BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN

a. Desa Marsangap di Kecamatan Sigumpar, Kabupaten Toba, Provinsi Sumatera
Utara, Indonesia.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada
masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa melalui kemitraan perguruan tinggi
dengan pemerintah provinsi dan kabupaten sebagai salah satu perwujudan tri darma
perguruan tinggi. KKN merupakan perkuliahan yang dilaksanakan secara langsung
ditengah-tengah masyarakat sebagai penerapan pengetahuan, keterampilan dan sikap
mahasiswa yang diperoleh di kampus. KKN sebagai proses pembelajaran mahasiswa
melalui berbagai aktivitas secara langsung ditengah-tengah masyarakat, dan secara
aktif dan kreatif terlibat sebagai bagian dari masyarakat. Keterlibatan mahasiswa
KKN tidak hanya memberi kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar dari
masyarakat, juga memberi pengaruh positif terhadap pengembangan optimal potensi
yang dimiliki desa sehingga memberi warna baru dalam pembangunan masyarakat
secara positif yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat.
Pelaksanaan KKN memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk
mengembangkan potensi melalui pembelajaran real dimasyarakat pedesaan. Berbagai
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperoleh dikampus dapat diaplikasikan
secara langsung dimasyarakat seperti kemampuan berpikir dan bernalar secara
analitik melalui sumber empirik dan realistik, sehingga mampu merancang dan
melaksanakan program yang dapat mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat,
bekerja sama dengan orang lain baik sesama mahasiswa peserta KKN maupun dengan
masyarakat, mengelola diri sendiri, serta melatih keterampilan dalam bekerja baik
secara pribadi maupun kelompok. Dengan demikian melalui interaksi mahasiswa dan
masyarakat pada pelaksanaan KKN diperoleh wawasan, pengalaman, dan
keterampilan dasar pembentukan karakter mahasiswa.
Tahun 2020 diawali dengan adanya pandemi Covid-19 yang mulai menyebar
di Indonesia termasuk Sumatera Utara dengan peringkat 5 dari seluruh provinsi
terdampak Covid-19. Hal ini tentu berimbas pada berbagai aspek kehidupan dan
tatanan sosial tak terkecuali lembaga pendidikan di Sumatera Utara. Lembaga
pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) khususnya UNIMED bergerak cepat dalam
menyusun langkah strategi yang efektif guna tetap melanjutkan program KKN bagi
mahasiswa angkatan 2017 agar tetap dapat dilaksanakan. Menyikapi kebijakan
tersebut, pihak Universitas merevisi beberapa syarat dan ketentuan dalam program
KKN yang kemudian disesuaikan dengan kondisi di lapangan. Hal ini tentu
berdampak pada penentuan lokasi KKN bagi mahasiswa. Pelaksaan KKN-2021 dapat
dilaksanakan baik di kota ataupun di desa tempat tinggal masing-masing sesuai
dengan protokol kesehatan yang berlaku ditiap zona wilayah di Sumatera Utara.
Adapun lokasi KKN yang dilakukan oleh mahasiswa terletak di lingkungan
Desa Marsangap. Desa Marsangap adalah salah satu desa di Kecamatan Sigumpar,
Kabupaten Toba, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia. Desa Marsangap terdiri dari 4
dusun. Pada tahun ini jumlah penduduknya 1000 jiwa dengan jumlah kk 285 kk.
Desa Marsangap merupakan desa dengan wilayah terluas yaitu 5,30 km² atau
21,03% dari total luas Kecamatan Sigumpar, sementara Desa Sigumpar Barat
merupakan wilayah terkecil yaitu 1,40 km² atau 5,56% dari total luas Kecamatan
Sigumpar.

Gambar 1. Peta Desa Marsangap

 Gambar 2. Jarak Desa Marsangap dari kecamatan Sigumpar

Desa Marsangap merupakan desa yang paling jauh dari ibu kota Kecamatan
Sigumpar yaitu berjarak sekitar 4 kilometer. Mayoritas penduduk Desa Marsangap
adalah suku Toba. Mayoritas penduduk Desa Marsangap memeluk agama Kristen. Di
Desa Marsangap juga terdapat sarana ibadah yaitu satu bangunan Gereja. Ada 1
Puskesdes di Desa Marsangap.
Sumber penghasilan utama penduduk di Desa Marsangap adalah tanaman
padi. Dari jenis ternak besar yang diusahakan di Desa Marsangap pada umumnya
adalah kerbau dan lembu. Sedangkan Sedangkan pada ternak kecil, yang paling
dominan diusahakan adalah ternak babi. Untuk pemeliharaan pada ternak unggas,
masyarakat di Kecamatan Sigumpar umumnya memelihara ternak ayam dan itik.
Perindustrian yang ada di Desa Marsangap pada umumnya adalah industri
mikro. Secara umum, industri yang ada di Kecamatan Sigumpar bergerak pada bidang
penggilingan padi dan juga penenunan ulos.Hampir seluruh rumah yang ada di Desa
Marsangap sudah dialiri listrik oleh PLN.
b. Desa Sabungan Nihuta I Desa di Kecamatan Sipahutar Kabupaten Tapanuli
Utara Provinsi Sumantera Utara

1.2 Tujuan KKN

Pelaksanaan KKN 2021 bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan bertujuan

mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan,
 ketrampilan dan sikap yang telah dimiliki, sehingga mampu merancang dan
melaksanakan program yang dapat mencegah penyebaran dan penanganan dampak
Covid-19 di masyarakat berdasarkan bidang ilmunya.

1.3 Manfaat KKN

KKN mahasiswa Unimed melibatkan 4 (empat) komponen yaitu mahasiswa,
masyarakat, Pemerintah Daerah dan Unimed. Manfaat yang diperoleh masing-masing
komponen adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa
Manfaat yang diperoleh mahasiswa Unimed sebagai peserta KKN adalah sebagai
berikut:
a. Mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi di desa pada masa pandemi
Covid-19.
b. Melatih kemampuan berpikir dalam melakukan observasi, penelaahan,
perumusan, dan pendampingan untuk memberdayakan potensi masyarakat
desa pada masa pandemi Covid-19.
c. Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berpikir dan berkerja saat
mendampingi masyarakat untuk mewujudkan pembangunan desa berupa
aktivitas edukasi kesehatan dan bakti sosial kepada masyarakat, inovasi
pembelajaran berbasis teknologi untuk mengedukasi anak sekolah SD, SMP,
SMA dan sederajat selama penerapan belajar mandiri di rumah pada masa
pandemi Covid-19.
d. Menumbuhkan rasa soladaritas yang tinggi atas nama kemanusiaan sebagai
warga negara dalam menghadapi pandemi Covid-19.
2. Masyarakat Desa
Manfaat yang diperoleh masyarakat sebagai mitra pelaksanaan KKN adalah
sebagai berikut:
a. Memperoleh pengetahuan dan ketrampilan praktis melalui program
pendampingan.
b. Memperoleh pendampingan pembangunan desa untuk meningkatkan taraf
hidup.
 c. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan program
pembangunan berkelanjutan.
d. Memperoleh manfaat dari sosialisasi dan upaya – upaya pencegahan
penyebaran Covid-19 pada masyarakat desa.
e. Memperoleh manfaat dari pengenalan, edukasi dan praktek inovasi
pembelajaran berbasis teknologi kepada anak – anak sekolah pada jenjang
SD, SMP, SMA dan sederajat selama penerapan belajar mandiri dirumah.
3. Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh Pemerintah Daerah mitra pelaksanaan KKN mahasiswa
Universitas Negeri Medan adalah sebagai berikut:
a. Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui observasi yang
komprehensif yang dilakukan oleh mahasiswa.
b. Hasil penelaahan, perumusan, dan program pendampingan secara
komprehensif yang dilakukan mahasiswa dapat digunakan sebagai informasi
untuk merencanakan pembangunan desa.
c. Program edukasi yang dilakukan mahasiswa dapat membantu pemerintah
daerah menangani penyebaran virus Covid-19 yang saat ini marak di
masyarakat.
d. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang didesain mahasiswa untuk
mengedukasi anak sekolah SD, SMP, SMA dan sederajat membantu
pemerintah daerah selama penerapan belajar mandiri dirumah.
4. Universitas
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada pelaksanaan KKN mahasiswa Unimed
adalah sebagai berikut:
a. Merintis dan membangun kerjasama antara Universitas Negeri Medan dengan
Pemerintah Daerah dan masyarakat sehingga dapat menjadi pendamping
pemberdayaan masyarakat.
b. Mendapat informasi yang akurat tentang potensi desa baik sumber daya alam
dan sumber daya manusia sebagai bahan masukan dalam perumusan
kurikulum dan kebijakan tri darma perguruan tinggi; dan
c. Berkontribusi bagi negeri mengabdi dalam penanganan penyebaran Covid- 19.
1.4 Program Desa
 Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang telah dilakukan oleh
mahasiswa KKN di Desa Marsangap bahwa ada beberapa program pokok yang akan/
sudah terealisasi di Desa Marsangap dimulai dari bidang Pendidikan, Kesehatan
Lingkungan dan Infrastruktur.