KUMPULAN SOAL AGAMA DARI KELAS A

FILSAFAT DAN NILAI KETUHANAN

1. Ada sebuah kasus dimana seseorang bernama Budi duduk dibangku SD, ia memikirkan
mengapa tiba-tiba orang tuanya menjadi rajin sholat dan mengaji sedangkan Budi tidak
tahu apakah Tuhan itu ada atau tidak. Hingga ia bertanya pada gurunya dimana Tuhan
dan seperti apa wujudnya. Hingga ia duduk di bangku SMA ia masih memikirkan hal
tersebut. Menurut kalian pemikiran Budi merupakan paham keyakinan apa?
A. Ateisme
B. Teisme
C. Animisme
D. Deisme
E. Agnostisisme 
F. Dinamisme

2. Budi adalah seseorang yang menganggap Tuhan itu harus terlihat secara fisik. Dan dia
beranggapan bahwa ia bisa di dunia ini karena dia lahir di dunia ini dan apabila ia mati, ia
menganggap dunia tidak ada. Berdasarkan deskripsi di atas apakah paham ketuhanan
yang dianut oleh Budi?
A. Ateisme 
B. Teisme
C. Animisme
D. Deisme
E. Agnostisisme
F. Dinamisme

3. Ada seseorang anak remaja bernama Aji ia berpendapat bahwa seseorang yang bergama
sering menampakkan perilaku yang kurang bersahabat dengan sesama seperti saling
mencaci, saling menghina serta menyakiti. Bahkan seseorang yang beragama saling
menyerang dan baku hamtam karena alasan agama padahalkan mereka menyembah satu
tuhan yang sama. Ia percaya bahwa kalaupun ada tuhan, tuhan hanyalah satu tanpa ada
Agama yang membedakannya, dan Aji lebih suka menyakini tuhan tanpa amalan agama.
Ia percaya bahwa agama hanya perusak kepercayaan, oleh karna itu Aji percaya bahwa
cukuplah dia bertuhan berbuat baik pada sesama tanpa embel-embel agama. Dari
pandangan Aji diatas, Aji merupakan seseorang?
A. Teisme
B. Agnostisisme 
C. Teologi
D. Ateisme
E. Deisme
F. Dinamisme
 4. Cesa merupakan seseorang yang tidak percaya adanya tuhan tapi dia tahu bahwa tuhan
lah yang menciptakan alam semesta, dari cerita  tersebut  Cesa adalah menganut paham?
A. Paham Teisme
B. Paham Deisme 
C. Paham Agnotisisme
D. Paham Ateisme
E. Paham Panteisme
F. Paham Numeralisme

5. Saya mungkin mempercayai bahwa Tuhan itu ada karena ada hal-hal yang tidak dapat
dijelaskan oleh ilmu pengetahuan sekalipun. Saya menerima ketidaktahuan saya akan
dunia setelah kematian, ataupun reinkarnasi dan lain sebagainya. Saya tidak berpikir
buruk pada agama, saya menerima semua agama pada bagian-bagian tertentu yang saya
anggap baik dan benar. Karena bagi saya Tuhan itu 1, dan ajaran semua agama tersebut
adalah benar.
Dalam uraian diatas seorang tersebut menggunakan paham?
A. Agnostik Ateisme
B. Agnostik Teisme 
C. Agnostik Pragmatis
D. Ateisme Praktis
E. Ateisme Teoritis
KELOMPOK 2
1. Contoh perilaku Manusia adalah sebagai berikut.
- Bergotong-royong membersihkan desa. 
- Mengunjungi orang sakit
- Berusaha untuk memenuhi hak-hak dasar sebagai manusia
- Memenuhi kebutuhan dan kepentingan diri demi kesejahteraan hidup.
- Menjaga dan Mempertahankan harkat dan martabatnya .
Dari pernyataan di atas 
Manusia mempunyai sifat kodrat sebagai ...
A.makhluk individu dan makhluk sosial
B.makhluk sosial dan makhluk hidup
C.makhluk Tuhan dan makhluk individu
d. makhluk soisl dan makhluk Tuhan
Jawab : A
2. Aliran ini menganggap bahwa manusia itu pada hakikatnya terdiri dari dua substansi yaitu jasmani dan
rohani. Kedua substansi ini masing-masing merupakan unsur asalnya, tidak tergantung satu sama lain.
Jadi badan tidak berasal dari roh, juga sebaliknya. Hanya dalam perwujudannya manusia itu ada dua,
jasad dan roh, yang keduanya berintegrasi membentuk yang disebut manusia. Aliran ini merupakan
aliran ....
A. Aliran serba roh
B. Aliran dualisme
C. Aliran serba zat
D. Aliran eksistensialisme

Jawab : B
3. Pada suatu hari Salwa dan Salman menikah. Setelah hidup berkeluarga, mereka mempunyai banyak
kebutuhan untuk bermasyarakat. Kecukupan kebutuhan hidup ini menyangkut kebutuhan fisik seperti
perumahan, makan, pakaian, kebutuhan sosial (bertetangga), kebutuhan rasa aman, dan kebutuhan
aktualisasi diri. 
Uraian diatas merupakan tujuan dari…
A. Tujuan individu dalam keluarga
B. Tujuan khusus adanya manusia di dunia
C. Tujuan individu dalam bernegara
D. Tujuan individu dalam keluarga dan masyarakat
E. Tujuan individu dalam pergaulan internasional
Jawab : D
4. Tugas manusia sebagai khalifah Allah di muka bumi ini dapat dipahami dari firman Allah dalam Q.S Al-
Baqarah : 30, “Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat: “sesungguhnya Aku hendak
menjadikan seorang khalifah di muka bumi. “mereka berkata :” Mengapa engkau hendakmenjadikan
(khalifah) di bumi itu orang yang akn membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal
kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan Engkau?”  Tuhan berfirman :
”sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui”.
Jadi manusia merupakan seorang khalifah, salah satu peran khalifah sebagai mana yang ditetapkan oleh
Allah SWT adalah ...   
A. Mengamalkan ilmu yang dimiliki             
B. Menegakkan shalat munfarid                     
C. Shodaqoh                                                   
D. Zakat fitrah                                                    
E. Meningkatkan kesabaran                            
Jawab : A
5. Malaikat bersujud kepadanya atas kekhususannya yang memiliki ilmu pengetahuan yang berbeda
dengan ilmu pengetahuan malaikat yang tidak memungkinkan karena dari usaha sendiri, kemuliaan itu
diberikan kepada.... 
a. Nabi Muhammad SAW 
b. Nabi Adam 
c. Nabi Ibrahim 
d. Nabi Isa.as 
e. Nabi Sulaiman 
Jawaban: B

Soal Pendidikan Agama Kelompok 3

Kajian Nilai-Nilai Moral dan Kepribadian

1. Jika diadakan sebuah pesta, terdapat dua orang yang memiliki kepribadian yang berbeda.
Orang pertama berkepribadian introvert sedangkan orang kedua yang  berkepribadian
ekstrovert. Apakah perbedaan respon dari kedua orang dalam pesta tersebut?
a. Orang pertama, dengan senang hati berkumpul dan bercerita dengan teman-temannya.
Sedangkan orang kedua, merasa tertekan dengan keramaian dan lebih memilih
menyendiri
b. Mereka berdua merasa tertekan dengan keramaian dipesta tersebut
c. Orang pertama, akan merasa tertekan dengan keramaian dan lebih memilih
menyendiri. Sedangkan orang kedua, dengan senang hati berkumpul dan bercerita
dengan teman-temannya
d. Mereka berdua dengan senang hati berkumpul dan bercerita dengan teman-temannya.
e. Mereka berdua pulang ke rumah masing-masing

2. Cenderung suka keramaian, banyak beraktivitas, dan lebih sedikit berfikir. Merupakan
ciri-ciri dari seseorang …
a. Introvert
b. Extrovert
c. Ambivert
d. Moodyan
e. Percaya diri

3. Dalam beberapa kasus banyak siswa yg menilai dirinya bahwa ia mampu dalam bidang
hitung menghitung tetapi ia lemah dalam bidang menghafal. Peristiwa tersebut termasuk
dalam teori...
a. Neo-freud
b. Konsep pribadi
c. Trait theory
d. Sigmund freud
 e. Teori ciri
4. Adanya pengakuan dan keyakinan bangsa terhadap adanya tuhan  sebagai pencipta alam
semesta dalam memeluk agama dan menghormati kemerdekaan beragama, termasuk
pengertian dari nilai.....
a. Moral
b. Kepribadian
c. Ketuhanan
d. Akidah 
e. Akhlak

5. Tipe kepribadian yang sangat suka kesendirian, suka dianggap pendiam pada orang lain,
suka tantangan baru, lebih senang mempelajari sesuatu secara visual,sering terlihat
bengong,  dan lebih suka menyampaikan pendapat dengan tulisan merupakan tipe
kepribadian? 
a. Introvert
b. Plegmatis
c. Melankolis
d. Sanguinis
e. Extrovet

KELOMPOK 4
1. Kadang-kadang orang tua lupa dalam mendidik anaknya, sehingga lebih mengutamakan ilmu-
ilmu umum daripada ilmu agama. Maka anak menjadi orang yang buta agama dan menyepelekan
kewajiban-kewajiban agamanya. Dalam hal ini orang tua perlu sekali untuk?
a. memberikan contoh yang baik kepada anaknya
b. memberikan bekal ilmu keagamaan sebelum anaknya mempelajari ilmu-ilmu umum.
c. memberitahu untuk menghargai ilmu agama itu penting
d. membiarkannya agar tidak mempelajari ilmu agama

2. Salah satu teknologi yang sering dipakai untuk menyebarkan informasi tentang keagamaan
dalam bentuk sistem yang berbasis komputer merupakan teknologi .......
A. Teknologi Informasi
B. Teknologi Transportasi
C. Teknologi Komunikasi
D. Teknologi Konstruksi
3. Dalam kehidupan sehari-hari setiap manusia mutlak membutuhkan ilmu dalam mengarungi
hidup menuju kebaikan, bahkan ketidakbaikan. Hal itu menunjukan bahwa fungsi ilmu dalam
hidup adalah ....
A. Penunjuk jalan
B. Peneduh jalan
C. Perintang jalan
D. Peretas jalan

4. Orang yang berjuang di bidang ilmu pengetahuan dalam agama Islam disamakan dengan ….
A. Orang yang beribadah
B. Orang yang berdzikir
C. Orang yang belajar
D. Orang yang berjihad di medan perang

5.  Dalam Islam ditekankan bahwa tujuan atau niat seseorang mencari ilmu harus
benar. Berikut yang bukan tujuan atau niat mencari ilmu adalah...
A. Mencari ridha Allah  
B. Menghilangkan kebodohan 
C. Mengharap masuk surga di akhirat 
D. Memperoleh kehidupan layak sesuai keinginan
1. Kadang-kadang orang tua lupa dalam mendidik anaknya, sehingga lebih mengutamakan ilmu-
ilmu umum daripada ilmu agama. Maka anak menjadi orang yang buta agama dan menyepelekan
kewajiban-kewajiban agamanya. Dalam hal ini orang tua perlu sekali untuk?
a. memberikan contoh yang baik kepada anaknya
b. memberikan bekal ilmu keagamaan sebelum anaknya mempelajari ilmu-ilmu umum.
c. memberitahu untuk menghargai ilmu agama itu penting
d. membiarkannya agar tidak mempelajari ilmu agama

2. Salah satu teknologi yang sering dipakai untuk menyebarkan informasi tentang keagamaan
dalam bentuk sistem yang berbasis komputer merupakan teknologi .......
A. Teknologi Informasi
B. Teknologi Transportasi
C. Teknologi Komunikasi
D. Teknologi Konstruksi
3. Dalam kehidupan sehari-hari setiap manusia mutlak membutuhkan ilmu dalam mengarungi
hidup menuju kebaikan, bahkan ketidakbaikan. Hal itu menunjukan bahwa fungsi ilmu dalam
hidup adalah ....
A. Penunjuk jalan
B. Peneduh jalan
C. Perintang jalan
D. Peretas jalan

4. Orang yang berjuang di bidang ilmu pengetahuan dalam agama Islam disamakan dengan ….
A. Orang yang beribadah
B. Orang yang berdzikir
C. Orang yang belajar
D. Orang yang berjihad di medan perang

5.  Dalam Islam ditekankan bahwa tujuan atau niat seseorang mencari ilmu harus
benar. Berikut yang bukan tujuan atau niat mencari ilmu adalah...
A. Mencari ridha Allah  
B. Menghilangkan kebodohan 
C. Mengharap masuk surga di akhirat 
D. Memperoleh kehidupan layak sesuai keinginan

KELOMPOK 5

TUGAS TERSTRUKTUR KELOMPOK 

“Kerukunan antar umat beragama” 

1. Pada tahun ajaran baru setiap kelas menentukan pengurus baru. Dalam penentuan
pengurus kelas sering terjadi perdebatan dan adu pendapat antarpeserta didik. Guru wali
kelas sebagai pendamping mengimbau tiap-tiap peserta didik mengembangkan sikap
toleransi agar tidak terjadi konflik berkelanjutan. Ilustrasi tersebut memberikan gambaran
bahwa... 

A. Diskriminasi yang dilakukan oleh guru dapat menimbulkan perpecahan. B. Konflik sosial
dalam kelompok dapat terjadi karena perbedaan pandangan. C. Perbedaan kualitas pengurus
dan anggota menentukan kenyamanan kelas. D. Perbedaan latar belakang ekonomi orang tua
menjadi faktor pemicu konflik sosial. E. Perbedaan status antara pengurus dan anggota
menjadi faktor utama timbulnya konflik. 

2. Terjadinya perselisihan pendapat antar umat beragama di indonesia kini sedang panas-
panasnya. Banyak orang saling merendahkan satu sama lain hanya berdasarkan agamanya.
Padahal setiap ajaran agama menganjurkan kita untuk saling menghormati perbedaan.
Permasalahan ini hendaknya dapat diselesaikan oleh bantuan aparat penegak hukum. Sikap
apa yang seharusnya ditunjukkan aparat penegak hukum dalam masalah agama ? 

a. Bertindak diskriminasi. 
b. Tidak peduli dengan perpecahan. 
c. Mendukung hanya satu agama yang benar. 
d. Bertindak tegas, tidak diskriminasi, dan melakukan kerja sama dengan pemuka agama. e.
Bersikap subjektif. 

3. Gang Ruhana yang damai meski tiga tempat ibadah saling berdekatan. Sebuah gapura
berwarna hijau bertuliskan Masjid dan Madrasah Al-Amanah menjadi gerbang utama untuk
masuk ke rumah-rumah penduduk yang saat ini dinamai Kampung Toleransi. Kawasan ini
berada di RT 1 dan 2, RW 02 Kelurahan Paledang, Kecamatan Lengkong. Untuk menuju
rumah warga kita bisa dari Jalan Lengkong Kecil. 

IDN Times bertemu dengan Ketua RW 02, Rini Ambarwulan, yang selama ini tinggal di
Kampung Toleransi. Dia pun bercerita selama ini tidak pernah ada gesekan antar warga
yang berbeda agama meski di kawasan ini terdapat masyarakat dengan tiga agama yang
berbeda. 
Berdasarkan cerita diatas perbuatan apa yang dapat dicontoh? 

a. Saling bertoleransi satu sama lain 

b. Saling cemooh satu sama lain 
c. Saling berbeda pendapat 
d. Saling menumbuhkan rasa benci 
e. Saling tidak rukun satu sama lain 

4. Kerukunan adalah istilah yang dipenuhi oleh muatan makna baik dan damai, Kerukunan
antarumat beragama bermakna rukun dan damainya dinamika kehidupan umat beragama
dalam segala aspek kehidupan, seperti aspek ibadah, toleransi, dan kerjasama antarumat 
beragama. Menjaga kerukunan tidak hanya dalam lingkungan keluarga tetapi juga dalam
lingkungan masyarakat. Sebutkan perilaku untuk mewujudkan kerukunan di lingkungan
keluarga atau masyarakat ,kecuali? 

a. Mempererat hubungan keluarga 

b. Mengembangkan sikap tenggang rasa 
c. Saling menghormati dalam menjalankan ibadah 
d. Selalu bekerja sama dalam kehidupan 
e. Saling mencela saudara sendiri 

5. Bunga dan Maudi berteman dan bertetangga sejak kecil. Bunga beragama Islam, sedangkan
Maudi beragama Nasrani. Ketika menginjak remaja, keduanya pun masih bergaul bersama.
Bunga tidak pernah mengganggu Maudi saat sedang beribadah di gereja. Begitu pula dengan
Maudi tidak pernah mengganggu Bunga saat shalat di Masjid. Pada saat perayaan natal bunga
yang beragama islam ikut mengucapkan selamat natal kepada maudi. Berdasarkan cerita
diatas apakah cerita tersebut termasuk kerukunan antar umat beragama? 

a. Benar, karena bunga mengucapkan selamat natal kepada maudi. 

b. Benar, karena kita harus mensupport hari bersejarah setiap umat. 
c. Benar, karena bunga dan maudi tidak pernah saling mengganggu dalam beribadah. d.
Salah, karena seharusnya maudi juga mengucapkan selamat Lebaran pada saat hari
lebaran islam. 
e. Benar, karena mereka saling tidak mengganggu saat beribadah, namun ucapan selamat
natal dari bunga sebagai umat islam adalah haram.
Soal Pendidikan Agama Kelompok 6

1. Pada ayat keberapa peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan
sejahtera mengenai saling tolong menolong ..
a. Q.S Al-Fajr ayat 4
b. Q.S Al-Baqarah ayat 183
c. Q.S Az-Zumar ayat 10
d. Q.S Al-Maidah ayat 3
e. Q.S Al-Kautsar ayat 2

2.  Salah satu peran umat Islam sebagai perwujud masyarakat beradab dan sejahtera yaitu
sebagai warga negara yang hendaknya...
a. Berdemokratisasi untuk suatu perubahan
b. Menuntut haknya yang nyata
c. Selalu berusaha membuat negaranya semakin maju
d. Memenuhi kewajibannya sesuai pada peraturan-peraturan yang telah dibuat
e. Seimbang antara hak dan kewajibannya pada negara

3. Terdapat beberapa masalah dalam penyelenggaraan masyarakat beradab dan sejahtera,

yaitu... 
a. Kebodohan, kemalasan, dan kemaksiatan 
b. Kebodohan, kemiskinan, dan kemaksiatan 
c. Kebodohan, ketidakjujuran, dan kemalasan 
d. Kemiskinan, kemalasan, dan ketidakjujuran 
e. Kemaksiatan, kekacauan, dan ketidakjujuran

4. Yang bukan termasuk karakteristik masyarakat Madani yaitu ?

a. Tingginya toleransi
b. Tegaknya prinsip demokrasi
c. Diakuinya semangat prularisme
d. Mementingkan individual
e. Saling membantu
 5. Contoh Masyarakat Tidak Beradab dibawah ini, kecuali ?
a. Tidak meminta maaf jika melakukan salah
b. Tertawa atau berbicara keras kepada orang lain
c. Tidak menghormati orang yang lebih tua
d. Tidak mengucapkan kata permisi jika lewat 
e. Menghormati orang baik yang tua maupun yang muda

KELOMPOK 7
1. Etos kerja memiliki arti berkehendak atau berkemauan yang disertai semangat yang
tinggi dalam rangka mencapai cita-cita yang positif. Suatu individu atau kelompok
masyarakat dapat dikatakan memilki etos kerja yang tinggi, apabila menunjukkan tanda-
tanda sebagai berikut…
a. Kerja dirasakan sebagai suatu hal yang membebani diri
b. Kerja yang dirasakan sebagai aktivitas yang bermakna bagi kehidupan manusia
c. Kerja dipandang sebagai suatu penghambat dalam memperoleh kesenangan
d. Kerja dilakukan sebagai bentuk keterpaksaan

2. Etos kerja menyangkut akhlak dalam pekerjaan. Untuk bisa menimbang bagaimana
akhlak seseorang dalam bekerja sangat tergantung dari cara melihat arti kerja dalam
kehidupan, cara bekerja dan hakikat bekerja. Dalam pandangan islam, tujuan etos kerja
adalah…
a. Mencari ridha allah
b. Menjalankan amanat 
c. Mendapat pahala
d. Memperoleh rizki yang banyak

3. Berikut yang termasuk perilaku mencerminkan etos kerja yang tinggi, kecuali …
a. Bekerja dengan niat yang ikhlas
b. Bekerja sesuai rencana
c. Memiliki tujuan dan target yang jelas
d. Bekerja saat di perlukan
4. Sebutkan pandangan etos kerja dari agama hindu.....
a. Hidup adalah kerja keras
b. Hidup adalah bekerja
c. Hidup adalah semangat dalam bekerja
d. Hidup adalah disiplin dalam bekerja

      5.  Berikut contoh perilaku Rasulullah saw. yang mempunyai etos kerja tinggi, yaitu ....

a. Berniaga sampai negri syam

b. Berdakwah tanpa menyerah
c. Berjihad dengan semangat juang
 d. Membangun masyarakat islam
Soal Pendidikan Agama Kelompok 8

1. Ada sebuah kasus yaitu salah satu anggota pemerintahan melakukan penyuluhan kepada
masyarakat. Namun dalam penyuluhan tersebut anggota pemerintahan tersebut menyinggung
sebuah agama, dan mempermainkan agama tersebut. Sehingga menimbulkan kontroversi di
kalangan masyarakat. Berdasarkan kasus tersebut bagaimana peran agama yang dapat kita
terapkan dalam keadaan tersebut?
a. Mengedepankan agama, tanpa memperdulikan segi politik karena agama adalah
segalanya
b. Mengedepankan politik saja, karena agama tidak penting
c. Menyeimbangkan politik dan agama sehingga terjadi keselarasan
d. Tidak memilih politik maupun agama karena tidak penting bagi masyarakat
e. Memilih politik dan agama sehingga terciptanya permusuhan.

2. Mengapa politik harus didasari dengan nilai keagamaan?

a. Agar kita terhindar dari musuh
b. Agar kehidupan politik dapat berjalan dengan aman dan damai
c. Agar masyarakat selalu ceria 
d. Agar terjadi permusuhan antar masyarakat
e. Agar kita tidak bermoral

3. Pada pemilihan umum tahun 1955, beberapa partai politik yang berpartisipasi dalam
pemilihan tersebut sebagian besar adalah partai agama, seperti partai
Masyumi, NU, PSI, dan Katolik. Hal ini menunjukkan bahwa partisipasi partai-partai
agama dalam sistem politik yaitu agama  …
a. Agama Islam dan Politik
b. Agama Kristen dan Politik
c. Agama Budha dan Politik
d. Agama Hindu dan Politik
e. Agama Konghucu dan Politik

4. Salah satu peran agama sebagai solusi atas segala persoalan kehidupan. Bagaimana
jadinya jika peran agama sebagai solusi ini terabaikan ?
a. Orang ingin menyelesaikan persoalan kehidupan sendiri. maka dari itu, tidak perlu peran
agama.
b. Akibatnya harapan menyelamatkan agama dengan mencegah liberalisme akan
menjadi harapan hidup dan tidak akan pernah terwujud dalam kenyataan.
c. ketidak selarasnya kehidupan dapat memicu perpecahan.
d. Agama merupakan pedoman kehidupan tetapi terkadang tidak sesuai dengan realita
kehidupan.
e. Persoalan kehidupan bergantung pada masing masing individu saja.
5. Menurut Kamus sosiologi, pengertian Agama (religion) mencangkup tiga aspek
pendekatan yakni:
1. Menyangkut kepercayaan terhadap hal-hal yang bersifat spiritual.
2. Merupakan seperangkat kepercayaan dan praktik-praktik spiritual yang dianggap sebagai
tujuan tersendiri.
3. Ideologi mengenai hal-hal yang bersifat supranatural.
Dengan mengacu pada beberapa pengertian di atas maka, dapat dicermati bahwa, agama
yang dipercaya sebagai sebuah sistem kepercayaan dan praktik memiliki potensi untuk
membentuk sebuah masyarakat yang etis,yang diikat oleh norma-norma dan nilai-nilai yang
dianut :
a. Individu
b. Kelompok
c. Bersama
d. Pemahaman tertentu
e. Keluarga saja

6. Indonesia merupakan demokrasi tentu dalam pelaksanaan demokrasi ini rakyat ikut
berpartisipasi dalam pemilihan pemimpin mereka. Sebagaimana contohnya pada pemilu
tahun 1955 terdapat pemilu pertama dan diikuti oleh beberapa partai seperti NU, PSI, dan
Masyumi. Dari pernyataan diatas membuktikan bahwa?
a. Partisipasi partai agama dan politik sangat erat.
b. Partai politik biasa tidak mau bergabung dengan partai politik agama.
c. Agama tidak ikut campur dalam urusan politik.
d. Agama paling dominan dalam partai politik.
e. Tidak diperbolehkan partai agama mengikuti pemilu.

7. Umat hindu melaksanakan kewajibannya sebagai warga negara dalam mewujudkan

tujuan negara. Salah satu marga yang dapat ditempuh dalam mewujudkan catur purusa
artha itu adalah Jnana Marga, Bhakti Marga terutama bhakti terhadap negara disamping
berbakti terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Dari pernyataan diatas sejatinya peranan dari  pengaruh politik …
a. Politik Islam dalam Politik Indonesia 
b. Politik Hindu dalam Politik Indonesia
c. Politik Budha dalam Politik Indonesia 
d. Politik Kristen dalam Politik Indonesia 
e. Politik Konghucu dalam Politik Indonesia 

8. Nilai-nilai Kebangsaan yang terkandung dalam pasal- pasal UUD Negara RI Tahun 1945
yaitu nilai demokrasi, mengandung makna bahwa kedaulatan berada ditangan rakyat,
setiap warga negara memiliki kebebasan yang bertanggung jawab terhadap
penyelenggaraan pemerintahan. Berdasarkan uraian nilai-nilai yang terkandung dalam
pasal-pasal UUD Negara RI Tahun 1945 tersebut  dapat disimpulkan bahwa dalam
 penyusunan perumusan pasal-pasal UUD 1945 telah mengakomodasi segala aspek dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang disesuaikan dengan...
a. Kondisi sosial budaya dan agama bangsa indonesia.
b. Partai politik dan hukum.
c. Pemerintah dan masyarakat.
d. Pendidikan dan pelatihan.
e. Pendidikan dan politik

9. Jika dalam suatu politik tercipta keamanan dan kedamaian karena dilandasi dengan nilai
agama. Maka hubungan apakah yang terjadi ?
a. Hubungan Kebencian
b. Hubungan Parasitisme
c. Hubungan Mutualisme
d. Hubungan Komensalisme 
e. Hubungan Pertengkaran

10. Dalam kehidupan politik ada partai biasa maupun partai islam, namun jarang sekali
bahkan tidak ada partai dari agama budha ataupun khonghucu. Berdasarkan pernyataan
tersebut disimpulkan bahwa tetap adanya toleransi dan keterlibatan agama dalam politik.
Hal itu dapat terjadi karena?
a. Saling memghargai antar agama tanpa melibatkan politik.
b. Melibatkan politik tanpa melibatkan agama.
c. Melibatkan toleransi agama dan politik.
d. Sikap tidak peduli.
e. Membiarkan saja terjadi permusuhan.