PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 38 Batam
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3.1 menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Berpangkat
14
bilangan berpangkat bilangan rasional dan dan Bentuk Akar
bentuk akar, serta sifat-sifatnya  Bilangan berpangkat JP
4.1 menyelesaikan masalah yang berkaitan bilangan bulat (bilangan
dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat positif,
berpangkat bulat dan bentuk akar sifat-sifat operasi bilangan
berpangkat, sifat
perpangkatan bilangan
berpangkat)
 Bilangan berpangkat bulat
negatif dan nol (bilangan
berpangkat bulat negatif,
bilangan berpangkat nol
 Bentuk akar
 Merasionalkan bentuk akar
3.2 menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Kuadrat
27
arakteristiknya berdasarkan akar-akarnya  Persamaan kuadrat
JP
Gasal

serta cara penyelesaiannya  Pemfaktoran persamaan

4.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan kuadrat
dengan persamaan kuadrat  Akar persamaan kuadrat
 Penyelesaian persamaan
kuadrat
 Pemecahan masalah yang
melibatkan persamaan
kuadrat
3.3 menjelaskan fungsi kuadrat dengan Fungsi Kuadrat
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik
12
 Fungsi kuadrat dengan tabel,
4.3 menyajikan fungsi kuadrat menggunakan grafik, dan persamaan JP
tabel, persamaan, dan grafik  Sifat-sifat fungsi kuadrat
 Nilai maksimum
3.4 menjelaskan hubungan antara koefisien dan  Nilai minimum
diskriminan fungsi kuadrat dengan
 Pemecahan masalah
grafiknya
melibatkan sifat-sifat fungsi
4.4 menyajikan dan menyelesaikan masalah kuadrat
kontekstual dengan menggunakan sifat-
sifat fungsi kuadrat
3.5 menjelaskan transformasi geometri Transformasi
15
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)  Translasi
yang dihubungkan dengan masalah  Refleksi JP
kontekstual  Rotasi (perputaran)
4.5 menyelesaikan masalah kontekstual yang  Dilatasi
berkaitan dengan transformasi geometri
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)
 Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3.6 menjelaskan dan menentukan kesebangunan Kesebangunan dan
22
dan kekongruenan antar bangun datar Kekongruenan
 Kesebangunan dua bangun JP
4.6 menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan kesebangunan dan kekongruenan datar
antar bangun datar  Segitiga-segitiga sebangun
 Segitiga-segitiga kongruen
Pemecahan masalahyang
melibatkan kesebangunan dan
kekongruenan

JUMLAH 90
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan Bangun Ruang Sisi Lengkung
45
volume berbagai bangun ruang sisi  Tabung
lengkung (tabung, kerucut, dan bola)  Kerucut JP
4.7 menyelesaikan masalah kontekstual yang  Bola
Genap

berkaitan dengan luas permukaan dan  Luas Permukaan: tabung,

volume bangun ruang sisi lengkung kerucut, dan bola
(tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan  Volume: tabung, kerucut dan
beberapa bangun ruang sisi lengkung bola
 Pemecahan masalah yang
melibatkan bangun ruang sisi
lengkung

CADANGAN 20
JUMLAH 65

Kota Batam, 15 Juli 2022

Mengetahui:
Kepala SMP Negeri 38 Batam Guru Mapel Matematika

Alfida Hasan,S.Pd Tissya Dellyana,S.pd

NIP. 19710215 199802 2 005 NIP. 19831231 202221 2 005