DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Drs. AHMAD JAYADI

Kamis / 22
Nama Kepala Sekolah Dra Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd. Hari/Tanggal
Februari 2024

Periode Januari - Juni 2024

Waktu 07.00 - 08.20
Tempat SMP NEGERI 1 PANJI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Upaya Rencana Observasi Kinerja

Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Catatan Lain
Mempelajari Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas
Meningkatnya praktik Guru melakukan refleksi Mempelajari Matematika Kamis /22 07.00 - 08.20 LINGKARAN Jam ke- 1 dan Jam
managemen kelas yang dinamika kelas untuk Modul dengan Kelas 9 Februari 2024 Ke- 2
berfokus pada penerapan menerapkan kesepakatan Topik Disiplin
disiplin positif kelas Positif pada PMM

Guru melakukan penguatan

positif terhadap perilaku yang
sesuai atau mendukung
kesepakatan kelas
 Rencana Observasi Kinerja
Upaya
Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Catatan Lain
Mempelajari Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas
Tersusunnya kurikulum
operasional satuan
pendidikan sebagai acuan KOSP
dalam peningkatan
pembelajaran

Terlaksananya
pembelajaran melalui
perencanaan dan
perangkat
penilaian/asesmen yang Jurnal Kehadiran
mengacu pada kurikulum
operasional satuan
pendidikan

Meningkatnya kinerja
satuan pendidikan melalui
pelaksanaan tugas PROGRAM KERJA DAN Tugas-tugas Wali
Laporan
tambahan sebagai Wali LAPORAN WALI KELAS Kelas
Kelas

Disetujui, Situbondo, 22 Februari 2024

Kepala SMP Negeri 1 Panji Guru Yang diobservasi

Dra. Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd Drs. AHMAD JAYADI

Pembina Tk. I NIP. 196504301997031003
NIP. 196905011996012001
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Drs. AHMAD JAYADI

Kamis / 22 Februari
Nama Kepala Sekolah Dra Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd. Hari/Tanggal
2024

Periode Januari - Juni 2024

Waktu 07.00 - 08.20
Tempat SMP NEGERI 1 PANJI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru
 Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Perilaku yang Belum Dilakukan Dilakukan
Fokus Perilaku Perilaku yang Dihindari Catatan
Dianjurkan Dilakukan tapi Belum dan Efektif
Efektif
Guru melakukan Guru mengajak peserta Guru mengabaikan Berusaha untuk memberikan kesempatan
refleksi dinamika kelas didik melakukan refleksi pendapat peserta didik kepada siswa untuk berkontribusi dalam
untuk menerapkan
kesepakatan kelas
dinamika kelas mengacu
kesepakatan kelas
tentang apa yang terjadi di
kelas √ aturan kelas

Guru menunjukkan Guru bersikap defensif Bersama siswa menetapkan tujuan, dan
kesediaan mendengarkan dalam menyikapi umpan mencari solusi bersama atas masalah
pandangan peserta didik
tentang dinamika kelas
balik dari peserta didik
terkait kedisiplinan
√ yang timbul.

Guru bersikap adaptif Guru menerapkan hukuman Mendengarkan secara aktif, menghargai
sehingga bersedia fisik terhadap peserta didik pendapat siswa
mengubah kesepakatan
kelas bila diperlukan
yang melakukan
pelanggaran kedisiplinan
√
Guru melakukan Guru memberi pujian Guru tidak konsisten dalam Memberikan dukungan yang mereka
penguatan positif terhadap perilaku peserta memberikan penguatan butuhkan untuk navigasi perubahan ini.
terhadap perilaku yang didik yang sesuai positif, hanya pada peserta
sesuai atau
mendukung
kesepakatan kelas didik tertentu √
kesepakatan kelas

Guru memberi penguatan Guru mengabaikan perilaku Mengkomunikasikan ekspektasi dengan

positif dengan beragam cara positif karena terlalu fokus jelas dan konsisten
pada perilaku negatif atau
hal lain
√
 Guru mengakui suatu Guru melakukan penguatan Mengajarkan kepada mereka tanggung
perilaku positif secara perilaku yang tidak jawab
spesifik dan menjelaskan
alasannya
bermanfaat bagi peserta
didik dan kelas secara √
keseluruhan

Terus menguatkan perilaku positif dengan memberikan pengakuan dan pujian kepada siswa ketika mereka menunjukkan perilaku yang diinginkan. Ini
Rekomendasi memperkuat hubungan positif antara guru dan siswa serta memberikan insentif untuk melanjutkan perilaku yang baik.

Situbondo, 22 Februari 2024

Guru Yang Mengobservasi Guru Yang diobservasi

Dra. UMAISAROH Drs. AHMAD JAYADI

NIP. 196912151999032008 NIP. 196504301997031003

Disetujui,
Kepala SMP Negeri 1 Panji

Dra. Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd

Pembina Tk. I
NIP. 196905011996012001
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Drs. AHMAD JAYADI

Kamis / 22 Februari
Nama Kepala Sekolah Dra Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd. Hari/Tanggal
2024

Periode Januari - Juni 2024

Waktu 07.00 - 08.20
Tempat SMP NEGERI 1 PANJI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Dukungan
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
( Apa/Siapa )
Komunikasi efektif adalah kunci Melakukan evaluasi,
dalam penerapan disiplin identifikasi strategi mana
positif. Ini melibatkan yang berhasil dan mana
mendengarkan secara aktif, yang perlu disesuaikan Guru dan Peserta
menghargai pendapat siswa,
Refleksi Dinamika Kelas April SDM
Didik
dan mengkomunikasikan
ekspektasi dengan jelas dan
konsisten
Praktik Kinerja
Guru
Memberikan kesempatan
kepada siswa untuk
berkontribusi dalam aturan
kelas, menetapkan tujuan, dan
mencari solusi bersama atas
masalah yang timbul. Ini
mengajarkan kepada mereka
tanggung jawab dan
kepemilikan atas perilaku
mereka sendiri.
Praktik Kinerja Pastikan konsistensi dalam
Guru penerapan aturan dan
konsekuensi. Siswa perlu
merasakan bahwa aturan
Penguatan Positif ditegakkan secara adil dan Guru dan Peserta
konsisten di seluruh Mei SDM
Perilaku Didik
lingkungan sekolah.

Pengembangan
Kompetensi

Tugas Tambahan WALI KELAS

Berorientasi Pelayanan

Akuntabel

Kompeten

Harmonis Perilaku Kerja

Loyal

Adaptif

Kolaboratif
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon Catatan

Siswa yang mengalami kesulitan dalam

Tidak Sadar Sadar Dampak menyesuaikan diri dengan disiplin
Sadar Kesulitan positif mungkin membutuhkan
Kesulitan Kesulitan
dukungan tambahan. Ini bisa berupa
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk konseling, bimbingan, atau program-
menyadari kesulitannya dalam peningkatan program lain yang membantu mereka
pembelajaran? mengembangkan keterampilan sosial
√ dan manajemen emosi.

Situbondo, 22 Februari 2024

Yang Mengobservasi Guru Yang diobservasi

Dra. UMAISAROH Drs. AHMAD JAYADI

NIP. 196912151999032008 NIP. 196504301997031003

Disetujui,
Kepala SMP Negeri 1 Panji

Dra. Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd

Pembina Tk. I
NIP. 196905011996012001
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Drs. AHMAD JAYADI

Kamis / 22 Februari
Nama Kepala Sekolah Dra Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd. Hari/Tanggal
2024

Periode Januari - Juni 2024

Waktu 07.00 - 08.20
Tempat SMP NEGERI 1 PANJI

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak
Kapan (Form C) Dukungan Upaya
(Form C ) (Form C ) Lanjut (Form C ) Capaian Tantangan
(Form C) Peningkatan
Pengembangan
Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Bagus Dilewati Sangat Baik
Kompetensi
Terpenuhi
Peningkatan Kinerja Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Bagus Dilewati Sangat Baik
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon Catatan

Tidak Sadar Sadar Dampak

Bagaimana upaya guru melakukan refleksi
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?
Yang Mengobservasi
Sadar Kesulitan Saya belajar bahwa konsekuensi ini lebih efektif dalam
Kesulitan Kesulitan
jangka panjang karena mengajarkan siswa tentang
akibat dari tindakan mereka dan bagaimana mengambil
keputusan yang lebih baik di masa depan.
√
Situbondo, 22 Februari 2024
Guru Yang diobservasi

Dra. UMAISAROH Drs. AHMAD JAYADI

NIP. 196912151999032008 NIP. 196504301997031003
Disetujui,
Kepala SMP Negeri 1 Panji

Dra. Hj. SRI RAHAJU SUPANDI, M.Pd

Pembina Tk. I
NIP. 196905011996012001