( Surat Tugas
terlampir )
b. PKKS yang Tidak Dipasilitasi DPA Anggaran Dinas Pendidikan
Penilaian kinerja kepala sekolah (PKKS) yang tidak dipasilitasi anggaran
Dinas Pendidikan (Mandiri) dilaksanakan di satuan pendidikan masing
masing/di unit kerja Kepala sekolah yang bersangkutan yang penilaiannya
dilakukan oleh Tim penilai dan, atau pengawas sekolah berdasarkan surat
tugas Kepala Dinas Pendidikan.

B. TEHNIK PENILAIAN
1. Mekanisme Penilaian
Pelaksanaan Penilaian kinerja Kepala sekolah ( PKKS ) jenjang Sekolah dasar
TK, SD, SMP menempuh tahapan :
a. Sosisalisasi PKKS tahun 2021 ( distribusi juknis dan berkas kelengkapan )
b. Pendataan, verifikasi dan Pemetaan kepala sekolah yang akan dinilai
c. Pembentukan Tim penilai PKKS
d. Rapat Persiapan Tim penilai PKKS ( distribusi Surat tugas, berkas
administrasi dokumen pendukung )
e. Pelaksanaan Penialain
f. Laporan Hasil Penilaian ( Rapat penetapan hasil penilaian oleh Tim, penye-
rahan laporan hasil PKKS )
g. Tindak lanjut hasil PKKS oleh pemangku kepentingan.
 2. Agenda Penilaian Kinerja Kepala Sekolah Tahun 2021
Agenda pelaksanaan PKKS tahun 2021 duraikan pada bagan berikut :

KEGIATAN WAKTU
NO BULAN KETERANGAN
1 Sosisalisasi PKKS tahun 2021 ( distribusi 12 s. d. 17 Pengawas
juknis dan berkas kelengkapan ) Oktober Pembina
2 Pendataan, verifikasi dan Pemetaan kepala 25 s.d. 27 Pengawas sekolah
sekolah yang akan dinilai Oktober
3 Pembentukan Tim penilai PKKS 1 s.d. 3 Pejabat struktural
November Dan fungsional
4 Rapat Persiapan Tim penilai PKKS 4 s.d. 5 Pejabat struktural
( distribusi Surat tugas, berkas administra November Dan fungsional
si, dokumen pendukung )
5 Pelaksanaan Penialain Kinerja Kepala 8 s.d 20 Tim Penilai/
Sekolah Tahun 2021 November Pengawas sekolah
6 Laporan Hasil Penilaian ( Rapat penetapan 22 s.d 27 Tim Penilai /
hasil penilaian oleh Tim, penyerahan lapor November Pengawas sekolah
an hasil PKKS )
7 Tindak lanjut hasil PKKS oleh pihak terkait Januari 2022 Pejabat Struktural

Rincian jadwal PKKS 2021 baik yang dipasilitasi Di Hotel Sutan Raja ataupun PKKS
yang tidak dipasilitasi DPA ( mandiri ) Terlampir.
3. Proses Penilaian
Penilaian PKKS tahun 2021 dilaksanakan dengan cara ( proses ) :
a. Waktu Penilaian, minimal 1 hari maksimal 2 ( dua ) hari kerja untuk setiap
kepala sekolah.
1). PKKS yang dipasilitasi di Hotel Sutan Raja :
Khusus untuk Kepala sekolah yang termasuk menjadi peserta PKKS
Yang dilaksanakan di Hotel Sutan Raja, maka penilaiannya dilaksanakan
Selama 2 (dua) hari, yaitu ;
a). Hari Pertama (di Hotel Sutan Raja) :
Kepala Sekolah memaparkan / presentasi tentang profil sekolah dan
progres capaian 8 SNP, khususnya 4 standar manajerial : Pendidik
dan Tenaga Kependidikan, Sarana Prasarana, Pengelolaan dan standar
Pembiayaan, meliputi :
- Progres capaian tahun 2021
( berupa perubahan/progress perkembangan dalam sarana fisik,
pengembangan SDM, tata kelola lingkungan, serta manajemen dana
BOS dan Sumber dana lain dalam mendukung pembiayaan pengelolaan
 dalam satu tahun terakhir masa penilaian, mulai bulan Januari 2021
sampai dengan berlangsungnya proses penilaian PKKS tahun 2021.
- Program Pengembangan Sekolah tahun 2022
( berupa program kerja sekolah dari 8 SNP untuk tahun 2021)
Presentasi selama 15 – 20 menit, kemudian penilai melakukan
proses penginputan data penilaian melalui instrumen PKKS /SKP,
Prilaku kerja/responden, Kehadiran, Rekam jejak melalui wawancara
dengan kepala sekolah yang bersangkutan.

b). Hari Kedua visitasi (di sekolah ) :

Penilai melakukan proses penginputan data penilaian (Instrumen PKKS
/SKP, Prilaku kerja, Kehadiran, Rekam, jejak, melalui proses wawancara
Telaah dokumen, observasi, Angket/responden melalui aplikasi

Instrumen PKKS 2021 (IPKKS 2021)

2). PKKS yang tidak dipasilitasi di Hotel Sutan raja ( Di sekolah/mandiri) :

a). Hari Pertama :

Kepala Sekolah memaparkan/presentasi tentang profil sekolah serta
progres dari 8 SNP, berupa perubahan/perkembangan sarana fisik,
pengembangan SDM, dan tata kelola manajemen sekolah (20 Menit)
kemudian penilai melakukan : proses penginputan data penilaian
(Instrumen PKKS/SKP, Prilaku kerja, Kehadiran, Rekam jejak melalui
telaah dokumen, wawancara, observasi, Angket/responden.
b). Hari Kedua ( Jika satu hari pertama tidak tuntas ) :
Penilai melanjutkan sampai tuntas proses penginputan data penilaian
(InstrumenPKKS/SKP, Prilaku kerja/responden, Kehadiran, Rekam jejak)
Catatan : Pemaparan/Presentasi Kepala sekolah dihadapan penilai/tim penilai
dengan ketentuan :
 Presentasi di hotel sutan raja : dilakukan dalam bentuk PPT
(power point) yang dibacakan/disampaikan langsung dari layar
Laptop peserta/kepala sekolah yang dinilai dikoneksikan ke media
in focus dihadapan penilai/tim penilai, dengan terlebih dulu
peserta menyerahkan soft file bahan paparan kepada penilai/tim
penilai.
  Presentasi di sekolah (unit kerja) : dilakukan dalam bentuk PPT
(power point) yang dibacakan/disampaikan oleh peserta
penilaian (kepala sekolah) secara langsung dari layar Laptop
peserta dan dikoneksikan dengan media in focus, dengan terlebih
dulu peserta menyerahkan soft file bahan paparan kepada
penilai/tim penilai.

4. Penilai dan Panitia PKKS

a. Penilai
Untuk kelancaran dan kemudahan dalam pelaksanaan PKKS , maka penilaian
kinerja dilakukan oleh Tim penilai yang berjumlah 4 tim penilai di masing-
masing jenjang satuan Pendidikan ( TK, SD dan SMP) dengan komposisi tim
penilai : ketua tim dijabat oleh para Kabid dan kasi bidang terkait, ditambah 2
orang anggota dari unsur Pengawas sekolah.
Legalitas tim penilai PKKS ditetapkan dengan surat keputusan Kepala Dinas
Pendidikan Kabupaten Cirebon , ( Surat Tugas terlampir
TIM PENILAI PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS) TAHUN 2021

A PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH MELALUI EKSPOSE/PRESENTASI DI HOTEL

NO JENJANG TIM NAMA JABATAN KEDINASAN JABATAN TIM
1 Pancawala Sulistianto, ST. Kepala Bidang PAUD Ketua Tim
2 I Ulfah Amini, M.Pd. Pengawas TK Anggota
3 Hj. Anari, S.Pd. Pengawas TK Anggota
4 Kabarudin Hamzah, S.Pd Kasi Tenaga Teknis PAUD Ketua Tim
5 II Lilis Nurliah, S.Pd. Pengawas TK Anggota
6 TK Hj. Sutimah, S.Pd. Pengawas TK Anggota
7 Wandono, S.PdI. Kasi Kurikulum PAUD Ketua Tim
8 III Susilawati, S.Pd. Pengawas TK Anggota
9 Sutiah, S.Pd. Pengawas TK Anggota
10 Abdul Basith, S.PdI. Kasi Sarana Prasarana PAUD Ketua Tim
11 IV Lilis Sunengsih, S.Pd.AUD. Pengawas TK Anggota
12 Hj. Atin Ramahati, S.Pd. Pengawas TK Anggota
13 Drs. Mustopa Kepala Bidang PSD Ketua Tim
14 I Drs. Haryono Pengawas SD Anggota
15 Edi Supriadi, S.Pd. SD Pengawas SD Anggota
16 Kanadi, ST. Kasi Tenaga Teknis PSD Ketua Tim
17 II Drs. H Moch Thohir Pengawas SD Anggota
18 SD Yeyet Haryeti, S.Pd. Pengawas SD Anggota
19 R. Moh. Al Bana, S.Pd.I Kasi Kurikulum PSD Ketua Tim
20 III Misma. S.Pd. Pengawas SD Anggota
21 Waryo, S.Pd., M.MPd. Pengawas SD Anggota
22 Wanudin, S.IP. Kasi Sarana Prasarana PSD Ketua Tim
23 IV H. Muhtar Goni M. Pd Pengawas SD Anggota
24 H. Suhari S. Pd Pengawas SD Anggota
25 H. Amin, S.Pd. Kepala Bidang PSMP Ketua Tim
26 I Drs. Nano Sutarno, M.MPd. Pengawas SMP Anggota
27 Drs. R. Toto Hartanto. A. M.MPd. Pengawas SMP Anggota
28 Muhamad Rukhyat Zain, M.Pd.
Kasi Tenaga Teknis PSMP Ketua Tim
29 II Pengawas SMP
H. Gampang Rosmata, S,Pd.M.MPd Anggota
30 Banawi, S.Pd., M.Pd Pengawas SMP Anggota
31 SMP Ismail Said, S.Pd.I., M.Pd. Kasi Kurikulum PSMP Ketua Tim
32 III Drs. H. Agus Sudjono Pengawas SMP Anggota
33 Hj. Asih Suhartati, M.MPd. Pengawas SMP Anggota
34 Agus Sutrisno, S.Pd. Kasi Sarana Prasarana PSMP Ketua Tim
35 IV Barnas, M.Pd. Pengawas SMP Anggota
36 Drs. H. Warpin, M.Ag. Pengawas SMP Anggota
B PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH MELALUI VISITASI KE SATUAN PENDIDIKAN ( IPKKS )
1 Kepala TK Visitasi PKKS TK dilakukan oleh Tim Penilai dari unsur Pengawas TK
2 Kepala SD Visitasi PKKS SD dilakukan oleh Tim Penilai dari unsur Pengawas SD
3 Kepala SMP Visitasi PKKS SMP dilakukan oleh Tim Penilai dari unsur Pengawas SMP

b. Panitia PKKS
Untuk memperlancar, memudahkan koordinasi serta pertanggungjawaban
maka pelaksanaan PKKS untuk tahun 2021 ini, dibentuk Panitia, yang ditetap
kan dengan surat tugas Kepala Dinas Pendidikan, ( SK Terlampir ) adapun
komposisi kepanitian PKKS tahun 2021 (yang difasilitasi Dinas Pendidikan )
adalah ;
Penanggungjawab : Kepala Dinas Pendidikan
Ketua : Seketraris Dinas Pendidikan
Sekretaris : Kasubbag Umum/Kepegawaian
Bendahara : Bendahara Bagian Keuangan Dinas Pendidikan
Anggota : a. Pengurus Kekorwasan
b. Stap SubBag umum
c. Ketua KKPS TK
d. Sekretaris KKPS TK
e. Ketua KKPS SD
f. Sekretaris KKPS SD
g. Ketua MKPS SMP

5. Penetapan Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

Penetapan hasil penilaian kinerja (PKKS) sebelum disampaikan oleh penilai/tim
penilai kepada kepala Dinas Pendidikan, maka hasil penilaian terlebih dahulu
disampaikan kepada yang dinilai (kepala sekolah), dengan ketentuan :
 - Hasil penilaian PKKS disampaikan oleh penilai/tim penilai kepada fihak
yang dinilai (kepala sekolah yang bersangkutan) paling cepat 14 hari dan
paling lambat 21 setelah penilaian yang bersangkutan dilakukan.
- Jika dalam waktu 1 x 24 jam fihak yang dinilai (kepala sekolah yang
bersangkutan) tidak menyatakan keberatan (menerima) maka hasil penilain
PKKS oleh penilai/tim penilai dapat dilaporkan kepada Kepala dinas
Pendidikan melaui Koordinator Pengawas, namun jika fihak yang dinilai
(kepala sekolah yang bersangkutan) merasa keberatan (tidak terima) maka
dapat menyampaikan keberatan secara tertulis kepada Kepala Dinas
Pendidikan dalam waktu paling lambat 7 hari setelah hasil penilaian PKKS
disampaikan oleh penilai/tim penilai kepada yang bersangkutan.
- Jika terjadi keberatan terhadap hasil penilain PKKS maka Kepala Dinas
Pendidikan dapat menunjuk penilai/tim penilai lain (moderator) untuk
melakukan penilaian ulang terhadap kepala sekolah yang bersangkutan,
selambat-lambatnya dalam waktu 7 hari setelah Kepala Dinas Pendidikan
menerima surat keberatan tersebut.
- Hasil penilaian ulang yang dilakukan oleh moderator dijadikan hasil nilai
yang
resmi/sah berlaku tetap dan tidak dapat diganggu gugat.
6. Laporan Hasil PKKS
Hasil PKKS dilaporkan oleh masing-masing pengawas sebagai penilai/Tim
penilai, kepada Kepala Dinas Pendidikan melalui Kepala Bidang masing masing
Jenjang dengan terlebih dahulu direkap dan dokumenkan laporannya
Koordinator Pengawas (KORWAS), isi laporan berupa :
1. Rekapitulasi Hasil PKKS tahun 2021 dari masing masing Penilai/tim penilai.
2. Surat Rekomendasi hasil Nilai Kinerja Kepala Sekolah.
Laporan tersebut disampaikan dalam bentuk hard copy dan soft copy, untuk
selanjutnya koordinator Pengawas (KORWAS) merekap seluruh hasil PKKS dari
semua jenjang TK, SD dan SMP dalam bentuk laporan lengkap secara tertulis.

7. Tindak Lanjut
Setelah pelaksanaan penilaian PKKS berakhir ( mekanisme laporan ) sudah
tuntas, maka tahap terakhir adalah tindak lanjut oleh fihak terkait :
a. Berdasarkan Rekomendasi Nilai Kinerja Kepala Sekolah dari penilai/tim
penilai, Kepala Dinas menetapkan Nilai Kinerja Kepala Sekolah, paling
 lambat pada akhir bulan Desember tahun berjalan, untuk dapat dijadikan
bahan pertimbangan dalam proses rotasi, mutasi kepala sekolah.
b. Berdasarkan data hasil capaian kinerja kepala sekolah maka para pengawas
pembina bertanggungjawab untuk menindaklanjutinya dalam bentuk
pembinaan kepala sekolah, Pendidik dan Tenga Kependidikan yang berada
dalam kewenangan binaan manajerialnya.
 KETENTUAN TEKNIS PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH TAHUN 2021

A. PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH MELALUI EKSPOSE/PRESENTASI

A. PENILAIAN EKSPOSE DI HOTEL SUTAN RAJA

1. Kepala sekolah yang Presentasi di Hotel Sutan Raja adalah Kepala sekolah yang
mendapat undangan PKKS dari Dinas Pendidikan ( 40 Kepala TK, 180 Kepala SD,
dan 210 Kepala SMP ) yang dilaksanakan pada tanggal 8, 9 dan 30 November 2021.
2. Kepala sekolah mengikuti penilaian presentasi/ekspose sesuai tanggal yang tertera
dalam jadwal pada surat undangan.
3. Presentasi/ekspose kepala sekolah dinilai oleh tim penilai sesuai dengan jenjang
satuan Pendidikan ( TK, SD, SMP ) yang ditetapkan dengan surat tugas Kepala Dinas
4. Ekspose/presentasi kepala sekolah dinilai oleh tim penilai/juri yang berjumlah 3
orang tiap timnya.
5. Masing-masing tim penilai/juri akan menilai kepala sekolah perhari sebanyak :
a. 5 orang kepala sekolah untuk jenjang TK,
b. 22 – 23 Kepala sekolah untuk jenjang SD,
c. 17 -18 orang kepala sekolah untuk jenjang SMP
6. Tim penilai/juri dalam menilai ekspose kepala sekolah menggunakan instrument
penilain ekspose.
7. Setiap anggota tim penilai/juri (yang 3 orang) menilai tampilan ekspose kepala
sekolah secara utuh sesuai dengan instrument penilaian ekspose.
8. Untuk penentuan hasil nilai akhir ekspose bagi tiap kepala sekolah ditentukan oleh
hasil kesepakatan diantara 3 anggota tim penilai dengan memperhatikan capaian
nilai ekspose dari ke 3 tim penilai/juri yang bersangkutan.
9. Teknis presentasi/ekspose adalah :
a. Presentasi disajikan dalam bentuk PPT (Power Point)
b. Materi presentasi berisi progres capaian selama 1 tahun terakhir yang meliputi :
1) Progres pengenbangan sarana fisik (bagi kepala sekolah lama)
2) Progres pengembangan penataan lingkungan dan kebersihan (bagi Kepala
sekolah lama)
3) Progres pengembangan sumber daya PTK (bagi kepala sekolah lama)
4) Progres pengelolaan pembiayaan ( Dana BOS dan sumber dana lain) dalam
mendukung pengembangan sarana fisik dan non fisik (bagi Kepala sekolah
lama)
 5) Program Pengembangan sekolah untuk tahun 2022 (bagi Kepala sekolah
lama dan baru)
6) Progres pengembangan sekolah dalam kurun waktu sejak tanggal pelantikan
sampai dengan saat penilaian kinerja (khusus bagi kepala sekolah baru)
c. Durasi waktu presentasi selama 20 menit ( Persiapan, Pemaparan, tanya
jawab/wawancara )
d. Penyampaian presentasi menggunakan laptop yang terkoneksikan dengan

in fokus/layar monitor.
e. Selesai presentasi, dilakukan tanya jawab terkait dengan materi paparan yang
disampaikan, dengan durasi waktu tanya jawab selama 7 menit.

B. PENILAIAN EKSPOSE DI UNIT KERJA /SEKOLAH

1. Kepala sekolah yang Presentasi Di Unit Kerja (sekolah) adalah seluruh Kepala
sekolah se kabupaten Cirebon (yang tidak mendapat undangan PKKS dari Dinas
Pendidikan di hotel Sutan Raja)
2. Kepala sekolah mengikuti penilaian presentasi/ekspose sesuai tanggal yang tertera
dalam jadwal Penilaian Kinerja Kepala Sekolah
3. Presentasi/ekspose kepala sekolah dinilai oleh tim penilai ( Unsur Pengawas
sekolah ) sesuai dengan jenjang satuan Pendidikan ( TK, SD, SMP ) yang ditetapkan
dengan surat tugas Kepala Dinas
4. Ekspose/presentasi kepala sekolah dinilai oleh tim penilai yang berjumlah 2 orang
tiap timnya.
5. Masing-masing tim penilai akan menilai kepala sekolah perhari sebanyak : 1 (satu)
kepala sekolah
6. Tim penilai/juri dalam menilai ekspose kepala sekolah menggunakan instrument
penilain ekspose.
7. Untuk penentuan hasil nilai akhir ekspose bagi tiap kepala sekolah ditentukan oleh
hasil kesepakatan diantara 2 anggota tim penilai dengan memperhatikan capaian
nilai ekspose dari ke 2 tim penilai yang bersangkutan.
8. Teknis presentasi/ekspose adalah :
a. Presentasi disajikan dalam bentuk PPT (Power Point)
b. Materi presentasi berisi progres capaian selama 1 tahun terakhir yang
meliputi :
1) Progres pengembangan sarana fisik (bagi kepala sekolah lama)
 2) Progres pengembangan penataan lingkungan dan kebersihan (bagi
Kepala sekolah lama)
3) Progres pengembangan sumberdaya PTK (bagi kepala sekolah lama)
4) Progres pengelolaan pembiayaan ( Dana BOS dan sumber dana lain)
dalam mendukung pengembangan sarana fisik dan non fisik (bagi
Kepala sekolah lama)
5) Program Pengembangan sekolah untuk tahun 2022 (bagi Kepala
sekolah lama dan baru)
6) Progres pengembangan sekolah dalam kurun waktu sejak tanggal
pelantikan sampai dengan saat penilaian kinerja (khusus bagi kepala
sekolah baru)
c. Durasi waktu presentasi selama 20 menit ( Persiapan, Pemaparan, tanya
jawab/wawancara )
d. Penyampaian presentasi menggunakan laptop yang terkoneksikan dengan
in fokus/layar monitor.
e. Selesai presentasi, dilakukan tanya jawab terkait dengan materi paparan
yang disampaikan, dengan durasi waktu tanya jawab selama 7 menit.

TAHAPAN AKTIVITAS /DURASI PELAKSANAAN PRESENTASI DAN WAWANCARA PKKS 2021

BAIK DI HOTEL MAUPUN YANG DI SATUAN PENDIDIKAN
NO BENTUK AKTIVITAS DURASI WAKTU

1 Persiapan presentasi (menyiapkan perangkat, penyerahan 3 Menit

materi soft file )
2 Presentasi/pemaparan materi 10 Menit
3 Tanya jawab Materi presentasi 7 Menit
 FORMAT PENILAIAN EKSPOSE/PRESENTASI
Nama Kepala Sekolah : .........................................................................
Unit Kerja : .........................................................................
Tanggal Penilaian : .........................................................................

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

1 Tersajikan informasi dan data tentang perubahan/perkembangan sarana fisik
2 Tersajikan informasi dan data tentang pengembangan SDM (pengelolaan PTK)
3 Tersajikan informasi dan data tentang tata kelola lingkungan
Tersajikan informasi dan data tentang pemanfaatan dana BOS dan sumber dana
4
lain untuk menunjang Sarana/fisik dan pengembangan SDM PTK
5 Tersajikan informasi program satu tahun kedepan (tahun 2022)
6 Penguasaan teknologi/Perangkat
7 Penguasaan materi yang disampaikan
8 Penggunaan bahasa komunikasi
9 Kelancaran menjawab pertanyaan
RATA-RATA
Rentang nilai Presentasi tiap aspek

1. 0 – 35 : Kurang sesuai/kurang menguasai/kurang komunikatif/kurang lancar

2. 36 – 75 : Cukup sesuai/cukup menguasai/cukup komunikatif/cukup lancar
3. 76 – 90 : Baik Sesuai /Menguasai / Komunikatif / Lancar
4. 91 – 100 : Sangat Baik : Sangat sesuai/ menguasai/sangat komunikatif/sangat lancar

Cirebon, November 2021

Penilai 1 Penilai 2 Penilai 3

--------------------- --------------------- ---------------------

Catatan :
5 (Lima) komponen materi paparan :
1. Profil sekolah
2. Progres Capaian 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) ;
2.1. Perkembangan sarana fisik/lingkungan
2.2. Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) Pendidik dan
Tenaga Kependidiikan (PTK)
2.3. Tata kelola manajemen sekolah : Pengorganisasian kerja, job diskripsi,
mekanisme dan program kegiatan (data perencanaan, pelaksanaan, laporan
dan tindaklanjut)
3. Program/rencana pengembangan sekolah tahun 2022
4. Wawancara/tanya jawab dilakukan terhadap ke 5 isi substansi paparan/presentasi
Kepala sekolah tersebut
II. PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH MELALUI VISITASI DI SATUAN PENDIDIKAN
1. Penilaian Kinerja kepala sekolah dilakukan dengan dua pola mekanisme penilaian
yaitu :
a. Penilaian melalui proses ekspose/presentasi baik yang diundang di tempat
tertentu (Hotel Sutan Raja) maupun yang ekppose/presentasinya di unit kerja
(satuan pendidika)
b. Baik yang ekspose di hotel maupun yang ekapose di satuan Pendidikan maka
proses penilaian kinerja kepala sekolah juga dilakukan melalui mekanisme
visitasi di satuan Pendidikan tempat kerja kepala sekolah yang bersangkutan.
2. Proses penilaian visitasi di satuan Pendidikan dilakukan oleh tim penilai dari unsur
pengawas sekolah, sesuai dengan jenjang satuan pendidikannya (TK, SD dan SMP)
setiap tim penilai terdiri atas 2 orang.
3. Penilaian visitasi dilakukan dengan cara menginput data capaian kinerja melalui
Instrumen Penilaian Kinerja (IPKKS) yang didukung dengan alat pengumpulan data
melalui telaah dokumen, Wawancara, observasi dan angket
 JADWAL KEGIATAN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS)
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON
TAHUN 2021

A. PENILAIAN KINERJA MELALUI EKSPOSE/PRESENTASI DI HOTEL SUTAN RAJA

HARI /
WAKTU MATERI KEGIATAN PENYAJI KET
TANGGAL
07.30 – 08.00 Registrasi Kehadiran Panitia Pleno
08.00 – 08.45 Pembukaan Kepala Dinas Pendidikan Pleno
SENIN, 1. Penilaian Kinerja PNS Kabid Karir dan Mutasi BKPSDM
08.45 – 09.45 2. Petunjuk teknis PKKS 2021 Waka APSI Kab. Cirebon Panel
SELASA, 3. Instrumen PKKS dan SKP Ketua APSI Kab. Cirebon
SELASA, / 09.45 – 10.00 Breack / Istirahat/Persiapan Penilaian Corner room
8 Nov 2021, 09.45. – 10.30 Proses Penilaian Tim Penilai Kelompok
9 Nov 2021, 10.30 – 11.15 Proses Penilaian Tim Penilai Kelompok

30 Nov 2021 11.15 – 12.00 Proses Penilaian Tim Penilai Kelompok

12.00 – 13.00 Is Sho Ma Restourant room
13.00 – 16.00 Proses Penilaian Tim Penilai Kelompok
B. PENILAIAN KINERJA MELALUI PROSES VISITASI DI SATUAN PENDIDIKAN MASING-MASING
Penginputan data capaian
Mulai tanggal kinerja kepala sekolah melalui Tim Penilai dari unsur pengaws Waktu penilaian
10 s.d. 25 proses : Telaah Dokumen sekolah sesuai jenjang (TK, SD, sesuai jadwal
08 – 12.00
November Observasi SMP), tiap tim penilai berjumlah 2 yang dibuat oleh
2021 Wawancara orang tim penilai
Angket/Responden

Cirebon, 3 November 2021

Sekretaris
Ketua,

Drs. SUDARTO. ASEP SAEPULLOH, S.Pd., M.Pd.

NIP.19660713 198610 1 NIP. 19690923 199201 1 001
003
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Kepala Sekolah adalah guru yang diberi tugas sebagai kepala sekolah yang mengabdikan
diri untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan pada satuan pendidikan. Kepala
Sekolah bertugas memimpin satuan pendidikan, membina guru dan tenaga kependidikan
yang ada di satuan pendidikan yang dipimpinnya, melaksanakan tugas-tugas manajerial,
mengembangkan sekolah menjadi sekolah yang bermutu, mengembangkan jiwa
kewirausahaan kepada seluruh warga sekolah, dan melaksanakan administrasi,
pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses
pendidikan pada satuan pendidikan.

Dalam mengukur dan menilai pelaksanaan beban kerja atau tugas pokok kepala sekolah
adalah penilaian setiap butir kegiatan yang menjadi beban kerja atau tugas pokok kepala
sekolah yang bertujuan untuk menjamin obyektivitas, keterukuran, akuntabilitas,
partisipatif dan transparansi.
Petunjuk teknis Penilaian Kinerja Kepala Sekolah ini akan terlaksana secara efektif apabila
didukung oleh komitmen yang tinggi dari semua pihak terkait untuk menciptakan kepala
sekolah yang bermutu tinggi dan produktif dalam meningkaan mutu pendidikan nasional.

B. SARAN
Setiap rencana kegiatan dan pelaksanaannya sangat dimungkinkan adanya/terjadinya
kekurangan dan kelemahan, untuk itu dalam proses perbaikan kedepannya, tentunya
diharapkan adanya saran, masukan dan kritik yang bersifat membangun.
Dengan harapan lainnya, kegiatan Penilain Kinerja Kepala sekolah ini mendapat support
dukungan pendanaan dari pemerintah, dalam bentuk anggaran yang melekat pada
anggaran Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon yang lebih maksimal.

Cirebon, 3 November 2021

Sekretaris
Ketua,

Drs. SUDARTO. ASEP SAEPULLOH, S.Pd., M.Pd.

NIP.19660713 198610 1 NIP. 19690923 199201 1 001
003