SILABUS

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 KUNINGAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program :X
Semester :1
STANDAR KOMPETENSI :
2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.

MATERI POKOK/ SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
2.1 Memahami konsep Persamaan,  Memahami konsep tentang  Mengidentifikasi fungsi Jenis: 2 x 45’ Sumber:
fungsi pertidaksamaan dan relasi antara dua himpunan melalui dan bukan fungsi  Kuiz  Buku
Fungsi Kuadrat contoh–contoh.  Memahami konsep fungsi  Tuga Matematika
 Fungsi Kuadrat  Mengidentifikasi ciri-ciri relasi s Individu Bilingual Untuk
o Relasi dan yang merupakan fungsi.  Tuga SMA Kelas X
Fungsi  Mendeskripsikan pengertian s Kelompok
o Jenis dan sifat fungsi  Ulan  Buku referensi
fungsi  Mengidentifikasi jenis-jenis dan sifat- gan lain
sifat fungsi
 Mendeskripsikan karakteristik fungsi Bentuk Instrumen:
berdasarkan jenisnya.  Tes Tertulis
 Mengerjakan tugas terstruktur PG
 Tes Tertulis
Uraian
2.2 Menggambar grafik  Grafik fungsi  Menentukan nilai fungsi dari  Menjelaskan 4 x 45’
Jenis: Sumber:
fungsi aljabar kuadrat fungsi kuadrat sederhana. karakteristik grafik
sederhana dan fungsi fungsi kuadrat dari  Kuiz  Buku
  Tug Matematika
kuadrat  Menggambar grafik fungsi kuadrat bentuk aljabarnya.
as Individu Bilingual
menggunakan hubungan antara  Menggambar grafik  Tug Untuk SMA
nilai variabel dan nilai fungsi pada fungsi kuadrat as Kelompok Kelas X
fungsi kuadrat.
 Ula
 Menentukan sumbu simetri dan ngan  Buku
titik puncak grafik fungsi kuadrat referensi lain
dari grafiknya. Bentuk Instrumen:
 Merumuskan hubungan antara  Tes Tertulis
sumbu simetri dan titik puncak PG
grafik fungsi kuadrat dan  Tes Tertulis
koefisien-koefisien fungsi kuadrat. Uraian

 Menentukan sumbu simetri dan

titik puncak grafik fungsi kuadrat
dari rumus fungsinya.
 Menggambar grafik fungsi kuadrat
menggunakan hasil analisis rumus
fungsinya.
 Mengidentifikasi definit positif dan
definit negatif suatu fungsi
kuadrat dari grafiknya.
2.3 Menggunakan sifat  Persamaan  Mencari akar-akar persamaan  Mempelajari akar-akar 6 x 45’
Jenis: Sumber:
dan aturan tentang dan pertidaksanaan kuadrat dengan memfaktorkan. persamaan dan
persamaan dan Kuadrat  Kuiz  Buku
pertidaksamaan
 Mencari akar-akar persamaan  Tug Matematika
pertidaksamaan kuadrat
o Penyelesaian kuadrat dengan rumus. as Individu Bilingual
kuadrat.
persamaan  Menjelaskan sifat dan  Tug Untuk SMA
 Menentukan penyelesaian
kuadrat aturan tentang as Kelompok Kelas X
pertidaksamaan kuadrat.
o Penyelesaian persamaan dan  Ula
pertidaksamaan
pertidaksamaan ngan  Buku
kuadrat referensi lain
kuadrat
 Menggunakan sifat dan Bentuk Instrumen:
aturan tentang  Tes Tertulis
persamaan dan PG
pertidaksamaan  Tes Tertulis
kuadrat dalam Uraian
menentukan
penyelesaian
persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat
Jenis: Sumber:
 Rumus jumlah  Menghitung jumlah dan hasil kali  Menggunakan rumus 2 x 45’
 Kuiz  Buku
dan hasil kali akar akar persamaan kuadrat dari hasil jumlah dan hasil kali
 Tug Matematika
persamaan penyelesaian persamaan kuadrat. akar-akar persamaan
as Individu Bilingual
kuadrat kuadrat
 Menentukan hubungan antara  Tug Untuk SMA
jumlah dan hasil kali akar dengan as Kelompok Kelas X
koefisien persamaan kuadrat..  Ula
 Menggunakan rumus jumlah dan ngan  Buku
hasil kali akar persamaan kuadrat referensi lain
dalam perhitungan. Bentuk Instrumen:
 Tes Tertulis
 PG
 Tes Tertulis
Uraian
 Jenis akar  Membedakan jenis-jenis akar  Membedakan jenis- 2 x 45’
Sumber:
persamaan persamaan kuadrat melalui jenis akar persamaan
Jenis:  Buku
kuadrat contoh-contoh. kuadrat
 Kuiz Matematika
 Mengidentifikasi hubungan antara  Tug Bilingual
jenis-jenis akar persamaan as Individu Untuk SMA
kuadrat dan nilai Diskriminan.  Tug Kelas X
 Menyelidiki jenis-jenis akar as Kelompok
persamaan kuadrat.  Ula  Buku
ngan referensi lain

Bentuk Instrumen:
 Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian

2.4 Melakukan  Menyusun  Menyusun persamaan kuadrat  Menyusun Jenis: 4 x 45’ Sumber:
manipulasi aljabar persamaan yang akar-akarnya diketahui. persamaan kuadrat  Kuiz  Buku
dalam perhitungan kuadrat yang akar- yang akar-akarnya  Tug Matematika
 Menyusun persamaan kuadrat
yang berkaitan akarnya diketahui diketahui. as Individu Bilingual
yang akar-akarnya mempunyai
dengan persamaan  Tug Untuk SMA
hubungan dengan akar-akar  Menyusun
dan pertidaksamaan as Kelompok Kelas X
persamaan kuadrat lainnya. persamaan kuadrat
kuadrat  Ula
yang akar-akarnya
mempunyai hubungan ngan  Buku
dengan akar-akar referensi lain
persamaan kuadrat lain Bentuk Instrumen:
  Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian
2.5 Merancang model  Penggunaan  Mengidentifikasi masalah sehari-  Mengidentifikasi 4 x 45’
Jenis: Sumber:
matematika dari persamaan dan hari yang mempunyai keterkaitan masalah yang berkaitan
masalah yang  Kuiz  Buku
fungsi kuadrat dengan persaman dan fungsi dengan persamaan dan
 Tug Matematika
berkaitan dengan dalam kuadrat. pertidaksamaan kuadrat
as Individu Bilingual
persamaan dan/atau penyelesaian
 Merumuskan model matematika  Memahami masalah  Tug Untuk SMA
fungsi kuadrat masalah
dari suatu masalah dalam yang berkaitan dengan as Kelompok Kelas X
matematika, mata pelajaran lain persamaan dan  Ula
atau kehidupan sehari-hari yang pertidaksamaan kuadrat ngan  Buku
berkaitan dengan persamaan atau referensi lain
 Merumuskan masalah
fungsi kuadrat Bentuk Instrumen:
yang berkaitan dengan
persamaan dan  Tes Tertulis
pertidaksamaan kuadrat PG
 Tes Tertulis
 Merancang model Uraian
matematika dari
masalah yang berkaitan
dengan persamaan
dan/atau fungsi kuadrat

2.6 Menyelesaikan  Menyelesaikan model matematika

model matematika dari suatu masalah dalam  Memecahkan masalah
dari masalah yang matematika, mata pelajaran lain yang berkaitan dengan
berkaitan dengan atau kehidupan sehari-hari yang persamaan dan
persamaan dan/atau berkaitan dengan persamaan atau pertidaksamaan kuadrat
fungsi kuadrat dan fungsi kuadrat  Menafsirkan
penafsirannya
 Menafsirkan penyelesaian penyelesaian masalah
masalah dalam matematika, mata yang berkaitan dengan
pelajaran lain atau kehidupan persamaan dan fungsi
sehari-hari yang berkaitan dengan kuadrat
persamaan atau fungsi kuadrat