MEMUTUSKAN:
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 28 Januari 2019
DIREKTUR JENDERAL,
TTD
KAMARUDDIN AMIN
- 3 -
LAMPIRAN I
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
NOMOR TAHUN 2019
TENTANG
PETUNJUK TEKNIS PENERBITAN IJAZAH PENDIDIKAN
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu varian pendidikan keagamaan Islam jalur nonformal
dikenal sebagai pendidikan madrasah diniyah takmiliyah (MDT)
merupakan varian yang merujuk pada yang dahulu dikenal sebagai
“madrasah diniyah”. Madrasah diniyah terus berkembang pesat seiring
dengan peningkatan kebutuhan pendidikan agama oleh masyarakat.
Dilatar belakangi keinginan masyarakat terhadap pentingnya ajaran
agama, terutama dalam menghadapi tantangan masa kini dan masa
depan, mendorong tingginya tingkat kebutuhan keberagamaan yang
semakin tinggi.
Eksistensi madrasah diniyah sebagai lembaga pendidikan
keagamaan Islam yang setara dengan lembaga pendidikan lainnya
dalam mencapai tujuan pendidikan nasional diperjelas dengan lahirnya
beberapa peraturan. Sebut saja UU Sisdiknas tahun 2003 pasal 30 ayat
3 dan 4, PP nomor 55 tahun 2007 pasal 3 dan 5, dan Peraturan Menteri
Agama Nomor 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan Islam.
Paska ditetapkannya Peraturan Menteri Agama Nomor 13 Tahun 2014,
digunakan terminologi pendidikan madrasah diniyah takmiliyah (MDT).
Dalam Peraturan Menteri Agama Nomor 13 Tahun 2014 tentang
Pendidikan Keagamaan Islam dijelaskan bahwa MDT diselenggarakan
untuk melengkapi, memperkaya, dan memperdalam pendidikan agama
Islam pada MI/SD, MTs/SMP, MA/SMA/MAK/SMK, dan pendidikan
tinggi atau yang sederajat dalam rangka peningkatan keimanan dan
ketakwaan peserta didik kepada Allah SWT.
MDT diselenggarakan secara berjenjang atau tidak berjenjang.
MDT diselenggarakan secara berjenjang diselenggarakan dalam bentuk
MDT Ula, MDT Wustha, MDT Ulya, dan MDT Al-jami'ah. Jenjang ula
diikuti oleh peserta didik pada MI/SD atau yang sederajat. Jenjang
wustha diikuti oleh peserta didik pada MTs/SMP atau yang sederajat.
Jenjang ulya diikuti oleh peserta didik pada MA/SMA/MAK/SMK atau
yang sederajat. Jenjang al-jami’ah diikuti oleh peserta didik pada
Perguruan Tinggi Umum (PTU), Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam
(PTKI), dan masyarakat.
- 4 -
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup Petunjuk Teknis Penerbitan Ijazah Pendidikan
Madrasah Diniyah Takmiliyah ini meliputi prosedur, kewenangan
penerbitan dan pengelolaan ijazah, serta format dan bentuk Ijazah.
D. Pengertian Umum
1. Pendidikan keagamaan Islam adalah pendidikan yang
mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan
yang menuntut penguasaan pengetahuan tentang ajaran agama
Islam dan/atau menjadi ahli ilmu agama Islam dan mengamalkan
ajaran agama Islam.
2. Pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah yang selanjutnya
disebut MDT adalah pendidikan keagamaan Islam jalur nonformal
yang diselenggarakan untuk melengkapi, memperkaya, dan
memperdalam pendidikan agama Islam pada MI/SD, MTs/SMP,
MA/SMA/MAK/SMK, dan pendidikan tinggi atau yang sederajat
dalam rangka peningkatan keimanan dan ketakwaan peserta didik
kepada Allah SWT.
3. Ijazah pendidikan madrasah diniyah takmiliyah yang selanjutnya
disebut ijazah adalah bentuk pengakuan terhadap prestasi belajar
dan penyelesaian pendidikan peserta didik pada MDT setelah
dinyatakan lulus ujian.
4. Direktorat Jenderal adalah unsur pelaksana kementerian yang
melaksanakan sebagian tugas pokok kementerian di bidang
pendidikan madrasah diniyah takmiliyah berdasarkan peraturan
perundang-undangan.
5. Direktur Jenderal adalah pimpinan unsur pelaksana kementerian
yang melaksanakan sebagian tugas pokok kementerian di bidang
pendidikan madrasah diniyah takmiliyah berdasarkan peraturan
perundang-undangan.
6. Direktorat adalah unsur pelaksana direktorat jenderal yang
melaksanakan sebagian tugas pokok direktorat jenderal di bidang
pendidikan madrasah diniyah takmiliyah berdasarkan peraturan
perundang-undangan.
7. Direktur adalah pimpinan unsur pelaksana direktorat jenderal
yang melaksanakan sebagian tugas pokok direktorat jenderal d di
bidang pendidikan madrasah diniyah takmiliyah berdasarkan
peraturan perundang-undangan.
8. Kanwil Kemenag adalah Kantor Wilayah Kementerian Agama
Provinsi.
9. Kankemenag Kab./Kota adalah Kantor Kementerian Agama
Kabupaten/Kota.
- 6 -
BAB II
PROSEDUR DAN KEWENANGAN
B. Perbaikan Ijazah
1. Perbaikan kesalahan yang terdapat dalam penulisan ijazah yang
telah diterbitkan tidak boleh dilakukan dengan menghapus,
mencoret atau membubuhkan tulisan baru, tetapi dilakukan
dengan penerbitan Surat Keterangan Perbaikan Ijazah.
2. Kewenangan mengeluarkan dan menandatangani Surat
Keterangan Perbaikan Ijazah sebagaimana dimaksud pada angka 1
sama dengan kewenangan menerbitkan dan menandatangani
ijazah sebagaimana diatur dalam ketentuan pencetakan dan
penerbitan ijazah.
3. Surat Keterangan Penerbitan Ijazah dikeluarkan berdasarkan
bukti-bukti yang sah.
BAB III
FORMAT IJAZAH
IJAZAH
Nama : …………………………............
Nomor Induk Santri : …………………………............
Tempat dan Tanggal Lahir : …………………………............
Nama Orang Tua/Wali : …………………………............
LULUS
DAFTAR NILAI
PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
(ULA/WUSTHA/ULYA/AL-JAMI’AH)
TAHUN PELAJARAN ......../.........
Nama : …………………………............
Nomor Ujian : …………………………............
DAFTAR NILAI
PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
(ULA/WUSTHA/ULYA/AL-JAMI’AH)
TAHUN PELAJARAN ......../.........
PENUTUP
DIREKTUR JENDERAL,
TTD
KAMARUDDIN AMIN
LAMPIRAN II
- 13 -
DAFTAR NILAI
PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH ULA
TAHUN PELAJARAN ......../.........
Nilai
No. Mata Pelajaran
Angka Huruf
Muatan Wajib
1 Al-Qur’an
2 Hadis
3 Aqidah
4 Akhlak
5 Fiqih
6 Tarikh Islam
7 Bahasa Arab
Muatan Lokal
A.
B.
C.
Rata-Rata
...…........................................
Kepala,
...….........………….................
DAFTAR NILAI
PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WUSTHA
TAHUN PELAJARAN ......../.........
Nilai
No. Mata Pelajaran
Angka Huruf
Muatan Wajib
1 Al-Qur’an
2 Hadis
3 Aqidah
4 Akhlak
5 Fiqih
6 Tarikh Islam
7 Bahasa Arab
Muatan Lokal
A.
B.
C.
Rata-Rata
...…........................................
Kepala,
...….........………….................
DAFTAR NILAI
PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYA ULYA
TAHUN PELAJARAN ......../.........
Nilai
No. Mata Pelajaran
Angka Huruf
Muatan Wajib
1 Al-Qur’an
2 Hadis
3 Aqidah
4 Akhlak
5 Fiqih
6 Tarikh Islam
7 Bahasa Arab
Muatan Lokal
A.
B.
C.
Rata-Rata
...…........................................
Kepala,
...….........………….................
DAFTAR NILAI
PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
ALJAMI’AH
TAHUN PELAJARAN ......../.........
Nilai
No. Mata Pelajaran
Angka Huruf
Materi Dasar
1 Al-Qur’an
2 Hadis
3 Aqidah
4 Akhlak
5 Fiqih
7 Bahasa Arab
Materi Kekhasan
A.
B.
C.
PPL
Rata-Rata
...…........................................
Kepala,
...….........………….................
LAMPIRAN III
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
7207
- 21 -
N Provinsi Kode
o
1 Aceh 01
2 Sumatera Utara 02
3 Sumatera Barat 03
4 Riau 04
5 Kepulauan Riau 05
6 Jambi 06
7 Bengkulu 07
8 Sumatera Selatan 08
9 Kepulauan Bangka Belitung 09
10 Lampung 10
11 Banten 11
12 Jawa Barat 12
13 DKI Jakarta 13
14 Jawa Tengah 14
15 DI Yogyakarta 15
16 Jawa Timur 16
17 Bali 17
18 Nusa Tenggara Barat 18
19 Nusa Tenggara Timur 19
20 Kalimantan Utara 20
21 Kalimantan Barat 21
22 Kalimantan Tengah 22
23 Kalimantan Selatan 23
24 Kalimantan Timur 24
25 Gorontalo 25
26 Sulawesi Utara 26
27 Sulawesi Barat 27
28 Sulawesi Tengah 28
29 Sulawesi Selatan 29
30 Sulawesi Tenggara 30
31 Maluku Utara 31
32 Maluku 32
33 Papua Barat 33
34 Papua 34