PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN UNIVERSITAS NEGERI

MEDAN

Kabupaten/Kota : Tapanuli Utara

Kecamatan : Sipahutar
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Nama Dosen : Drs. Yasifati Hia, M.Si.
Oleh

NO NIM NAMA PRODI

1 1183111091 Daniel D.F Butar-Butar PGSD

2 4181111022 Teodora Tania Tampubolon Pendidikan Matematika

3 4183331014 Yovi Fujikris Panjaitan Pendidikan Kimia

4 7183240020 Evelyn F.F Tampubolon Ilmu Ekonomi

5 1183351027 Sarah V Siregar Bimbingan Konseling

6 1183111112 Wina Fatima M. PGSD

Simanjuntak

7 2183111033 Desi Nurtama Simanjuntak Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia

8 1183113043 Paulina Panjaitan PG. PAUD

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN 2021
REVITASLISASI DESA DI ERA NEW NORMAL MENUJU INDONESIA
EMAS TAHUN 2045

Kabupaten/Kota : Tapanuli Utara

Kecamatan : Sipahutar
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Nama Dosen : Drs. Yasifati Hia, M.Si.
Oleh

NO NIM NAMA PRODI

1 1183111091 Daniel D.F Butar-Butar PGSD

2 4181111022 Teodora Tania Tampubolon Pendidikan Matematika

3 4183331014 Yovi Fujikris Panjaitan Pendidikan Kimia

4 7183240020 Evelyn F.F Tampubolon Ilmu Ekonomi

5 1183351027 Sarah V Siregar Bimbingan Konseling

6 1183111112 Wina Fatima M. PGSD

Simanjuntak

7 2183111033 Desi Nurtama Simanjuntak Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia

8 1183113043 Paulina Panjaitan PG. PAUD

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN 2021
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN MAHASISWA

Nama Program : Revitaslisasi Desa di Era New Normal Menuju

Indonesia Emas Tahun 2045
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Kecamatan : Sipahutar
Kabupaten/Kota : Tapanuli Utara
Kepala Desa/Lurah : Peris Lamhot Simanjuntak
Dosen Pembimbing Lapangan : Drs. Yasifati Hia, M.Si.

Sipahutar, 25 Agustus 2021

Mengetahui Disetujui

Kepala Desa Sipahutar Dosen Pembimbing Lapangan

Peris Lamhot Simanjuntak Drs. Yasifati Hia, M.Si.

NIP.193304011989031004

KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat TUHAN YANG MAHA ESA atas berkat dan karunia-
Nya sehingga kami dapat melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata di Desa Sabungan Nihuta I,
Kecamatan Sipahutar Kabupaten Tapanuli utara, Provinsi Sumatera Utara yang dilaksanakan dari
30
tanggal 23 Juli - 14 Agustus 2021. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa pelaksanaan kegiatan
Kuliah Kerja Nyata dan penyusunan laporan ini tidak akan terlaksana dengan baik tanpa dukungan
dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa atas berkah dan karunia-Nya sehingga dapat menyelesaikan Kuliah
Kerja Nyata tahun 2021.
2. Orang tua yang telah memberikan dorongan serta doa demi kelancaran Kuliah Kerja Nyata
tahun 2021.
3. Dr. Syamsul Gultom, S.KM. M.Kes selaku Rektor Universitas Negeri Medan beserta
jajarannya yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk melaksanakan KKN.
4. Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan
beserta staf yang telah memberikan bimbingan kepada kami sehingga KKN yang kami lakukan
berjalan lancar.
5. Bapak Drs. Yasifati Hia, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang telah
membimbing selama KKN.
6. Bapak Peris Lamhot Simanjuntak, Kepala Desa atas izin dan kerjasamanya selama KKN.
7. Seluruh warga Desa Sabungan Nihuta I atas bantuan, kritikan, saran, dan lain sebagainya.
8. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dorongan sehingga pelaksanaan Kuliah
Kerja Nyata tahun 2021 dapat berjalan dengan lancar.

Laporan KKN ini disusun sebagai pertanggungjawaban penulis yang telah melaksanakan
KKN selama satu bulan di Desa Sabungan Nihuta I Kecamatan Sipahutar Kabupaten Tapanuli
Utara Sumatera Utara.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu,
saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan. Terakhir, penulis selaku mahasiswa KKN
berharap semoga laporan KKN ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang telah membaca laporan
ini.

31
 Sipahutar, Agustus 2021

Penyusun,

Teodora Tania Tampubolon

NIM. 4181111022

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN

Desa Sabungan Nihuta I adalah salah satu Desa di Kecamatan Sipahutar dengan batas-batas
wilayah sebagai berikut :
- Sebelah Utara berbatasan dengan desa Onan Runggu III
- Sebelah Timur berbatasana dengan desa Sabungan Nihuta II
32
- Sebelah Selatan berbatasan dengan desa Sipahutar I
- Sebelah Barat berbatasan dengan desa Onan Runggu I
Luas wilayah Desa Sabungan Nihuta I adalah sekitar 1400 Ha.
a. Lahan Sawah : 79 Ha
b. Lahan Ladang : 355 Ha
c. Lahan Perkebunan : 260 Ha
d. Lahan Petermakan :0
e. Hutan : 300 Ha
f. Waduk/Danau/Sit :0
g. Lahan Lainnya : 6 Ha
1. Komoditas Unggulan Berdasarkan Nilai Ekonomi : Nenas
2. Orbitasi/Jarak dari Pusat Pemerintahan:
a. Jarak dari Pusat Pemerintahan Kecamatan : 100 m
b. Jarak dari Pusat Pemerintahan Kota : 25,2 Km
c. Jarak dari kota/ Ibukota Kabupatem : 25,2 Km
d. Jarak dari Ibukota Provinsi : 282,7 Km
3. Jumlah Kepala Keluarga : 365 KK
a. Keluarga Prasejahtera : 29 KK
b. Keluarga Sejahtera I : 336 KK
c. Keluarga Sejahtera II : 0 KK
d. Keluarga Sejahtera III : 0 KK
e. Keluarga Sejahtera III Plus : 0 KK
4. Jumlah Penduduk : 1823 Jiwa
a. Laki-laki : 846 Jiwa
b. Perempuan : 935 Jiwa
c. Usia 0-17 : 652 Jiwa
d. Usia 18-56 : 887 Jiwa
e. Usia 56 ke atas : 242 Jiwa
5. Pekerjaan/Mata Pencaharian
a. Karyawan : 15 Orang
- Pegawai Negeri Sipil : 15 Orang
- TNI/Polri : 0 Orang
- Swasta : 0 Orang
b. Wiraswasta/Pedagang : 20 Orang
c. Petani : 670 Orang

33
d. Buruh Tani : 10 Orang
e. Pekerja Seni : 5 Orang
f. Pensiunan : 5 Orang
g. Lainnya : 1069 Orang
h. Tidak bekerja/pengangguran : 0 Orang
6. Rasio Pendidikan dan Kesehatan
- Rasio Murid dan Guru Taman Kanak-kanak : 36 Orang
- Sekolah Dasar /Sederajat : 246 Orang
- SMP / Sederajat : 89 Orang
- SMA / Sederajat : 85 Orang
- Akademi : 5 Orang
- Sarjana : 50 Orang
- Pasca Sarjana : 0 Orang
7. Sarana dan Prasarana :
a. Kantor Desa : 1 (sewa)
b. Prasarana Kesehatan
- Poskesdes : 1 Buah
c. Prasarana Pendidikan
- Perpustakaan Desa : 1 Buah
- Gedung Sekolah PAUD : 2 Buah
- Gedung Sekolah TK : 0 Buah
- Gedung Sekolah SD : 1 Buah
d. Prasarana Ibadah
- Gereja : 3 Buah
e. Prasarana Transportasi
- Jalan Desa (Aspal/Beton) : 5 Km
- Jalan Kabupaten (Aspal/Beton) :3 Km
f. Prasarana Air Bersih
- Hidran Umum : 5 Buah
- PAMSIMAS : 1 Buah
- Pengolahan Air Bersih : 1 Buah
- Sumur Pompa : 1 Buah
- Tangki Air Bersih : 1 Buah
g. Prasarana Sanitasi dan Irigasi
- Jamban Keluarga : 315 Buah

34
- Saluran Drainase : 250 Meter

1.2 Tujuan Pelaksanaan KKN

Pelaksanaan KKN bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan bertujuan mengembangkan
kompetensi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang telah
dimiliki, sehingga mampu merancang dan melaksanakan program yang dapat mengembangkan
potensi masyarakat desa.

1.3 Manfaat Pelaksanaan KKN

KKN mahasiswa UNIMED melibatkan 4 (empat) komponen yaitu mahasiswa, masyarakat,
Pemerintah Daerah dan UNIMED. Manfaat yang diperoleh masing-masing komponen adalah
sebagai berikut:
1.3.1 Mahasiswa UNIMED
Manfaat yang diperoleh mahasiswa UNIMED sebagai peserta KKN adalah sebagai berikut:
a. Mengembangkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan
dan teknologi di desa pada masa pandemi Covid-19;
b. Melatih kemampuan berpikir dalam melakukan observasi, penelaahan, perumusan, dan
pendampingan untuk memberdayakan potensi masyarakat desa pada masa pandemi Covid-19;
c. Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berpikir dan berkerja saat mendampingi masyarakat
untuk mewujudkan pembangunan desa berupa aktivitas edukasi kesehatan dan bakti sosial kepada
masyarakat, inovasi pembelajaran berbasis teknologi untuk mengedukasi anak sekolah SD, SMP,
SMA dan sederajat selama penerapan belajar mandiri di rumah pada masa pandemi Covid-19; dan
d. Menumbuhkan rasa soladaritas yang tinggi atas nama kemanusiaan sebagai warga negara dalam
menghadapi pandemi Covid-19.

1.3.2 Masyarakat Desa

Manfaat yang diperoleh masyarakat sebagai mitra pelaksanaan KKN adalah sebagai berikut:
a. Memperoleh pengetahuan dan ketrampilan praktis melalui program pendampingan;
b. Memperoleh pendampingan pembangunan desa untuk meningkatkan taraf hidup;
c. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan program pembangunan
berkelanjutan;
d. Memperoleh manfaat dari sosialisasi dan upaya-upaya pencegahan penyebaran Covid-19 pada
masyarakat desa; dan
e. Memperoleh manfaat dari pengenalan, edukasi dan praktek inovasi pembelajaran berbasis
teknologi kepada anak-anak sekolah pada jenjang SD, SMP, SMA dan sederajat selama penerapan

35
belajar mandiri di rumah.
1.3.3 Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh Pemerintah Daerah mitra pelaksanaan KKN mahasiswa Universitas
Negeri Medan adalah sebagai berikut:
a. Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui observasi yang komprehensif yang
dilakukan oleh mahasiswa;
b. Hasil penelaahan, perumusan, dan program pendampingan secara komprehensif yang dilakukan
mahasiswa dapat digunakan sebagai informasi untuk merencanakan pembangunan desa;
c. Program edukasi yang dilakukan mahasiswa dapat membantu pemerintah daerah menangani
penyebaran virus Covid-19 yang saat ini marak di masyarakat; dan
d. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang didesain mahasiswa untuk mengedukasi anak
sekolah SD, SMP, SMA dan sederajat membantu pemerintah daerah selama penerapan belajar
mandiri di rumah.
1.3.4 UNIMED
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada pelaksanaan KKN mahasiswa UNIMED adalah
sebagai berikut:
a. Merintis dan membangun kerjasama antara Universitas Negeri Medan dengan Pemerintah
Daerah dan masyarakat sehingga dapat menjadi pendamping pemberdayaan masyarakat;
b. Mendapat informasi yang akurat tentang potensi desa baik sumber daya alam dan sumber daya
manusia sebagai bahan masukan dalam perumusan kurikulum dan kebijakan tri darma perguruan
tinggi; dan
c. Berkontribusi bagi negeri mengabdi dalam penanganan penyebaran Covid-19.

1.4 Program Desa

Dalam rangka untuk mewujudkan Desa Sabungan Nihuta I dapat lebih maju maka arah
kebijakan pembangunan desa antara lain:
a) Kebijakan dalam rangka mewujudkan kepemerintahan yang baik;
1. Melengkapi struktur Aparatur Pemerintahan Desa dan BPD.
2. Meningkatkan kapasitas Aparatur Pemerintah Desa dan BPD.
3. Peningkatan sarana dan prasarana pemerintahan Desa terutama pengadaan alat kantor desa.
4. Peningkatan kualitas penyelenggaraan Administrasi Desa.
5. Peningkatan kapasitas keuangan Desa.
b) Kebijakan dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat
1. Peningkatan kewaspadaan terhadap ancaman instabilitas masyarakat desa;

36
2. Peningkatan potensi ekonomi Desa;
3. Peningkatan pertanian Desa;
4. Peningkatan hasil pertanian, seperti jagung, kopi, cabai dan khususnya tanaman nenas;
c) Kebijakan dalam meningkatkan partisipasi dan keberdayaan masyarakat Desa serta dengan
pemangku kepentingan Desa:
1. Peningkatan pasrtisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan desa;
2. Pembinaan Gotong Royong di Desa;
3. Peningkatan partisipasi Pembangunan Perdesaan;
4. Pembinaan Kelompok-kelompok sosial masyarakat;
5. Peningkatan koordinasi dengan pemerintah atasan;
6. Peningkatan peran serta pihak swasta dan perantau.
d) Kebijakan dalam rangka meningkatkan infrastruktur Desa;
1. Peningkatan jalan Desa;
2. Peningkatan jalan usaha tani;
3. Peningkatan jalan-jalan lingkungan antar dusun dan didalam dusun/kampung;
4. Peningkatan penggunaan teknologi pertanian;
5. Peningkatan sarana transportasi Desa.

BAB II
ANALISIS SITUASI DESA

Secara umum, keadaan Desa Sabungan Nihuta I, Kecamatan Sipahutar kami ketahui
dengan cara melakukan observasi dilapangan. Observasi tersebut merupakan langkah yang kami
lakukan sejak awal untuk memperoleh data tentang kondisi masyarakat dan lingkungan setempat.
Observasi dilakukan dengan cara datang langsung ke lapangan (lokasi) dan melalui sumber yang
lain seperti perangkat desa setempat. Observasi dilaksanakan kurang lebih1 bulan pada saat KKN.
Adapun gambaran umum Desa Sabungan Nihuta I, kecamatan Sipahutar, yang dapat
dideskripsikan adalah sebagai berikut :
2.1 Letak Geografis dan Batas Wilayah
Secara administrasi Desa Sabungan Nihuta I terletak di Kecamatan Sipahutar, Kabupaten
Tapanuli Utara. Adapun batas wilayah Desa Sabungan Nihuta I adalah sebagai berikut :
a. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Onan Runggu III
b. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Sabungan Nihuta II

37
c. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Sipahutar I
d. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Onan Runggu I
2.2 Keadaan Alam dan Potensi Fisik
Keadaan Alam Desa Sabungan Nihuta I cukup bagus dimana desa ini memiliki kondisi
tanah yang cukup subur. Letak Desa Sabungan Nihuta I cukup mudah dijangkau, dimana dekat
dengan Kantor Camat Sipahutar dan juga Pasar Sipahutar. Untuk keperluan air bersih di desa ini
cukup mudah didapatkan. Sumber air terdiri dari PAM, sumur bor dan air hujan. Selain kondisi air
yang sudah bersih dan mudah didapat, keadaan jalan menuju desa Sabungan Nihuta I juga cukup
baik, sehingga kendaraan tidak sulit melintas.
2.3 Kondisi Sosial Budaya
Pada umumnya masyarakat Desa Sabungan Nihuta I bermata pencaharian Petani.
Kebersamaan atau kerjasama masyarakat di Desa Sabungan Nihuta I ini cukup baik. Hal ini dapat
dilihat dari banyaknya organisasi yang terbentuk seperti, POSYANDU, PAUD, KARANG
TARUNA, PKK dan kerja sama yang maksimal ketikaada acara, dll.
2.4 Potensi Masyarakat
Mata pencaharian Sabungan Nihuta I mayoritas sebagai Petani. Sebagian ada yang PNS,
serta pedagang. Desa Sabungan Nihuta I memiliki masyarakat yang aktif dalam hal berkegiatan,
seperti PKK, dan Karang Taruna. Namun dalam kegiatan lain mungkin hanya beberapa saja yang
aktif.
2.5 Kehidupan Beragama
Kehidupan beragama di Desa Sabungan Nihuta I sangat menjunjung toleransi. Masyarakat
Desa Sabungan Nihuta I sebagian besar menganut agama Kristen. Kegiatan keagamaan Desa
Sabungan Nihuta I bisa dikatakan cukup baik terlihat dari aktifitas kebaktian di gereja yang selalu
dilaksanakan pada hari Minggu serta kegiatan kebaktian lainnya.
2.6 Ekonomi
Desa Sabungan Nihuta I adalah desa yang sebagian besar mata pencahariannya berasal dari
bertanam nenas. Namun selalu ada kendala saat penjualan nenas disaat jumlah nenas yang akan
diangkut terlalu banyak, tetapi yang pembeli butuhkan tidak begitu besar jumlahnya. Sehingga
nenas yang tidak diangkut akan busuk. Hal ini tentu berpengaruh juga terhadap perekonomian
masyarakat. Dan juga harga nenas yang masih dapat dikatakan terlalu murah yang berdampak
kepada pendapatan petani.
2.7 Bidang Pendidikan dan Teknologi
Di desa Sabungan Nihuta I memiliki 1 sekolah dasar negeri yaitu SDN 173190 Sipahutar .
Fasilitas SD ini cukup memadai baik dalam hal Sarana dan Prasarana. Permasalahan pokok yang
di peroleh dari divisi pendidikan tentang keadaan dari para siswa dan siswi di desa Sabungan

38
Nihuta I adalah guru yang sulit mengajar dikarenakan pandemi Covid-19. Proses pembelajarannya
hanya pemberian tugas, sehingga siswa kurang memahami pembelajaran. Guru tetap melakukan
PBM (Proses Belajar Mengajar) namun seadanya, fasilitasnya juga kurang. Hal diatas
menyebabkan banyak siswa yang kurang tau dalam hal berhitungdan membaca dengan baik.

39
 BAB III
RUANG LINGKUP POTENSI

Potensi paling besar yang dimiliki oleh Desa Sabungan Nihuta I berdasarkan observasi
yang dilakukan adalah sektor pertanian. Adapun potensi di Desa Sabungan Nihuta I ini
diklasifikasikan ke dalam beberapa urusan pembangunan pada duakelompok yaitu:
1) Potensi urusan wajib yang tergolong kedalam beberapa bidang yaitu: pendidikan, kesehatan,
sarana dan prasarana, sosial budaya, usahamasyarakat, dan pemerintahan.
2) Potensi urusan pilihan yang tergolong kedalam bidang pertanian dan pariwisata.
Disamping beberapa potensi yang telah disebutkan diatas, terdapat juga beberapa masalah
serius yang perlu segera diatasi agar tidak menghambat lajunya pembangunan diantaranya:
1. Jumlah sumber daya manusia yang besar belum didukung oleh keterampilan yang dimiliki,
sebagian besar tidak memperoleh akses pengetahuan ekonomi dan penguasaan teknologi.
2. Prasarana jalan desa yang tidak baik bahkan sebagian masih buruk menjadikendala untuk
mengakses pasar dan pusat pertumbuhan.

3.1 Bidang Pertanian dan Peternakam

Secara umum masyarakat Desa Sabungan Nihuta I adalah petani dan sebenarnya masih
sangat jauh dari kesejahteraan. Pertanian merupakan sektor ekonomi utama sebagai mata
pencaharian utama penduduk desa. Desa Sabungan Nihuta I memiliki wilayah yang cukup luas
yang dapat dipergunakan sebagai lahan pertanian. Adapun potensi yang dimiliki oleh Desa
Sabungan Nihuta I di Bidang pertanian adalahpertanian nenas, padi, jagung, cabe, dan kopi. Jika
ditinjau dari luas lahan dan jalur akses perdagangan, pertanian jenis ini sangat berpotensi untuk
menjadi pusat perdagangan. Namun persoalan akhir-akhir ini adalah penggunan pupuk kimia
yangsudah menjadi pilihan para petani, sehingga membutuhkan modal yang sangat besar serta
pengetahuan tentang teknologi yang sangat kurang. Ditambah lagi dengan persoalan hewan liar
(seperti babi hutan) yang merusak tanaman masyarakat tersebut.
Bidang peternakan di Desa Sabungan Nihuta I pada umumnya digeluti oleh semua
penduduk desa meskipun mereka hanya melakukan peternakan secara tradisional. Hewan ternak
yang di usahai penduduk secara umum terdiri dari ternak besar, kecildan unggas. Ternak besar
seperti kerbau, ternak kecil diantaranya babi sedangkan unggas diantaranya adalah ayam dan
angsa. Kegiatan beternak biasanya masihbersifat tradisional dan merupakan usaha sampingan.
Karena Produksi ternak yang terbatas, biasanya sebagian besar hasil ternak masyarakat, seperti
kerbau dan babi biasanya dijual untuk dikonsumsi dalam pesta-pesta adat setempat sedangkan
seperti ayam dan angsa hanya untuk konsumsi rumah tangga sendiri dan hanya sedikit yang dijual

40
dan kurangnya ilmu masyarakat dalam pemeliharaan hewan tersebut.

3.2 Bidang Pendidikan

Jumlah sekolah yang ada di Desa Sabungan Nihuta I ada 1 unit , yaitu Sekolah Dasar. Jarak
yang ditempuh oleh anak-anak ke semua sekolah tersebut tidak terlalu jauh. Namun untuk
pendidikan tingkat SMP dan SMA berada diluar desa Sabungan Nihuta I sehingga memerlukan
waktu kurang lebih 15 Menit dengan menggunakan kendaraan dan bila ditempuh dengan berjalan
kaki lebih dari 15 menit untuk menempuhnya. Masalah yang terdapat dalam bidang pendidikan ini
diantaranya adalah sebagian besar anak usia Sekolah Dasar bersekolah bahkan hingga Sekolah
Lanjutan Tingkat Pertama, tetapi kemudian beberapa orang tidak melanjut kejenjang yang lebih
tinggi karena kerterbatasan ekonomi dan karena faktor lainnya seperti pola pikir masyarakat yang
masih rendah mengenai pentingnya pendidikan dalam kehidupan. Selain itu, di desa ini perlu ada
perpustakaan desa sebagai sarana belajar didesa ini supaya anak sekolah dapat mendapatkan ilmu
yang lebih luas dengan banyaknya membaca buku dan dapat juga digunakan sebagai bahan untuk
memperdalam pelajaran di sekolah, sehingga perlu adanya pengembangan dalam bidang
pendidikan di Desa Sabungan Nihuta I.

3.3 Bidang Kesehatan Dan Lingkungan Hidup

Dalam bidang kesehatan di Desa Sabungan Nihuta I sudah adanya SDM berupa tenaga
medis yang cukup memadai, poskesdes di desa juga sudah ada, yang sudah cukup baik
pelayanannya bagi kesehatan masyarakat, namun masih ditemukan masyarakat yang tidak
memiliki BPJS untuk berobat. Dan juga air besih yang kadang mati dan tidak berjalan apalagi
sudah memasuki musim kemarau, sehingga masyarakat harus pergi kealiran sungai untuk
mengambil air bersih dan digunakan untuk mencuci serta untuk kebutuhan sehari-hari dan juga
adanya kamar mandi umum yang sudah rusak sehingga tidak dapat digunakan. Masalah yang
selalu dijumpai di sekitar jalanan Desa Sabungan Nihuta I ini adalah ditemukannya banyak
sampah plastik yang dibuang sembarangan. Sehingga solusi terhadap masalah yang dihadapi
dalam bidang kesehatan ini adalah, harus ada petugas yang memeriksa dan memperbaiki saluran
air ketika air mati dan tidak berjalan ke dusun-dusun desa serta perbaikan dan memperbanyak
kamar mandi umum di setiap dusun. Serta mengajak masyarakat setempat untuk bergotong-royong
minimal 1 kali semingggu (jumat bersih), dengan membuatnya sebagai program masyarakat di
setiap dusun untuk membersihka nsekitar rumah dan jalan.

3.4 Bidang Sarana Dan Prasarana

Berdasarkan observasi yang sudah dilakukan, masih terdapat berbagai masalah dalam

41
bidang sarana dan prasarana seperti : masih banyak jalan rusak menuju beberapa desa terdalam,
kurangnya penerangan lampu jalan di hampir semua dusun, masih ditemukan saluran irigasi yang
rawan longsor sehingga dapat mengurangi penghasilan pertanian masyarakat. Sehingga solusi
terhadap masalah tersebut adalah, Perlunya keterlibatan pemerintah dalam memperbaiki jalan yang
rusak dan membuat lampu penerangan dijalan desa, serta menyediakan sarana dan prasarana yang
paling dibutuhkan oleh seluruh lapisan masyarakat Desa Sabungan Nihuta I.

3.5 Bidang Sosial-Budaya

Masalah yang ditemukan dalam bidang sosial-budaya di Desa Sabungan Nihuta I adalah
belum tersedia sarana olahraga yang layak pakai, keberadaan karang taruna yang ada didesa
namun sedikit sulit mengembangkaan bakat-bakat anak-anak muda yang ada didesa ini karena
sarana dan prasarana yang tidak terlalu memadai. Didalam kehidupan masyarakat Desa Sabungan
Nihuta I dan banyaknya ditemukan muda-mudi yang merantau dan beberapa hal yang belum
tercipta adalah kelompok-kelompok seni budaya. Sehingga perlu adanya solusi terhadap masalah
tersebut adalah dengan menyediakan sarana olahraga yang layak digunakan oleh masyarakat
setempat, dan pembentukan kelompok-kelompok seni sebagai tugas pemerintah desa kedepan
berkoordinasi dengan masyarakat untuk mengangkat citra Desa Sabungan Nihuta I sekaligus
menjadi sarana pembinaan kaum muda dan kepariwisataan.

BAB IV

PERUMUSAN PROGRAM KERJA MASA PANDEMI COVID-19 DAN NEW NORMAL

Program I (Kelompok)

1. Tema/Sub Tema Edukasi Kesehatan kepada Masyarakat dalam mencegah

penyebaran Covid-19.

2. Judul - Melakukan senam sehat bersama anak-anak masyarakat

sabungan nihuta i di kantor kepala Desa Sabungan Nihuta
I Kecamatan Sipahutar.
- Memasang poster pencegahan penularan covid-19 di
rumah warga dan pasar baru sipahutar.
- Pembuatan Handsanitizer dan membagikannya kepada
lansia di lingkungan masyarakat dan Kantor Kepala Desa

42
 Sabungan Nihuta I Kecamatan Sipahutar.

3. Analisis Situasi Menjaga kesehatan tubuh adalah hal yang sangat penting
serta harus selalu dilakukan oleh siapapun dan kapanpun
termasuk diri sendiri. Apalagi di tengah kondisi pandemi
covid-19 yang tengah melanda ini. Salah satunya adalah
menggunakan masker ketika berada di luar rumah atau
ketika sedang beraktifitas. Penyebaran virus melalui udara
yang wujud nyatanya tak nampak. Tak lupa juga untuk
selalu mencuci tangan dengan cara yang baik dan benar
menggunakan sabun yang nyatanya kita banyak melakukan
kesalahan dalam hal sepele tersebut ataupun handsanitizer
yang juga sering diremehkan khasiatnya. Dan juga tak lupa
senam ceria bagi anak-anak yang mungkin jenuh dengan
aktifitas di rumah selama belajar dari rumah, serta membuat
tubuh berkeringat dan tentunya sehat.

4. Jenis Program (Baru/Lanjutan) Baru

5. Alokasi Waktu 3 x 100 Menit (3 Pertemuan)

6. Sasaran Anak-anak di sekitar kantor kepala desa Sabungan Nihuta I,

dan lansia di Sabungan Nihuta I

7. Metode Pelaksanaan Observasi lingkungan dan dokumentasi

8. Jadwal Kegiatan - Kamis, 5 agustus 2021 (senam ceria untuk anak-anak di

sekitar kantor kepala desa)
- Selasa, 10 agustus 2021 ( penempelan poster di sekitar
pasar baru kec. Sipahutar)
- Jumat, 13 agustus 2021 (pembagian hand sanitizer keada
lansia)

9. Luaran Kegiatan Masyarakat di desa Sabungan Nihuta I serta anak-anak

menjadi lebih sehat, bugar, dan berkeringat serta dapat
mencegah penularan virus corona yang telah melanda

10. Kendala (fisik dan non fisik) -

Program II (Kelompok)

1. Tema/Sub Tema Bakti Sosial Dalam Pencegahan Penyebaran

Covid-19
2. Judul - Gotong royong membersihkan sekitaran
kantor kepala desa hingga kantor camat
kec. Sipahutar.
- Mengisi air di tempat cuci tangan di
kantor kepala desa Sabungan Nihuta I.
43
3. Analisis Situasi Gotong royong adalah suatu kegiatan untuk
membersihkan suatu tempat, lingkungan,
sekolah, atau bahkan yang lainnya demi
terwujudnya sikap saling peduli dan sikap
tenggang rasa sesama manusia. Tak memandang
usia, jenis kelamin, suku, agama, rasa tau bahkan
budaya, siapa saja bisa melakukannya asal sesuai
norma-norma yang berlaku di masyarakat
4. Jenis Program Baru
(Baru/Lanjutan)
5. Alokasi Waktu 3 x 100 menit (3 Pertemuan)
6. Sasaran Masyarakat Sekitar kantor kepala desa Sabungan
Nihuta I dan Mahasiswa KKN
7. Metode Pelaksanaan Menyiapkan alat-alat kebersihan yang belum
disediakan dan langsung melakukan kegiatan
gotong royong.
8. Jadwal Kegiatan - Senin, 26 juli 2021
- Jumat, 30 juli 2021
- Jumat, 13 agutus 2021
9. Luaran Kegiatan Kegiatan ini dilakukan untuk menjaga kebersihan
dan keindahan di kantor kepala desa dan kantor
camat untuk menyambut hari kemerdekaan
Republik indonesia ke 76, serta menjaga
ketersediaan air untuk cuci tangan guna
pencegahan penularan covid-19.
10. Kendala (fisik dan non Kurangnya alat-alat kebersihan yang memadai
fisik) ketika kantor kepala desa Sabungan Nihuta I
Tabel 1. Program II

Program III (Kelompok)

1. Tema/Sub Tema Pembuatan Apotek Hidup Di Tengah Pandemi

Covid-19
2. Judul Menanam Tumbuhan Herbal di Taman PKK
Sabungan Nihuta I.
3. Analisis Situasi Kondisi taman PKK yang tidak terurus akibat
pandemi sangat memprihatinkan, taman
ditumbuhi rumput liar dan ilalang. Hal ini
membuat mahasiswa kkn unimed 2021 ingin
menjadikan taman tersebut menjadi apotek hidup
yang nantinya akan berguna bagi masyarakat
sekitar, terlebih pada masa pandemi ini, tanaman

44
 herbal dibutuhkan untuk menngktakan imun
tubuh. Tanaman Herbal seperti jahe, kunyit,
serai, lemon, lengkuas, dan temulawak
merupakan tanaman yang banyak memiliki
manfaat untuk kesehatan.
4. Jenis Program Baru
(Baru/Lanjutan)
5. Alokasi Waktu 2 x 100 menit ( 2 pertemuan)
6. Sasaran Ibu-ibu PKK dan masyarakat Sabungan Nihuta I
7. Metode Pelaksanaan Menyiapkan tanaman herbal apa saja yang akan
di tanam kemudian menanam nya di taman PKK
Sabungan Nihuta I.
8. Jadwal Kegiatan -selasa, 27 agustus 2021
-rabu, 28 agustus 2021
9. Luaran Kegiatan Kegiatan ini dilakukan agar bermanfaat bagi
masyarakat sekitar dalam pembuatan obat herbal.
10. Kendala (fisik dan non Musim kemarau yang mengakibatkan tanaman
fisik) layu dan harus disiram setiap hari.

Program IV (Kelompok)

1. Tema/Sub Tema
Pendidikan / Dengan adanya KKN 2021
diharapkan mampu membantu mengembangkan
pendidikan di masa pandemi Covid- 19 di Desa
Sabungan Nihuta I.

2. Judul Rumah belajar

3. Analisis Situasi
Selama pandemi, sekolah di desa Sabungan
Nihuta I menerapkan belajar secara daring, yang
menjadikan anak-anak merasa bosan berada
terus di rumah, dan faktor penghambat yang
cukup sering terjadi mengakibatkan anak-anak
kurang memahami materi dan kesulitan
mengerjakan tugas dari guru.

4. Jenis Program Baru

(Baru/Lanjutan)
5. Alokasi Waktu 2 x 100 menit ( 1 pertemuan)
6. Sasaran Anak-anak di sekitar kantor kepala desa

45
 Sabungan Nihuta I (Tk/Paud, Sd, Smp)
7. Metode Pelaksanaan Diskusi, bermain, tanya- jawab.

8. Jadwal Kegiatan -rabu, 4 agustus 2021

-kamis, 5 agustus 2021

9. Luaran Kegiatan
Dengan adanya program rumah belajar di Desa
Sabungan Nihuta I, diharapkan peserta didik
yang terdampak Covid-19 tetap dapat belajar
walaupun proses belajar tatap muka di sekolah
sedang tida k diadakan, serta dapat
menyelesaikan tugas dari sekolah dengan metode
diskusi yang baru yang mampu menumbuhkan
rasa sosialisasi dengan orang baru serta
masyarakat sekitar

10. Kendala (fisik dan non -

fisik)

46
BAB V
47
 HASIL PELAKSANAAN PROGRAM

Hari/Tanggal : 23 Juli 2021 - 14 Agustus 2021

Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Kecamatan : Sipahutar
Kabupaten/Kota : Tapanuli Utara
Jumlah Mahasiswa : 8 Mahasiswa
Dosen Pembimbing Lapangan : Ahmad Nasir Pulungan, S.Si., M.Sc.
Pelaksanaan Program :
Judul/ Nama Sasaran Ketercapaian Keterangan
Program
1. Melakukan senam Anak-anak 100% Dilakukan pada tanggal 5
sehat bersama anak- sekitar kantor Agustus 2021 (Kamis)
anak masyarakat kepala desa
sabungan nihuta i di
kantor kepala Desa
Sabungan Nihuta I
Kecamatan
Sipahutar.

2. Memasang poster Warga desa 100% Dilakukan pada tanggal 10

pencegahan sabungan ni Agustus 2021 (selasa)
penularan covid-19 huta I dan
di rumah warga dan masyarakat
pasar baru sipahutar. kecamatan
sipahutar
yang datang
ke pasar
3. Pembuatan Lansia desa 100% Pembuatan Hand sanitizer
Handsanitizer dan sabungan ni dilakukan pada tanggal 12
membagikannya huta I Agustus 2021 (kamis)
kepada lansia di
lingkungan Pembagian Hand sanitizer
masyarakat dan dilakukan pada tanggal 13
Kantor Kepala Desa Agustus 2021 (jumat)
Sabungan Nihuta I
Kecamatan
Sipahutar.

4. Gotong royong Masyarakat 100% Dilakukan pada tanggal

membersihkan desa - Senin, 26 juli 2021
sekitaran kantor sabungan ni - Jumat, 30 juli 2021
kepala desa hingga huta I
kantor camat kec.
Sipahutar.

48
5. Mengisi air di Masyarakat 100% Dilakukan pada tanggal 30 Juli
tempat cuci tangan yang datang 2021 (Jumat)
di kantor kepala desa ke kantor
Sabungan Nihuta I. desa, kepala
desa dan
jajarannya
serta
mahasiswa
KKN
6. Menanam Masyarakat 100% Dilakukan pada tanggal :
Tumbuhan Herbal di desa - selasa, 27 agustus 2021
Taman PKK sabungan ni
- rabu, 28 agustus 2021
Sabungan Nihuta I. huta 1 dan
Ibu-ibu PKK

7. Rumah Belajar Anak-anak 100% Dilakukan pada tanggal :

sekitaran -rabu, 4 agustus 2021
kantor desa.
-kamis, 5 agustus 2021

Tabel 2. Hasil Pelaksanaan Program

5.1 Kendala/Masalah:

1. Pada kegiatan gotong royong kurangnya alat-alat kebersihan yang memadai ketika
melakukan gotong royong.

2. Dalam kegiatan membuat apotek hidup adalah musim kemarau yang mengakibatkan
tanaman layu dan harus disiram setiap hari.

5.2 Solusi:
1. Solusi yang dilakukan adalah meminjam alat-alat kebersihan dari masyarakat setempat.

2. Harus menyiram tanaman setiap pagi.

5.3 Catatan Tambahan

BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan oleh mahasiswa dengan terjun langsung untuk bersosialisasi, membantu dan mengatasi
permasalahan masyarakat desa lokasi KKN. Secara khusus, kegiatan KKN ini menjadi kegiatan
49
yang sangat bermanfaat bagi mahasiswa sebagai bekal untuk terjun ke masyarakat dan
mengahadapi dunia kerja di masa mendatang, juga manfaat dari terlaksananya KKN ini dapat
dirasakan masyarakat secara langsung.
Adapun kesimpulan dari hasil kegiatan KKN di Kelurahan Berngam adalah sebagai berikut :
1. KKN telah menjadi salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa yang bertujuan untuk melatih
mahasiswa untuk mengabdi langsung kepada masyarakat. KKN yang telah dilaksanakan oleh 9
mahasiswa berbeda prodi di Desa Sabungan Nihuta I, Kecamatan Sipahutar telah melatih
mahasiswa yang terlibat untuk dapat belajar bersosialisasi dan hidup bermasyarakat dengan
baik, menjadi penggerak di masyarakat, menjadi motivator bagi masyarakat serta
memberdayakan potensi masyarakat. Oleh karena itu, KKN yang telah terlaksana di Desa
Sabungan Nihuta I, Kecamatan Sipahutar, maka diharapkan dapat membantu masyarakat
menyelesaikan masalah masalah yang ada.
2. Secara umum, program kerja mahasiswa selama KKN berlangsung di Desa Sabungan Nihuta I,
Kecamatan Sipahutar, telah berjalan dengan baik sesuai dengan protokol kesehatan yang selalu
diterapkan selama kegiatan berlangsung. Meskipun, ada beberapa kegiatan yang sempat
terhambat dikarenakan diberlakukannya PPKM di Kabupaten Tapanuli Utara. Adapun
program kerja yang sudah terlaksana selama KKN diantaranya; Membuat tanam apotek hidup,
Membuat game edukatif wordwall, Membuat senam anak-anak, Membuat poster pencegahan
penularan covid 19, membuat handsinitizer, bergotong royong membersihkan lingkungan dan
pekarangan sekitaran Desa Sabungan Nihuta I.

6.2 Saran
Adapun saran yang akan kami ajukan untuk KKN selanjutnya yaitu :
1. Mengenali potensi dan masalah yang muncul di sekitar lokasi KKN sebelum kegiatan KKN
dilaksanakan, sehingga mahasiswa dapat menyusun program kerja sesuai dengan potensi dan
masalah desa.
2. Menjalin komunikasi yang baik dengan seluruh lapisan masyarakat secara menyeluruh yang
akan memudahkan mahasiswa dalam melaksanakan program kerja.
3. Menjalin komunikasi dengan mahasiswa KKN angkatan sebelumnya, guna mengetahui seluk
beluk masyarakat dan permasalahan yang dihadapi olehDesa Sabungan Nihuta I.
4. Mempersiapkan dan merancang dengan matang seluruh program kerja untuk kelancaran
pelaksanaan program kerja.
5. Menjalin komunikasi yang baik antar sesama anggota kelompok KKN.

50
 DAFTAR PUSTAKA

Universitas Negeri Medan.2021.Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri
Medan.Medan:LPPM UNIMED

51
LAMPIRAN 1. FORMAT PENILAIAN KEPALA DESA/LURAH

52
LAMPIRAN 2. FORMAT PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN PADA

53
 PELAKSANAAN KKN

Kabupaten : Tapanuli Utara

Kecamatan : Sipahutar
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Nama Dosen : Drs. Yasifati Hia, M.Si
Nama mahasiswa : Teodora Tania Tampubolon
NIM : 4181111022
Program Studi : Pendidikan Matematika
No Komponen Penilaian Skor
1 Kepatuhan tinggal di lokasi
2 Kepatuhan terhadap tata tertib
3 Kemampuan dalam menggali potensi
4 Kemampuan dalam penyusunan program
5 Kemampuan dalam melaksanakan program
6 Relevansi rencana program dengan bidang ilmu
7 Kemampuan memberdayakan masyarakat
8 Peran dan aktivitas dalam pendampingan masyarakat
9 Tanggungjawab dalam pelaksanaan program
10 Kerjasama antar mahasiswa
11 Kerjasama dengan masyarakat
12 Manfaat program bagi masyarakat
Total
Nilai = skor/120 x 100
*Rentang nilai 1-100

Rentang skor 1-10

Sipahutar, Agustus 2021

Penilai

Drs. Yasifati Hia, M.Si.

NIP.193304011989031004

LAMPIRAN 3. FORMAT PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN (Mahasiswa)

(KELOMPOK)
PROGRAM KERJA KKN MAHASISWA TAHUN 2021

54
 Kabupaten : Tapanuli Utara
Kecamatan : Sipahutar
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Nama Dosen : Drs. Yasifati Hia, M.Si

Anggota Kelompok
NO NIM NAMA PRODI

1 1183111091 Daniel D.F Butar-Butar PGSD

2 4181111022 Teodora Tania Tampubolon Pendidikan Matematika

3 4183331014 Yovi Fujikris Panjaitan Pendidikan Kimia

4 7183240020 Evelyn F.F Tampubolon Ilmu Ekonomi

5 1183351027 Sarah V Siregar Bimbingan Konseling

6 1183111112 Wina Fatima M. PGSD

Simanjuntak

7 2183111033 Desi Nurtama Simanjuntak Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia

8 1183113043 Paulina Panjaitan PG. PAUD

Program I (Kelompok)

11. Tema/Sub Tema Edukasi Kesehatan kepada Masyarakat dalam mencegah

penyebaran Covid-19.

12. Judul - Melakukan senam sehat bersama anak-anak masyarakat

sabungan nihuta i di kantor kepala Desa Sabungan Nihuta
I Kecamatan Sipahutar.
- Memasang poster pencegahan penularan covid-19 di
rumah warga dan pasar baru sipahutar.
- Pembuatan Handsanitizer dan membagikannya kepada
lansia di lingkungan masyarakat dan Kantor Kepala Desa
Sabungan Nihuta I Kecamatan Sipahutar.

13. Analisis Situasi
Menjaga kesehatan tubuh adalah hal yang sangat penting
serta harus selalu dilakukan oleh siapapun dan kapanpun
termasuk diri sendiri. Apalagi di tengah kondisi pandemi
covid-19 yang tengah melanda ini. Salah satunya adalah
menggunakan masker ketika berada di luar rumah atau
ketika sedang beraktifitas. Penyebaran virus melalui udara
yang wujud nyatanya tak nampak. Tak lupa juga untuk
selalu mencuci tangan dengan cara yang baik dan benar
menggunakan sabun yang nyatanya kita banyak melakukan

55
 kesalahan dalam hal sepele tersebut ataupun handsanitizer
yang juga sering diremehkan khasiatnya. Dan juga tak lupa
senam ceria bagi anak-anak yang mungkin jenuh dengan
aktifitas di rumah selama belajar dari rumah, serta membuat
tubuh berkeringat dan tentunya sehat.

14. Jenis Program (Baru/Lanjutan) Baru

15. Alokasi Waktu 3 x 100 Menit (3 Pertemuan)

16. Sasaran Anak-anak di sekitar kantor kepala desa Sabungan Nihuta I,

dan lansia di Sabungan Nihuta I

17. Metode Pelaksanaan Observasi lingkungan dan dokumentasi

18. Jadwal Kegiatan - Kamis, 5 agustus 2021 (senam ceria untuk anak-anak di
sekitar kantor kepala desa)
- Selasa, 10 agustus 2021 ( penempelan poster di sekitar
pasar baru kec. Sipahutar)
- Jumat, 13 agustus 2021 (pembagian hand sanitizer keada
lansia)

19. Luaran Kegiatan Masyarakat di desa Sabungan Nihuta I serta anak-anak

menjadi lebih sehat, bugar, dan berkeringat serta dapat
mencegah penularan virus corona yang telah melanda

20. Kendala (fisik dan non fisik) -

Program II (Kelompok)

11. Tema/Sub Tema Bakti Sosial Dalam Pencegahan Penyebaran

Covid-19
12. Judul - Gotong royong membersihkan sekitaran
kantor kepala desa hingga kantor camat
kec. Sipahutar.
- Mengisi air di tempat cuci tangan di
kantor kepala desa Sabungan Nihuta I.

13. Analisis Situasi Gotong royong adalah suatu kegiatan untuk

membersihkan suatu tempat, lingkungan,
sekolah, atau bahkan yang lainnya demi
terwujudnya sikap saling peduli dan sikap
tenggang rasa sesama manusia. Tak memandang
usia, jenis kelamin, suku, agama, rasa tau bahkan
budaya, siapa saja bisa melakukannya asal sesuai
norma-norma yang berlaku di masyarakat
14. Jenis Program Baru
(Baru/Lanjutan)
15. Alokasi Waktu 3 x 100 menit (3 Pertemuan)
56
16. Sasaran Masyarakat Sekitar kantor kepala desa Sabungan
Nihuta I dan Mahasiswa KKN
17. Metode Pelaksanaan Menyiapkan alat-alat kebersihan yang belum
disediakan dan langsung melakukan kegiatan
gotong royong.
18. Jadwal Kegiatan - Senin, 26 juli 2021
- Jumat, 30 juli 2021
- Jumat, 13 agutus 2021
19. Luaran Kegiatan Kegiatan ini dilakukan untuk menjaga kebersihan
dan keindahan di kantor kepala desa dan kantor
camat untuk menyambut hari kemerdekaan
Republik indonesia ke 76, serta menjaga
ketersediaan air untuk cuci tangan guna
pencegahan penularan covid-19.
20. Kendala (fisik dan non Kurangnya alat-alat kebersihan yang memadai
fisik) ketika kantor kepala desa Sabungan Nihuta I

Program III (Kelompok)

11. Tema/Sub Tema Pembuatan Apotek Hidup Di Tengah Pandemi

Covid-19
12. Judul Menanam Tumbuhan Herbal di Taman PKK
Sabungan Nihuta I.
13. Analisis Situasi Kondisi taman PKK yang tidak terurus akibat
pandemi sangat memprihatinkan, taman
ditumbuhi rumput liar dan ilalang. Hal ini
membuat mahasiswa kkn unimed 2021 ingin
menjadikan taman tersebut menjadi apotek hidup
yang nantinya akan berguna bagi masyarakat
sekitar, terlebih pada masa pandemi ini, tanaman
herbal dibutuhkan untuk menngktakan imun
tubuh. Tanaman Herbal seperti jahe, kunyit,
serai, lemon, lengkuas, dan temulawak
merupakan tanaman yang banyak memiliki
manfaat untuk kesehatan.
14. Jenis Program Baru
(Baru/Lanjutan)
15. Alokasi Waktu 2 x 100 menit ( 2 pertemuan)
16. Sasaran Ibu-ibu PKK dan masyarakat Sabungan Nihuta I
17. Metode Pelaksanaan Menyiapkan tanaman herbal apa saja yang akan
di tanam kemudian menanam nya di taman PKK
Sabungan Nihuta I.
57
18. Jadwal Kegiatan
19. Luaran Kegiatan
masyarakat sekitar dalam pembuatan obat herbal.
20. Kendala (fisik dan non Musim kemarau yang mengakibatkan tanaman
fisik)
Program IV (Kelompok)
11. Tema/Sub Tema
12. Judul
13. Analisis Situasi
14. Jenis Program Baru
(Baru/Lanjutan)
15. Alokasi Waktu
16. Sasaran
17. Metode Pelaksanaan
18. Jadwal Kegiatan
19. Luaran Kegiatan
-selasa, 27 agustus 2021
-rabu, 28 agustus 2021
Kegiatan ini dilakukan agar bermanfaat bagi
layu dan harus disiram setiap hari.
Pendidikan / Dengan adanya KKN 2021
diharapkan mampu membantu mengembangkan
pendidikan di masa pandemi Covid- 19 di Desa
Sabungan Nihuta I.
Rumah belajar
Selama pandemi, sekolah di desa Sabungan
Nihuta I menerapkan belajar secara daring, yang
menjadikan anak-anak merasa bosan berada
terus di rumah, dan faktor penghambat yang
cukup sering terjadi mengakibatkan anak-anak
kurang memahami materi dan kesulitan
mengerjakan tugas dari guru.
2 x 100 menit ( 1 pertemuan)
Anak-anak di sekitar kantor kepala desa
Sabungan Nihuta I (Tk/Paud, Sd, Smp)
Diskusi, bermain, tanya- jawab.
-rabu, 4 agustus 2021
-kamis, 5 agustus 2021
Dengan adanya program rumah belajar di Desa
Sabungan Nihuta I, diharapkan peserta didik
yang terdampak Covid-19 tetap dapat belajar
walaupun proses belajar tatap muka di sekolah
sedang tida k diadakan, serta dapat
menyelesaikan tugas dari sekolah dengan metode
diskusi yang baru yang mampu menumbuhkan
rasa sosialisasi dengan orang baru serta
masyarakat sekitar
58
20. Kendala (fisik dan non -
fisik)

Sipahutar, Agustus 2021

Diketahui
Kepala Desa Sipahutar Dosen Pembimbing Lapangan

Peris Lamhot Simanjuntak Drs. Yasifati Hia, M.Si.

NIP.193304011989031004
LAMPIRAN 4. FORMAT SAMPUL PROGRAM KERJA (KELOMPOK)

PROGRAM KERJA KKN MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Kabupaten : ...............................................................................................
Kecamatan : ...............................................................................................
Desa/Kelurahan : ...............................................................................................
Nama Dosen : ...............................................................................................

Oleh

59
 No. Nama NIM Program Studi Fakultas
1 ............... ............. .......................... .........................
2 ................ .............. .......................... .........................
3 ............... .............. ........................... ........................
Dst

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2021

60
LAMPIRAN 4. FORMAT SAMPUL PROGRAM KERJA (KELOMPOK)

PROGRAM KERJA KKN MAHASISWA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Oleh

No. Nama NIM Program Studi Fakultas

1 ............... ............. .......................... .........................
2 ................ .............. .......................... .........................
3 ............... .............. ........................... ........................
Dst

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2021
LAMPIRAN 5. FORMAT PENILAIAN PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN
(DPL) (KELOMPOK)

PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN PROGRAM KERJA

MAHASISWA KKN
Nama Mahasiswa : Teodora Tania Tampubolon
NIM : 4181111022
Prodi/Fakultas : Pendidikan Matematika/FMIPA
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Kecamatan : Sipahutar
Kabupaten/Kota : Tapanuli Utara
Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1 pada
kolom skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan.
(Kriteria Umum : 4 = sangat jelas; 3= jelas; 2= kurang jelas; 1= sangat kurang jelas).
No Aspek yang dinilai Skor
1 2 3 4
1 Tema kegiatan
2 Judul kegiatan
3 Analisis situasi
4 Jenis program
5 Solusi yang direncanakan
6 Alokasi waktu
7 Sasaran
8 Metode pelaksanaan
9 Jadwal kegiatan
10 Luaran kegiatan
Jumlah
Nilai = skor/40 x 100
*Rentang nilai 1-100
Sipahutar, Agustus 2021
Penilai

Drs. Yasifati Hia, M.Si.

NIP.193304011989031004

LAMPIRAN 9. FORMAT PENILAIAN LAPORAN AKHIR MAHASISWA KKN

(DPL)
 PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN LAPORAN AKHIR
MAHASISWA KKN

Nama Mahasiswa : Teodora Tania Tampubolon

NIM : 4181111022
Prodi/Fakultas : Pendidikan Matematika/FMIPA
Desa/Kelurahan : Sabungan Nihuta I
Kecamatan : Sipahutar
Kabupaten : Tapanuli Utara

Penilaian dengan cara memberi tanda centang (√) pada angka 4, 3, 2, atau 1 pada kolom
skor untuk setiap pernyataan/indikator untuk masing-masing aspek kelayakan. (skor 4 =
sangat jelas/sesuai; 3= jelas/sesuai; 2= kurang jelas/sesuai; 1= sangat kurang jelas/sesuai).

No Aspek yang dinilai Skor

1 2 3 4
A FORMAT PENULISAN
1 Ukuran kertas
2 Ukuran huruf
3 Spasi
4 Penulisan judul bab
5 Penulisan judul sub bab
6 Margin sampul
7 Margin kertas
8 Kelengkapan isi laporan
B ISI LAPORAN
1 Gambaran umum lokasi KKN
2 Tujuan KKN
3 Manfaat KKN
4 Gambaran program desa yang telah ada
5 Analisis situasi desa
6 Ruang lingkup potensi desa
7 Perumusan progam kerja KKN
8 Hasil pelaksanaan program
9 Simpulan
10 Saran
Jumlah
Nilai = skor/72 x 100
*Rentang nilai 1-100

Sipahutar, Agustus 2021

Penilai

Drs. Yasifati Hia, M.Si.

NIP.193304011989031004