LKPD 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Pertemuan Pertama

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

MATERI POKOK : Pidato Persuasif
SUB MATERI : Menentukan tujuan pidato persuasif, Mengidentifikasi informasi,
mengidentifikasi pesan dalam teks persuasif
NAMA SISWA : ......................................................................................
KELAS : IX / Ganjil
Hari/Tanggal : .......................................................................................

A. Kompetensi dasar
3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.

B. TujuanPembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pidato persuasif dengan santun.

2. Peserta diidk dapat mengidentifikasi informasi dalam teks pidato persuasif
yang didengar/dibaca dengan jujur.
3. Peserta diidk dapat mengidentifikasi pesan yang terdapat dalam teks tersebut dengan jujur.
4. Peserta diidk menjawab pertanyaan sesuai teks tersebut dengan jujur.
5. Peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi dalam teks tersebut percaya diri.

Kegiatan 1:

KI 1 : 1. Apakah kamu berdoa sebelum memulai pembelajaran?

Jawab ……………………………………..
2, Tuliskanlah doa yang kamu baca tersebut!
Jawab ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..........................................
KI 2 : 1. Dengan siapakan kamu mengerjakan tugas tersebut?
Jawab ……………………………………………………………………
2. Dari mana kamu mencari jawaban yugasmu?
Jawab ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………
3. Kapan kamu mengumpulkan tugas tersebut?
Jawab ……………………………………………………………………
4. Apakah setelah belajar di sekolah/bepergian kamu langsung pulang dan
membersihkan diri?
a. Ya
b. Tidak
Amatilah gambar-gambar dibawah ini, kemudian jawab pertanyaan pada tabel di bawah ini!

gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Gambar 4 Gambar 5 Gambar 6

Pertanyaan Jawaban

1. Apa yang sedang dilakukan tokoh tersebut? 1.

2. Apa tujuan tokoh melakukan kegiatan 2.

tersebut?

3. Apa pentingkah kegiatan itu dalam kehidupan 3.

kita?

4. Berdasarkan gambar tersebut simpulkanlah 4.

tujuan
Kegiatan 2:

Bacalah teks pidato berikut dengan cermat, kemudian jawablah pertanyaan dibawah
ini !
Dampak Facebook

Assalamualaikum wr wb

Bapak-bapak/ibu-ibu beserta rekan-rekan yang saya hormati, pertama-tama marilah kita

panjatkan puji dan syukur kepada tuhan yang maha esa yang telah memberikan rahmat dan
hidayahnya kepada kita semua sehingga kita dapat berkumpul ditempat ini, saya ucapkan banyak
terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan untuk menyampaikan sebuah pidato tentang
dampak atau pengaruh Facebook terhadap anak anak remaja, lingkungan, orang tua, maupun
terhadap diri kita sendiri.

Sebelumnya saya akan menyampaikan tentang batasan batasan permasalahan yang akan saya
sampaikan pada kesempatan kali ini. Baik dari sisi negatif maupun positifnya. Kalau ditilik dari sisi
fositifnya. Facebook memang sangat berguna, sebagai contoh, tidak sedikit banyak orang yang
sedang kesusahan dan perlu bantuan terbantu dengan penggalangan dana dari para facebooker, tidak
sedikit pula orang-orang yang telah kehilangan jejak akhirnya bisa bertemu kembali karena
keberadaan jejaringan pertemanan ini.

Namun sangat disayangkan, pengertian akan kegunaan facebook itu sendirii masih belum begitu bisa
dipahami oleh sebagian dari kita ini, banyak orang yang terjerumus karena tipu muslihat dari orang-
orang yang dengan sengaja menarik keuntungan dari kelemahan orang-orang disekitar kita yang
kurang berhati-hati dalam menggunakan jejaring pertemanan ini. tidak sedikit juga dari mereka yang
bangga akan banyaknya teman yang mereka punyai, tanpa mereka sadari kalau dari sekian
banyaknya teman tersebut terselip segelintir orang yang memang sengaja akan memanfaatkan
kelemahan kita.

Maka daripada itu saya sarankan agar lebih berhati-hati dalam memilih teman, batasi orang-
orang yang akan kita ADD/tambahkan. pilihlah orang-orang yang memang betul-betul
mengenal kita. jangan sembarangan menambahkan atau menerima orang-orang belum benar-
benar kita kenal, apalagi mereka-mereka yang menggunakan nama samaran.

Para hadirin yang berbahagia, alangkah bijaknya kalau kita lebih memperioritaskan diri kita kedalam
hal-hal yang lebih fositif dalam menggunakan jejaring pertemanan itu. Kita harus lebih bijak dalam
menggunakannya. Kita juga harus lebih memahami arti atau manfaat dari facebook tersebut.
Janganlah kita sampai lupa akan segala sesuatu dikarenakan facebook tersebut. Kita lupa akan waktu,
lupa akan saudara, teman yang udah pasti keberadaannya sejak dulu dan selalu menemani kita disaat
kita belum mengenal facebook.
Para hadirin yang dimuliakan, sebetulnya masih banyak hal ingin saya sampaikan dikesempatan yang
berbahagia ini, namun mudah-mudahan dengan sedikit pidato yang telah saya sampaikan tadi, bisa
menjadi satu pelajaran berhaga, apalagi telah banyaknya korban yang mungkin bisa kita jadikan
contoh agar kita lebih berhati-hati dalam menggunakan jejaring pertemanan tersebut.

Terimakasih atas waktu dan kesempatan yang telah diberikan kepada saya dikesempatan yang
berbahagia ini, akhirul kata, wassalamualaikum wr wb.

(sumber : https://www.dosenpendidikan.co.id/contoh-pidato/#ftoc-heading-21

Pertannyaan Jawaban

1. Apakah informasi yang disampaikan 1.

dalam pidato diatas

2. Apa pesan yang disampaikan pada pidato 2.

tersebut !

3. Apa tujuan yang disampaikan dalam 3.

pidato tersebut !

Wajib dijawab dengan singkat!

1. Apa saja yang kamu pelajari hari ini
………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini!
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
............................................................................................................................................................
LKPD 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Pertemuan Kedua

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

MATERI POKOK : Pidato Persuasif
SUB MATERI : Menentukan tujuan pidato persuasif, Mengidentifikasi informasi,
mengidentifikasi pesan dalam teks persuasif
NAMA SISWA : ......................................................................................
KELAS : IX / Ganjil
Hari/Tanggal : .......................................................................................

C. Kompetensi dasar
3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.

D. TujuanPembelajaran :
Pertemuan ke-2
Setelah mengamati teks pidato persuasif melalui model pembelajaran discovery learning:
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan yang meyakinkan berdasarkan etika, emosi dan logika
dalam teks tersebut cermat.
2. Peserta didik dapat mencari kata atau kalimat persuasif yang terdapat pada teks tersebut dengan
cermat.
3. Peserta didik dapat menyajikan hasil temuan berdasarkan teks tersebut dengan penuh percaya diri.

Kegiatan 1:
KI 1 : 1. Apakah kamu berdoa sebelum memulai pembelajaran?
Jawab ……………………………………..
2, Tuliskanlah doa yang kamu baca tersebut!
Jawab ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..........................................
KI 2 : 1. Dengan siapakan kamu mengerjakan tugas tersebut?
Jawab ……………………………………………………………………
5. Dari mana kamu mencari jawaban yugasmu?
Jawab ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………
6. Kapan kamu mengumpulkan tugas tersebut?
Jawab ……………………………………………………………………
7. Apakah setelah belajar di sekolah/bepergian kamu langsung pulang dan
membersihkan diri?
c. Ya
d. Tidak
Kegiatan

1. Peserta didik mengidentifikasi ungkapan yang meyakinkan berdasarkan etika, emosi dan logika
2. Peserta didik mencari kata atau kalimat persuasif yang terdapat pada teks tersebut.

Dampak Facebook

Assalamualaikum wr wb

Bapak-bapak/ibu-ibu beserta rekan-rekan yang saya hormati, pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan
syukur kepada tuhan yang maha esa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kita semua
sehingga kita dapat berkumpul ditempat ini, saya ucapkan banyak terimakasih atas kesempatan yang telah
diberikan untuk menyampaikan sebuah pidato tentang dampak atau pengaruh Facebook terhadap anak anak
remaja, lingkungan, orang tua, maupun terhadap diri kita sendiri.

Sebelumnya saya akan menyampaikan tentang batasan batasan permasalahan yang akan saya sampaikan pada
kesempatan kali ini. Baik dari sisi negatif maupun positifnya. Kalau ditilik dari sisi fositifnya. Facebook
memang sangat berguna, debagai contoh, tidak sedikit banyak orang yang sedang kesusahan dan perlu bantuan
terbantu dengan penggalangan dana dari para facebooker, tidak sedikit pula orang-orang yang telah kehilangan
jejak akhirnya bisa bertemu kembali karena keberadaan jejaringan pertemanan ini.

Namun sangat disayangkan, pengertian akan kegunaan facebook itu sendiri masih belum begitu bisa dipahami
oleh sebagian dari kita ini, banyak orang yang terjerumus karena tipu muslihat dari orang-orang yang dengan
sengaja menarik keuntungan dari kelemahan orang-orang disekitar kita yang kurang berhati-hati dalam
menggunakan jejaring pertemanan ini. tidak sedikit juga dari mereka yang bangga akan banyaknya teman yang
mereka punyai, tanpa mereka sadari kalau dari sekian banyaknya teman tersebut terselip segelintir orang yang
memang sengaja akan memanfaatkan kelemahan kita.

Marilah kita lebih berhati-hati dalam memilih teman, batasi orang-orang yang akan kita ADD/tambahkan.
pilihlah orang-orang yang memang betul-betul mengenal kita. jangan sembarangan menambahkan atau
menerima orang-orang belum benar-benar kita kenal, apalagi mereka-mereka yang menggunakan nama
samaran.

Para hadirin yang berbahagia, alangkah bijaknya kalau kita lebih memperioritaskan diri kita kedalam hal-hal
yang lebih fositif dalam menggunakan jejaring pertemanan itu. Kita harus lebih bijak dalam menggunakannya.
Kita juga harus lebih memahami arti atau manfaat dari facebook tersebut. Janganlah kita sampai lupa akan
segala sesuatu dikarenakan facebook tersebut. Kita lupa akan waktu, lupa akan saudara, teman yang udah pasti
keberadaannya sejak dulu dan selalu menemani kita disaat kita belum mengenal facebook.

Para hadirin yang dimuliakan, sebetulnya masih banyak hal ingin saya sampaikan dikesempatan yang
berbahagia ini, namun mudah-mudahan dengan sedikit pidato yang telah saya sampaikan tadi, bisa menjadi
satu pelajaran berhaga, apalagi telah banyaknya korban yang mungkin bisa kita jadikan contoh agar kita lebih
berhati-hati dalam menggunakan jejaring pertemanan tersebut.

Terimakasih atas waktu dan kesempatan yang telah diberikan kepada saya dikesempatan yang berbahagia ini,
akhirul kata, wassalamualaikum wr wb.

(Pengeditan seperlunya)

(sumber : https://www.dosenpendidikan.co.id/contoh-pidato/#ftoc-heading-21

Pertanyaan Jawaban

1. Tentukanlah 3 kalimat ungkapan yang

meyakinkan/ persuasif pada teks pidato
diatas!

1. Carilah 3 kata penanda persuasif pada teks

pidato diatas !

2. Menurutmu pengamatanmu apakah ada

penyimpangan penggunaan facebook
disekitarmu dan sebutkan penyimpangan
tersebut ...

3. Tuliskan satu ungkapan persuasif untuk

mengajak remaja berhati-hati dalam
menggunakan facebook ....

Wajib dijawab dengan singkat!

3. Apa saja yang kamu pelajari hari ini
………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini!
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
............................................................................................................................................................