Kelompok : 4
1. Yahra Andini
2. Keizia Yasmin Susanto
3. Andi Aswa
4. Phaedra Fatihah Maharani (11 MIPA 2)
5. Wulandari Tri Hapsari
.
PETUNJUK BELAJAR
1. LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) merupakan
penunjang dalam kegiatan pembelajaran
2. LKPD diberikan untuk masing – masing kelompok
berisi 4 sampai 5 orang
3. Masing- masing kelompok mendiskusikan hal –
hal yang terdapat dalam LKPD agar dapat
memahami pembelajaran materi hakikat ikatan
kimia
4. Masing – masing kelompok menjawab setiap
pertanyaan diskusi yang terdapat dalam LKS
5. Masing – masing kelompok wajib
mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas
LKPD-Bentuk Molekul
1
LKPD-Bentuk Molekul
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat memprediksikan jumlah PEI, PEB dan bentuk molekul
berdasarkan teori VSEPR dan teori domain elektron.
A. Kompetensi Dasar :
3.6 Menentukan bentuk molekul dengan menggunakan teori tolakan pasangan elektron kulit
valensi (VSEPR) atau Teori Domain Elektron
B. Indikator :
3.6.1 Mengidentifikasi PEI dan PEB dari suatu molekul
3.6.2. Memahami teori pasangan elektron kulit valensi (VSEPR) dan teori domain elektron
dalam menentukan bentuk molekul
3.6.3. Memprediksi bentuk-bentuk molekul berdasarkan teori VSEPR atau teori domain
electron.
STIMULUS
https://www.youtube.com/watch?v=JzqPuE97mOs
2
Geometri (bentuk) molekul berkaitan dengan susunan ruang atom-atom dalam
molekul. Bentuk geometri molekul dapat diramalkan berdasarkan teori toklak-menolak
elektron – elektron pada kulit luar (elektron valensi) atom pusatnya. Berikut ini beberapa
bentuk geometri dari beberapa molekul sederhana.
Benar! Bentuk suatu molekul dipengaruhi oleh berapa jumlah atom terikat pada atom pusat
*jumlah pasangan elektron ikatan = PEI, jumlah pasangan elektron bebas = PEB, dan gaya
tolak-menolak antara pasangan elektron*.
“Gaya tolak – menolak antara dua pasang elektron akan semakin kuat dengan
semakin kecilnya jarak antara kedua pasang elektron tersebut. Tolakan yang
melibatkan pasangan elektron bebas akan lebih kuat daripada yang
mmelibatkan pasangan elektronikatan”.
3
IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan literatur dan video yang telah kalian saksikan, jawablah pertanyaan berikut!
Apa yang dimaksud dengan bentuk molekul dan sebutkan macam-macam bentuk molekul dasar
berdasarkan teori VESPR!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
.………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….
.…………………………………………………………………………………………………………………………………..…….…………
……………………………………………………………………………………………..…………………………….………..................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
COLLECTING DATA
Carilah sumber referensi dari buku dan literatur serta intermet.
1 SCl2
2 BCl3
3 XeF2
4
4 SF4
5 BrF5
Geometri domain
Domain electron pada satu atom akan menyusun diri sehingga tolak-menolak diantaranya menjadi
minimum.
Gambarlah geometri domain yang menghasilkan tolakan minimum dan dinyatakan bentuknya jika
jumlah domain 4,5,6.
Geometri Molekul
5
Tentukanlah geomteri molekul berikut:
6
PROCESSING DATA DAN VERIFIKASI
1. Apa yang dimaksud dengan PE, PEI dan PEB ?
PE = Pasangan Elektron
PEI = Pasangan Elektron Ikatan
PEB = Pasangan Elektron Ikatan Bebas
2. Berdasarkan tabel kegiatan di atas, bagaimana hubungan antara PEI, PEB dan tipe molekul ?
3. Berdasarkan tabel kegiatan diatas, ada senyawa dengan jumlah PE yang sama tapi
bentuk molekulnya berbeda. Mengapa ?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
GENERALISASI