Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KI 3) Kompetensi Dasar (KI 4)

3. Memahami gambar cerita 4.1 Membuat gambar cerita
1

Tujuan Indikator Kompetensi Dasar

Uraian Materi
 Gambar cerita adalah gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa.
Fungsi dari gambar cerita adalah memperjelas alur atau isi cerita dan sarana untuk
mengungkapkan perasaan penggambarnya.
 gambar cerita juga ditemukan dalam buku cerita, majalah dan buku pelajaran.
 Gambar yang disajikan dapat berupa cerita yang digambar pada media kering
maupun basah
 Penggunaan media yang berbeda, akan memerlukan teknik menggambar yang
bebeda juga.
 Pada gambar dengan menggunakan media kering, biasanya digunakan teknik arsir.
 Teknik arsir dibuat dengan menorehkan pensil, spidol atau alat lain berupa garis-
garis berulang yang menimbulkan kesan gelap terang, dan kesan adanya dimensi


 Selain teknik arsir, ada juga teknik blok. Teknik blok adalah teknik menutup gambar
dengan menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet atau blok.
 Sedangkan cara penggunaan media basah, biasanya memerlukan kuas untuk
mengaplikasikan cat baik cat air maupun cat poster. Teknik sapuan basah
menggunakan bahan dengan campuran air di atas kertas.
 
 Sebuah gambar cerita harus memiliki gagasan atau tema yang jelas sesuai dengan
cerita
 Gambar ilustrasi yag ditampilkan dapat berupa penggalan cerita yang paling
menonjol. Dari gambar cerita juga dapat dibayangkan karakter tokoh dalam cerita
tersebut.

Lembar Kerja Siswa

Lembar Evaluasi
Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KI Kompetensi Dasar (KI 4)

3)
3. Memahami tangga 4. Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada
2 nada 2 dengan iringan musik

Tujuan Indikator Kompetensi Dasar

Uraian Materi
  Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berurutan. Misalnya do, re, mi,
fa, sol, la, si, do.
 Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang mempunyai dua jarak nada, yaitu satu
dan setengah.
 Tangga nada pentatonis, merupakan jenis tangga nada yang hanya memakai lima nada
pokok.
 Berdasarkan nadanya, ada tangga nada pentatonis yang menggunakan tangga nada
jenis pelog dan tangga nada jenis slendro.
 Contoh alat musik yang menggunakan tangga nada jenis pelog dan slendro adalah
gamelan Jawa.
 Tangga nada pelog biasanya menggunakan susunan nada yang berbunyi seperti nada-
nada do – mi – fa- sol – si.
 Tangga nada slendro biasanya menggunakan susunan yang berbunyi seperti nada-
nada do – re – mi – sol – la. Lagu yang menggunakan tangga nada ini memberi kesan
gembira dan lincah.

Lembar Kerja Siswa

Lembar Evaluasi
Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KI 3) Kompetensi Dasar (KI 4)

3. Memahami pola lantai dalam tari 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari
3 kreasi daerah kreasi daerah

Tujuan Indikator Kompetensi Dasar

Uraian Materi

 Pola lantai merupakan garis yang dilalui penari pada saat melakukan gerak tari
 Pola lantai ini dilakukan baik oleh penari tunggal, berpasangan, atau penari
kelompok
 terdapat dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan lengkung.
 Pola garis lurus terdiri atas pola lantai horizontal, vertikal, dan diagonal.
 Pengembangan pola lantai lurus dapat berupa pola lantai zig-zag, segitiga, segi
empat, dan segi lima
 
 Selain garis lurus, terdapat juga pola garis lengkung. Pola lantai itu antara lain
berupa lingkaran, angka delapan, garis lengkung ke depan, dan garis lengkung ke
belakang




Lembar Kerja Siswa

Lembar Evaluasi
Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KI 3) Kompetensi Dasar (KI 4)

3. Memahami karya seni rupa daerah 4.4 Membuat karya seni rupa daerah
4

Tujuan Indikator Kompetensi Dasar

Uraian Materi

Lembar Kerja Siswa

Lembar Evaluasi