Belajar Mandiri
UKBM
KIM/3.6/4.6/1/3
KIMIA-SEMESTER 1
6 JP
KOMPETENSI DASAR
3.4. Menerapkan Teori Pasangan Elektron 4.4. Membuat model bentuk molekul dengan
Kulit Valensi (VSEPR) dan Teori Domain menggunakan bahan-bahan yang ada di
elektron dalam menentukan bentuk lingkungan sekitar atau perangkat lunak
molekul komputer
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan studi kepustakaan peserta didik
dapat menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit Valensi (VSEPR) dan teori Domain
elektron dalam menentukan bentuk molekul sehingga peserta didik dapat menghayati
kebesaran sang pencipta dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar,
mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, komunikatif, kolaboratif, dan kreatif (4C).
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
(UKBM KIMIA)
2
Materi Pembelajaran :
Hakikat Ilmu Kimia, Metode Ilmiah, Keselamatan dan Keamanan Laboratorium
Buku Teks Pelajaran:
Sudarmo, Unggul. Kimia untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Purba, Michael. Kimia untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Wulandari, Erna Tri, dkk. 2013. Kimia Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Yogyakarta:
Intan Pariwara
PETUNJUK PENGGUNAAN
A. Yakinkan bahwa anda akan mempelajari UKMB dengan kode yang benar sesuai
pencapaian belajar anda.
B. Ikuti dengan cermat setiap tahapan kegiatan belajar pada UKBM ini.
C. Gunakan apersepsi awal untuk dasar anda berpikir dan memfokuskan pada masalah
yang akan dipelajari.
D. Kerjakan dengan baik petunjuk atau tugas pada setiap langkah kegiatan belajar.
Kerjakan latihan dan tugas di buku tugas kalian.
E. Diskusikan atau komunikasikan dengan teman-teman dan atau guru untuk persoalan
yang dijumpai.
F. Perkaya pengetahuannmu dari referensi lain berupa buku atau menjelajah internet.
G. Refleksikan diri anda apakah telah menguasai semua materi UKBM ini, jika sudah
mintalah penilaian pada guru.
H. Jika penilaian anda tuntas anda siap untuk UKBM berikutnya.
I. Selamat belajar…….. sukses selalu….
PETA KONSEP
KEGIATAN BELAJAR 1
Teori VSEPR (Valence Shell Electron Pair Repulsion)
4
1. Tentukan tipe molekul dan bentuk molekul dari PF5 jika diketahui nomor atom P=15 dan F=9!
2. Jika atom X (nomor atom 4) dan Y (nomor atom 17) berikatan, tentukan bentuk molekul dan
sifat kepolaran yang terbentuk!
3. Diketahui konfigurasi elektron atom N dan Cl sebagai berikut:
N = 1s2 2s2 2p3
Cl = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
Tentukan bentuk molekul dari senyawa yang terbentuk jika kedua atom tersebut berikatan
sesuai aturan oktet!
KEGIATAN BELAJAR 2
Teori Domain Elektron
▪ Adalah cara meramalkan bentuk molekul berdasarkan gaya tolak-menolak elektron pada kulit
luar atom pusat.
▪ Penyempurnaan teori VSEPR.
▪ Domain elektron = daerah keberadaan elektron/kedudukan elekron
▪ Jumlah domain elektron ditentukan sebagai berikut:
1. Setiap PEI (bak tunggal, rangkap 2, maupun rangkap 3) merupakan 1 domain.
2. Setiap PEB berarti domain.
▪ Prinsip dasar dari teori domain elektron:
1. Antar domain elektron pada kulit atom pusat saling tolak menolak sehingga domain elektron
akan mengatur diri sedemikian rupa sehingga gaya tolaknya menjadi minimum.
2. Urutan kekuatan gaya tolaknya: PEB-PEB > PEB-PEI > PEI-PEI
3. Perbedaan gaya tolak ini terjadi karena PEB hanya terkait pada 1 atom saja, sehingga bergerak
lebih leluasa dan menempati ruang lebih besar daripada PEI.
4. Akibat gaya tolak ini, maka sudut ikatan akan mengecil karena desakan PEB.
5. Domain yang terdiri dari 2 atau 3 pasang elektron (ikatan rangkap 2 atau 3) akan mempunyai
gaya tolak yang lebih besar daripada domain yang hanya terdiri dari sepasang elektron.
6. Bentuk molekul hanya ditentukan oleh PEI.
5
1. Dalam molekul air terdapat sudut ikatan sebesar 104,5 o. Sudut ini lebih kecil dibandingkan sudut
tetrahedral 109,5 o. Hal ini disebabkan oleh ….
A. Gaya tolak PEB > PEI
B. Gaya tolak PEB = PEI
C. Gaya tolak PEB , PEI
D. Molekul air memiliki 4 pasang elektron
E. Ukuran atom oksigen lebih besar dibandingkan atom hidrogen
2. Berdasarkan teori domain elektron, bentuk molekul dipengaruhi oleh ….
A. PEI D. Elektron valensi
B. PEB E. Konfigurasi elektron
C. PEI dan PEB
PENGAYAAN
▪ Hibridisasi adalah penyetaraan tingkat energi melalui penggabungan antar orbital senyawa
kovalen atau kovalen koordinasi.
▪ Hibridisasi adalah peristiwa pembentukan orbital hibrida (orbital gabungan) yang dilakukan oleh
suatu atom pusat.
▪ Bentuk moekul suatu senyawa dipengaruhi oleh bentuk orbital hibridanya.
▪ Orbital hibrida adalah beberapa orbital (dalam suatu atom) yang tingkat energinya berbeda
bergabung membentuk orbital baru dengan tingkat energi yang sama guna membentuk ikatan
kovalen.
▪ Jenis-jenis orbital hibrida/hibridisasi:
a. Hibridisasi sp → Linier
Contoh: BeF2
4Be = 1s22s2 2p0
9F = 1s2 2s2 2p5
Diagram orbital untukatom Be dalam keadaan dasar:
1s 2s 2p
Oleh karena tidak ada elektron yang tidak berpasangan, maka dalam keadaan dasar atom Be
tidak dapat berikatan dengan atom-atom F. Elektron pada orbital 2s akan mengalami promosi
ke orbital 2p supaya dapat membentuk ikatan, sehingga menjadi:
1s 2s 2p
Atau dapat digambarkan:
1s 2s 2p Promosi 1s 2s 2p Hibridisasi 1s sp 2p
Orbital hibrida
Sekarang terdapat 2 elektron Be yang tidak berpasangan, yang dapat digunakan
untukmembentuk ikatan kovalen dengan 2 atom F. Kedua orbital 2s dan 2p dari atom Be akan
“bergabung” membentuk 2 orbital batu yang disebut orbital hibrida.
Kedua orbital hibrida ini mempunyai bentuk identik, tetapi memiliki arah yang berlawanan.
Penulisan sp berasal dari penggunaan 1 orbital s dan 1 orbital p. Menurut teori ikatan valensi,
molekul linier akan memiliki hibridisasi sp.
6
Contoh: BF3
c. Hibridisasi sp3→ Tetrahedral/Tetrahedron
Contoh: CH4
d. Hibridisasi sp3d → Bipiramida trigonal
Contoh: PCl5
e. Hibridisasi sp3d2→ Oktahedral/Oktahedron
Contoh: SF6
PENUTUP
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Hakikat dan Peran
Kimia dalam kehidupan serta Metode Ilmiah dalam rentang 0 –
100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Hakikat dan Peran Kimia dalam
kehidupan serta Metode Ilmiah, lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!