Lampiran 1

Lembar Kerja B.2.d.1

PEMAHAMAN PENILAIAN SIKAP
(20 menit)
A. Tujuan
Peserta memahami pengertian, cakupan, teknik, instrumen, prosedur penilaian, dan
contoh penilaian SIKAP.

B. Petunjuk
1. Peserta berbagi tugas dalam kelompok untuk membaca materi dan menuliskan
pengertian, cakupan, teknik, instrumen, prosedur penilaian, dan contoh penilaian
SIKAP.
2. Tiap anggota kelompok menuliskan minimal 1 sikap yang layak ditulis dalam jurnal
sikap (spiritual dan sosial) di format jurnal dalam LK ini.
3. Kategorikan catatan ke dalam sikap spiritual dan sikap sosial.
4. Diskusikan rencana tindak lanjut yang kemungkinan besar berhasil untuk
memfasilitasi perkembangan sikap pesertadidik.
5. Siapkan paparan hasil kerja tim saudara dalam 1 lembar kertas plano. Pastikan
pengisian LK dan pembuatan paparan ini selesai dalam waktu 20 menit.
6. Sajikan paparan kepada kelompok lain dalam sesi window shopping. Jelaskan secara
singkat dan padat apabila ada pertanyaan.

PENILAIAN SIKAP

PENGERTIAN

CAKUPAN

TEKNIK

INSTRUMEN

PROSEDUR PENILAIAN
 JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP

Nama Sekolah : SMP ...

Kelas/Semester : ...
Tahun pelajaran : ...
Guru : ...

Renc.
Nama Butir
No Waktu Catatan Perilaku TTD Siswa Tindak
Siswa Sikap
Lanjut
1.

2.

3.

4.

5.

...

SELAMAT BEKERJA
Jawaban LK B 2.D 1 (3)
PENILAIAN SIKAP

PENGERTIAN
Penilaian sikap merupakan kegiatan untuk mengetahui kecenderungan perilaku
spiritual dan sosial peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, baik di dalam
maupun di luar kelas sebagai hasil pendidikan. Penilaian sikap ditujukan untuk
mengetahui capaian/perkembangan sikap peserta didik dan memfasilitasi
tumbuhnya perilaku peserta didik sesuai butir- butir nilai sikap dari KI-1 dan
KI-2.

CAKUPAN
- Spiritual ( keagamaan)
- Sosial

TEKNIK
Penilaian sikap dilakukan dengan teknik observasi atau teknik lainnya yang
relevan, Teknik penilaian observasi dapat menggunakan instrumen berupa lembar
observasi, atau buku jurnal (yang selanjutnya disebut jurnal). Teknik penilaian lain
yang dapat digunakan adalah penilaian diri dan penilaian antar teman. Penilaian diri
dan penilaian antar teman dapat dilakukan dalam rangka pembinaan dan
pembentukan karakter peserta didik, yang hasilnya dapat dijadikan sebagai salah
satu data konfirmasi dari hasil penilaian sikap oleh pendidik.

INSTRUMEN
- Lembar observasi siswa oleh guru mata pelajaran
- Buku jurnal

PROSEDUR PENILAIAN
1) Jurnal penilaian (perkembangan) sikap ditulis oleh wali kelas, guru mata pelajaran, dan
guru BK selama periode satu semester.
2) Bagi guru mata pelajaran 1 (satu) jurnal digunakan untuk setiap kelas yang diajarnya;
3) Perkembangan sikap spiritual dan sikap sosial peserta didik dapat dicatat dalam satu
jurnal atau dalam 2 (dua) jurnal yang terpisah.
4) Guru mata pelajaran mencatat (perkembangan) sikap peserta didik segera setelah
mereka menyaksikan dan/atau memperoleh informasi terpercaya mengenai perilaku
peserta didik sangat baik/ kurang baik yang ditunjukkan peserta didik secara alami.
5) Pada akhir semester guru mata pelajaran meringkas perkembangan sikap spiritual dan
sikap sosial setiap peserta didik dan menyerahkan ringkasan tersebut kepada wali
kelas untuk diolah lebih lanjut

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL

 Nama Sekolah : SMP Kota Jambi
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Tahun pelajaran : 2017/2018
Guru : Guru Mata Pelajaran IPA

Nama TTD Renc. Tindak

No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap
Siswa Siswa Lanjut
1. 17/07/1 Bonar Bermain-main pada Ketakwaan Diberi
7 waktu berdoa untuk - pembinaan
memulai pelajaran
2. 25/7/17 Siti Tidak mengikuti Ketakwaan Diberi
yasinan setaip hari - pembinaan
jumat
3. 27/07/1 Jono Bicara kuat (ribut) pada Ketakwaan Diberi
7 saat suara azan - pembinaan
berkumandang
4. 30/07/1 siti Mengikuti lomba Ketakwaan Teruskan
7 membaca ayat pendek -
pada saat isra miraj
5. 03/08/1 Jono Menjadi imam pada saat Ketakwaan Teruskan
7 sholat zuhur bersama -
teman satu kelas
 JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah : SMP Kota jambi

Kelas/Semester : VII/ ganjil
Tahun pelajaran : 2017/2018
Guru : Guru Mata Pelajaran IPA

Renc.
Nama Butir
No Waktu Catatan Perilaku TTD Siswa Tindak
Siswa Sikap
Lanjut
1. 20/07/1 Budi Tidak mengikuti Kedisiplina Diberi
7 upacara bendera hari n - pembinaa
senin n
2. 26/07/1 Danu Mengajak temannya kedisiplina Diberi
7 keluar kelas pada jam n - pembinaa
pelajaran untuk bermain n
3. 28/7/17 Bonar Ikut membantu Kepedualia diteruska
mengumpulkan dana n - n
sosial dikelasnya
4. 30/07/1 Mira Membuang sampah Tanggung diteruska
-
7 pada tempatnya jawab n
5. 1/08/17 Jordi Mengejek temannya kepedulian Diberi
pada saat temannya - pembinaa
tampil didepan kelas n