Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ………………………………………

Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Petunjuk untuk Peserta Didik :

1. Bacalah Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tercantum

dalam LKPD.
2. Setiap peserta didik dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi (mencermati
dan mendiskusikan dalam kelompok) bahan diskusi dalam LKPD dan guru
bertindak sebagai fasilitator.
3. Peserta didik yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan, bertanggung
jawab untuk menjelaskan jawabannya kepada teman yang belum paham dalam
kelompoknya.
4. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil kinerja kelompoknya
dan kelompok lain diminta untuk menanggapi, sedangkan guru melakukan
penguatan sesuai dengan tujuan pembelajaran pada tahap penutup.
Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

Kompetensi Dasar
3.6 Menentukan bentuk molekul dengan menggunakan teori tolakan pasangan elektron kulit
valensi (VSEPR) atau Teori Domain Elektron
4.6 Membuat model bentuk molekul dengan menggunakan bahan- bahan yang ada di
lingkungan sekitar atau perangkat lunak komputer

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.6.1 Mengidentifikasi PEI dan PEB dari suatu molekul
3.6.2 Menentukan jumlah PEI dan PEB dari suatu molekul
3.6.3 Menganalisis bentuk-bentuk molekul berdasarkan teori VSEPR atau teori domain
elektron
4.6.1 Merancang model bentuk molekul menggunakan bahan-bahan yang ada di
lingkungan sekitar
4.6.2 Membuat model bentuk molekul menggunakan bahan-bahan yang ada di lingkungan
sekitar
4.6.3 Mempresentasikan model bentuk molekul

Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran peserta didik dapat :
1. Mengidentifikasi PEI dan PEB dari suatu molekul.
2. Menentukan jumlah PEI dan PEB dari suatu molekul.
3. Menganalisis bentuk-bentuk molekul berdasarkan teori VSEPR atau teori domain
elektron.
4. Merancang model bentuk molekul menggunakan bahan-bahan yang ada di lingkungan
sekitar.
5. Membuat bentuk molekul berdasarkan teori dengan menggunakan bahan-bahan yang
ada di lingkungan sekitar.
6. Mempresentasikan model bentuk molekul.

Materi Pokok / Sub Materi

Ikatan Kimia / Bentuk Molekul
Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

Pada saat bernapas kita menghirup oksigen yang terdapat diudara dan mengeluarkan karbon
dioksida dari tubuh kita, tanpa kita sadari kimia begitu dekat dengan kita.
“tahukah kalian bahwa setiap molekul disekitar kita memiliki bentuk dan setiap molekul memiliki
bentuk yang berbeda-beda?”

Penentuan Pertanyaan Mendasar

Coba kalian kemukakan pertanyaan yang mungkin muncul setelah kalian mengamati gambar bentuk
molekul di atas !
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mendesain Perencanaan Proyek

Setelah menyelesaikan pertanyaan mendasar, peserta didik kemudian mendesain tugas proyek
dengan membuat bentuk molekul dari plastisin.

Menyusun Jadwal

Peserta didik mengerjakan proyek pembuatan bentuk molekul selama 40 – 50 menit.

Memonitor Peserta Didik dan Kemajuan Proyek

Guru memberikan bimbingan kepada peserta didik yang mengalami kesulitan dan peserta didik
bekerja dan berdiskusi di kelompoknya serta mengerjakan tugas proyek yang diberikan.

Menguji Hasil

Peserta didik mempresentasikan hasil tugas proyek di depan kelas.

Mengevaluasi Pengalaman

Peserta didik secara berkelompok melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil tugas proyek.
Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

Lembar Tugas Proyek Kelompok Membuat Bentuk Molekul

Tujuan : Menerapkan teori domain elektron untuk meramalkan bentuk molekul

Alat/Bahan :

 Tusuk Gigi (untuk sambungan antara atom besar dan kecil)

 Lidi (untuk sambungan plastisin dengan ukuran paling kecil)

 Plastisin/Lilin Mainan untuk membuat bola-bola

 Kamera

Langkah Kerja :

1. Siapkan semua alat dan bahan. Kemudian ambil sebagian plastisin yang sudah

ada dan buatlah plastisin tersebut menjadi bulatan- bulatan kecil dan besar

dengan jumlah sebanyak yang dibutuhkan. Gunakan plastisin dengan warna

yang berbeda antara bulatan kecil dan bulatan besar untuk membedakan

antara atom inti dan atom ikat.

2. Setelah plastisin tersebut selesai dibulatkan.

3. Kemudian buatlah bentuk-bentuk molekul sesuai yang ada pada bahan ajar.

Misalnya bentuk molekul Linier (AB 2). Siapkan dua bulatan plastisin kecil dan

satu bulatan plastisin besar, kemudian tusuk gigi. Pegang plastisin besar

kemudian tusuk dengan tusuk gigi pada sisi bagian kanan atau kiri plastisin,

kemudian beri plastisin kecil pada 1 bagian lagi pada ujung tusuk gigi. Begitu

seterusnya sampai jadi bentuk molekul yang diinginkan.

4. Setelah jadi sebuah bentuk molekul. Simpanlah bentuk molekul tersebut

sebagai suatu bentuk laporan dalam bentuk gambar. Caranya dengan memotret

bentuk molekul tersebut.

Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

Hasil Pengamatan :

Jumlah Gambar Hasil

Nama Bentuk
No Senyawa Struktur Lewis Peragaan
PEI PEB Molekul
Plastisin

1 BeF2

2 BCl3

3
CH4

4
NH3

5
H2O

6
PCl5

7
SF6
Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

8
XeF4

Kesimpulan :

Dari kegiatan yang dilakukan dapat disimpulkan cara untuk meramalkan bentuk
molekul :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA

1. Endang Susilowati – Tarti Harjani. 2016. Buku Guru dan Buku Siswa Kimia 1 Untuk Kelas X SMA dan
MA Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Solo : PT. Wangsa Jatra Lestari
Lembar Kerja Peserta Didik BENTUK MOLEKUL

2. Sri Rahayu Ningsih – Tine Maria Kuswati – Elly Marwati. 2014. Konsep dan Penerapan Kima
SMA/MA Kelas X. Jakarta : PT. Bumi Aksara

3. Periscilia Retnowati. 2005. Seribu Pena Kimia SMA Untuk Kelas XI. Jakarta : Erlangga.