SILABUS

Nama Sekolah : SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH

Program : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X / II
Standar Kompetensi : Menyimak
5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
Berbicara
6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
Membaca
7. Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
Menulis
8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar
Menyimak
5.1. Mengidentifikasi
bunyi, ujaran (kata,
frasa atau kalimat )
dalam suatu konteks
dengan tepat
5.2. Menangkap
makna dan gagasan
atau ide dari berbagai
bentuk wacana lisan
secara tepat
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (menit)
1. Hobi  Mendengarkan wacana lisan  Mencocokkan tulisan Jenis :  Hobi 1 x 45 1. Buku paket
 Dialog dengan judul: menggunakan berbagai media. dengan kata, frasa atau Tugas individu  Pekerjaan pelajaran
1. Macam-macam Hobi, misalnya :  Menyebutkan kata-kata yang kalimat yang didengar (menyimak dialog) 1 x 45 bhs. Arab
‫ما هوايتك يا شريف؟‬ didengar  Melengkapi kalimat Program
‫ القراءة والسفر والمراسلة‬:‫هوايتي كثيرة‬  Mencocokkan gambar dengan dengan kata yang Bahasa Asing
‫وما هوايتك أنت؟‬ ujaran yang didengar disediakan 2. al Arabiyah
‫ الرياضة والرحالت والقراءة أيضا‬:‫هوايتى‬  Menuliskan beberapa kata yang  Menentukan benar/salah Bayna Yadaik
‫ماذا تقراء يا شريف؟‬ didengar dengan bantuan guru ujaran yang didengar 3. VCD
‫اقرأ الكتب والمجالت اإلسالمية‬  Menentukan benar atau salah 4. Qawaidul
‫هل لديك مكتبة؟‬ ujaran yang di dengar Lughah al
‫نعم لدي مكتبة كبيرة‬ Arabiyah
‫كم ساعة تقرأ في اليوم؟‬  Mendengarkan wacana lisan  Menentukan tema dari  Tugas  Hobi 3 x 45 5. Multimedia
5‫أقرأ ثالث ساعات تقريبا‬ dengan menggunakan berbagai wacana lisan Kelompok  Pekerjaan
‫الهواية قراءة مفيدة‬ media (guru atau tape)  Menentukan ide pokok (menentukan 3 x 45
2. Mencari Pekerjaan, Misalnya:  Mendiskusikan isi wacana lisan dari wacana lisan. tema, ide pokok,
‫لعل نتيجة المقابلة طيبة اليوم‬  Menuliskan isi wacana lisan  Mengungkapkan kembali menulis
‫ ورأى شهاداتي ولكنني غير‬،‫قابلت مدير الشركة‬ secara umum informasi rinci dari informasi rinci
‫متفائل‬  Memaparkan isi wacana lisan wacana lisan. dan
‫ما شباب ذلك؟‬ secara umum  Mengidentifikasi kosa mengidentifikasi
‫ وقدم للعمل‬، ‫الشركة تحتاج إلى عشرة مهندسين‬ kata-kosa kata baru atau kosa kata sulit)
.‫ معظمهم لهم خبرات طويلة‬،‫مائة مهندس‬ sulit  Test : Tulis
.‫ إن شاء هللا‬،‫ستجد العمل المناسب‬ (Ulangan harian)
)121 ‫ ص‬2 ‫(أنظر العربية بين يديك ج‬
BERBICARA
6.1 Menyampaikan Dialog tentang:  Mendengarkan wacana lisan  Menirukan ujaran Jenis :  Hobi 2 x 45
gagasan atau 1. Hobi, misalnya :  Mengulangi/menirukan (kata,frasa, kalimat) Praktek  Pekerjaan
pendapat secara lisan ‫هل زرت معرض الهوايات؟‬ ujaran(kata/frasa/kalimat) dengan tepat (demonstrasi) 2 x 45
sesuai konteks dengan ‫ هيا بنا إليه‬،‫ ما زرته‬،‫ال‬  Menjawab secara lisan  Melafalkan ujaran Ulangan harian
lafal yang tepat ‫هذا هو معرض الهوايات‬ mengenai isi wacana dengan (kata,frasa, kalimat)
‫هذه هوايات كثيرة جدا‬ tepat dengan intonasi yang
‫هذا جناح جمع الطوابع‬  Menceritakan kembali isi tepat
‫ هذا طابع هندي وهذا طابع‬،‫هذه طوابع جميلة‬ wacana  Menyampaikan
‫فرنسي‬  Bercerita sesuai tema informasi sesuai konteks
‫وهذا جناح الخط العربي‬
‫ وهذه أحاديث بخط الرقعة‬،‫هذه آيات بخط النسخ‬
6.2 Melakukan dialog ‫وهذا جناح الصحافة‬  Mengajukan pertanyaan kepada  Mengajukan pertanyaan Jenis :  Hobi 2 x 45
sesuai konteks dengan ‫وهذه صحف بجميع اللغات‬ teman di kelas sesuai konteks Tugas individu/  Pekerjaan
tepat dan lancar ‫وهذا جناح التدبير المنزلي‬  Menjawab pertanyaan yang  Menjawab pertanyaan kelompok 2 x 45
‫هذا طعام صينى وهذا طعام عربي‬ diajukan lawan bicara  sesuai konteks Test : praktik
‫وهذا جناح الرياضة‬  Melakukan percakapan  Menceritakan Bentuk :
‫كرة القدم والسباحة والفروسية‬ sederhana dengan teman keadaan/kegiatan wawancara,
3. Merantau, misalnya: sekelas/sebaya sesuai konteks bermain peran
‫ساغترب للعمل خارج وطني‬  Bermain peran  Melakukan percakapan dan demonstrasi
‫ وراتبك جيد‬،‫ولكنك تعمل هنا‬ sesuai konteks
‫ سهلة‬L‫ والحياة‬،‫المال كثيرة هناك‬
‫ بالدنا تحتاج إلينا‬.‫اختلف معك‬
‫السفر للعمل حالل وليس حرام‬
‫ إلخ‬...
)128 ‫ ص‬2 ‫(انظر العربية بين يديك ج‬

MEMBACA
7.1 Melafalkan dan Wacana tentang:  Menirukan lafal guru  Melafalkan Jenis:  Hobi 1 x 45
membaca nyaring a. Pekan Olah Raga dalam membaca kata/frasa/kalimat Tugas individu  Pekerjaan
kata, kalimat dan L‫أقامت مدرستنا في األسبوع الماضي حفال رياضيا‬ kata/frasa/kalimat dengan tepat Bentuk: 1 x 45
wacana tulis secara ‫ وجلسوا في‬،‫كبيرا حضره اآلباء لمشاهدة أبنائهم‬  Membaca wacana  Membaca Membaca nyaring
tepat dan benar .‫الملعب الكبير‬ dengan nyaring di depan kelas nyaring kata/frasa Test praktek
‫بدأ الحفل باستعراض رياضي لجميع تالميذ‬ /kalimat dengan intonasi
‫ الذين ساروا بمالبسهم الرياضة الجميلة‬،‫المدرسة‬ dan lafal yang tepat
.‫ف صفوف منظمة‬
 ‫وبعد أن وقف التالميذ في أماكنهم في ساحة الملعب‬
7.2 Mengidentifikasi ‫بدأوا تمرينات الرياضة في نظام ونشاط على أنغام‬  Menentukan Jenis:  Hobi 1 x 45
bentuk dan tema ‫ إلخ‬... ‫الموسيقي‬  Membuat kelompok diskusi tema wacana tulis Tugas kelompok  Pekerjaan
wacana secara tepat  Menentukan tema wacana tulis Bentuk: 1 x 45
dan benar b. Bekerja lebih baik dari pada meminta- dalam kerja kelompok Diskusi
minta
‫ وال يعرف هذه النعمة إال‬،‫العمل نعمة من نعم هللا‬
7.3 Menemukan makna ‫ زمع ذلك فبعض‬.‫ أو غيره‬،‫من فقدها بسبب مرض‬  Menentukan ide pokok Jenis :  Hobi 4 x 45
dan gagasan atau ide ‫أو‬،‫ ويعتمدون على غيرهم‬،‫الناس ال يحبون العمل‬  Membaca wacana tulis dari wacana tulis Tugas kelompok  Pekerjaan
wacana secara tepat ‫ قال الرسول صلى هللا عليه‬.‫يتس َّولون في الطرق‬  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi Bentuk: 4 x 45
‫ "ما أكل أحد طعاما قط خيرا من أن يأكل من‬:‫وسلم‬  Menentukan informasi tertentu rinci dari wacana tulis Diskusi
"‫ وأن نبي هللا داود كان يأكل من عمل يده‬،‫عمل يده‬ dalam kerja kelompok  Menafsirkan makna Test tulis
،‫ ثم يغدو إلى الجبل‬،‫ آلن يأخذ أحدكم حبله‬:‫قال‬  Menyusun kalimat menjadi kata/ungkapan sesuai Bentuk:
‫ ويبصدق خير له من أيسأل‬،‫ فيأكل‬،‫ فيبيع‬L،‫فيحتطب‬ wacana dalam kerja kelompok konteks Memilih dan
"‫الناس‬  Menjawab pertanyaan  Menjawab pertanyaan menjawab
‫ إلخ‬... ‫ذهب رجل إلى رسول هللا‬ mengenai informasi rinci dari mengenai informasi Ulangan harian
)132‫ ص‬2 ‫(نظر العربية بين يديك ج‬ wacana tulis tertentu dari wacana tulis
 Mencocokkan tulisan
dengan gambar/bagan/
denah dsb.
 Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
dari wacana tulis

MENULIS
8.1. Menulis kata, Menulis Khat riq’ah  Menyalin khat riq’ah yang  Menulis kalimat Jenis:  Hobi 2 x 45
frasa,dan kalimat L‫ آلن يأخذ‬: ‫قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬ dicontohkan oleh guru dengan khat riq’ah Tugas individu  Pekerjaan
dengan huruf, ejaan ،‫ فيبيع‬،‫ فيحتطب‬،‫ ثم يغدو إلى الجبل‬،‫أحدكم حبله‬  Menulis kata-kata, frasa atau  Menulis kata- Test : tulis 2 x 45
dan tanda baca yang "‫ ويبصدق خير له من أيسأل الناس‬،‫فيأكل‬ kalimat yang didiktekan guru kata, frasa atau kalimat Bentuk uraian
tepat dan benar Menulis dikte, misalnya:  Melengkapi wacana dengan yang didektekan oleh terbatas
،‫ نتيجة المقابلة‬،‫ طعام‬،‫ يأكل‬،‫ يتسولون‬،‫عمل‬ kosa kata yang tersedia guru
‫ قدم‬،‫ الشركة‬،‫ خبرات‬،‫شهادة‬  Menyusun frasa/kalimat yang  Menyusun kata /
Melengkapi wacana: tersedia menjadi sebuah frasa menjadi kalimat
‫ وال يعرف هذه النعمة إال من‬،‫ هللا‬... ‫العمل نعمة من‬ paragraf dengan struktur yang
‫ ومع ذلك فبعض‬.‫ أو غيره‬،‫ بسبب مرض‬L‫فقدها‬ tepat
‫ ن في‬... ‫أو‬،‫ على غيرهم‬... ‫ و‬،‫ العمل‬... ‫الناس ال‬  Menyusun
 ‫ "ما أكل‬:‫ قال الرسول صلى هللا عليه وسلم‬.‫الطرق‬ frasa/kalimat yang
8.2. Mengungkapkan ‫ وأن نبي‬،‫ يده‬... ‫ قط خيرا من أن يأكل من‬... ‫أحد‬  Membuat cerita berdasarkan tersedia menjadi wacana Jenis:  Hobi 3 x 45
gagasan atau L‫ آلن يأخذ‬:‫هللا داود كان يأكل من عمل يده" قال‬ gambar Tugas individu  Pekerjaan
pendapat secara ،... ،‫ فيحتطب‬،‫ ثم يغدو إلى الجبل‬،‫أحدكم حبله‬  Membuat wacana pendek  Membuat Test: tulis 3 x 45
tertulis dalam kalimat "‫ خير له من أيسأل الناس‬...‫ و‬،‫فيأكل‬ sesuai tema. wacana/cerita sederhana Bentuk uraian
dengan menggunakan Membuat wacana dengan pilihan tema hobi sesuai tema Ulangan harian
kata, frasa, dan dan pekerjaan
struktur yang benar Qawaid:
‫ الكثيرة‬L‫بعض حروف الجر ومعانيها‬ .1
‫الورود‬
‫العطف‬ .2

Keterangan
Tema-tema tersebut di atas
menggunakan struktur
kalimat
‫جملة فعلية‬

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM ……………………………………………