Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Program Remedial Kelas Xi-1 20082009

    Diunggah oleh

    Fikri Rachman F
    17 tayangan4 halaman

    Judul Asli

    PROGRAM REMEDIAL KELAS XI-1 20082009

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    17 tayangan4 halaman

    Program Remedial Kelas Xi-1 20082009

    Diunggah oleh

    Fikri Rachman F

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (7-8)

    ULANGAN HARIAN DAN RAMEDIAL

    (STATISTIKA)

    RPP KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU INDIKATOR


    Apersepsi Menyampaikan peraturan 10’  Membaca sajian data dalam
    Ulangan harian dan bentuk diagram garis, diagram
    pengaturan tempat duduk batang daun dan diagram kotak
    7 Kegiatan Pelaksanaan ulangan 75’ garis
    inti harian  Menyajikan data dalam bentuk
    Penutup Pengumpulan ulangan 5’ table, diagram garis,diagram
    harian batang daun dan diagram kotak
    Apersepsi Pembagian hasil ulangan 10’ garis
    harian  Menentukan ukuran pemusatan
    Kegiatan Ramedial dan pengayaan 75’ data rataan, median, modus
    inti  Menentukan ukuran letak data :
    8 Penutup Rencana kegiatan 5’ kuartil dan desil
    pertemuan berikutnya  Menentukan ukuran penyebaran
    data : rentang, rentang antar
    kuartil, ragam, simpangan baku

    Catatan : soal ulangan harian terlampir


    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (11 & 12)
    Lanjutan dari RPP “PELUANG”
    ULANGAN HARIAN DAN RAMEDIAL
    (PELUANG)

    RPP KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU INDIKATOR


    Apersepsi Menyampaikan 10’  Menyusun aturan perkalian,
    peraturan permutasi dan kombinasi
    Ulangan harian dan  Menentukan banyak
    pengaturan tempat kemungkinan dari berbagai
    11 duduk situasi
    Kegiatan Pelaksanaan ulangan 75’  Menentukan ruang sempel
    inti harian suatu percobaan acak
    Penutup Pengumpulan ulangan 5’  Menentukan danmemberi
    harian tafsiran peluang kejadian dari
    Apersepsi Pembagian hasil 10’ berbagai situasi
    ulangan harian  Menentukan frekuensi harapan
    Kegiatan Ramedial dan 75’ suatu kejadian
    inti pengayaan  Menentukan peluang
    Penutup Rencana kegiatan 5’ komplemen suatu kejadian
    pertemuan berikutnya  Menggunakan aturan
    penjumlahan dalam peluang
    12 kejadian majemuk
     Menggunakan aturan perkalian
    dalam peluang kejadian
    majemuk
     Menghitung peluang kejadian
    bersyarat
     Menghitung peluang kejadian
    pada pengambilan contoh

    Catatan : soal ulangan harian terlampir


    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (5-6)
    ULANGAN HARIAN DAN RAMEDIAL

    (RUMUS-RUMUS TRIGONOMETRI)

    RPP KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU INDIKATOR


    Apersepsi Menyampaikan 10’  Menggunakan rumus sinus
    peraturan jumlah dan selisih dua sudut
    Ulangan harian dan  Menggunakan rumus kosinus
    pengaturan tempat jumlah dan selisih dua sudut
    7 duduk  Menggunakan rumus tangent
    Kegiatan Pelaksanaan ulangan 75’ jumlah dan selisih dua sudut
    inti harian  Menggunakan rumus sinus,
    Penutup Pengumpulan ulangan 5’ kosinus, dan tangent sudut
    harian ganda
    Apersepsi Pembagian hasil 10’  Menyatakan perkalian sinus
    ulangan harian kosinus dalam jumlah atau
    Kegiatan Ramedial dan 75’ selisih sinus dan kosinus
    inti pengayaan  Membuktikan rumus
    Penutup Rencana kegiatan 5’ trigonometri jumlah dan selisih
    8 pertemuan berikutnya dua sudut
     Menggunakan rumus
    trigonometri jumlah dan selisih
    dua sudut dalam pemecahan
    masalah

    Catatan : soal ulangan harian terlampir


    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (7-8)
    ULANGAN HARIAN DAN RAMEDIAL

    (LINGKARAN)

    RPP KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU INDIKATOR


    Apersepsi Menyampaikan 10’  Menyusun persamaan lingkaran
    peraturan yang berpusat di O (0,0) dan
    Ulangan harian dan berjari-jari r
    pengaturan tempat  Menyusun persamaan lingkaran
    7 duduk yang berpusat di A (a,b) dan
    Kegiatan Pelaksanaan ulangan 75’ berjari-jari r
    inti harian  Menyatakan bentuk umum
    Penutup Pengumpulan ulangan 5’ persamaan lingkaran
    harian  Menentukan posisi suatu titik
    Apersepsi Pembagian hasil 10’ terhadap lingkaran
    ulangan harian  Menentukan posisi suatu garis
    Kegiatan Ramedial dan 75’ terhadap lingkaran
    inti pengayaan  Menentukan persamaan garis
    Penutup Rencana kegiatan 5’ singgung lingkaran yang melalui
    pertemuan berikutnya sebuah titik pada lingkaran
    8  Menentukan persamaan garis
    singgung lingkaran yang
    gradiennya diketahui
     Menentukan persamaan garis
    singgung lingkaran yang melalui
    sebuah titik diluar lingkaran

    Catatan : soal ulangan harian terlampir

    Anda mungkin juga menyukai