RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP 1

Nama Satuan Pendidikan : SD

Mata Pelajaran/ Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku (Tema 7)
Fokus Bahasa indonesia
Kelas/ Semester : IV / II
Materi Pokok : Teks bacaan “ suku bangsa di Indonesia”
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Kompetensi Dasar ;
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri.

Media :
Teks bacaan “ suku bangsa di indonesia”

1. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu
menemukan informasi tentang suku bangsa di Indonesia dengan
benar.

2. Langkah Kegiatan
a. Kegiatan Pendahuluan
- Guru memberikan salam kepada siswa
- Mengajak berdoa menurut agama dan keyakinan masing-
masing.
- Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
- Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali
kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
- Menjelaskaan kegiatan yang akan dilakukan.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
- Guru memberi motivasi kepada siswa.
- Guru mempersiapkan materi ajar

b. Kegiatan Inti
 - Pada awal pembelajaran siswa diminta membaca teks “suku
bangsa di indonesia”
- Guru menanyai beberapa siswa mengenai teks yang sudah
dibaca
- Guru meminta salah satu siswa meju kedepan untuk
menjelaskan kembali mengenai teks yang sudah dibaca.
- Guru mengajak siswa menyebutkan bersama macam-macam
suku yang ada di indonesia.
- Bernyayi lagu daerah “ampar-ampar pisang”
- Guru memberikan tugas kepada siswa dan tugas tersebut
dikumpulkan langsung.
- Guru membuat rangkuman secara singkat.

c. Kegiatan Penutup
- Guru bertanya kepada siswa “apakah ada pertanyaan atau ada
yang kurang jelas mengenai materi yang sudah di sampaikan?”
- Guru meminta siswa untuk membuat kesimpulan mengenai
materi yang sudah dijelaskan.
- Guru memberikan Pekerjaan Rumah.
- Guru memberi nasihat kepada siswa untuk jangan lupa belajar
dan mengerjakan tugas.
- Salah satu siswa memimpin doa.
- Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

3. Penilaian
Bentuk Penilaian: Nontes
Instrumen Penilaian: Rubrik

Mengetahui, Rantau, ...................2021

Tutor Mahasiswa

Sulasih Ellyani, M.Pd Siti Fatimah

NIP 19711208 199702 2 002 NIM 837196413
KD Bahasa Indonesia 3.7 dan 4.7
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP 2

Nama Satuan Pendidikan : SD

Mata Pelajaran/ Tema : IPA / peristiwa
Kelas/ Semester : I / II
Materi Pokok : benda yang mudah bergerak dan
Benda yang sulit bergerak
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Kompetensi Dasar ;
Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit
bergerak melalui percobaan

Media :
kelereng, batu-batuan dan kaleng

1. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan
benda yang mudah bergerak dan yang sulit bergerak
2. Melalui pengalaman diri sendiri, siswa dapat menyebutkan benda-
benda yang mudah bergerak
3. Melalui pengalaman diri sendiri, siswa dapat menyebutkan benda-
benda yang sulit bergerak

2. Langkah Kegiatan
a. Kegiatan Pendahuluan
- Siswa memulai kegiatan awal dengan berdoa
- Guru menanyakan kehadiran siswa/absen
- Menyapa siswa tentang keadaan siswa dan kesiapan menerima
pelajaran hari ini
- Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
- Memberikan motivasi dan apersepsi dengan menyanyikan lagu
“balon” secara bersama-sama
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru mempersiapkan materi ajar

b. Kegiatan Inti
 - Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai benda-benda
yang dibawa siswa
- Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai benda apa
saja yang ada di kelas
- Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang benda yang
mudah bergerak dan yang sulit bergerak
- Siswa menyebutkan benda yang mudah bergerak
- Siswa menyebutkan benda yang sulit bergerak
- Siswa bersama guru melakukan demontrasi benda-benda yang
mudah bergerak dan yang sulit bergerak
- Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru
- Siswa dan guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui siswa
- Siswa dan guru bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

c. Kegiatan Penutup
- Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil
belajar
- Guru meminta siswa untuk membuat kesimpulan mengenai
materi yang sudah dijelaskan.
- Guru memberikan tugas/PR
- Salah satu siswa memimpin doa.
- Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

3. Penilaian
Tehnik penilaian : tes tertulis
Aspek yang dinilai : pemahaman
Bentuk tes : latihan soal pilihan ganda

Mengetahui, Rantau, ...................2021

Tutor Mahasiswa

Sulasih Ellyani, M.Pd Siti Fatimah

NIP 19711208 199702 2 002 NIM 837196413