Lembar kerja siswa

Materi Trigonometri

1. Diketahui Δ PQR siku-siku di Q, Panjang sisi PQ=2 cm, dan panjang sisi PR=5 cm .
Hitunglah:
a. Panjang QR
b. Sin P
c. Cos R
d. Tan R
e. Sec P

 Langkah penyelesaian:

2. Dengan memahami konsep perbandingan trigonometri sudut di semua kuadran,

isilah tabel nilai sudut istimewa berikut!

Besar sudut α
00 300 45 0 600 90 0
Trigonometri
1 1 1
Sin 0 √2 √3 1
2 2 2
1 1 1
Cos 1 √3 √2 0
2 2 2
1
Tan 0 √3 1 √3 ∝
3

Besar sudut α
1200 1350 1500 1800 2100
Trigonometri
Sin

Cos

Tan

Besar sudut α 2250 2400 2700 3000 3150

 Trigonometri
Sin

Cos

Tan

Besar sudut α
3300 3600
Trigonometri
Sin

Cos

Tan

3. Hitunglah nilai berikut!

a. Sin 1200 +2100 −tan 2250

3π π 3π π
b. sin .sin +cos . cos
4 4 4 4

4. Puncak menara diamati dari titik tertentu dengan sudut Elevasi 600 . Jika jarak dari
titik pengamatan ke kaki menara 600 meter, maka tinggi menara tersebut adalah?

 Langkah 1:
Ilustrasikan permasalahan

 Langkah 2
Gunakan konsep perbandingan sudut trigonometri
  Kesimpulan
5. Sebatang bambu yang panjangnya 8 m, disandarkan pada dinding dan membentuk
sudut 600 dengan lantai. Jarak ujung bagian bawah bambu ke dinding adalah...
 Langkah 1
Ilustrasikan permasalahan

 Langkah 2
Gunakan konsep perbandingan sudut trigonometri

 Kesimpulan
 Lembar Kerja Siswa
Materi trigonometri
(Aturan sinus,aturan cosinus dan luas segitiga)

1. Diketahui ∆ ABC dengan panjang sisi AB=200 cm, AC=150 cm , dan ∠BAC =600 .
Panjang sisi BC adalah...
 Langkah 1
Ilustrasikan permasalahan

 Langkah 2
Gunakan konsep aturan Cosinus untuk penyelesaian

 Langkah 3
Kesimpulan

2. Diketahui ∆ PQR dengan panjang sisi PR=10 cm,∠ PQR=600, dan ,∠ QPR=45 0.
Panjang sisi QR adalah...
 Langkah 1
Ilustrasikan permasalahan
  Langkah 2
Gunakan Konsep aturan sinus untuk penyelesaian

 Kesimpulan

3. Diketahui ∆ STU panjang sisi s=12cm,u=12cm, dan ∠ T =1350. Luas ∆ STU adalah …
 Langkah 1
Ilustrasikan Permasalahan

 Langkah 2
Gunakan konsep luas segitiga

 Kesimpulan