KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 5 Kandis
Kelas / Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

KompetensiInti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi
Intake KD KI
Sitas Dukung kator
1 A. Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
3.1. Menjelaskan dan melakukan operasi 3.1.1 Mengidentifikasi konsep bilangan berpangkat 68 68 68 68 68 68
bilangan berpangkat bulat dan bentuk 3.1.2 Mengidentifikasi notasi bilangan berpangkat
akar, serta sifat-sifatnya 3.1.3 Memahami cara menentukan nilai
4.1. Menyelesaikan masalah yang perpangkatan
berkaitan dengan sifat-sifat operasi 68 68 68 68 68 68
3.1.4 Mengidentifikasi perkalian pada perpangkatan
bilangan berpangkat bulat dan bentuk dengan basis yang sama
akar 3.1.5 Mengidentifikasi perkalian perpangkatan pada
bilangan berpangkat
3.1.6 Mengidentifikasi perpangkatan pada perkalian
bilangan
3.1.7 Mengidentifikasi pembagian dua bilangan
berpangkat dengan basis yang sama.
3.1.8 Menyederhanakan operasi pada perpangkatan
4.1.1 Menyajikan hasil pembelajaranbilangan
berpangkat bulat dan bentuk akar, serta sifat-
sifatnya
4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar, serta
sifat-sifatnya
 B. PersamaanKuadrat
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan 3.2.1 Mendefinisikan persamaan kuadrat. 68 68 68 68 68 68
karakteristiknya berdasarkan akar- 3.2.2 Memahami akar persamaan kuadrat dengan
akarnya serta cara penyelesaiannya memfaktorkan.
4.2 Menyelesaikan masalah yang 3.2.3 Menjelaskan akar persamaan kuadrat dengan 68 68 68 68 68 68
berkaitan dengan persamaan kuadrat melengkapkan kuadrat sempurna.
3.2.4 Memahami cara menentukan akar persamaan
kuadrat dengan rumus persamaan kuadrat.
3.2.5 Memahami cara menggunakan konsep
persamaan kuadrat untuk memecahkan
masalah nyata.
3.2.6 Mendefinisikan cara menyelesaikan masalah
nyata yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat.
4.2.1 Menyajikan hasil pembelajaran persamaan
kuadrat
4.2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan kuadrat
C. FungsiKuadrat
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan 3.3.1 Mengidentifikasi pengertian fungsi kuadrat
menggunakan tabel, persamaan, dan 3.3.2 Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi kuadrat 68 68 68 68 68 68
grafik berdasarkan koefisiennya.
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien 3.3.3 Menentukan sumbu simetri dan nilai optimum 68 68 68 68 68 68
dan diskriminan fungsi kuadrat dengan fungsi kuadrat
grafiknya
3.4.1 Memahami cara menggambar grafik fungsi
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat
kuadrat 68 68 68 68 68 68
menggunakan tabel, persamaan, dan
3.4.2 Menentukan fungsikuadrat dari berbagai
grafik
informasi yang tersedia 68 68 68 68 68 68
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan
3.4.3 Mengidentifikasi langkah-langkah
masalah kontekstual dengan
penyelesaian permasalahan nyata dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi
menggunakan fungsi kuadrat
kuadrat
4.3.1 Menyajikan hasil pembelajaran tentang fungsi
kuadrat
4.4.1 Menyelesaikan permasalahan nyata yang
berkaitan dengan fungsi kuadrat

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Mengetahui, Kandis, Juli 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

YENI IRDAYATI, S.Pd, M.Pd. NURMALA, S.Pd.

NIP. 19750216 200312 2 002 NIP.