3-2 BAHAN AJAR Matematika Perbaikan
3-2 BAHAN AJAR Matematika Perbaikan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar dengan tepat berdasarkan hasil pengamatan yang ditampilkan
melalui power point. (C1)
2. Peserta didik dapat menggali data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar dengan tepat berdasarkan hasil pengamatan pengamatan yang
ditampilkan melalui power point. (C3)
3. Peserta didik dapat mengumpulkan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar dengan tepat berdasarkan hasil pengamatan di sekitarnya. (C4)
4. Peserta didik dapat menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar dengan tepat berdasarkan hasil pengamatan di sekitarnya (C3)
5. Peserta didik dapat menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau
lingkungan sekitar dengan tepat berdasarkan hasil pengamatan di sekitarnya. (C4)
B. Materi Pembelajaran
1. Data Diri
Setiap orang memiliki data pribadi. Data pribadi adalah data-data yang
berhubungan dengan diri sendiri. Setiap orang memiliki data pribadi sendiri. Gambar
diatas merupakan contoh data diri.
2. Mengenal Data
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), data adalah keterangan yang
benar dan nyata. Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya
dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data dapat berwujud suatu keadaan,
gambar, suara, huruf, angka, matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang
dapat digunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan, objek, kejadian ataupun
suatu konsep.
Informasi merupakan hasil pengolahan dari sebuah model, formasi, dan
organisasi. Ataupun suatu perubahan bentuk dari data yang memiliki nilai tertentu.
Informasi dapat juga digunakan untuk menambah pengetahuan bagi yang
menerimanya. Dalam hal ini, data yang dapat dianggap sebagai objek dan informasi
adalah suatu subjek yang bermanfaat bagi penerimanya. Informasi juga dapat disebut
sebagai hasil pengolahan ataupun pemrosesan data.
Metode Pengumpulan Data merupakan teknik atau cara yang dilakukan untuk
mengumpulkan data. Metode menunjuk suatu cara, sehingga dapat diperlihatkan
penggunaannya melalui angket, wawancara, pengamatan, tes, dokumentasi, dan
sebagainya.
Perhatikan cara pengumpulan data berikut.
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : PBL (Problem Based Learning)
Metode : Diskusi dan Penugasan
D. Batasan Materi
1. Data Diri
2. Mengenal Data
3. Pengumpulan Data
E. Evaluasi
1. Tuliskan apa yang kamu ketahui tentang karakteristik data primer dan sekunder!
2. Perhatikan tabel berikut ini!
Siti mengumpulkan data buah yang disukai dan tidak disukai teman-temannya dengan
menanyakannya.
No. Nama Siswa Buah yang disukai Buah yang tidak disukai
1 Edo Apel Pisang
2 Beni Mangga Pepaya
3 Dayu Jeruk Nanas
4 Lani Anggur Starberri
Berdasarkan tabel diatas dapat disimpulkan bahwa metode pengumpulan data yang
dilakukan siti adalah? Jelaskan!
3. Coba kumpulkan data mengenai warna kesukaan orang-orang disekitarmu kemudian
catatlah dalam kolom berikut!
No. Nama Warna Kesukaan
1
2
3
4
5
4. Analisa teknik apa yang dapat dilakukan untuk mengumpulkan data pada nomor 4!
Beri pernjelasan!
(Dikerjakan di buku tugas, kemudian difoto dan dikirim melalui WhatsApp)