Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
No : 01/MIMNU/I/XII/2020
Nama Madrasah : MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo
Tema / Sub Tema : My life/ Diriku
Kelas / Semester : I (Satu) / I
Materi Pokok : Pillar of Islam/ Rukun Islam
AlokasiWaktu : 4 x 35menit (Pertemuan 1 dan 2 )
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran dan pengalaman empiris selama proses belajar
diharapkan peserta didik dapat memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan:
 Menelaah syahadat yang merupakan bagian dari “ rukun Islam”.
 Membandingkan worship dengan implementasi “ rukun Islam” dalam kehidupan sehari-
hari.
 Menentukan cara hal-hal yang berkenaan dengan implementasi “rukun Islam” dalam
kehidupan sehari-hari.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1 Pendahuluan
Motivation :
“ Orang yang berhasil dalam belajar pasti punya integritas tinggi”. ( PPK Integritas )
“ Ilmu adalah yang memberikan manfaat, bukan yang sekedar hanya dihafal.”( PPK Religi)
2.2 Kegiatan Inti :
Baca dan pelajari materi dari bahan ajar digital
Pillar of Islam there are 5 :
Read syahadat, perform pray, pay zakat, fasting in Ramadhan, go to hajj.
2.2.2. Siswa mengerjakan tugas halaman buku
Critical thinking : Why should we read syahadatain?
2.3 Collaborative And communicative :
Diskusikan dengan teman sebangkumu karena dari proses diskusi kita bisa mengambil ilmu
dari teman satu kelompok. ( PPK Gotong royong)
Compare between a moslem people and kafir people when worship!
Created : How are your effort to invite your family to always worship Allah and
love Prophet Muhammad ?
Presentation : When presenting, show that you can represent your group! ( PPK
Kemandirian)
3. Kegiatan Penutup :
3.1.1 The teacher give a strenghthen.
3.1.2 Penilaian
Penilaian pengetahuan; tes lisan menghafal pillar of Islam . ( Terlampir )

Sidoarjo, 13 Juli 2020


Mengetahui
Kepala Sekolah Guru MataPelajaran/ Kelas 1

Dr. M. Hamim Thohari, S.Pd., MM

Memorize PILLAR OF ISLAM in front of your teacher!


Pronounce translate
Nama Score
48 48

RENCANA TINDAK LANJUT

TEMA / SUB TEMA :My Life / Diriku


KD : Pillar of Islam/ Rukun Islam
KELAS / SEMESTER : 1/1

Setelahdilaksanakanproses belajarmengajar( PBM )


padakelastersebutmakahasilketuntasanbelajarpesertadidiksebagaiberikut :

1. Ketuntasan klasikal
Peserta didik yang tuntas : ………………………..anak
Peserta didik yang tidak tuntas : ………………………..anak
2. Ketuntasan Individual
a. Peserta didik yang tuntas dengan dengan nilai tertinggi akan dilakukan pengayaanya itu
:

1. ………………………………………………………………………………..ProsentasiKetuntasan :
2. ………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………….. X 100 = ..……….%
4. ………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………..
b. Pesertadidik yang tidaktuntasdengannilaiterendahakandilakukan remedial teaching ,
yaitu :

1. ………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………..

Bab / materipengulangan :

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..

Sidoarjo, …………………………………………………………

Mengetahui

Kepala Madrasah Guru Kelas

Dr M. HamimThohari, S.Pd.MM. …………………………………………

RENCANA TINDAK LANJUT

TEMA / SUB TEMA : My Life/Diriku


KD : Pillar of Islam/ Rukun Islam
.
KELAS / SEMESTER : ………………/ ………………………………………….

Setelahdilaksanakanproses belajarmengajar( PBM )


padakelastersebutmakahasilketuntasanbelajarpesertadidiksebagaiberikut :

1. Ketuntasanklasikal
Pesertadidik yang tuntas : ………………………..anak
Pesertadidik yang tidaktuntas : ………………………..anak
2. Ketuntasan Individual
a. Pesertadidik yang tuntasdengandengannilaitertinggiakandilakukanpengayaanyaitu :
1. ……………………………………………………………………………….. ProsentasiKetuntasan :
2. ………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………….. X 100 = ..
……….%
4. ………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………..
b. Pesertadidik yang tidaktuntasdengannilaiterendahakandilakukan remedial teaching ,
yaitu :
1. ………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………………..

Bab / materipengulangan :

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..

Sidoarjo, …………………………………………………………

Mengetahui

Kepala Madrasah Guru Kelas

Dr M. HamimThohari, S.Pd.MM. …………………………………………

Anda mungkin juga menyukai