Kelas : X MIPA/IPS Semester : II (Dua) Tahun Pelajaran : 2015/2016 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40 Butir Materi : (1) Persamaan dan Fungsi Kuadrat; (2) Geometri; (3) Trigonometri; (4) Limit Fungsi Aljabar; (5) Statistika; (6) Peluang
No Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator Jumlah Nomor
Soal Soal
1 Persamaan 3.9 Mendeskripsikan berbagai Menemukan konsep persamaan 8
dan Fungsi bentuk ekspresi yang dapat kuadrat satu variabel Kuadrat diubah menjadi persamaan Menentukan akar-akar persamaan 1 kuadrat. kuadrat dengan pemfaktoran, 3.10 Mendeskripsikan melengkapkan bentuk kuadrat persamaan dan fungsi sempurna dan dengan rumus abc. kuadrat, memilih strategi Menentukan rumus untuk dan menerapkan untuk menentukan jumlah dan hasil kali 2,3 menyelesaikan persamaan akar-akar persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat serta Menentukan persamaan kuadrat memeriksa kebenaran yang diketahui akar-akarnya 4,5 jawabannya. Menemukan konsep fungsi 3.11 Menganalisis fungsi dan kuadrat persamaan kuadrat dalam Menggambar grafik fungsi berbagai bentuk penyajian kuadrat masalah kontekstual. Menentukan hubungan antara 3.12 Menganalisis grafik 6 persamaan kuadrat dan fungsi fungsi dari data terkait kuadrat masalah nyata dan Menyusun persamaan fungsi menentukan model 7 kuadrat matematika berupa fungsi kuadrat. 4.9 Mengidentifikasi dan Menyelesaikan masalah nyata menerapkan konsep fungsi dengan menerapkan konsep dan persamaan kuadrat fungsi dan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan secara lisan dan tertulis. masalah nyata dan Menyusun model matematika dari menjelaskannya secara masalah yang berkaitan dengan lisan dan tulisan. persamaan dan fungsi kuadrat 4.10Menyusun model Menggambar sketsa grafik fungsi matematika dari masalah kuadrat yang berkaitan dengan Mengidentifikasi hubungan persamaan dan fungsi fungsional kuadratik dari 8 kuadrat dan menyelesaikan fenomena sehari-hari. serta memeriksa kebenaran jawabannya. 4.11Menggambar dan membuat sketsa grafik fungsi kuadrat dari masalah nyata berdasarkan data yang ditentukan dan menafsirkan karakteristiknya. 4.12 Mengidentifikasi hubungan fungsional kuadratik dari fenomena sehari-hari dan menafsirkan makna dari setiap variabel yang digunakan.
2 Geometri 3.13 Memahami konsep jarak Memahami konsep titik, garis dan 6 9 dan sudut antar titik, garis bidang
“MGMP-MA Se-wilker Bojonegoro Mapel Matematika (Wajib) X MIPA/IPS/Bhs. & Bud/Keagamaan” 1
No Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator Jumlah Nomor Soal Soal
dan bidang melalui Memahami konsep jarak
demonstrasi menggunakan Menentukan jarak titik, garis dan 10, 11 alat peraga atau media bidang pada bangun ruang lainnya. Memahami konsep sudut Menentukan sudut antara garis 12, 13 dengan garis, garis dengan bidang dan bidang dengan bidang pada bangun ruang 4.13 Menggunakan berbagai Menggunakan berbagai prinsip prinsip bangun datar dan bangun datar dan ruang dalam ruang serta dalam menyelesaikan masalah yang menyelesaikan masalah berkaitan dengan jarak nyata berkaitan dengan Menggunakan berbagai prinsip 14 jarak dan sudut antara bangun datar dan ruang dalam titik, garis dan bidang. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut 3 Trigonometri 3.15 Memahami konsep Memahami pengukuran sudut 8 15 perbandingan trigonometri dengan satuan derajat dan radian. pada segitiga siku-siku Memahami konsep perbandingan melalui penyelidikan dan trigonometri pada segitiga siku- 16 diskusi tentang hubungan siku melalui penyelidikan perbandingan sisi-sisi yang segitiga siku-siku yang sebangun. bersesuaian dalam Memahami sifat-sifat dan beberapa segitiga siku- hubungan antar perbandingan siku sebangun. trigonometri dalam segitiga siku- 3.16 Menemukan sifat-sifat siku. dan hubungan antar Menerapkan sifat-sifat dan perbandingan trigonometri hubungan antar perbandingan dalam segitiga siku- siku. trigonometri dalam segitiga siku- 3.17 Memahami dan siku. menentukan hubungan Menganalisis rumus 17 perbandingan perbandingan trigonometri sudut Trigonometri dari sudut di berelasi. setiap kuadran, memilih Memahami rumus perbandingan 18 dan menerapkan dalam trigonometri di kuadran I, II, III, penyelesaian masalah IV, sudut lebih dari 360° dan nyata dan matematika sudut negatif. 19 3.18 Memahami konsep fungsi Menentukan penyelesaian Trigonometri dan persamaan trigonometri menganalisis grafik 20 Menerapkan sifat-sifat fungsinya serta trigonometri dalam penyelesaian menentukan hubungan masalah sehari-hari. nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut istimewa Memahami konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis 21 grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut istimewa 4.14 Menerapkan Menerapkan perbandingan 22 perbandingan trigonometri dalam trigonometri dalam menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah. Menyajikan grafik fungsi 4.15. Menyajikan grafik fungsi trigonometri. trigonometri. 4 Limit Fungsi 3.18 Memahami konsep limit Menjelaskan pengertian Limit kiri 6 Aljabar fungsi aljabar dengan dan limit kanan fungsi aljabar; menggunakan konteks Menghitung nilai limit kiri dan nyata dan menerapkannya. limit kanan fungsi aljabar 3.19 Merumuskan aturan dan sederhana; 23, 24, sifat limit fungsi aljabar Menentukan nilai limit fungsi 25, 26 melalui pengamatan contoh- aljabar sederhana. contoh. 4.16 Memilih strategi yang Terampil menerapkan 27, 28 efektif dan menyajikan konsep/prinsip dan strategi “MGMP-MA Se-wilker Bojonegoro Mapel Matematika (Wajib) X MIPA/IPS/Bhs. & Bud/Keagamaan” 2 No Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator Jumlah Nomor Soal Soal
model matematika dalam pemecahan masalah yang relevan
memecahkan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi nyata tentang limit fungsi aljabar aljabar. 5 Statistika 3.20 Mendeskripsikan berbagai Mendiskripsikan data tunggal ke 6 29 penyajian data dalam dalam tabel bentuk tabel atau Mendiskripsikan data tunggal ke 30 diagram/plot yang sesuai dalam diagram garis. untuk mengomunikasikan Mendiskripsikan data tunggal ke 31 informasi dari suatu dalam diagram lingkaran. kumpulan data melalui Mendiskripsikan data tunggal ke 32 analisis perbandingan dalam diagram batang. berbagai variasi penyajian Mendiskripsikan data data. berkelompok ke dalam bentuk 3.21 Mendeskripsikan data table distribusi frekuensi dalam bentuk tabel atau Mendiskripsikan data diagram/plot tertentu yang berkelompok ke dalam bentuk sesuai dengan informasi histogram yang ingin dikomunikasikan. 4.17 Menyajikan data nyata Menyajikan data nyata dalm 33, 34 dalam bentuk tabel atau bentuk tabel atau diagram diagram/plot tertentu yang sesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan. 6 Peluang 3.22 Mendeskripsikan konsep Mendefinisikan konsep frekuensi peluang suatu kejadian relatif suatu hasil kejadian pada menggunakan berbagai suatu percobaan. objek nyata dalam suatu Menentukan titik sampel dari percobaan menggunakan frekuensi relatif. suatu percobaan. Menentukan ruang sampel dari 35 suatu percobaan. Menentukan komplemen kejadian 36 dari suatu percobaan. Mendefinisikan konsep peluang suatu kejadian melalui percobaan dengan frekuensi relatif. Menentukan nilai peluang suatu 37,38 kejadian. Menentukan peluang komplemen suatu kejadian.
4.18 Menyajikan hasil 6
Peserta didik terampil melakukan penerapan konsep peluang percobaan untuk menemukan untuk menjelaskan konsep peluang berbagai objek nyata 39,40 melalui percobaan Peserta didik dapat menyajikan menggunakan frekuensi hasil konsep peluang untuk relatif. memecahkan masalah Jumlah 40 40
“MGMP-MA Se-wilker Bojonegoro Mapel Matematika (Wajib) X MIPA/IPS/Bhs. & Bud/Keagamaan” 3