A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menentukan bentuk umum dari pola bilagan pesergi
C. Langkah-Langkah pembelajaran
PERTEMUAN KE 3
Kegiatan Pendahuluan
Orientasi
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran.
Sintak
Model
Kegiatan Pembelajaran
Pembelaja
ran
Stimulation Apersepsi
(stimullasi/ Mengingatkan kembali pola bilangan yang telah dipelajari (pola barisan bilangan genap, ganjil dan segitiga)
pemberian
rangsangan Motivasi
) Peserta didik di tunjukkan gambar tentang dadu
Pemberian Acuan
Membagi peserta didik menjadi 8 Kelompok (dengan setiap anggota kelompok berjumlah 4 - 5 orang).
Data Peserta didik menganalisis data yang diperoleh dari tahap sebelumnya bersama teman kelompok
Processing Guru membimbing peserta didik untuk menemukan rumus suku ke-n berdasarkan ilustrasi yang diberikan
(pengolaha
n data)
Verificatio Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan kelompok lain diminta untuk menanggapi
n Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik untuk di diskusikan serta memberikan penguatan
( pembukti
an)
Kegiatan Penutup
Peserta didik diberikan latihan individu terhadap materi yang telah di pelajari
Peserta didik diberikan informasi tentang tidak lanjut dari latihan individu
Memberikan refleksi ( mengajukan pertanyaan) peserta didik
Peserta didik di informasikan tentang materi lanjutan
Pembelajaran di akhiri dengan pesan moral
Menutup pembelajaran dengan berdo’a dan salam
Kelompok 5
1. Zaini, S.Pd.I
2. Syahrul, S.Pd.I
3. Paturahman Berutu, S.Pd, Gr
4. Lidya Marissa, S.Pd, Gr
5. Hazuar, S.Pd