PROGRAM KERJA (PROKER)

WAKIL KEPALA SEKOLAH KESISWAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 LEKOK

SMK MUHAMMADIYAH 2 LEKOK

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan dunia pendidikan semakin hari dirasakan semakin komplek seiring dengan
perkembangan kebutuhan akan peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia di segala bidang. Disisi
lain kebijakan pendidikan yang terus berubah dari waktu ke waktu juga merupakan tantangan tersendiri
bagi sekolah. Disamping itu lembaga pendidikan menghadapai pengaruh eksternal yang sangat dahsyat
seperti keterbukaan informasi, perkembangan teknologi dan lain sebagainya. Oleh karena itu melalui
perubahan kurikulum di tingkat satuan pendidikan diharapkan institusi pendidikan akan dapat
mencapai tujuan dan sasaran sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Dasar negara kita yaitu
mencerdaskan kebidupan bangsa dan negara.

Kehidupan yang sarat kompetitif menuntun kemampuan untuk beradabtasi dalam segala aspek
sendi kehidupan. Tentunya sumberdaya manusia menjadi landasan sentral agar mampu menyesuaikan
dengan warna kehidupan ini. Sumber Daya Manusia (SDM) yang cerdas, terampil, berakhlak mulia,
berkarakter dan mampu hidup bersaing harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan
dievaluasi secara berkala. Hal ini sangat penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan
ilmu pegetahuan dan teknologi serta komunkasi mulai tergeser sedikit demi sedikit dari karakter bangsa
kita yang sesungguhnya.

B. Tujuan

1. Membentuk Generasi Bangsa yang cerdas, terampil, berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur dan
berkarakter

2. Menggali potensi minat dan bakat siswa sehingga timbul kecakapan hidup (life skill) yang
bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.

3. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan

timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.

4. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.

5. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.

6. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan keseimbangan
antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

7. Menumbuhkan sikap mandiri dan wirausaha

C. Ruang Lingkup Pembinaan Kesiswaan

1. Program Pembinaan IPM

2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler

3. Program pelaksanaan dan penerapan Tata Tertib Siswa

 4. Program Bimbingan dan Konseling

D. Sasaran Pembinaan

Sasaran Pembinaan adalah Seluruh Siswa dan Siswi SMK Muhammadiyah 2 Lekok

E. Hasil Yang Diharapkan

1. Mampu melahirkan insan cerdas yang memiliki IPTEKS dan IMTAQ, berkualitas, kompetitif,
berdedikasi, berkarakter, mandiri dan profesional.

2. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa baik akademik maupun non
akademik

3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan penyelamatan
siswa dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan siswa dan jalur pemberdayaan potensi diri

F. Strategi Pembinaan

1. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Lumajang

2. Melakukan koordinasi dengan Dinas/Badan lain yang memiliki program berkaitan dengan upaya
meningkatan kualitas Sumber Daya Manusia

3. Melakukan koordinasi dengan Komite Sekol

4. Difasilitasi dan dibimbing oleh :

1) Guru Mata Pelajaran

2) Wali Kelas

3) Ketua Program Keahlian

4) Pembina IPM

5) Pembina Ekstrakurikuler

6) Berkoordinasi dengan guru BP/BK untuk memberikan pelayanan Konseling

 BAB II ISI

1. PROGRAM PEMBINAAN IPM

A. Pengertian

Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan
pengembangan kesiswaan adalah Ikatan Pelajar Muhammadiyah disingkat IPM. IPM bersifat
intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan IPM di sekolah lain, dan tidak
menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena IPM merupakan wadah
organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota IPM.
Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang
bersangkutan.

B. Tujuan

Setiap organisasi selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai, begitu pula dengan IPM ada
beberapa tujuan yang ingin dicapai, antara lain :

1) Meningkatkan generasi penerus yang beriman dan bertaqwa

2) Memahami, menghargai lingkungan hidup dan nilai-nilai moral dalam mengambil keputusan
yang tepat

3) Membangun landasan kepribadian yang kuat dan menghargai HAM dalam kontek kemajuan
budaya bangsa

4) Membangun, mengembangkan wawasan kebangsaan dan rasa cinta tanah air dalam era
globalisasi

5) Memperdalam sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan kerjasama secara mandiri,
berpikir logis dan demokratis

6) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta menghargai karya artistic, budaya dan
intelektual

7) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani memantapkan kehidupan

bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.

C. Materi Pembinaan

Materi pembinaan kesiswaan (IPM) mencakup :

1) Pembinaan Bidang Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

2) Pembinaan Bidang Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia

3) Pembinaan Bidang Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara

4) Pembinaan Bidang Prestasi Akademik dan Olahraga

 5) Pembinaan Bidang Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Kepekaan dan
Toleransi Sosial Dalam Konteks Masyarakat Plural

6) Pembinaan Bidang Kreativitas, Keterampilan dan Kewirausahaan

7) Pembinaan Bidang Kualitas Jasmani, Kesehatan dan Gizi Berbasis Sumber Gizi Yang
Terdiversifikasi

8) Pembinaan Bidang Apresiasi Seni dan Budaya

9) Pembinaan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

10)Pembinaan Bidang Komunikasi Dalam Bahasa Inggris

D. Rincian dan tugas Pembina IPM

Pembina IPM terdiri dari seorang koordinator Pembina, Staf Administrasi, Bendahara dan 10
Orang Pembina Bidang yakni :

1. Koordinator Pembina IPM:

1) Mengoordinasikan seluruh pengelolaan, pembinaan, dan pengembangan IPM;

2) Menyiapkan dan Mengembangkan Tata Tertib Siswa;

3) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus;

4) Menyiapkan pengesahan keanggotaan perwakilan kelas dengan Surat Keputusan Kepala

Sekolah;

5) Menyiapkan pelantikan pengurus IPM dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah;

6) Mengarahkan penyusunan Anggaran Rumah Tangga dan program kerja IPM

7) Menyelenggarakan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) bagi pengurus IPM

8) Menghadiri rapat-rapat IPM

9) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas Pengurus IPM

10) Memberikan laporan berkala kepada Waka Kesiswaan

2. Staff Administrasi :

1) Membantu penyiapan kebutuhan administrasi/persuratan Pokja Kesiswaan/IPM

2) Membantu penyiapan sarana dan prasarana kegiatan IPM

3) Membantu pendistribusian dan penyimpanan dokumentasi Pokja Kesiswaan/IPM

3. Bendahara:

1) Membantu Pengelolaan kebutuhan Keuangan Pokja Kesiswaan/IPM

2) Membantu penyiapan sarana dan prasarana kegiatan IPM

3) Membantu pendistribusian Biaya-biaya Pokja Kesiswaan/IPM

4) Membantu Pelaporan Keuangan Pokja Kesiswaan/IPM

4. Pembina Bidang Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing;

3) Memperingati hari-hari besar keagamaan;

4) Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama;

5) Membina toleransi kehidupan antar umat beragama;

6) Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;

7) Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah

5. Pembina Bidang Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial);

3) Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan;

4) Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama;

5) Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah;

6) Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan,

kedamaian dan kerindangan).

6. Pembina Bidang Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Melaksanakan upacara bendera pada hari senin, serta hari-hari besar nasional;

3) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne);

4) Melaksanakan kegiatan kepramukaan;

5) Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat bernilai sejarah;

 6) Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para
pahlawan;

7) Melaksanakan kegiatan bela negara;

8) Menjaga dan menghormati simbol-simbol dan lambang-lambang negara;

9) Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar negara.

7. Pembina Bidang Prestasi Akademik dan Olahraga :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian;

3) Menyelenggarakan kegiatan ilmiah;

4) Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa ilmu pengetahuan
dan teknologi (iptek);

5) Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar

6) Mendesain dan memproduksi media pembelajaran;

7) Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian;

8) Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah;

9) Membentuk klub sains, seni dan olahraga;

10)Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga.

8. Pembina Bidang Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Kepekaan dan Toleransi
Sosial Dalam Konteks Masyarakat Plural :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam IPM sesuai dengan tugasnya
masing-masing;

3) Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa;

4) Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional;

5) Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat;

6) Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato;

7) Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan
lingkungan tanpa kekerasan;
9. Pembina Bidang Kreativitas, Keterampilan dan Kewirausahaan :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih
berguna;

3) Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa;

4) Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi;

5) Melaksanakan praktek kerja nyata (PKN)/pengalaman kerja lapangan (PKL)/praktek kerja

industri (Prakerim);

6) Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa dalam berwirausaha;

10.Pembina Bidang Kualitas Jasmani, Kesehatan dan Gizi Berbasis Sumber Gizi Yang
Terdiversifikasi :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat;

3) Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS);

4) Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif

(narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV AIDS;

5) Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja;

6) Melaksanakan hidup aktif;

7) Melakukan diversifikasi pangan dan pengamanan jajan anak sekolah.

11.Pembina Bidang Apresiasi Seni dan Budaya :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang seni dan budaya;

3) Menyelenggarakan festival/lomba, seni dan budaya;

4) Meningkatkan daya cipta seni;

5) Meningkatkan apresiasi seni & budaya tradisional maupun modern.

12.Pembina Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pem-belajaran;

3) Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi;

 4) Memanfaatkan TIK untuk mempublikasi kegiatan dan karya inovasi siswa;

5) Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan.

13.Pembina Bidang Komunikasi Dalam Bahasa Inggris :

1) Melaksanakan Tata Tertib dan kultur sekolah;

2) Melaksanakan lomba debat dan pidato;

3) Melaksanakan lomba menulis dan korespodensi;

4) Melaksanakan kegiatan English Club / English Day;

5) Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa Inggris (Story Telling);

6) Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble

E. Pengurus IPM

Pengurus IPM terdiri atas :

1) Ketua

2) Wakil Ketua

3) Sekretaris

4) Bendahara

5) Dan seluruh penanggung jawab masing-masing bidang keorganisasian IPM yang meliputi :

a. Bidang Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b. Bidang Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia

c. Bidang Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara :

d. Bidang Prestasi Akademik dan Olahraga

e. Bidang Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup, Kepekaan
dan Toleransi Sosial Dalam Konteks Masyarakat Plural

f. Bidang Kreativitas, Keterampilan dan Kewirausahaan

g. Bidang Kualitas Jasmani, Kesehatan dan Gizi Berbasis Sumber Gizi Yang Terdiversifikasi

h. Bidang Apresiasi Seni dan Budaya

i. Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

j. Bidang Komunikasi Dalam Bahasa Inggris

F. Syarat Pengurus IPM

1) Siswa SMK Negeri 1 Lumajang

2) Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

3) Memiliki budi pekerti yang baik dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan teman

4) Memiliki bakat sebagai pemimpin

5) Tidak terlibat penggunaan Narkoba

6) Memiliki kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai

7) Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya, sehingga pelajarannya tidak terganggu karena
menjadi pengurus IPM

8) Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas

9) Tidak duduk dikelas terakhir, karena akan menghadapi ujian akhir

10) Syarat lain disesuaikan dengan ketentuan sekolah.

11) Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih

12) Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.

13) Tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional.

G. Kewajiban Pengurus

1) Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan Anggran Dasar dan Anggaran
Rumah Tangga IPM

2) Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan, dan martabat sekolahnya

3) Kepemimpinan pengurus IPM bersifat kolektif

4) Menyampaikan laporan pertanggung jawaban kepada Pembina IPM dan tembusannya kepada
Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya

5) Selalu berkonsultasi dengan Pembina

H. Struktur dan Rincian Tugas Pengurus

 Ketua, tugas:
1) Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana
2) Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan
3) Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat
kepengurusan
4) Memimpin rapat
 5) Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan
mufakat
6) Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan
 Wakil Ketua, tugas:
1) Bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan
2) Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan
3) Menggantikan ketua jika berhalangan
4) Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya
5) Bertanggung jawab kepada ketua
6) Wakil ketua bersama dengan wakil sekretaris mengkoordinasikan seksi-seksi
 Sekretaris, tugas:
1) Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan
2) Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat
3) Menyiarkan, mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan dengan
pelaksanaan kegiatan
4) Menyiapkan laporan, surat, hasil rapat dan evaluasi kegiatan
5) Bersama ketua menandatangani setiap surat
6) Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi
7) Bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada wakil sekretaris
 Wakil Sekretaris, tugas:
1) Aktif membantu pelaksanaan tugas sekretaris
2) Menggantikan sekretaris jika sekretaris berhalangan
3) Wakil sekretaris membantu wakil ketua mengkoordinir seksi-seksi
 Bendahara dan Wakil Bendahara, tugas:
1) Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran uang/biaya yang
diperlukan
2) Membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan pengeluaran uang untu pertanggung
jawaban
3) Bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan
4) Menyampaikan laporan keuangan secara berkala
 Ketua Bidang, tugas:
1) Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan bidang yang menjadi tanggung jawabnya
2) Melaksanakan kegiatan bidang yang diprogramkan
3) Memimpin rapat bidang
4) Menetapkan kebijaksanaan bidang dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan
mufakat
5) Menyampaikan laporan, pertanggung jawaban pelaksanaan kegiatan bidang kepada Ketua
melalui Koordinator
I. Keuangan
Keuangan IPM diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang tidak
mengikat serta usaha lain yang sah.
J. Forum Organisasi
Rapat-rapat :
a. Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas.
Rapat ini diadakan untuk :
o persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris
o pencalonan pengurus IPM
o pemilihan pengurus IPM
o penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus IPM pada akhir masa jabatan.
b. Rapat pengurus
o Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus IPM
o Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua, sekretaris,
bendahara dan penanggung jawab bidang keorganisasian untuk membicarakan dan
mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.
o Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil pengurus inti dan
penanggung jawab bidang keorganisasian
K. Sasaran/Target Pembinaan
 Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala
sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional
 Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar
maupun dari dalam lingkungan sekolah.
 PROGRAM BIDANG KESISWAAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 LEKOK
TAHUN AJARAN 2021-2022
Bulan
No Program Kegiatan Ja Fe Mar Apr Me Ju Jul Agu Se Ok Nov Des
n b i n p t
a.Melakukan seleksi
penerimaan siswa
baru melalui seleksi
Penerimaan raport
1
Siswa Baru b.Melakukan seleksi
penerimaan siswa
baru melaui seleksi
tes
a.Pemberian orientasi
tata tertib bagi siswa
baru
b.Pelaksanaan
Kegiatan Latihan
Dasar Kepemimpinan
Siswa
Kedisiplinan
c.Peningkatan
Dan
pengawasan terhadap
2 Pengembangan
kehadiran siswa
Kepribadian
Siswa d.Pelaksanaan
Kegiatan Masa
Penegenalan
Lingkungan Sekolah
(MPLS)
e.Pelaksanaan
Upacara Bendera/
Apel Pagi
a.Pelaksanaan
kegiatan
ekstrakurikuler wajib
(HW)
b.Penyaluran
partisipasi siswa
dalam mengikuti
lomba
c. Pelaksanaan
kegiatan
3 ekstrakurikuler
pilihan (sesuai
Pengembangan dengan pilihan, bakat
Kegiatan dan minat

d. Pelaksanaan
Kegiatan Safari
Sholawat (Salwa)

e.Intrakurikuler IPM

f.Studi
banding/Karyawisat
a
 BAB III
PENUTUP
Demikian Program Kerja Pembinaan Kesiswaan yang merupakan upaya program
pengembangan potensi diri Siswa di SMK Muhammadiyah 2 Lekok Tahun Pelajaran 2021-2022
dengan harapan dapat terlaksana sesuai dengan tujuan dan target yang diharapkan. Program Kerja ini
tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua pihak. Oleh karena itu upaya
pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan secara maksimal demi terwujudnya Visi dan
Misi SMK Muhammadiyah 2 Lekok.

Mengetahui/Menyetujui Pasuruan, 7 Agustus 2021

Kepala sekolah Wakasek Kesiswaan

AHMAD SUPRAYITNO, S.Pd DINDA AKTAFIKA