Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kreteria Observasi

    Diunggah oleh

    Lintang Fitri
    69 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    69 tayangan3 halaman

    Kreteria Observasi

    Diunggah oleh

    Lintang Fitri

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    1.

    Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas

    PERILAKU YANG DIANJURKAN PERILAKU YANG DIHINDARI


     Guru mengajak peserta didik  Guru mengabaikan pendapat
    melakukan refleksi dinamika peserta didik tentang apa yang
    kelas mengacu kesepakatan terjadi di kelas
    kelas  Guru bersikap defensif dalam
     Guru menunjukkan kesediaan menyikapi umpan balik dari
    mendengarkan pandangan peserta didik terkait
    peserta didik tentang dinamika kedisiplinan
    kelas  Guru menerapkan hukuman
     Guru bersikap adaptif sehingga fisik terhadap peserta didik
    bersedia mengubah kesepakatan yang melakukan pelanggaran
    kelas bila diperlukan kedisiplinan

    2. Guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung
    kesepakatan kelas

    PERILAKU YANG DIANJURKAN PERILAKU YANG DIHINDARI


     Guru memberi pujian terhadap  Guru tidak konsisten dalam
    perilaku peserta didik yang memberikan penguatan positif,
    sesuai kesepakatan kelas hanya pada peserta didik
     Guru memberi penguatan positif tertentu
    dengan beragam cara  Guru mengabaikan perilaku
     Guru mengakui suatu perilaku positif karena terlalu fokus
    positif secara spesifik dan pada perilaku negatif atau hal
    menjelaskan alasannya lain
     Guru melakukan penguatan
    perilaku yang tidak bermanfaat
    bagi peserta didik dan kelas
    secara keseluruhan

    3. Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku


    melanggarnya (restitusi)

    PERILAKU YANG DIANJURKAN PERILAKU YANG DIHINDARI


     Guru membantu peserta didik  Guru langsung memberikan
    menyadari konsekuensi dari hukuman, bukan membangun
    perilaku melanggarnya upaya perbaikan perilaku
     Guru mendengarkan sudut  Guru kehilangan kesabaran
    pandang peserta didik terhadap dalam membantu peserta didik
    perilaku melanggarnya menyadari konsekuensi
     Guru memberikan dukungan perilakunya
    pada peserta didik dalam  Guru meminta peserta didik
    melakukan perbaikan untuk tenang dengan
    perilakunya mengabaikan perilaku
    melanggar yang terjadi

    Anda mungkin juga menyukai