RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Putra Indonesia Malang

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X/ Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar B. Tujuan pembelajaran

3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat
elastisitasnya
3.7.1. Menganalisis konsep elastisitas bahan
3.7.2. Mendeskripsikan konsep hukum Hooke
4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang
teknologi terkait dengan eleastisitas bahan
4.7.1. Mengamati grafik pada hukum Hooke
4.7.2. Menyajikan hasil pengamatan praktikum
hukum Hooke
• Disajikan gambar pegas, peserta didik
dapat memahami konsep elastisitas bahan
dengan benar dan tepat
• Disajikan data hasil praktikum hukum
hooke peserta didik dapat menghitung
gaya yang terjadi dengan tepat

C. Kegiatan pembelajaran
Pendahuluan
• Pemberian Appersepsi dengan menampilkan gambar
• Menyampaikan tujuan Pembelajaran
• Menyampaikan manfaat belajar
Kegiatan Inti
 Guru dan Peserta didik menyiapkan gawai yang akan dipakai
 Guru mengingatkan kembali kalau pertemuan kali ini menggunakan Google Meet dengan
membagikan link meet
 Peserta didik join dikelas sesuai link yang dibagi
 Guru menyapa siswa dan membuka pelajaran
 Guru menjelaskan materi melalui ppt yang dibagikan
 Guru dan Peserta didik melakukan diskusi keterkaitan materi hukum hooke
 Guru memberikan permasalahan kaitan hukum hooke
 Bersama Peserta didik guru melakukan pembahasan permasalahn dan latihan soal
Penutup
• Peserta didik menarik kesimpulan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan
• Guru memberikan penguatan tentang pembelajaran yang sudah dilaksanakan
• Guru menyampaikan dipertemuan selanjutnya adalah kekuatan Bahan

D. Penilaian
- Tugas
Malang, 1 Juli 2021
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Atik Dina Fitria, S.Pd. M.Pd Eka Tries Yuliani, S.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Putra Indonesia Malang

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X/ Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar B. Tujuan pembelajaran

3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat • Disajikan video , peserta didik dapat
elastisitasnya memahami konsep kekuatan bahan dengan
3.7.3. Menentukan kekuatan bahan benar
• Disajikan data hasil pengamatan bahan
4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang peserta didik dapat menghitung tegangan,
teknologi terkait dengan eleastisitas bahan regangan dan modulus young dengan tepat
4.7.3.  Menghitung kekuatan bahan
C. Kegiatan pembelajaran
Pendahuluan
• Pemberian Appersepsi dengan menampilkan gambar orang bermain jungkat jungkit
• Menyampaikan tujuan Pembelajaran
• Menyampaikan manfaat belajar
Kegiatan Inti
 Guru dan peserta didik menyiapkan gawai yang akan dipakai
 Guru mengupload video tentang kekuatan bahan melalui GC kelas
 Guru bersama peserta didik melaksanakan diskusi melaui chat room di GC
 Guru memberikan latihan soal
 Bersama peserta didik, guru melakukan pembahasan
 Guru mengupload latihan soal menghitung tegangan, regangan dan modulus young
 Peserta didik mengerjakan latihan soal dan mengupload jawaban pada tugas siswa
Penutup
• Peserta didik menarik kesimpulan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan
• Guru memberikan penguatan tentang pembelajaran yang sudah dilaksanakan
• Guru menyampaikan dipertemuan selanjutnya adalah Ulangan Harian

D. Penilaian
- Tugas
Malang, 1 Juli 2021
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Atik Dina Fitria, S.Pd. M.Pd Eka Tries Yuliani, S.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Putra Indonesia Malang

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X/ Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar B. Tujuan pembelajaran

3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat
elastisitasnya
4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang
teknologi terkait dengan eleastisitas bahan
• Melalui soal yang diberikan guru, peserta
didik dapat menghitung gaya, tegangan ,
regangan dan modulus young

C. Kegiatan pembelajaran
Pendahuluan
• Pemberian Appersepsi dengan menampilkan gambar peristiwa tabrakan dua benda
• Menyampaikan tujuan Pembelajaran
• Menyampaikan manfaat belajar
Kegiatan Inti
• Guru membagikan soal ulangan harian
• Peserta didik gawai
• Guru membagikan link Google Form melalui Google Classroom
• Guru memantau pelaksanaan ulangan harian
• Peserta didik mengirimkan jawaban dengan cara submit
• Guru mengecek form respon siswa dan merekap nilai siswa
Penutup
• Guru melakukan evaluasi keterkaitan pelaksanaan Ulangan Harian

D. Penilaian
- Ulangan Harian
Malang, 1 Juli 2021
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Atik Dina Fitria, S.Pd. M.Pd Eka Tries Yuliani, S.Si