SILABUS PEMBELAJARAN

MA ASY-SYAKUR
NGLINGI – NGASEM – BOJONEGORO

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB

KELAS :X
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem

 SILABUS MATEMATIKA WAJIB

Nama Madrasah : MA Asy-Syakur

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.9. Mendeskripsikan berbagai Persamaan dan Mengamati Tugas 3 x 4 jam ● Buku Teks
bentuk ekspresi yang dapat Fungsi Kuadrat Membaca mengenai berbagai ekspresiyangdapat ● membaca mengenai pelajaran Pelajaran
diubah menjadi persamaan diubah menjadi persamaan kuadrat, strategi berbagai Matematika
kuadrat untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi ekspresiyangdapat diubah kelas X.
3.10. Mendeskripsikan persamaan kuadrat, penyajian masalah nyata dalam ekspresi
menjadi persamaan ● Buku referensi
dan fungsi kuadrat, memilih persamaan dan fungsi kuadrat, dan menggambar
strategi dan menerapkan sketsa grafik fungsi kuadrat. kuadrat, strategi untuk dan artikel.
untuk menyelesaikan menyelesaikan persamaan ● Internet.
persamaan dan fungsi Menanya dan fungsi kuadrat,
kuadrat serta memeriksa Membuat pertanyaan mengenai cara mengubah penyajian masalah nyata
kebenaran jawabannya berbagai ekspresimenjadi persamaan kuadrat, dalam ekspresi persamaan
3.11. Menganalisis fungsi dan memilih strategi untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat, dan
persamaan kuadrat dalam dan fungsi kuadrat, menyajikan masalah nyata
menggambar sketsa grafik

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem


Kompetensi Dasar Materi Pokok
berbagai bentuk penyajian
masalah kontekstual
3.12. Menganalisis grafik fungsi
dari data terkait masalah
nyata dan menentukan model
matematika berupa fungsi
kuadrat
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dalam ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat fungsi kuadrat.
serta penyelesaiannya, dan menggambar sketsa ● Mengerjakan latihan soal-
grafik fungsi kuadrat. soal mengenai
memprediksi dan
Mengeksplorasi
Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada menemukan pola-pola
berbagai ekspresi yang dapat diubah menjadi barisan dan deret
persamaan kuadrat, strategi untuk menyelesaikan aritmatika dan geometri.
persamaan dan fungsi kuadrat, penyajian
masalah nyata dalam ekspresi persamaan dan Portofolio
fungsi kuadrat, dan menggambar sketsa grafik Menyusun dan membuat
fungsi kuadrat. rangkuman dari tugas-tugas
yang sudah diselesaikan,
Mengasosiasi kemudian membuat refleksi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur- diri.
unsur yang terdapat pada berbagai
ekspresiyangdapat diubah menjadi persamaan Tes
kuadrat, strategi untuk menyelesaikan persamaan Tes tertulis bentuk uraian
dan fungsi kuadrat, penyajian masalah nyata yang terkait dengan
dalam ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, mengubah berbagai
dan menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat, ekspresimenjadi persamaan
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang kuadrat, memilih strategi
sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat untuk menyelesaikan
kesimpulan mengenai cara mengubah berbagai persamaan dan fungsi
ekspresi menjadi persamaan kuadrat, memilih kuadrat, menyajikan masalah
strategi untuk menyelesaikan persamaan dan nyata dalam ekspresi
fungsi kuadrat, menyajikan masalah nyata dalam persamaan dan fungsi
ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, dan kuadrat, dan menggambar
menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat. sketsa grafik fungsi kuadrat
Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengomunikasikan
Menyampaikan cara mengubah berbagai
ekspresi menjadi persamaan kuadrat, memilih
strategi untuk menyelesaikan persamaan dan
fungsi kuadrat, menyajikan masalah nyata dalam
ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, dan
menggambar sketsa grafik fungsi kuadrati
dengan lisan, tulisan, dan bagan

4.9. Mengidentifikasi dan

menerapkan konsep fungsi
dan persamaan kuadrat dalam
menyelesaikan masalah nyata
dan menjelaskannya secara
lisan dan tulisan
4.10. Menyusun model matematika
dari masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan fungsi
kuadrat dan menyelesaikan
serta memeriksa kebenaran
jawabannya
4.11. Menggambar dan membuat
sketsa grafik fungsi kuadrat
dari masalah nyata
berdasarkan data yang
ditentukan dan menafsirkan
karakteristiknya
4.12. Mengidentifikasi hubungan
fungsional kuadratik dari
fenomena sehari-hari dan
menafsirkan makna dari

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
setiap variabel yang
digunakan

3.13. Mendeskripsikan konsep Geometri Mengamati Tugas 3 x 4 jam ● Buku Teks

jarak dan sudut antar titik,
garis dan bidang melalui
demonstrasi menggunakan
alat peragaatau media lainnya
Membaca dan mengamati pengertian, gambar, ● Membaca dan mengamati, pelajaran Pelajaran
dan peraga mengenai jarak antar titik, garis, dan pengertian, gambar, dan Matematika
bidang, sudut antar garis, dan bidang, serta peraga mengenai jarak kelas X.
masalah nyata yang berkaitan dengan jarak dan
antar titik, garis, dan ● Buku referensi
sudut antara titik, garis dan bidang.
bidang, sudut antar garis, dan artikel.
Menanya dan bidang, serta masalah ● Internet.
Membuat pertanyaan mengenai pengertian, jarak nyata yang berkaitan
antar titik, garis, dan bidang, sudut antar garis, dengan jarak dan sudut
dan bidang, serta masalah nyata yang berkaitan antara titik, garis dan
dengan jarak dan sudut antara titik, garis dan bidang.
bidang.
● Mengerjakan latihan soal-
soal mengenai
Mengeksplorasi memprediksi dan
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada menemukan pola-pola
jarak antar titik, garis, dan bidang, sudut antar barisan dan deret aritmatika
garis, dan bidang, serta masalah nyata yang dan geometri.
berkaitan dengan jarak dan sudut antara titik,
garis dan bidang.
Portofolio
Menyusun dan membuat
Mengasosiasi
rangkuman dari tugas-tugas
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-
yang sudah diselesaikan,
unsur yang terdapat pada jarak antar titik, garis,
kemudian membuat refleksi
dan bidang, sudut antar garis, dan bidang, serta
diri.
masalah nyata yang berkaitan dengan jarak dan
sudut antara titik, garis dan bidang, kemudian
Tes

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem


Kompetensi Dasar
4.13. Menggunakan berbagai
prinsip bangun datar dan
ruang serta dalam
menyelesaikan masalah nyata
berkaitan dengan jarak dan
sudut antara titik, garis dan
bidang
3.14. Mendeskripsikan konsep Trigonometri
perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku
melalui penyelidikan dan
diskusi tentang hubungan
perbandingan sisi-sisi yang
bersesuaian dalam beberapa
segitiga siku- siku sebangun
3.15. Menemukan sifat-sifat dan
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menghubungkan unsur-unsur yang sudah Tes tertulis bentuk uraian
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai jarak antar titik,
mengenai pengertian jarak antar titik, garis, dan garis, dan bidang, sudut antar
bidang, sudut antar garis, dan bidang, serta cara garis, dan bidang, serta cara
menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan menyelesaikan masalah nyata
dengan jarak dan sudut antara titik, garis dan yang berkaitan dengan jarak
bidang. dan sudut antara titik, garis
dan bidang
Mengomunikasikan
Menyampaikan pengertian jarak antar titik,
garis, dan bidang, sudut antar garis, dan bidang,
serta cara menyelesaikan masalah nyata yang
berkaitan dengan jarak dan sudut antara titik,
garis dan bidang dengan lisan, tulisan, dan bagan
Mengamati Tugas 4 x 4 jam ● Buku Teks
Membaca mengenai pengertian perbandingan ● Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
trigonometri, hubungan antar perbandingan pengertian perbandingan Matematika
trigonometri pada segitiga siku-siku dan sudut trigonometri, hubungan kelas X.
pada setiap kuadran, dan penerapannya pada
antar perbandingan ● Buku referensi
masalah nyata dan matematika, fungsi, nilai
fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa trigonometri pada segitiga dan artikel.
dan mengamati grafik fungsi trigonometri. siku-siku dan sudut pada ● Internet.
setiap kuadran, dan
Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem

Kompetensi Dasar
hubungan antar perbandingan
trigonometri dalam segitiga
siku- siku
3.16. Mendeskripsikan dan
menentukan hubungan
perbandingan Trigonometri
dari sudut di setiap kuadran,
memilih dan menerapkan
dalam penyelesaian masalah
nyata dan matematika
3.17. Mendeskripsikan konsep
fungsi Trigonometri dan
menganalisis grafik
fungsinya serta menentukan
hubungan nilai fungsi
Trigonometri dari sudut-
sudut istimewa
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Menanya penerapannya pada
Membuat pertanyaan mengenai pengertian masalah nyata dan
perbandingan trigonometri, hubunganantar matematika, fungsi, nilai
perbandingan trigonometri padasegitiga siku-
fungsi trigonometri dari
siku dan sudut pada setiap kuadran, dan
penerapannya pada masalah nyata dan sudut-sudut istimewa dan
matematika, fungsi, nilai fungsi trigonometri dari grafik fungsi trigonometri.
sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi ● Mengerjakan latihan soal-
trigonometri. soal yang terkait dengan
perbandingan
Mengeksplorasi trigonometri, hubungan
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada
antar perbandingan
perbandingan trigonometri, hubungan antar
perbandingan trigonometri pada segitiga siku- trigonometri pada segitiga
siku dan sudut pada setiap kuadran, dan siku-siku dan sudut pada
penerapannya pada masalah nyata dan setiap kuadran, dan
matematika, fungsi, nilai fungsi trigonometri dari penerapannya pada
sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi masalah nyata dan
trigonometri. matematika, fungsi, nilai
fungsi trigonometri dari
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur- sudut-sudut istimewa dan
unsur yang terdapat pada perbandingan grafik fungsi
trigonometri, hubungan antar perbandingan trigonometri.
trigonometri pada segitiga siku-siku dan sudut
pada setiap kuadran, dan penerapannya pada Portofolio
masalah nyata dan matematika, fungsi, nilai Menyusun dan membuat
fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa rangkuman dari tugas-tugas
dan grafik fungsi trigonometri, kemudian yang sudah diselesaikan,
menghubungkan unsur-unsur yang sudah kemudian membuat refleksi
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan diri.
Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
mengenai pengertian perbandingan trigonometri, Tes
hubungan antar perbandingan trigonometri pada Tes tertulis bentuk uraian
segitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, mengenai perbandingan
dan penerapannya pada masalah nyata dan trigonometri, hubungan antar
matematika, fungsi, nilai fungsi trigonometri dari perbandingan trigonometri
sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi pada segitiga siku-siku dan
trigonometri. sudut pada setiap kuadran,
dan penerapannya pada
Mengomunikasikan masalah nyata dan
Menyampaikan pengertian perbandingan matematika, fungsi, nilai
trigonometri, hubungan antar perbandingan fungsi trigonometri dari
trigonometri pada segitiga siku-siku dan sudut sudut-sudut istimewa dan
pada setiap kuadran, dan penerapannya pada grafik fungsi trigonometri.
masalah nyata dan matematika, fungsi, nilai
fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa
dan grafik fungsi trigonometri dengan lisan,
tulisan, dan bagan.

4.14. Menerapkan perbandingan

trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
4.15. Menyajikan grafik fungsi
trigonometri
3.18. Mendeskripsikan konsep Limit Fungsi Mengamati Tugas 3 x 4 jam ● Buku Teks
limit fungsi aljabar dengan Aljabar Membaca mengenai pengertian limit fungsi ● Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
menggunakan konteks nyata aljabar melalui penerapan dalam konteks nyata, pengertian limit fungsi Matematika
dan menerapkannya mengamati contoh penggunaan aturan dan sifat aljabar melalui penerapan kelas X.
3.19. Merumuskan aturan dan sifat limit fungsi aljabar.
dalam konteks nyata, ● Buku referensi
limit fungsi aljabar melalui
pengamatan contoh-contoh Menanya mengamati contoh dan artikel.
Membuat pertanyaan mengenai pengertian limit penggunaan aturan dan

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
fungsi aljabar, penggunaan aturan dan sifat limit sifat limit fungsi aljabar. ● Internet.
fungsi aljabar. ● Mengerjakan latihan soal-
soal aturan dan sifat limit
Mengeksplorasi
fungsi aljabar dalam
Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada
pola-pola barisan dan deret aritmatika dan masalah nyata.
geometri.

Mengasosiasi Portofolio
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur- Menyusun dan membuat
unsur yang terdapat pada limit fungsi aljabar, rangkuman dari tugas-tugas
aturan, dan sifat limit fungsi aljabar, kemudian yang sudah diselesaikan,
menghubungkan unsur-unsur yang sudah kemudian membuat refleksi
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan diri.
mengenai pengertian limit fungsi aljabar,
penggunaan aturan dan sifat limit fungsi aljabar Tes
dalam masalah nyata. Tes tertulis bentuk uraian
mengenai penggunaan aturan
Mengomunikasikan dan sifat limit fungsi aljabar
Menyampaikan pengertian limit fungsi aljabar, dalam masalah nyata
penggunaan aturan dan sifat limit fungsi aljabar
dalam masalah nyata. dengan lisan, dan tulisan.

4.16. Memilih strategi yang efektif

dan menyajikan model
matematika dalam
memecahkan masalah nyata
tentang limit fungsi aljabar
3.20. Mendeskripsikan berbagai Statistika Mengamati Tugas 3 x 4 jam ● Buku Teks
penyajian data dalam bentuk Mengamati berbagai penyajian data dalam ● Mengamati berbagai pelajaran Pelajaran
tabel atau diagram/plot yang bentuk atau diagram/plot, dan cara membuatnya. penyajian data dalam Matematika

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem


Kompetensi Dasar
sesuai untuk
mengomunikasikan informasi
dari suatu kumpulan data
melalui analisis perbandingan
berbagai variasi penyajian
data.
3.21. Mendeskripsikan data dalam
bentuk tabel atau
diagram/plot tertentu yang
sesuai dengan informasi yang
ingin dikomunikasikan.
4.17. Menyajikan data nyata dalam
bentuk tabel atau
diagram/plot tertentu yang
sesuai dengan informasi yang
ingin dikomunikasikan.
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
bentuk atau diagram/plot, kelas X.
Menanya dan cara membuatnya. ● Buku referensi
Membuat pertanyaan mengenai cara membuat ● Mengerjakan latihan soal- dan artikel.
berbagai penyajian data dalam bentuk atau
soal mengenai berbagai ● Internet.
diagram/plot.
penyajian data dalam
Mengeksplorasi bentuk atau diagram/plot.
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada
berbagai penyajian data dalam bentuk atau
diagram/plot. Portofolio
Menyusun dan membuat
Mengasosiasi rangkuman dari tugas-tugas
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur- yang sudah diselesaikan,
unsur yang terdapat pada berbagai penyajian data kemudian membuat refleksi
dalam bentuk atau diagram/plot, kemudian diri.
menghubungkan unsur-unsur yang sudah Tes
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan Tes tertulis bentuk uraian
mengenai cara membuat berbagai penyajian data mengenai berbagai penyajian
dalam bentuk atau diagram/plot. data dalam bentuk atau
diagram/plot.
Mengomunikasikan
Menyampaikan cara membuat berbagai
penyajian data dalam bentuk atau diagram/plot
dengan lisan, tulisan, dan diagram.
Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.22. Mendeskripsikan konsep Peluang Mengamati Tugas 3 x 4 jam ● Buku Teks
peluang suatu kejadian Membaca dan mengamati pengertian peluang ● Membaca dan mengamati pelajaran Pelajaran
menggunakan berbagai objek suatu kejadian yang diperoleh dari percobaan pengertian peluang suatu Matematika
nyata dalam suatu percobaan berbagai objek. kejadian yang diperoleh kelas X.
menggunakan frekuensi
dari percobaan berbagai ● Buku referensi
relatif.
Menanya objek. dan artikel.
Membuat pertanyaan mengenai pengertian ● Mengerjakan latihan soal- ● Internet.
peluang suatu kejadian yang diperoleh dari soal yang terkait dengan
percobaan berbagai objek. peluang suatu kejadian
Mengeksplorasi yang diperoleh dari
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada percobaan berbagai objek.
pengertian peluang suatu kejadian yang
diperoleh dari percobaan berbagai objek.
Portofolio
Menyusun dan membuat
Mengasosiasi
rangkuman dari tugas-tugas
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-
yang sudah diselesaikan,
unsur yang terdapat pada pengertian peluang
kemudian membuat refleksi
suatu kejadian yang diperoleh dari percobaan
diri.
berbagai objek, kemudian menghubungkan
unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga
Tes
dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian
Tes tertulis bentuk uraian
peluang suatu kejadian yang diperoleh dari
yang terkait dengan peluang
percobaan berbagai objek.
suatu kejadian yang diperoleh
dari percobaan berbagai
Mengomunikasikan
objek.
Menyampaikan pengertian peluang suatu
kejadian yang diperoleh dari percobaan berbagai
objek dengan lisan, dan tulisan.

4.18. Menyajikan hasil penerapan

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
konsep peluang untuk
menjelaskan berbagai objek
nyata melalui percobaan
menggunakan frekuensi
relatif.

Ngasem, ....................................................
Mengtahui,
Kepala MA Asy-Syakur Guru Mata Pelajaran

H. M. Muaris Maulana, S.Ag. Ahmad Yusuf, S.Pd.

NIP. : - NIP. : -

Silabus Matematika Wajib Kelas X Semester Genap - MA Asy-Syakur Ngasem