I

II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
 1 of 13

Power Point Materi Hidrolisis Garam

16,295 views

 Share
 
 Like
 
 Download
 
 ...

ditanovia
 Follow
  

XI
 Published on Dec 4, 2014

Power Point Materi Hidrolisis Garam

...
Published in: Education
  2 Comments
  12 Likes
  Statistics
  Notes

Post


probamitel44
Dating for everyone is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2Q98JRS ❤❤❤
4 weeks ago   


probamitel44
Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/2Q98JRS ❤❤❤
4 weeks ago   

 Power Point Materi Hidrolisis Garam

1. 1. 4301412117 HIDROLISIS GARAM
2. 2. 1. Menentukan sifat garam berdasarkan sifat asam dan basa pereaksinya berdasarkan pengamatan 2.
Menjelaskan perbedaan hidrolisis total dan hidrolisis parsial 3. Menuliskan reaksi hidrolisis garam
yang berasal dari asam lemah dan basa kuat 4. Menentukan pH larutan garam terhidrolisis yang
berasal dari asam lemah dan basa kuat 5. Menuliskan reaksi hidrolisis garam yang berasal dari asam
kuat dan basa lemah 6. Menuliskan reaksi hidrolisis garam yang berasal dari asam lemah dan basa
lemah 7. Menentukan pH larutan garam terhidrolisis yang berasal dari asam kuat dan basa lemah 8.
Menentukan pH larutan garam terhidrolisis yang berasal dari asam lemah dan basa lemah
3. 3. Tabung I Tabung II Tabung III Ket : Tabung I = Larutan Garam NaCl Tabung II = Larutan Garam
CH3COONa Tabung II = Larutan Garam NH4Cl Lakmus merah Lakmus biru
4. 4.  Hidrolisis garam adalah “terurainya garam dalam air yang menghasilkan asam dan atau basa.”
Dapat terjadi ? Hidrolisis garam hanya terjadi JIKA salah satu atau kedua komponen penyusun garam
tersebut berupa asam lemah dan atau basa lemah. Jika komponen garam tersebut berupa asam kuat
dan basa kuat, maka komponen ion dari asam kuat atau pun basa kuat tersebut TIDAK akan
terhidrolisis.
5. 5. Hidrolisis Parsial Hidrolisis parsial terjadi pada Garam yang kation atau anionnya saja yang
terhidrolisis: Kation terhidrolisis = bersifat asam (Contoh : NH4Cl) Anion terhidrolisis = bersifat basa
(Contoh : CH3COONa) Hidrolisis Total Terjadi pada garam yang baik kation maupun anionnya
terhidrolisis. Contoh : CH3COONH4, Al2S3

XII
6. 6. 1 Garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat Garam yang tersusun dari asam kuat dan basa
kuat bersifat netral. Garam yang tersusun dari asam kuat dan basa kuat “Tidak dapat terhidrolisis”,
mengapa? Karena garam yang tersusun dari asam kuat dan basa kuat memiliki kation dan anion garam
yang tidak akan terhidrolisis bila direaksikan dengan air. Contoh garam : K2SO4 , KCl, NaCl
7. 7. Lanjutan...... 2 Garam yang tersusun dari asam kuat dan basa lemah Garam yang tersusun dari asam
kuat dan basa lemah bersifat asam. Garam yang tersusun dari asam kuat dan basa lemah “Dapat
Terhidrolisis”, namun hanya terhidrolis parsial mengapa? Karena hanya kation (ion positif/ion basa)
yang akan terhidrolisis, sedangkan anion (ion negatif/ion asam) tidak akan terhidrolisis bila
direaksikan dengan air. Contoh : Garam NHCl yang tersusun dari HCl (asam kuat) dan NHOH (basa
44lemah). NHCl → NH+ + Cl-reaksi 44 hidrolisis : NH4 + (aq) + H2O(l) NH4OH(aq) + H+(aq)
8. 8. Penentuan pH garam Selanjutnya konsentrasi ion H + dapat ditulis: [H+] = Kh = x Kw pH = - log
[H+] Keterangan: Kh : tetapan hidrolisis Kw : tetapan kesetimbangan air Kb : tetapan ionisasi basa
[NH+ ] : konsentrasi kation 4 dari garam Contoh Terdapat 4 Lt larutan NH4Cl 0,001 M. Jika Kh = 10-
9, berapakah pH larutan garam tersebut? Jawab : larutan NH4Cl bersifat asam, jadi : [H+] = √Kh x a
[ garam ] = √ 10-9 x 1 .10-3 = 10-6 pH = -log 10-6 = 6
9. 9. 3 Garam yang tersusun dari basa kuat dan asam lemah Garam yang tersusun dari asam lemah dan
basa kuat bersifat Basa Garam yang tersusun dari asam lemah dan basa kuat “Dapat Terhidrolisis”,
namun hanya terhidrolis parsial mengapa? Karena hanya anion(ion negatif/ion asam) yang akan
terhidrolisis sedangkan, kation(ion positif/ion basa) tidak akan terhidrolisis bila direaksikan dengan
air. Contoh : Garam CH3COONa yang tersusun dari CH3COOH (asam lemah) dan NaOH (basa kuat).
CH3COONa → CH3COO- + Na+ Reaksi Hidrolisis : CH3COO- (aq) + H2O (l) CH3COOH (aq) +
OH -(aq)
10. 10. Penentuan pH garam Selanjutnya konsentrasi OH - dapat dihitung dengan rumus: [OH-] = Kh = x
Kw pOH = - log [OH-] pH = 14 + log [OH-] Keterangan: Kh : tetapan hidrolisis Kw : tetapan
kesetimbangan air Ka : tetapan ionisasi asam [CH3COO-] : konsentrasi anion dari garam Contoh
Hitung pH larutan CH3COONa 0,1 M (Kh = 1,0 x 10-9) ! Jawab : [OH-] = = = 10-5 M pOH = - log
[OH-] = -log 10-5 = 5 pH = 14 - 5 = 9
11. 11. 4 Garam yang tersusun dari basa kuat dan asam lemah Garam yang tersusun dari asam lemah dan
basa lemah dapat bersifat asam, basa, ataupun netral. Garam yang tersusun dari asam lemah dan basa
lemah “Dapat Terhidrolisis secara sempurna”, mengapa? Karena anion(ion negatif/ion asam) dan
kation(ion positif/ion basa) keduanya akan terhidrolisis bila di reaksikan dengan air. Maka Garam
yang tersusun dari asam lemah dan basa lemah akan “mengalami hidrolisis total(sempurna)”. Yaitu,
kation dan anionya terhidrolisis. Garam tersebut bila direaksikan dengan air akan menghasilkan
senyawa asam lemah dan basa lemah.
12. 12. Sifat Asam, basa, atau Netral garam yang tersusun dari asam lemah dan basa lemah bergantung
pada Nilai pH. Nilai pH bergantung pada Ka (tetapan ionisasi asam lemah) dan Kb (tetapan ionisasi
basa lemah). Bila Ka > Kb maka, [H+] > [OH-] dan maka nilai pH < 7 dan sifat larutan adalah Asam.
Bila Ka = Kb maka, [H+] = [OH-] dan maka nilai pH = 7 dan sifat larutan adalah Netral. Bila Ka < Kb
maka, [H+] < [OH-] dan maka nilai pH > 7 dan sifat larutan adalah Basa.
13. 13. Garam CHCOONHyang tersusun dari CHCOOH (asam lemah) 34 3dan NHOH (basa lemah).
4CHCOONH→ CHCOO- + NH+ 34 34 CH3COO- dan NH4 + akan terhidrolisis. CH3COO- + NH4
+ + H2O ⇌ CH3COOH + NH4OH CH3COO- + H2O ⇌ CH3COOH + OH-NH 4 + + H2O ⇌
NH4OH + H+ Adanya ion H+ dan OH- menunjukan bahwa larutan garam tersebut “Terhidrolisis
Total (sempurna)” Contoh
Recommended


XIII
 PowerPoint: Designing Better Slides
Online Course - LinkedIn Learning

Learning the Basics of Branding

XIV
 Online Course - LinkedIn Learning

Teaching Online: Synchronous Classes

Online Course - LinkedIn Learning

Hidrolisis.ppt
Muqoffi Arkham

XV
 Hidrolisis garam
amaliafitrah81

Materi ajar hidrolisis garam sri handayani siregar

Siregar Sri Handayani

Larutan Penyangga dan Hidrolisis Garam

Thoyib Antarnusa

Hidrolisis ppt
elly2011

XVI
 Hidrolisis garam dari asam kuat dan basa kuat
Noti Setiani

Bab8 hidrolisis garam | Kimia Kelas XI

Bayu Ariantika Irsan

 English 
 Español 
 Português 
 Français 
 Deutsch
 About
 
 Dev & API
 
 Blog
 
 Terms
 
 Privacy
 
 Copyright
 
 Support
  
  
  
  


LinkedIn Corporation © 2020

Lembar Persetujuan Coach

XVII
 RENCANA TINDAK LANJUT DIKLAT DDWK PUBLIKASI ILMIAH BAGI
GURU
TAHUN 2019

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : DASLIANI PUTRI, ST
NIP : 197602062005012003
Pangkat/ golongan/ ruang : Pembina/IV/a
Jabatan : Guru Madya
Unit kerja : MAN 2 ACEH SELATAN

Rencana tindak lanjut ini berjudul Modul PEMBELAJARAN KIMIA Kelas XII
IPA Semester 1 (Satu) telah diperiksa dan disetujui oleh Coach untuk dilaksanakan
oleh peserta sebagai implementasi asfek ketrampilan dalam mengikuti DDWK
diklat teknis substantive Publikasi Ilmiah pada Kankemenag Aceh Selatan yang
dilaksanakan oleh BDK Aceh mulai tgl 10 S.D 15 Juni 2019. Pelaksaan RTL ini
merupakan salah satu persyaratan untuk memperoleh Sertifikat Tanda Lulus
Pendidikan dan Pelatihan pada DDWK Publikasi Ilmiah bagi guru.

Menyetujui Coach
Pelaksana RTL
TTD

MUTIA FARIHA, M. Pd DASLIANI

PUTRI, ST
NIP. 196902121999052001 NIP.
197602062005012003

XVIII
 LEMBAR BIMBINGAN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)
DDWK PUBLIKASI ILMIAH BAGI GURU MADRASAH
DI KABUPATEN ACEH SELATAN ANKATAN XII
TANGGAL 10J Juni S.D 15 Juni 2019

Nama : DASLIANI PUTRI, ST

NIP : 197602062005012003
Tempat Tugas : MAN 2 Aceh Selatan

N Hari/Tanggal Kegiatan/Catatan Coach Paraf Coach Keterangan

o
1 Sabtu/15-6-2019 Pengajuan judul RTL/judul RTL
disetujui oleh Coach
2 Senin/17-6 2019 Bimbingan bagian awal Belum
Modul/lihat buku 4 sistematika tuntas
penulisan Modul ( pembuatan
RTL)
3 Selasa/22-6- Bimbingan Bab I Pendahuluan/ Bab I blm
2019 tidak dapat konsultasi Coach tuntas
luar kota (jaringan komunikasi
terbatas)
4 Rabu/3-7-2019 Bimbingan Bab I lagi/lanjutkan Bab I ACC
ke Bab II materi.
5 Sabtu 6-7-2019 Bimbingan Bab II Materi/Materi Penambaha
masih kurang dan LKS belum n materi dan
sempurna perbaikan
LKS
6 Selasa/9-7-2019 Bimbingan perbikan LKS pada
Bab II dan Penambahan materi
(Bab III)
7 Kamis/11-7- Bimbingan RTL Modul lengkap Melengkapi
2019 hal dsbnya.
8 Jum’at/12-7- Bimbingan RTL selesai kirim
2019

XIX
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah saya ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan
rahmat, Inayah, taufik dan hidayahNya sehingga saya dapat menyelesaikan
penyusunan Modul mata pelajaran Kimia yang sederhana ini. Modul ini disusun
berdasarkan mata pelajaran Kimia tingkat Madrasah Aliyah

Modul ini berisi materi pelajaran Kimia dengan pokok bahasan Kimia Unsur.
Harapan saya semoga modul ini dapat memudahkan siswa dalam mempelajari
hal- hal yang berhubungan dengan Kimia Usur dan dapat meningkatkan hasil
belajar sehingga memperoleh hasil di atas KKM.

Dalam penyusunan modul sederhana ini, banyak hambatan yang saya hadapi
namun saya menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan modul ini tidak lain
berkat bantuan , dorongan dan bimbingan coach, sehingga kendala-kendala yang
saya hadapi teratasi. Oleh karena itu saya mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs.Abd. Wahhab, SH. MA dan ibu Salmiah S. Ag. M. Pd sebagai
Widyaswara Diklat Di Tempat Kerja (DDWK) Diklat Teknis Substantif
Publikasi Ilmiah di lingkungan Kantor Kementrian Agama Kabupaten
Aceh Selatan.
2. Ibu Mutia Fariha M. Pd sebagai pembimbing yang telah banyak memberi
bimbingan dan arahan serta mengorbankan waktu untuk dapat
selesainya modul ini.
3. Bapak Mhd. Din sebagai kepala madrasah yang telah banyak memberi
informasi dan nasihat untuk penyelesaian modul ini.
4. Suami dan anak-anak tercinta yang telah memberi semangat dan
motivasi untuk penyelesaian modul ini.

XX
 5. Teman-teman diklat yang telah banyak memberi informasi untuk
penyelesaian modul ini.

Modul ini saya akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang saya
miliki sangat kurang, oleh karena itu saya harapkan kepada pembaca untuk
memberi masukan-masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan
modul ini.

Penulis

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN COACH ..................................................................I

LEMBAR KONSULTASI..................................................................................II
KATA PENGANTAR .....................................................................................III
DAFTAR ISI ..........................................................................................IV
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................1
A. Latar Belakang .............................................................................1
B. Tujuan ..........................................................................................2
C. Manfaat .......................................................................................2
D. Sasaran ........................................................................................2
BAB II KIMIA UNSUR GOLONGAN UTAMA .................................................3
A. Kompetensi Dasar (KD) ................................................................3
B. Indikator ......................................................................................3
C. Petunjuk Penggunaan Modul ......................................................3
D. Kimia Unsur golongan utama ......................................................4
1. Gas Mulia ................................................................................4
2. Halogen ...................................................................................5
3. Alkali dan Alkali Tanah ............................................................6
Latihan .....................................................................................8
Evaluasi ..................................................................................15
BAB III KIMIA UNSUR PERIODE 3 .......................................................20
A. Kompetensi Dasar .......................................................................20

XXI
 B. Indikator ......................................................................................20
C. Uraian Materi ..............................................................................20
Latihan ........................................................................................39
Evaluasi ......................................................................................35
BAB IV PENUTUP ...................................................................................36
KESIMPULAN ................................................................................36
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................37
LAMPIRAN: Kunci Jawaban Evaluasi .

XXII