PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 SINGARAJA
Alamat: Jl. Srikandi Br.Babakan-Sambangan Telp. (0362) 26018
Wesbite: http://www.smpn4singaraja.blogspot.com E-mail: smpn4_singaraja@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 01)
Identitas Sekolah Mata Kelas/ Materi Pokok Alokasi
Pelajaran Semester Waktu
SMP Negeri 4 Singaraja Ilmu VII/ Objek IPA dan 2 JP
Pengetahuan Ganjil Pengamatannya ( Pertemuan
Alam Pertama)
Kompetensi Dasar: Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1. Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA
pengukuran berbagai besaran 3.1.2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
dengan menggunakan satuan 3.1.3. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
standar (baku).

4.1. Menyajikan data hasil 4.1.1 Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan
pengukuran dengan alat mengkomunikasikan hasil
ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain,
dan benda-benda di sekitar
dengan menggunakan satuan
tak baku dan satuan baku
Tujuan Pembelajaran
3.1.1. Melalui kegiatan diskusi di WA dan Google Classroom, siswa dapat menjelaskan 3
keterampilan proses penyelidikan IPA
3.1.2. Melalui kegiatan diskusi di WA dan Google Classroom,siswa dapat menjelaskan
kegunaan mempelajari IPA.
3.1.3 Melalui kegiatan diskusi di WA dan Google Classroom,siswa dapat menyebutkan
objek yang dipelajari dalam IPA.
4.1.1 Melalui kegiatan presentasi di googele meet salah satu perwakilan siswa dapat
menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengkomunikasikan hasil kepada
kelas
Metode/ Model Kegiatan Pembelajaran
1. On line learning PENDAHULUAN : 15 menit
( Google Classroom)  Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan
mengawali pembelajaran melalui WA group mapel dan forum
2. Tanya jawab ( WA) di google clasroom
 Melalui WA guru menginformasikan password/token kepada
Media Pembelajaran
siswa untuk membuka google classroom
1. Laptop/ Hp Android  Siswa diharapkan mengisi daftar hadir terlebih dahulu
pada google form
2. Kuota internet/ Wifi  Guru menyampaikan lama proses pembelajaran
3. Aplikasi WA & Google  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang
classroom , google akan di bahas pada pertemuan pertama pada materi Objek
meet IPA dan Pengamatannya
 4. Lembar Kerja Siswa
KEGIATAN INTI : 50 menit
Sumber Pembelajaran
 Guru menayangkan Vidio mengenai objek IPA yang di pelajari
1. Buku siswa IPA dalam materi ini (terupload Pada google classroom):
kelas VII https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1J5G9Dl-
2. Modul/bahan ajar, dCbx5utBHn2RyD9VP7UtW3S7J)
Internet  Siswa di minta memberikan tanggapan dari tayangan vidio yg
3. Video telah mereka saksikan di forum
Pembelajaran di  Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan
internet dan menanggapi topik yang disajikan, yaitu Penyelidikan IPA
- Metode Ilmiah dalam Penyelidikan IPA
Penilaian - Kegunaan Mempelajari IPA
Sikap : Observasi, - Objek yang Di pelajari dalam IPA
Penilaian diri di  Peserta didik mendiskusikan pengamatan untuk menyelesaikan
google classroom permasalahan dalam bentuk LK 1 & LK 2

Pengetahuan: Tes tulis di

google classroom
Keterampilan : Laporan
Pengamatan diupload di
google classroom
Evaluasi
Tes Tulis : Pilihan
ganda dengan Google
Form/ Quiziz
 Guru memberikan kesempatan apabila ada siswa yang
hendak bertanya melalui WA
 Siswa di minta memberikan dan menyelesaikan
permasalahan dalam bentuk LK pada Google classroom
 Siswa diminta mengirimkan hasil pekerjaan LK nya
pada google classroom.

PENUTUP : 15 menit
 Guru memberikan umpan balik berupa pertanyaan melalui
Google formulir dan siswa diminta memberikan respon dari
formulir tersebut.
 Siswa diminta mengisi lembar penilaian diri yang telah
dibuat guru melalui google classroom
 Guru mengajak siswa mengakhiri pembelajaran jarak jauh
tersebut dengan ucapan syukur kepada TYME dan
menutup dengan salam.

Mengetahui, Singaraja, Juli 2020

Kepala SMP Negeri 4 Singaraja Guru Mata Pelajaran IPA

Putu Budiastana, S.Pd., M.Pd Rika Rahmayani, S.Pd, M.Pd

NIP.19721008 199802 1 002 NIP. 19840227 200902 2 007