PROGRAM KERJA

PEMBINAAN OLIMPIADE
MATEMATIKA

SMA NEGERI 1 AMPEK NAGARI

Tahun Pelajaran 2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan

karuniaNya kami dapat menyelesaikan program kerja pembinaan olimpiade matematika. Tak

lupa shalawat serta salam bagi junjungan alam nabi besar Muhammad SAW serta bagi para

pengikutnya hingga akhir zaman.

Dalam pelaksanaan kegiatan suatu organisasi tentu diperlukan suatu program sebagai

acuan dan target. Karena itu, kami menyusun Program Kerja ini sebagai pedoman dalam

menjalankan pembinaan Olimpiade Matematika. Dalam Program kerja ini terdapat kegiatan-

kegiatan yang telah kami rencanakan, harapan kami semoga kegiatan tersebut dapat berjalan

sesuai dengan apa yang telah diprogramkan.

Kami memohon maaf apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan

Program Kerja ini. Semoga pembinaan Olimpiade matematika dapat mengharumkan

nama baik SMA Negeri 1 Ampek Nagari.

Bawan, 28 September 2019

 LATAR BELAKANG SEPUTAR OLIMPIADE MATEMATIKA

Olimpiade Matematika bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan Matematika

secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas dan motivasi

meraih prestasi terbaik melalui kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilai sportivitas.

Sedangkan tujuan khusus yang diharapkan dari pelaksanaan olimpiade adalah:

1. Menyediakan wahana bagi siswa SMA untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang

Matematika sehingga dapat berkreasi serta melakukan inovasi sesuai kemampuannya.

2. Memotivasi siswa SMA agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan

spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berpikir

nalar.

3. Menumbuhkembangkan suasana kompetitif yang sehat di kalangan siswa SMA.

4. Meningkatkan wawasan pengetahuan, kemampuan, kreativitas serta menanamkan sikap

disiplin dan kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

5. Meningkatkan kecerdasan bangsa dan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi muda

dalam menghadapi masa yang akan datang.

Olimpiade tingkat SMA merupakan kegiatan rutin yang sudah diagendakan secara

tahunan oleh Departemen Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan

Menengah dalam hal ini adalah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama. Segala hal dan aturan

mengenai pelaksanaan olimpiade mengacu kepada aturan yang dikeluarkan oleh Direktorat PLP

melalui Panitia Olimpiade Sains Nasional SMA.

 VISI MISI PEMBINAAN OSN MATEMATIKA

VISI

1. Mewujudkan manusia unggul yang kreatif dan inovatif dengan dilandasi oleh keimanan dan

ketakwaan terhadap Tuhan YME.

2. Mewujudkan peserta didik yang mampu berkompetisi ditingkat nasional pada bidang

Matematika

MISI

1. Memfasilitasi peserta didik dengan kegiatan kreatif,inovatif dan terprogram sesuai dengan

bakat dan minat,kebutuhan karakteristik perkembangan dan kondisi sekolah.

2. Memberikan pelayanan dan bimbingan secara profesional untuk Olimpiade Matematika.

3. Melaksanakan pembinaan untuk pencapaian peserta didik yang berdaya saing tinggi.
 PROGRAM PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA

Materi yang akan diujikan pada Olimpiade ruang lingkupnya disesuaikan dengan silabus

Olimpiade Sains Nasional yang disusun oleh Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah, DepartemenPendidikan Nasional.

Adapun jadwal pembinaan dan ruang lingkup materi adalah sebagai berikut.

NO MATERI POKOK WAKTU

1 Bilangan Pertemuan ke 1
Operasi dan sifat-sifat bilangan bulat atau bilangan
rasional
Menggunakan operasi dan sifat bilangan
untuk mendapatkan suatu bilangan yang memenuhi
sifattertentu

2 Himpunan- Pertemuan ke 2
Menentukan himpunan bagian
Menentukan hasil operasi himpunan

3 Fungsi Pertemuan ke 3
Menentukan relasi yang merupakan fungsi
Menggambar/membaca grafik fungsi
Menentukan daerah asal dan daerah hasil suatu fungsi
Menentukan nilai suatu fungsi

4 Perbandingan Pertemuan ke 4
Menentukan ukuran benda dengan skala
Menghitung dengan menggunakan sifat
perbandingansenilai
5 Menghitung dengan menggunakan sifat
perbandingan berbalik nilai

Operasi aljabar Pertemuan ke 5

Menyelesaikan operasi hitung aljabar
Menggunakan operasi bentuk aljabar
6 Persamaan atau pertidaksamaan satu variable
Menggunakan sifat-sifat persamaan atau pertidaksamaan
Menentukan solusi persamaan atau pertidaksamaan

Persamaan garis lurus

7 Menentukan persamaan garis lurus Pertemuan ke 6
Menggunakan sifat-sifat persamaan garis lurus

Sistem persamaan linear

Menentukan solusi system persamaan linear

Bilangan berpangkat
8 Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat Pertemuan ke 7
Merasionalkan bentuk akar

Pola/barisan dan deret bilangan

Menentukan suku ke-n dari barisan bilangan Pertemuan ke 8
Menghitung jumlah n suku dari barisan bilangan

Persamaan kuadrat Pertemuan ke 9

9 Menentukan akar persamaan kuadrat
Menyusun kembali persamaan kuadrat
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan aljabar
Pertemuan ke 10
Geometri danPengukuran
10 Garis dan sudut Pertemuan ke 6
Menentukan kedudukan dua garis
Menggunakan sifat-sifat garis untuk menghitung panjang
ruas garis
Menggunakan sifat-sifat sudut untuk menghitung
besar sudut

11 Bangun datar Pertemuan ke 7

Menentukan keliling dan luas bangun datar
Menentukan panjang garis tinggi
Menentukan titik berat segitiga
Menggunakan sifat-sifat kesebangunan bangun datar
Menghitung besaran-besaran pada lingkaran: keliling,luas,
jari-jari, diameter, panjang busur, luas juring,
luastembereng, sudut pusat, dan sudut keliling.

12 Bangun ruang Pertemuan ke 8

Menentukan besaran-besaran pada kubus, limas,
prismategak, tabung, kerucut, dan bola-
Menentukan jaring-jaring bangun ruang

13 Dalil Pythagoras
Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun datar
Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun ruang
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan
geometri pengukuran

14 Statistika danPeluang Pertemuan ke 9

Ukuran pemusatan
Menentukan mean, modus, median, kuartil, jangkauandari
data
15 Menyajikan dan menafsirkan data Pertemuan ke 10
Menyajikan data tunggal atau berkelompok dalam bentuk
table dan diagram
Membaca atau menafsirkan diagram suatu data

16 Peluang kejadian Pertemuan ke 11

Menentukan ruang sample suatu percobaan
Menghitung peluang suatu kejadian

17 Aturan pencacahan Pertemuan ke 12

Menggunakan aturan permutasi dan kombinasi
dalam pencacahan
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan statistika
dan peluang
 TUJUAN PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA

Tujuan Umum

Secara umum pembinaan Olimpiade tingkat SMA bertujuan meningkatkan mutu

pendidikan matematika di SMA N 1 Ampek Nagari melalui penumbuhkembangan budaya

belajar, kreatifitas dan motivasi meraih prestasi terbaik dengan kompetisi yang sehat serta

menjunjung nilai – nilai sportivitas.

Tujuan Khusus

Secara khusus tujuan diadakan pembinaan Olimpiade adalah sebagai berikut :

 Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang

matematika sehingga dapat berkreasi dan berinofasi sesuai dengan kemampuannya

 Memotifasi siswa agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan

spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan

berfikir nalar.

 Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta OSN.

 PENUTUP

Sekian Program Kerja Pembinaan OSN Matematika ini saya buat dengan sebaik -

baiknya, saya mohon maaf apabila ada kata – kata masih terdapat kesalahan, mohon di maklum

dan semoga dengan adanya program kerja ini bisa menjadi masukan untuk pembinaan OSN

kedepannya, Saya menyadari bahwa program kerja ini belum sempurna, Oleh karena itu, saran

dan kritik sangat saya harapkan

Wassalamu’alaikum Wr.Wb