U K B M 

     

KIMIA

 
Kode: KIM-3.6 /4.6/1/6/1

BENTUK MOLEKUL
(MOLECULAR GEOMETRY)
IDENTITAS

Sekolah : SMAM 3 Jember Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2
Melalui metode discovery
Materi Pokok : Bentuk
learning, diskusi, tanya jawab,
Molekul Alokasi Waktu : 4 JP penugasan dan praktikum, peserta
Kompetensi Dasar (KD) 
(KD) didik dapat berpikir kritis dan kreatif
3.2 Menerapkan Teori Pasangan dalam menerapkan Teori Pasangan
Elektron Kulit Valensi (VSEPR) Elektron Kulit Valensi (VSEPR) dan
dan Teori Domain elektron dalam Teori Domain elektron dalam
menentukan bentuk molekul menentukan bentuk molekul,
4.2 Membuat model bentuk molekul kemudian kreatif dan terampil
dengan menggunakan bahan- Membuat model bentuk molekul
bahan yang ada di lingkungan dengan menggunakan bahan-bahan
sekitar atau perangkat lunak yang ada di lingkungan sekitar atau
komputer perangkat lunak komputer.

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  1
 PETA KONSEP

PETUNJUK PENGGUNAAAN UKBM

Baca dan pahami materi Bentuk Molekul dan Kepolaran molekul pada
Buku Teks Pelajaran (BTP): Umiyati, Nurhalimah. 2016. Kimia untuk SMA/MA
kelas X peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam. Surakarta : Mediatama.
halaman 91-99. Kalian juga dapat menentukan sumber belajar pendukung lain
secara mandiri.

Proses pembelajaran materi Bentuk Molekul dan Kepolaran molekul

dalam UKBM ini dibagi menjadi dua Kegiatan Belajar. Kalian dapat
melakukan kedua Kegiatan Belajar secara bertahap dan berlanjut ,
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau dalam
kelompok

Setelah memahami isi materi, berlatihlah untuk berfikir tinggi dengan

mengerjakan Uji Pemahaman. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau
langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan

permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4, kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya 

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  2
 Pendahuluan

Sebelum masuk pada materi, bacalah informasi berikut dengan seksama.

AYO BERNALAR

Macamnya bentuk molekul yang dipelajari dalam bab ini lumayan banyak, 5
diantaranya merupakan bentuk dasar, sebagai berikut :

(1)  (2) (3) (4) (5)

Pertanyaan

1.   Sebutkan nama masing-masing bentuk molekul tersebut?

2.   Apa yang membedakan dari ke-5 gambar tersebut sehingga membentuk bangun
yang berbeda-beda?
3.   Manakah dari gambar tersebut yang paling simetris?
4.   Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi bentuk/bangun suatu molekul?

Dalam materi ini, kalian akan mempelajari konsep tentang bentuk molekul dan kepolaran
molekul. Pemahaman tentang bentuk molekul dan kepolaran molekul ini sangat penting. Dengan
pemahaman yang bagus, beberapa fenomena dalam kehidupan sehari-hari dapat dijelaskan dengan
baik.

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  3
 KEGIATAN BELAJAR 1
Setelah melakukan kegiatan “AYO BERNALAR”, sudahkah kalian mengetahui jawaban dari
pertanyaan 1 – 4?? Untuk lebih memahaminya, mari lakukan kegiatan berikut :

Ayo Beraktifitas
BENTUK MOLEKUL SEDERHANA
Cermati penjelasan bentuk molekul pada halaman 91 - 99 secara seksama. Catatlah
apa yang sudah kalian pahami pada kolom dibawah ini !!

CATATAN

Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dilakukan, jawablah

pertanyaan berikut dan tulis jawaban pada tempat yang
disediakan.
1.   Apa definisi dari bentuk molekul ?
2.   Bentuk suatu molekul dipengaruhi oleh 2 hal yaitu ....
3.   Apa yang dimaksud dengan teori VSEPR ?
4.   Pasangan elektron yang berada disekitar atom pusat
dibagi menjadi 2, yaitu PEI dan PEB. Urutkan gaya tolak
yang
5.   tTeurljiasdkia dna srei mbeusa rb eknet kuekc mil?o?lekul beserta
gambarnya !!

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  4
 JAWABAN

Setelah melakukan kegiatan Mari Beraktifitas, apakah kalian telah memahami konsep
bentuk molekul dengan baik? Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman Kalian tentang
konsep bentuk molekul dengan mengerjakan Mari Berlatih berikut.

Mari Berlatih ...

Kerjakan Soal Latihan yang terdapat pada BTP Kelas X
Mediatama sebagai berikut berikut.

Uji Kompetensi A nomor 8 halaman 105

Tulis jawaban kalian pada buku kerja. Tunjukkan hasil pekerjaan kalian kepada
guru.

Untuk mengecek pemahaman kalian setelah melakukan kegiatan, lakukan kegiatan

Tantangan berikut berkolaborasi dengan teman sebangku kalian masing-masing.

Tantangan ...

Buatlah dua buah soal terkait dengan bentuk molekul dengan

kriteria sebagai berikut . Jangan lupa untuk membuat kunci
jawabannya pada kertas yang berbeda.
(i)   memiliki BK=4, PEI=3, PEB=1
(ii)  memiliki BK=5, PEI=4, PEB=1

Jika kalian telah selesai membuat soal, tukarkan lembar soal yang dibuat dengan
teman sebangkumu. Kerjakan soal yang dibuat oleh temanmu. Setelah selesai
mengerjakan soal, tukar lembar jawaban kalian dan koreksi hasil pekerjaan
temanmu serta berilah nilai. Jangan lupa untuk meminta nilai pekerjaan kalian
pada temanmu. Serahkan hasil pekerjaanmu dan teman sebangkumu kepada guru. 

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  5
 Apakah kalian telah memahami konsep bentuk molekul dengan baik? Jika iya,
silahkan Uji Pemahaman  kalian dengan mengerjakan soal berikut tanpa melihat BTP
atau catatan untuk melihat seberapa paham kalian terhadap konsep tersebut.

UJI PEMAHAMAN
1.   Diketahui beberapa molekul : NH3, CO2, CH4, PCl5 dan SF6. Gambarlah bentuk
molekul tersebut lengkap dengan sudutnya?
Jawaban:

2.   Diantara molekul berikut, amanakah yang mempunyai sudut ikatan lebih

besar : a.  NH3 atau CH4 
b.   H2O atau CO2 
c.   PCl3 atau BCl3 
d.   SO2 atau SO3 
Jawaban:

KESIMPULAN

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Kegiatan Belajar 1, susunlah simpulan

pada kegiatan ini terkait:
a.   bentuk Molekul
b.   Teori VSEPR
c.   Faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk
molekul Tuliskan simpulan tersebut pada bagian
berikut.

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  6
 Selamat! kalian telah menyelesaikan Kegiatan
Belajar 1. Silakan lanjutkan Kegiatan Belajar 2.
2

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  7
 KEGIATAN BELAJAR 2
Sebelum masuk pada materi, bacalah informasi berikut dengan seksama.

Apakah ada diantara kalian yang pernah mengamati, jika air dialirkan secara tetes-
tetes melalui pipa kecil dan diberi medan magnet, maka aliran air nya akan berbelok ke
arah medan magnet. Mengapa demikian???

Molekul air (H2O) memiliki bentuk huruf V, dimana momen

ikatan lebih tertarik ke atom O sehingga menghasilkan
momen dipol ≠ 0  (bersifat polar). Sebaliknya molekul aseton
jika dialirkan juga dan diberi magnet batang, tidak akan
tertarik (alirannyaa lurus), hal ini dikarenakan asetan bersifat
non polar.
Hal yang paling mendasar untuk menentukan kepolaran
adalah dengan melihat keelektronegatifan masing-masing
atom dalam molekul. Semakin besar selisih
keelektronegatifannya maka
ikatannya semakin polar.

A o Beraktifitas

KEPOLARAN SENYAWA KOVALEN

Cermati penjelasan kepolaran molekul pada halaman 87-91 secara seksama.
Catatlah apa yang sudah kalian pahami pada kolom dibawah ini !!

CATATAN

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  8
 Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dilakukan, jawablah
pertanyaan berikut dan tulis jawaban pada tempat yang
disediakan.
1.   Apa yang dimaksud dengan polarisasi / kepolaran ikatan
? 2.  Jelaskan perbedaan ikatan kovalen polar dan non polar
?
3.  Apa perbedaan kepolaran ikatan dengan kepolaran molekul?
4.  Bagaimana cara menentukan suatu molekul bersifat polar
atau non polar?
5.  Bagaimana perbedaan sifat molekul polar dengan non polar
!!
JAWABAN

Setelah melakukan kegiatan Ayo Beraktifitas, apakah kalian telah memahami konsep
kepolaran molekul dengan baik? Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman Kalian tentang
konsep kepolaran molekul dengan mengerjakan Mari Berlatih berikut. 

Mari Berlatih ...

Kerjakan Soal Latihan yang terdapat pada BTP Kelas

X Mediatama sebagai berikut berikut.

Uji Kompetensi B nomor 4 halaman 106

Tulis jawaban kalian pada buku kerja. Tunjukkan hasil pekerjaan kalian kepada
guru.

Untuk mengecek pemahaman kalian setelah melakukan kegiatan , lakukan

kegiatan Tantangan berikut berkolaborasi dengan teman sebangku kalian masing-
masing.

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  9
 Tantangan ...

Buatlah dua buah soal terkait dengan kepolaran dengan

memperhatikan batasan sebagai berikut .  Jangan lupa untuk
membuat kunci jawabannya pada kertas yang berbeda.
(i)  kepolaran ikatan
(ii)  kepolaran molekul

Jika kalian telah selesai membuat soal, tukarkan lembar soal yang dibuat dengan
teman sebangkumu. Kerjakan soal yang dibuat oleh temanmu. Setelah selesai
mengerjakan soal, tukar lembar jawaban kalian dan koreksi hasil pekerjaan
temanmu serta berilah nilai. Jangan lupa untuk meminta nilai pekerjaan kalian
pada temanmu. Serahkan hasil pekerjaanmu dan teman sebangkumu kepada
guru. 

Apakah kalian telah memahami konsep kepolaran molekul dengan baik? Jika iya,
silahkan Uji Pemahaman  kalian dengan mengerjakan soal berikut tanpa melihat BTP
atau catatan untuk melihat seberapa paham kalian terhadap konsep tersebut.

UJI PEMAHAMAN

1.   Diketahui gambar molekul H2O sebagai berikut :

Jelaskan kepolaran ikatan dan kepolaran molekul dari H2O

tersebut..? Jawaban:

2.   Diantara senyawa berikut ini

: a.  SO3 
b.   Br2 
c.   NH3 
d.   SO2
e.   CH3Cl
f.   PCl5 
g.   BrF5
Tentukan kepolaran molekulnya

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  10
 Jawaban:

KESIMPULAN

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada Kegiatan Belajar 2, susunlah simpulan

pada kegiatan ini terkait:
a.   Kepolaran ikatan
b.   kepolaran molekul
c.   sifat-sifat fisika senyawa kovalen
Tuliskan simpulan tersebut pada bagian berikut.

Selamat! kalian telah menyelesaikan Kegiatan

Belajar 1. Silakan lanjutkan Kegiatan Belajar 2.
2

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  11
 UJI KOMPETENSI

Ujilah kompetensi kalian dengan banyak berlatih soal

1.  kerjakan soal-soal uji kompetensi yang terbagi
dalam tiga bagian: pilihan ganda, soal uraian dan soal
analisa (Buku
paket hal 104-105)
2.  Diskusikan bersama kelompok
3.  Tuliskan
kalian. jawaban kalian pada buku tulis/lembaran
4.  kertas.
Setelah memahami cobalah soal-soal berikut.

 A. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT

1.   Senyawa yang tersusun dari dua buah unsur 6X dan 17Y, bila berikatan akan
memiliki bentuk molekul dan kepolaran berturut-turut adalah… 
A.   tetrahedral dan polar
B.   bentuk V dan polar
C.   tetrahedral dan non polar
D.  bentuk V dan non polar
E.   trigonal bipiramida dan polar 

2.   Tiga buah atom bernomor atom 17 terikat pada sebuah atom bernomor atom 15.
Hibridisasi serta bentuk molekul yang terjadi adalah… 
A.  sp, linear
B.  sp2, segitiga planar
C.   sp3, segitiga
piramida D. dsp2,
bujursangkar
E. dsp3, segitiga bipiramida 
3.   Di antara senyawa berikut yang merupakan senyawa nonpolar adalah… 
A.  HBr 
B.  SiO2 
C.   NCl3 D
. CH3Cl E
.  NF3 
4.   Karakteristik manakah yang menggambarkan molekul
PCl3 A. Bentuk molekulnya trigonal planar
B. BK = 3
C. TM = AX3E
D. Bersifat non polar
E. PEI = 3 dan PEB = 0
5.   Semua senyawa berikut bersifat polar, kecuali...
A. SO2
B. H2O
C. CHCl3 
D. ClF3 
E. BeCl2 
UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  12
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !!
1.   Jelaskan mengapa SF2 bersifat polar sedangkan SF6 bersifat non polar?
2.   Diantara senyawa berikut, manakah yang memiliki sudut ikatan yang lebih
besar A. H2O atau SF2 
B. SF4 atau CH4
3.   Manakah diantara molekul-molekeul berikut yang merupakan molekul polar dan
molekul non polar? Jelaskan alasannya...
A.  CH4 
B.  CO2 
C.   NH3 
D. CH3Cl
E.  SO2 

PENUTUP

Bagaimana pemahaman kalian terhadap materi bentuk molekul

dan kepolaran molekul? 

Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi

dengan √ tabel di bawah ini dengan penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi Sifat Koligatif Larutan Elektrolit 

Tingkat Pemahaman
No. Indikator Kompetensi Menurut Siswa Menurut Guru
(penilaian diri)
Paham Belum Paham Belum
1. Macam-macam bentuk molekul
2. Teori VSEPR
3. Melakukan percobaan membuat bentuk
molekul 4. Kepolaran senyawa kovalen
5. Hubungan bentuk molekul dengan
kepolaran 6. Sifat fisika senyawa kovalen

   Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1
dan 2, yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!

   Jika kalian menjawab “YA” pada semua pe rtanyaan, maka kalian siap untuk
 
m e n j a la n i t es fo rm a t if .
   P e r ki r a k a n n il a i k ali a n dalam rentang 0  – 100

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  13
 Nilaiku
 Adalah.. 

.............................

PENGHARGAAN

Selamat kalian telah berhasil mempelajari materi sifat

koligatif larutan elektrolit, Kalian mampu Membedakan sifat
koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit,
selain itu kalian dapat mengembangkan Literasi dan
Karakter 4C.
Jika kalian sudah benar-benar faham, kalian bisa
melanjutkan ke UKBM KIM-3.7/4.7/1/7/1.
PETUNJUK TINDAK LANJUT

Sebelum melakukan TES FORMATIF... Guru perlu melakukan

pengecekan
ini...
Keterlaksanaan
No. Uraian
Kegiatan Yes No
Melakukan analisis materi pada buku
paket BTP
Menganalisis hubungan antara bentuk
molekul dengan kepolaran molekul
Melakukan latihan soal baik di buku
paket maupun di UKBM
Melakukan praktikum membuat model
bentuk molekul

DAFTAR PUSTAKA

Umiyati, Nurhalimah. 2016. Kimia untuk SMA/MA kelas X peminatan Matematika dan
Ilmu-ilmu Alam. Surakarta : Mediatama.

UKBM KIM-3.6/4.6/1/6/1  14