LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

IKATAN KOVALEN

Kelompok:
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.

SMA Negeri 1 Penukal Utara

Alfa Dina Prianoto, S.Pd
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

A. Judul : IKATAN KOVALEN TUNGGAL, IKATAN KOVALEN

RANGKAP DUA DAN IKATAN KOVALEN RANGKAP TIGA
B. Identitas :
Sekolah : SMA Negeri 1 Penukal Utara
Kelas/Semester : X/Ganjil
Mata Pelajaran : Kimia

C. Indikator dan Tujuan Pembelajaran

1. Indikator Pencapain Kompetensi
Nomor Rumusan
IPK Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.5.6 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal
3.5.7 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen rangkap
3.5.9 Membandingkan proses pembentukan, ikatan kovalen tunggal,
kovalen rangkap dua, dan rangkap tiga.
4.5.6 Mengomunikasikan hasil pengamatan ikatan kovalen yang terjadi
pada beberapa atom dan sifat fisiknya.

2. Tujuan Pembelajaran
 Kognitif
1. Setelah melakukan diskusi kelompok peserta didik dapat
menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal dengan
benar.
2. Setelah melakukan diskusi kelompok peserta didik dapat
menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen rangkap dua
dengan benar.
3. Setelah melakukan diskusi kelompok peserta didik dapat
menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen rangkap tiga dengan
benar.
4. Setelah melakukan diskusi kelompok membandingkan proses
pembentukan, ikatan kovalen tunggal, kovalen rangkap dua, dan
rangkap tiga dengan tepat.
 Afektif
Selama melakukan diskusi kelompok peserta didik mampu
membangun sikap komunikatif dengan baik
 Psikomotorik
Setelah berdiskusi peserta didik mampu mengkomunikasikan hasil
diskusi mengenai ikatan kovalen dengan baik
D. Alat dan Bahan
 Buku pegangan peserta didik
 Bahan ajar
 Laptop
 Infocus

E. Langkah-langkah/ Petunjuk Kerja

a. Kerjakanlah lembar diskusi ini dengan teman kelompokmu
b. Perhatikan gambar dan keterangan yang ada untuk dapat menjawab
pertanyaan
c. Berdiskusilah dengan teman sekelompokmu untuk menjawab pertanyaan
 IKATAN KOVALEN

STIMULUS

Perhatikan wacana berikut !

Air, atau yang sering dilambangkan dengan H2O sering kita gunakan
dalam memenuhi kebutuhan sehari hari. Air merupakan senyawa kovalen.
Ikatan kovalen yang mengikat antara atom hidrogen dan atom oksigen
dalam molekul air cukup kuat. Bagaimanakah air dapat terbentuk menjadi
ikatan kovalen ? Apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen ? Jenis jenis
apa saja yang termasuk ikatan kovalen ?

IDENTIFIKASI MASALAH

Bagaimanakah proses pembentukan ikatan kovalen tunggal,

ikatan kovalen rangkap dua, dan ikatan rangkap tiga ?

 MENGUMPULKAN DATA
Amati proses terjadinya ikatan kovalen antara unsur-unsur berikut!
1H dengan 17Cl
Pada proses pembentukan senyawa HCl:
√ Jumlah elektron valensi atom H = 1.
Atom H akan stabil (seperti He) bila memiliki 2 elekron valensi (duplet), maka atom H
memerlukan tambahan 1 elektron
√ Jumlah elektron valensi atom Cl = 7.
Atom Cl akan stabil (seperti Ar) bila memiliki 8 elekron valensi (oktet), maka atom Cl
memerlukan tambahan 1 elektron
√ Maka untuk sama – sama mencapai kestabilan, proses pembentukan ikatan antara
atom H dan Cl :
Konfigurasi elektron

Skema pemakaian proses pembentukan ikatan kovalen.

+ HCl

 Pasangan elektron bersama yang dipakai bersama disebut Pasangan Elektron Ikatan
(PEI).
 Pasangan elektron yang tidak dipakai dalam ikatan disebut Pasangan Elektron Bebas
(PEB).
Contoh : HCl

1. Menurut skema pembentukan molekul HCl di atas, pada gambar kedua ada berapa
jumlah elektron masing – masing yang dimiliki oleh atom H dan Cl ? Apakah sudah
memenuhi kaidah duplet/oktet?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Dalam pembentukan molekul HCl, atom H memakai satu elektron dari Cl begitu pula
sebaliknya. Pasangan elektron dari H dan Cl membentuk ikatan kovalen. Jadi, ikatan
kovalen adalah :
..……………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………
 MENGOLAH DATA
Berdasarkan contoh ikatan kovalen di atas, gambarkan proses pembentukan ikatan
kovalen pada unsur – unsur berikut :
a. Senyawa NH3
Konfigurasi elektron:
7N :
1H :
Skema pemakaian proses pembentukan ikatan kovalen.

Jadi rumus kimianya: …..........

b. Senyawa H2
Konfigurasi elektron:
1H :
1H :
Skema pemakaian proses pembentukan ikatan kovalen.

a.
b.

Jadi rumus kimianya: …........

c. Senyawa O2
Konfigurasi elektron:
8O :
8O :
Skema pemakaian proses pembentukan ikatan kovalen.

Jadi rumus kimianya: …........

d. Senyawa N2
Konfigurasi elektron:
5N :
5N :
Skema pemakaian proses pembentukan ikatan kovalen.

a.
b.
c.

Jadi rumus kimianya: …........

Buatlah Ikatan Kovalen dari NH3, H2, O2, dan N2 sesuai dengan langkah-langkah yang
telah diberikan sebelumnya! Tuliskan hasilnya pada tabel dibawah ini!

SENYAWA KONFIGURASI ELEKTRON IKATAN KOVALEN

1H = 1
HCl
8O = 2, 6

NH3

H2

O2

N2
MENGANALISIS PEMECAHAN MASALAH
1. Berdasarkan skema di atas, apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen?
Jawab
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
...........................................
2. Berdasarkan skema di atas, apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen tunggal?
Jawab
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
..........................................
3. Berdasarkan skema di atas, apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen rangkap dua?
Jawab
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
..........................................
4. Berdasarkan skema di atas, apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen rangkap tiga?
Jawab
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
..........................................
5. Berdasarkan skema di atas, tuliskan senyawa yang termasuk ikatan kovaeln tunggal,
ikatan kovalen rangkap dua dan ikatan kovalen rangkap tiga?
Jawab
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
..........................................
6. Berdasarkan hasil kegiatan ini, bandingkan proses pembentukan ikatan kovalen
tunggal, ikatan kovalen rangkap dua dan ikatan kovalen rangkap tiga!
Jawab
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................
7. Berdasarkan hasil kegiatan ini, tuliskan kesimpulan terkait dengan ikatan kovalen yang
telah kalian pelajaran!

KESIMPULAN:
 DAFTAR PUSTAKA

Sa’diyah, Chamidatus. 2021. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS
PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X MA
MIFTAHUL HUDA TAYU. Skripsi_1708076049_Chamidatus Sa'diyah.pdf
(walisongo.ac.id)