PROGRAM SEMESTER (COVID-19)

Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : VII / Ganjil

Mata Pelajaran : IPS Satuan Sekolah : SMP SARIPUTRA
No. No. Bulan dan Minggu Ke
KI K STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI INTI 18J Juli Agustus September Oktober November Desember
D P 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk
muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di
Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam
aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan
 Menjelaskan kondisi geografis Indonesia 2JP 1 1
 Mendeskripsikan sumber daya alam Indonesia 2JP 1 1
 Mengidentifiksi sumber daya manusia 2JP 1 1
4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim,
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi
antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
pendidikan.
 Menjelaskan interaksi antarruang 1JP 1
 Menganalisis dampak interaksi antar ruang 2JP 1 1
 UJI KOMPETENSI I 1JP 1
3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya
terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan
norma serta kelembagaan sosial budaya.
 Menjelaskan interaksi social : Pengertian, Syarat dan Bentuk 2JP 1 1
 Menjelaskan pengaruh interaksi terhadap pembentukan lembaga
2JP 1 1
social, budaya ekonomi, pendidikan dan politik
4.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang interaksi sosial dalam ruang
dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.
 Menjelaskan lembaga social, pengertian, jenis dan fungsi 3JP 1 1 1

 UJI KOMPETENSI 2 1JP 1

Mengetahui, Jambi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd

 PROGRAM SEMESTER (COVID-19)
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : VII / Genap
Mata Pelajaran : IPS Satuan Sekolah : SMP SARIPUTRA
No No. Bulan dan Minggu Ke
. K STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI INTI 27J Januari Februari Maret April Mei Juni
KI D P 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.
 Konsep kebutuhan dan kelangkaan 2JP 1 1
 Kegiatan ekonomi (produksi, sistribusi konsumsi) kaitannya 1 1
2JP
dengan perkembangan iptek
4.3 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan
ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang
untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia
 Peran kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia 3JP 1 1 1
 Hubungan antara kelangkaan, permintaan, penawaran, dan harga 2 2 2
untuk mewujudkan kesejahteraan terhadap persatuan bangsa 6JP
Indonesia
 UJI KOMPETENSI 3 2JP 2
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.
 Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa 2
2JP
praaksara secara kronologis
 Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa 2
2JP
Hindu-Budha secara kronologis
 Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa 2
2JP
Islam secara kronologis
4.4 Menguraikan kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu- Buddha dan Islam.
 Membandingkan karakteristik kehidupan masa Praaksara, Hindu- 2 2
Buddha dan Islam
4JP
 UJI KOMPETENSI 3 2JP 2

Mengetahui, Jambi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd
 PROGRAM SEMESTER (COVID-19)
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Mata Pelajaran : IPS Satuan Sekolah : SMP SARIPUTRA
No. No. Bulan dan Minggu Ke
KI KD STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI INTI Juli Agustus September Oktober November Desember
18JP
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di
Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh
faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan,
politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, dan politik.
 Menjelaskan dan mengenal Negara ASEAN 2JP 1 1
 Mendeskripsikan organisasi Negara ASEAN 2JP 1 1
 Mengidentifiksi wilayah Negara anggota ASEAN 2JP 1 1
4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan
interaksi antarruang di Indonesia dan negara- negara ASEAN
yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi,
ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.
 Menjelaskan interaksi antar Negara Asean 1JP 1
 Menjelaskan pengaruh perubahan dan interaksi keruanagn di
2JP 1 1
Negara-negara asen
 UJI KOMPETENSI I 1JP 1
3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda
terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan
kehidupan kebangsaan.
 Menjelaskan mobilotas social 2JP 1 1
 Menjelaskan pluaralitas masyarakat indonesia 2JP 1 1
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam
ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta
pengembangan kehidupan kebangsaan.
 Mendeskripsikan konflik social 2JP 1 1
 Mendeskripsikan integrasi social 1JP 1
 UJI KOMPETENSI 2 1JP 1

Mengetahui, Jambi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd

 PROGRAM SEMESTER (COVID-19)
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : VIII / Genap
Mata Pelajaran : IPS Satuan Sekolah : SMP SARIPUTRA
No No. Bulan dan Minggu Ke
. KD STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI INTI 27J Januari Februari Maret April Mei Juni
KI P 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan
dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi
4JP
antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya di Indonesia
dan negara-negara ASEAN.
 Keunggulan dan keterbtaasan antar ruang dalam permintaan 1 1
penawaran dan teknologi
 Perdagangan antar daerah / pulau dan perdagangan internasional 1 1
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang keunggulan dan keterbatasan ruang
dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya
terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya,
di Indonesia dan negara-negara ASEAN
 Penguatan ekonomi ekonomi maritime dan agrikultur 3JP 1 1 1
 Penguatan/pendistribusian kembali pendapatan 8JP 2 2 2 2
 UJI KOMPETENSI 3 2JP 2
3.4 Menganalisis kronologi, prubahan dan kesinambungan ruang
(geografi,politik,ekonomi, pendidikan,social,budaya) dari masa
penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan
 Kedatang bangsa-bangsa barat ke Indonesia 2JP 2
 Kondisi masyarakat Indonesia pada masa penjajahan 2JP 2
4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan dan kesinambungan
ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari
masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan
 Perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 4JP 2 2
 UJI KOMPETENSI 4 2JP 2

Mengetahui, Jambi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd

 PROGRAM SEMESTER (COVID-19)
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : IX / Ganjil
Mata Pelajaran : IPS Satuan Sekolah : SMP SARIPUTRA
No. No. Bulan dan Minggu Ke
KI KD STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI INTI Juli Agustus September Oktober November Desember
18JP
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-
negara Asia dan Benua lainnya yang diakibatkan factor alam,
manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan
manusia dalam ekonomi, social, pendidikan dan politik
 Letak dan luas Benua Asia dan Benua lainnya 2JP 1 1
 Kondisi alam Negara-negara di Dunia 2JP 1 1
4.1 Menyajikan hasil telaah tentang Perubahan keruangan dan
interaksi antar ruang Negara-ngara Asia dan Benua laninya yang
diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, social,
pendidikan dan politik
 Dinamika Penduduk Benua di Dunia 2JP 1 1
 Pengaruh perubahan ruang dan interaksi antar ruang di Asia dan
Benua lainnya
2JP 1 1
 UJI KOMPETENSI 1 1JP 1
3.2 Menganalisis perubahan kehidupan social budaya bangsa
Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh
kehidupan social budaya
 Bentuk perubahan social budaya 2JP 1 1
 Faktor penyebab dan penghambat perubahan social budaya 2JP 1 1
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan social
budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan social budaya
 Bentuk Globalisasi 1JP 1
 Dampak Globalisasi 1JP 1
 Upaya menghadapi Globalisasi 1JP 1
 UJI KOMPETENSI 2 1JP 1

Mengetahui, Jambi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd

Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd
 PROGRAM SEMESTER (COVID-19)
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas/Semester : IX/ Genap
Mata Pelajaran : IPS Satuan Sekolah : SMP SARIPUTRA
No No. Bulan dan Minggu Ke
. K STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI INTI Januari Februari Maret April Mei Juni
19JP
KI D 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.3 Menganalisis ketergantungan antar ruang dilihat dari konsep
ekonomi (Produksi, Distribusi, Konsumsi, Harga Pasar dan
pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga
social dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan dan kesejahteraan
masyarakat
 Pengertian perdagangan internasional 2JP 1 1
 Faktor-faktor yang mempengaruhi perdagangan internasional 2JP 1 1
4.3 Menyajikan hasil analisis antar ruang dilihat dari konsep
ekonomi (Produksi, Distribusi, Konsumsi, Harga Pasar dan
pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga
social dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan dan kesejahteraan
masyarakat
 Manfaat perdagangan internasional 1JP 1
 Hambatan perdagangan internasional 1JP 1
 UJI KOMPETENSI 3 1JP 1
3.4 Menganalisis kronologi perubahan dan kesinambungan ruang
(Geografis, politik, ekonomi, pendidikan, social, budaya) dari
awal kemerdekaan sampai awal reformasi
 Masa kemerdekaan (1945-1950) 2JP 2
 Masa Demokrasi Parlementer (1950-1959) 2JP 2
 Masa Demokrasi Terpimpin (1959-1965) 2JP 2
4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi perubahan dan
kesinambungan ruang (Geografis, politik, ekonomi, pendidikan,
social, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi
 Masa Orde Baru 2JP 2
 Masa Reformasi 2JP 2
 UJI KOMPETENSI 4 2JP 2

Mengetahui, Jambi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Gabriel Atakelan, S. Sos Elida Novianti, S. Pd