DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ............................................................................................................................... i

DAFTAR TABEL ........................................................................................................................ v
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................................ vii
KEPUTUSAN KETUA ................................................................................................................ 1
LAMPIRAN SK KETUA NOMOR : 0166-1/BAU-02/SK/KET/II/2017 ......................................... 4
I. HAL-HAL YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS AKHIR ......................................................... 4
1. Bentuk tugas akhir........................................................................................................ 4
2. Tujuan Penulisan Tugas Akhir ...................................................................................... 4
3. Syarat Pemrograman.................................................................................................... 4
4. Kegiatan yang terkait ................................................................................................... 5
a. Bimbingan ............................................................................................................... 5
b. Seminar Proposal .................................................................................................... 5
1) Seminar Hasil ..................................................................................................... 5
2) Ujian ................................................................................................................... 5
c. Tujuan Bimbingan ................................................................................................... 5
d. Prosedur Pemrograman .......................................................................................... 6
1) Pada tahap pertama........................................................................................... 6
2) Pada tahap kedua .............................................................................................. 6
e. Ujian Tugas Akhir .................................................................................................... 7
f. Syarat Pendaftaran Calon Peserta Ujian ................................................................. 7
g. Syarat Mengikuti Ujian ............................................................................................ 7
h. Waktu Ujian............................................................................................................. 8
i. Materi Ujian ............................................................................................................ 8
j. Penilaian Hasil Ujian ................................................................................................ 8
k. Waktu Penyelesaian dan Biaya ............................................................................... 9
5. PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI STIE MALANGKUCECWARA ..................................... 10

i
 a. PENELITIAN KUANTITATIF ..................................................................................... 10
1) PENJELASAN BAGIAN UTAMA SKRIPSI (JENIS PENELITIAN NON KASUS) ......... 12
a) BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................ 12
b) BAB II. TINJAUAN PUS TAKA ....................................................................... 14
c) BAB III. METODE PENELITIAN...................................................................... 15
d) BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................................... 21
e) BAB V PENUTUP .......................................................................................... 23
f) DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 25
g) LAMPIRAN ................................................................................................... 26
2) PENJELASAN BAGIAN UTAMA SKRIPSI (JENIS PENELITIAN KASUS).................. 26
a) BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................ 26
b) BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 28
c) BAB III. METODE PENELITIAN...................................................................... 30
d) BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................... 32
e) BAB V PENUTUP .......................................................................................... 35
f) DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 37
g) LAMPIRAN ................................................................................................... 38
b. PENELITIAN KUALITATIF ........................................................................................ 38
PENJELASAN BAGIAN UTAMA SKRIPSI .................................................................. 39
a) BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................ 39
b) BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 41
c) BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ............................................................. 41
d) BAB IV. ANALISIS DATA ............................................................................... 45
e) BAB V. SIMPULAN dan SARAN .................................................................... 46
II. BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI ................................................................................................. 47
1. Bagian Awal ................................................................................................................ 47
a. Halaman Sampul ................................................................................................... 47
b. Halaman Judul ....................................................................................................... 47
c. Halaman Pengesahan ............................................................................................ 47

ii
 d. Halaman Pernyataan Orisinalitas .......................................................................... 47
e. Halaman peruntukan (tidak harus ada) ................................................................ 47
f. Halaman Riwayat Hidup ........................................................................................ 47
g. Halaman Ucapan Terimakasih............................................................................... 48
h. Halaman Ringkasan ............................................................................................... 48
i. Halaman summary (Bahasa Inggris) ...................................................................... 48
j. Halaman Kata Pengantar ...................................................................................... 48
k. Halaman Daftar Isi................................................................................................. 48
l. Halaman Daftar Tabel ........................................................................................... 49
m. Halaman Daftar Gambar ....................................................................................... 49
n. Halaman Daftar Lampiran ..................................................................................... 49
2. Bagian Utama Karya ilmiah ........................................................................................ 50
3. Bagian Akhir Karya Ilmiah........................................................................................... 50
III. PEDOMAN PENGETIKAN.................................................................................................. 51
1. Kertas ......................................................................................................................... 51
2. Jenis Huruf .................................................................................................................. 51
3. Margin ........................................................................................................................ 51
4. Format ........................................................................................................................ 51
5. Spasi ........................................................................................................................... 51
6. Nomer Halaman ......................................................................................................... 51
IV. PENULISAN SUMBER KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA .................................................. 53
1. Cara Menulis Daftar Pustaka ...................................................................................... 53
2. Format dasar Buku teks.............................................................................................. 53
3. Format Dasar Artikel dari Koran, Majalah, Jurnal (PERIODICAL) ............................... 53
4. Format Dasar dari internet (WEBPAGE) ..................................................................... 53
5. Penulisan Dalam Daftar Pustaka ................................................................................ 53
a. Pustaka berupa majalah/publikasi ilmiah (jurnal asing atau bahasa
Indonesia/buletin)................................................................................................. 54
b. Pustaka berupa buku teks. .................................................................................... 54

iii
 c. Pustaka berupa buku teks terjemahan. ................................................................ 54
d. Pustaka berupa prosiding (kumpulan beberapa makalah/artikel): ...................... 54
e. Pustaka berupa buletin di mana nama penulis adalah instansi, tidak
ada nomer halaman. ............................................................................................. 55
f. Pustaka berupa surat kabar dengan halaman terpisah. ....................................... 55
g. Pustaka berupa buku teks tidak ada nama pengarang. ........................................ 55
h. Pustaka yang diambil dari internet selain jurnal................................................... 55
6. Penulisan nama, diatur sebagai berikut: .................................................................. 56
7. Kutipan Pustaka yang disajikan dalam Teks ............................................................... 56
V. CARA PENULISAN TABEL, GAMBAR, LAMBANG, SATUAN, SINGKATAN, DAN
CETAK MIRING ...................................................................................................................... 59
1. Tabel ........................................................................................................................... 59
2. Gambar ....................................................................................................................... 59
3. Lambang, Satuan, dan Singkatan ............................................................................... 60
4. Cetak Miring ............................................................................................................... 60
VI. LAMPIRAN ....................................................................................................................... 61

iv
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Sistimatika Bagian Utama Skripsi Kuantitatif .......................................................... 11

Tabel 2. Sistematika Bagian Utama Skripsi Kualitatif ........................................................... 38

v
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Format Sampul ................................................................................................. 61

Lampiran 2. Contoh Halaman Pengesahan Skripsi ............................................................... 63
Lampiran 3. Contoh Pernyataan Orisinalitas Skripsi ............................................................ 64
Lampiran 4. Contoh Riwayat Hidup ...................................................................................... 65
Lampiran 5. Contoh Ucapan Terimakasih ............................................................................ 66
Lampiran 6. Contoh Ringkasan ............................................................................................. 67
Lampiran 7. Contoh Summary .............................................................................................. 68
Lampiran 8. Contoh Kata Pengantar .................................................................................... 69
Lampiran 9. Contoh Daftar Tabel ......................................................................................... 71
Lampiran 10. Contoh Daftar Gambar ................................................................................... 72
Lampiran 11. Formulir Usulan penelitian dari mahasiswa (FM/7.5/06) .............................. 73

vi
 KATA PENGANTAR

Assalaamu’alaikum Wr Wb,
Puji syukur kehadlirat Allah SWT, karena atas berkat Rahmat Nya terselesaikan
buku pedoman Penyelesaian Tugas Akhir edisi 2015. Bentuk tugas akhir berupa Skripsi
atau Report.
Penyelesaian tugas akhir memerlukan persyaratan dan beberapa aktifitas,
sehingga diperlukan pedoman penyusunan tugas akhir.
Kualitas skripsi maupun laporan report tidak hanya ditentukan oleh substansi
atau materinya tulisan saja, akan tetapi juga ditentukan oleh tata cara penulisannya. Oleh
karena itu, untuk menjamin tercapainya kualitas tersebut maka diperlukan pedoman
penulisan skripsi. Disamping itu manfaat dari pedoman penulisan skripsi ini adalah
untuk membantu memperlancar proses penulisan dan pembimbingan skripsi.
Jenis penelitian saat ini mengalami beberapa pengembangan, untuk itu perlu di
lakuka revisi atas pedoman penyusunan tugas akhir.
Dengan pedoman yang baru ini, semoga dapat membantu memperlancar proses
penulisan tugas akhir dan pembimbingan dengan kualitas yang baik.
Kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang terlibat
dalam penyusunan buku pedoman Penyusunan tugas akhir ini
Wassalaamu’alaikum wr wb

Malang, 8 Pebruari 2017

Drs. Bunyamin, MM, PhD

NIK: 202.710.182

vii
 KEPUTUSAN KETUA
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) MALANGKUÇEÇWARA
NOMOR: 0166-1/BAU-02/SK/KET/II/2017

Tentang

PEDOMAN PENYELESAIAN TUGAS AKHIR

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
MALANGKUÇEÇWARA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,

Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Malangkuçeçwara

Menimbang

1. Bahwa terdapat perkembangan lingkungan, khususnya bidang bisnis, yang semakin

pesat dan tuntutan kualitas sumber daya manusia yang terus meningkat,
mengharuskan lembaga pendidikan tinggi selalu menyesuaikan dengan tuntutan
pasar.
2. Pernyataan SNPT yang menyebutkan bahwa bentuk pembelajaran di program
Sarjana, selain kuliah juga bentuk penelitian yang dibimbing oleh dosen dalam rangka
pengembangan sikap, pengetahuan dan ketrampilan, pengalaman otentik serta
kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa
3. Pedoman Penyelesaian Tugas akhir tahun 2011 yang terlalu singkat, serta tidak
memuat jenis-jenis penelitian, maka dipandang perlu adanya revisi pedoman
penyelesaian tugas akhir tersebut sehingga dapat digunakan sebagai acuan
mahasiswa dalam penyusunan tugas akhir sesuai dengan pengembangan jenis
penelitian yang ada.
4. Bahwa untuk hal tersebut di atas dipandang perlu mengganti Keputusan Ketua
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Malangkuçeçwara Malang, nomor: 0605/BAU-
02/SK/VIII/2011, tentang Pedoman Penyelesaian Tugas Akhir Program Sarjana (S1) di
STIE Malangkuçeçwara.
5. Surat keputusan ketua tentang pedonab penyelesaian tugas akhir dan isi buku

1
 pedoman ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan.

Mengingat:

1. Undang – undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem

Pendidikan Nasional.
2. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Republik Indonesia, nomor 44/DIKTI/Kep/2006, tentang Rambu-rambu Pelaksanaan
Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat di Perguruan Tinggi.
3. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Republik Indonesia, nomor 38/DIKTI/Kep/2000, tentang Pengaturan Kegiatan
Penerimaan Mahasiswa Baru di Perguruan Tinggi.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 73 tahun
2013 tentang : penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) bidang
Pendidikan Tinggi.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 44 Tahun
2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT).

Memperhatikan:
Saran-saran dari dosen dan pimpinan STIE Malangkuçeçwara

Memutuskan

Menetapkan:
1. Keputusan ketua STIE Malangkuçeçwara tentang pedoman penyelesaian tugas akhir.
2. Memberlakukan Pedoman Penyelesaian Tugas Akhir Program Sarjana (S1) 2015 yang
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari keputusan ini dan merupakan
penyempurnaan dari Pedoman Penyelesaian Tugas Akhir Program Sarjana (S1) 2011.
3. Mencabut keputusan ketua nomor nomor: 0021/BAU-02/SK//VIII2011, tentang

2
 Pedoman Penyelesaian Tugas Akhir Program Sarjana (S1) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
(STIE) Malangkuçeçwara.
4. Hal–hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur tersendiri melalui
keputusan Ketua.
5. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di: M a l a n g
Pada tanggal: 8 Pebruari 2017
Ketua,

Drs. Bunyamin, MM, PhD

3
LAMPIRAN SK KETUA NOMOR : 0166-1/BAU-02/SK/KET/II/2017

I. HAL-HAL YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS AKHIR

1. Bentuk tugas akhir

Pada akhir masa studi untuk mendapat gelar Sarjana Ekonomi, mahasiswa
berkewajiban menulis tugas akhir. Bentuk Tugas akhir di STIE Malangkucecwara ada 2
pilihan yaitu Skripsi atau Report.
a. Skripsi merupakan tugas akhir dalam bentuk karya ilmiah yang ditulis oleh
mahasiswa program Sarjana (S-1 )pada akhir masa studinya berdasarkan hasil
penelitian atau kajian kepustakaan, atau pengembangan suatu masalah yang
dilakukan dengan saksama.
b. Report merupakan tugas akhir dalam bentuk karya ilmiah yang ditulis oleh
mahasiswa program Sarjana ( S-1) pada akhir masa studinya berdasarkan hasil
magang di suatu perusahaan.

2. Tujuan Penulisan Tugas Akhir

Tujuan Penulisan tugas akhir yaitu :
a. Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah yang ada (pada obyek penelitian)
untuk diteliti secara kritis dan sistematis dengan menggunakan pendekatan
ilmiah.
b. Mahasiswa dapat berpikir analitis dan konseptual berdasarkan pendekatan
tertentu sesuai bidang ilmu yang tercakup pada disiplin ilmu ekonomi.
c. Mahasiswa mampu menuangkan ide, gagasan, dan pemikiran-pemikiran secara
logis dan sistematis dalam bentuk karya tulis sehingga dapat menghasilkan satu
kebulatan pemikiran yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

3. Syarat Pemrograman
Mahasiswa yang memprogram tugas akhir harus memenuhi syarat sebagai berikut:
a. Lulus mata kuliah Accounting/Business Research Methodology
b. Topik bahasan yang dipilih sesuai dengan program studi atau konsentrasi.

4
 c. Menyerahkan rekapitulasi nilai mata kuliah yang sudah dan belum ditempuh

4. Kegiatan yang terkait

a. Bimbingan
1) Bimbingan skripsi atau report adalah serangkaian kegiatan supervisi yang
dilakukan oleh dosen terhadap mahasiswa secara individu dalam rangka
penyelesaian tugas akhir, yang diatur secara akademik.
2) Setiap mahasiswa wajib melakukan konsultasi dengan dosen pembimbing
minimal 8 (delapan) kali sejak penetapan dosen pembimbing sampai dengan
selesai.

b. Seminar Proposal
Mahasiswa yang memprogran tugas akhir/skripsi wajib melakukan seminar
proposal dan menghadiri seminar proposal temannya minimal dua kali. Waktu
seminar hasil ditentukan oleh Kaprodi

1) Seminar Hasil
Mahasiswa yang memprogran tugas akhir/skripsi wajib melakukan seminar
hasil dan menghadiri seminar hasil temannya minimal dua kali. Waktu
seminar hasil ditentukan berdasarkan kesepakatan oden pembimbing dan
mahasiwa yang bersangkutan

2) Ujian
Ujian skripsi atau report merupakan kegiatan akhir masa studi yang harus
dilakukan oleh setiap mahasiswa dalam menyelesaikan program S-1. Jadwal
ditentukan oleh Kaprodi

c. Tujuan Bimbingan
Bimbingan tugas akhir memiliki tujuan memberi kesempatan dan pembelajaran
pada mahasiswa agar memiliki kemampuan sebagai berikut.
1) Mahasiswa dapat merumuskan masalah atau permasalahan penelitian secara
tepat.

5
 2) Mahasiswa mampu berpendapat dan berdiskusi dalam menuangkan
gagasannya kepada dosen pembimbing sesuai dengan kajian ilmiah.
3) Mahasiswa mampu mengembangkan alur berpikir sesuai dengan masalah
yang diteliti.
4) Mahasiswa mampu melakukan penelitian sesuai dengan alur dan metode
yang tepat.
5) Mahasiswa dapat menulis tugas akhir secara logis dan sistematis.

d. Prosedur Pemrograman
Prosedur yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai berikut.

1) Pada tahap pertama

a) Mahasiswa mendaftar bimbingan skripsi/report ke bagian Customer
Service dengan menunjukkan bukti pembayaran bimbingan dan
rekapitulasi mata kuliah yang sudah dan belum ditempuh
b) Mahasiswa mengajukan usulan penelitian dengan melengkapi Form Form
Usulan (FM/7,5/06) . Berdasarkan data yang ada, Ketua Program Studi
akan menentukan dosen pembimbing untuk setiap mahasiswa.
c) Setiap mahasiswa akan diberi surat penetapan dosen pembimbing.
(FM/7,5/07), dan Karti Bimbingan Skripsi (FM/7.5/08)
d) Setelah bab I sampai dengan III disetujui oleh dosen pembimbing,
mahasiswa menyerahkan kartu kendali tahap pertama dan menyerahkan
judul skripsi/report yang telah disetujui oleh dosen pembimbing dan
mengetahui Ketua Program Studi (FM/7.5/09). Dan mendapat Kartu
Bimbingan skripsi Bab IV s/d Bab V ( FM/7.5/10)

2) Pada tahap kedua

a) Mahasiswa menyusun hasil penelitian atau magang yang dituangkan
dalam Bab IV serta kesimpulan dan saran yang dituangkan dalam Bab V.
b) Skripsi atau report yang telah disetujui oleh dosen pembimbing,
diserahkan ke petugas disertai bukti persetujuan dari dosen pembimbing

6
 (FM/7.5/11), dan bukti melakukan studi pada obyek penelitian yang
dituju.

e. Ujian Tugas Akhir

1) Ujian Tugas Akhir merupakan ujian komprehensif untuk menilai penguasaan
mahasiswa terhadap isi skripsi atau report yang ditulisnya .
2) Ujian Tugas Akhir merupakah ujian yang terakhir, dan dilaksanakan setelah
mahasiswa menyelesaikan seluruh matakuliah yang ditetapkan STIE
Malangkuçeçwara
3) Tim penguji Tugas Akhir terdiri atas 4 orang dosen penguji, yang ditetapkan
berdasarkan keputusan Ketua.

f. Syarat Pendaftaran Calon Peserta Ujian

Mahasiswa yang telah menyelesaikan tugas akhirnya dapat mendaftar sebagai
calon peserta ujian dengan syarat sebagai berikut.
1) Menyerahkan empat eksemplar berkas skripsi atau report yang telah disetujui
dosen pembimbing.
2) Menyerahkan kartu kendali ( FM/7.5/08) dan (FM/7.5/10) dan lembar
persetujuan dari dosen pembimbing.
3) Menyerahkan pas foto berikut:
a) Berwarna ukuran 3 x 3 = 4 lembar
b) Hitam putih ukuran 3 x 4 (berwarna) = 4 lembar
c) Hitam putih ukuran 4 x 6 (hitam putih) = 4 lembar
4) Menunjukkan bukti pembayaran biaya ujian skripsi.
5) Menyerahkan fotokopi ijazah SMU atau yang sederajat.
6) Menyerahkan satu lembar fotocopi pengumpulan SKKM

g. Syarat Mengikuti Ujian

1) Telah mendaftar sebagai calon peserta ujian.
2) Telah menyelesaikan (lulus) seluruh mata kuliah dan praktikum sesuai
kurikulum yang berlaku.

7
 h. Waktu Ujian
1) Mahasiswa yang telah memenuhi syarat (seperti di atas) akan ditentukan
jadwal ujiannya.
2) Ujian tugas akhir diadakan setiap minggu pada setiap akhir semester.
3) Mahasiswa yang telah mendaftar sebagai peserta ujian skripsi tidak dapat
mendaftar sebagai peserta mata kuliah untuk semester berikutnya.
4) Ujian tugas akhir merupakan penutup dari kegiatan proses belajar mengajar
mahasiswa di STIE Malangkuçeçwara.

i. Materi Ujian
Materi yang diujikan pada saat ujian tugas akhir terdiri atas:
1) Pemahaman teori
2) Metodologi penelitian
3) Materi skripsi atau report
4) Komprehensif

j. Penilaian Hasil Ujian

1) Nilai akhir ujian dari tugas akhir merupakan nilai rata-rata dari empat orang
dosen penguji dengan mempertimbangkan penilaian dari dosen pembimbing
masing-masing.
2) Hasil ujian tugas akhir ditetapkan oleh keputusan Tim penguji dan
dikualifikasikan sebagai berikut.
a) Lulus
b) Lulus dengan revisi
c) Tidak lulus
d) Tidak lulus dengan revisi
3) Nilai lulus untuk ujian tugas akhir minimal C
4) Hasil ujian tugas akhir diumumkan langsung oleh Tim penguji setelah
memperoleh kesepakatan di antara Tim penguji, dalam berita acara Hasil
ujiian skripsi (FM/7.5/14)

8
 5) Mahasiswa yang berdasarkan ketetapan dosen penguji harus merevisi tugas
akhirnya, maka pengumuman hasil ujian ditunda sampai yang bersangkutan
menyelesaikan revisi dan disetujui oleh Tim penguji (dosen yang ditetapkan
untuk merevisi).
6) Mahasiswa yang telah memprogram tugas akhir tetapi belum menempuh
ujian, sks-nya tidak diperhitungkan dalam penghitungan indeks prestasi
semester.

k. Waktu Penyelesaian dan Biaya

1) Jangka waktu penulisan Tugas akhir adalah satu tahun atau dua semester
2) Jika mahasiswa tidak dapat menyelesaikan sesuai dengan waktu yang
ditetapkan, maka prosedur sebagai berikut.
a) Mahasiswa yang tidak aktif selama masa bimbingan (belum
menyelesaikan bab III) harus memprogramkan kembali.
b) Mahasiswa yang telah menyelesaikan minimal Bab III, dan waktunya pada
semester ke-3 penulisan tugas akhir, dapat dipertimbangkan untuk
melanjutkan hasil penyusunan tugas akhir dengan dosen pembimbing
yang sama.
c) Keputusan atas pertimbangan butir 2 di atas, dilakukan oleh ketua
program studi dengan persetujuan pimpinan.
d) Mahasiswa yang tidak aktif minimal 1 semester setelah batas akhir
penulisan tugas akhir, harus mengajukan bimbingan ulang.
3) Besarnya biaya bimbingan dan ujian tugas akhir ditentukan berdasarkan
pengumuman ketua yang disampaikan pada awal penerimaan mahasiswa
untuk masing-masing angkatan.
4) Mahasiswa yang diperkenankan memperpanjang bimbingan tugas akhir,
biaya bimbingan ditetapkan 50% dari tarip yang telah ditentukan untuk
setiap angkatan.
5) Hal-hal lain yang berkaitan dengan tugas akhir dan belum diatur dalam Bab
ini, serta penyesuaian yang harus dilakukan karena situasi dan kondisi

9
 tertentu akan diatur dan diumumkan tersendiri.

5. PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI STIE MALANGKUCECWARA

Salah satu tugas bentuk tugas akhir mahasiswa program sarjana (S1) yaitu disebut
skripsi. Skripsi disusun berdasarkan hasil penelitian ilmiah.
Dalam sistem pendidikan di STIE Malangkucecwara, skripsi merupakan salah satu
bentuk tugas akhir yang merupakan persyaratan bagi mahasiswa untuk memperoleh
gelar Sarjana baik di Prodi Akuntasi maupun Prodi Manajemen. Mahasiswa yang akan
menyusun skripsi, rencana penelitiannya harus mendapatkan persetujuan dari
pembimbing serta wajib melakukan seminar proposal.
Buku Pedoman Penulisan ini disusun dengan tujuan:
(1) Membuat standar penyususan terhadap pokok-pokok format penulisan Skripsi di
STIE Malangkucecewara
(2) Sebagai pedoman bagi mahasiswa dalam menulis Skripsi dan
(3) Pedoman bagi Dosen pembimbing dalam mengarahkan penulisan skripsi.
Dosen pembimbing bertanggungjawab secara akademik terhadap skripsi mahasiswa
bimbingannya, dalam hal kebenaran ilmiah dan format penulisannya. Tanggung-
jawab akademik ini divalidasi oleh tanda-tangan Pembimbing yang tertera pada
lembar persetujuan skripsi. Oleh karena itu, mahasiswa harus memperoleh
persetujuan dari Pembimbing dalam menyelesaikan seluruh tahapan menuju ujian
skripsi.
Pada pedoman penulisan skripsi ini, dibedakan antara jenis penelitian kuantitatif
dengan penelitian kualitatif

a. PENELITIAN KUANTITATIF
Penelitian skripsi kuantitatif secara umum dikelompokkan menjadi dua, yakni
penelitian non kasus dan penelitian kasus. Penelitian non kasus antara lain
penelitian korelasional, penelitian kausalitas, penelitian komparatif, penelitian
eksperimen. Sedangkan penelitian kasus antara lain: penelitian “studi kasus” dan

10
 penelitian “diskriptif”. Penelitian “studi kasus” dalam hal ini adalah “studi kasus”
kelompok penelitian kuantitatif (bukan penelitian kualitatif). Adapun sistimatika
dan pokok-pokok/bagian utama skripsi masing-masing kelompok penelitian
dijelaskan di bawah ini.
Tabel 1. Sistimatika Bagian Utama Skripsi Kuantitatif

Penelitian Non Kasus Penelitian Kasus

BAB I. PENDAHULUAN BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah 1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Perumusan Masalah 1.2 Perumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian 1.3 Tujuan Penelitian
1.4 Manfaat Penelitian 1.4 Manfaat Penelitian
- Manfaat Teoritis - Manfaat Teoritis
- Manfaat Praktis - Manfaat Praktis

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Tinjauan Teori 2.1 Tinjauan Teori
2.2 Tinjauan Penelitian Terdahulu 2.2 Penelitian Terdahulu
2.3 Model Konseptual Penelitian 2.2 Kerangka Pemecahan Masalah
2.4 Pengembangan Hipotesis

BAB III. METODE PENELITIAN BAB III. METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian 3.1 Jenis Penelitian
3.2 Populasi dan Sampel 3.2 Obyek dan Sumber Data Penelitian
3.3 Variabel, Operasionalisasi, dan Pengukuran 3.3 Variabel, Operasionalisasi, dan
Pengukuran
3.4 Metode Pengumpulan Data 3.4 Metode Pengumpulan Data
3.4.1 Pengujian Instrumen Penelitian (jika 3.5 Prosedur Analisis
ada)
3.5 Matode Analisis

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian (jika ada)
4.2 Diskripsi Variabel Penelitian
4.3 Pengujian Asumsi Model (jika ada)
4.4 Pengujian Model dan Pengujian Hipotesis
4.5 Pembahasan
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian
4.2 Penjelasan Kasus
4.3 Penyajian Data Penelitian
4.4 Analisis Data Penelitian
4.5 Model Pemecahan Masalah
4.6 Pembahasan

BAB V. PENUTUP BAB V. PENUTUP

11
5.1 Kesimpulan 5.1 Kesimpulan
5.2 Kontribusi Penelitian 5.2 Kontribusi Penelitian
5.3 Keterbatasan Penelitian 5.3 Keterbatasan Penelitian
5.4 Saran 5.4 Saran

DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN LAMPIRAN

1) PENJELASAN BAGIAN UTAMA SKRIPSI (JENIS PENELITIAN NON KASUS)

a) BAB I. PENDAHULUAN
Pendahuluan ini memuat latar belakang masalah, perumusan masalah,
tujuan penelitian, dan manfaat penelitian.
i) Latar Belakang Masalah
Latar belakang masalah memuat penjelasan “topik penelitian”
(umumnya ditunjukkan pada variabel dependen). Mengapa topik ini
penting di teliti, ada permasalahan (problem) apa terkait dengan
topik penelitian. Pentingnya topik penelitian bisa ditinjau dari aspek
teoritis (in content) maupun aspek praktis (in context). Sementara,
penjelasan tentang permasalahan (problem) penelitian bisa
ditunjukkan melalui fenomena yang terjadi dan/atau melalui anomaly
(inkonsistensi) bukti-bukti empiris hasil penelitian terdahulu. Peneliti
perlu menjelaskan fenomena yang ada dan hasil-hasil penelitian
terdahulu untuk menunjukkan adanya celah (gap) antara apa yang
seharusnya (das sollen) dan apa yang terjadi (das sein). Peneliti juga
bisa menunjukkan aspek apa yang belum terjawab oleh penelitian
terdahulu atau penelitian terdahulu belum memberikan hasil yang
konsisten.
Di paragraf akhir penulisan latar belakang masalah, peneliti
memadatkan/meringkas permasalahan penelitian yang kemudian
dikaitkan dengan tujuan umum penelitian. Peneliti juga perlu

12
 menunjukkan perbedaan penelitiannya dengan penelitian
sebelumnya. Dengan demikian, peneliti dapat menunjukkan
kontribusi penelitiannya terhadap teori/konsep atau bidang-bidang
yang bersifat praktis.
ii) Perumusan Masalah
Memuat proses perumusan masalah yang rumit dan kompleks
menjadi masalah yang dapat diteliti (researchable problem).
Pengungkapkan perumusan masalah harus relevan dengan
permasalahan dan topik penelitian. Perumusan masalah hendaknya
dibuat dalam bentuk “kalimat pertanyaan” karena hakekatnya adalah
suatu pertanyaan yang akan dijawab/dipecahkan dalam penelitian.
Selain relevan dengan topik dan permasalahan, perumusan masalah
juga relevan dengan tujuan penelitian.
iii) Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian harus menyebutkan secara spesifik tujuan yang
ingin dicapai dalam penelitian. Dalam beberapa hal, tujuan penelitian
seharusnya juga tersirat di dalam judul penelitian. Tujuan penelitian
pada dasarnya adalah menjawab perumusan masalah, oleh karena itu
hendaknya dibuat dalam bentuk “kalimat pernyataan”. Dengan
demikian tujuan penelitian harus relevan dengan perumusan
masalah. Semua permasalahan yang telah dirumuskan jawabannya
tercermin di dalam tujuan penelitian.
iv) Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian untuk menyatakan hubungan antara hasil
penelitian yang telah dicapai dengan persalahan yang lebih luas atau
dunia nyata yang kompleks. Manfaat penelitian mengindikasikan
kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian secara teoritis maupun
secara praktis. Manfaat penelitian juga dapat dikelompokkan
berdasar kemanfaatan pada pihak-pihak yang terkait dan

13
 berkepentingan dengan hasil penelitian.

b) BAB II. TINJAUAN PUS TAKA

Tinjauan pustaka ini memuat bahasan: tinjauan teori, tinjauan penelitian
terdahulu, model konseptual penelitian, dan pengembangan hipotesis.
i) Tinjauan Teori
Pada bagian ini dikemukakan hasil kajian teori, konsep, proposisi, dan
definisi. Pembahasan disajikan secara runtut diambil dari berbagai
sumber (teks book, jurnal, publikasi ilmiah dan sebagainya). Setiap
kutipan baik langsung maupun tidak langsung harus menyebutkan
sumbernya sesuai standar penulisan ilmiah (metode kutipan sesuai
ketentuan di buku pedoman ini). Pembahasan merupakan hasil
ramuan dari proses perbandingan dan dialog antar teori, konsep,
proposisi, definisi yang kemudian ditarik benang merahnya menjadi
kesimpulan teoritis. Peneliti mengemukakan proses penurunan teori
dan konsep yang memunculkan variabel penelitian. Peneliti juga
menjelaskan hubungan antar konsep dan varibel sehingga
membentuk suatu kerangkan teoritis.
Pembahasan disajikan secara runtut dan sistematis, mulai dari teori,
konsep-konsep yang bersifat umum (lazimnya dari topik utama)
sampai ke konsep-konsep yang lebih khusus/spesifik sehingga
mengarah ke pembentukan kerangka konsep penelitian.
ii) Tinjauan Penelitian Terdahulu
Pada bagian ini dikemukakan hasil kajian penelitian terdahulu yang
relevan dengan penelitian yang sedang dilakukan. Peneliti
menyajikan secara ringkas hasil penelitian terdahulu baik yang
konsisten maupun yang masih mixed (inkonsistensi). Peneliti juga
mengemukan penjelasan umum keterkaitan penelitian satu dengan
yang lainnya dan menunjukkan perbedaan dan kesamaan dengan
penelitian yang sedang dilakukan. Pada akhir pembahasan, peneliti

14
 meringkas hasil kajian penelitian terdahulum ke dalam tabel
ringkasan yang memuat: nama peneliti dan tahun, judul penelitian,
tujuan penelitian, variabel, sampel, metode analisis/model, dan
kesimpulan hasil.
iii) Model Konseptual Penelitian
Model konseptual ini merupakan kristalisasi alur logika penelitian
yang mengarahkan ke “pengembangan hipotesis”. Model konseptual
ini disajikan dalam bentuk diagram alur yang dilengkapi dengan
narasi penjelasan.
iv) Pengembangan Hipotesis
Hipotesis adalah pernyataan yang mengandung dugaan atau jawaban
sementara yang akan diuji secara empiris. Perumusan hipotesis
didasarkan pada logika teori dan hasil penelitian terdahulu. Hasil
penelitian terdahulu yang relevan diungkap baik yang konsisten,
inkonsisten mapun yang saling bertentangan. Penyajian dilakukan
dengan cara mendiskusikan masing-masing hasil penelitian tersebut
sehingga peneliti memperoleh suatu kecenderungan terhadap
dugaan tertentu. Selanjutnya peneliti menyimpulkan kecenderungan
tersebut yang menjadi dasar pernyataan hipotesis. Setiap pernyataan
hipotesis harus didukung oleh logika teori dan hasil penelitian
terdahulu. Dengan demikian, masing-masing hipotesis memiliki
landasan logika berfikir yang kuat. Peneliti tidak perlu menyajikan
hipotesis secara serempak/bersama-sama karena tidak lazim dan
tidak tersedia metode pengujiannya.

c) BAB III. METODE PENELITIAN

Metode penelitian ini memuat bahasan: jenis penelitian, populasi dan
sampel, variabel, operasionalisasi, dan pengukuran, metode
pengumpulan data, metode analisis.
i) Jenis Penelitian

15
 Pada bagian ini peneliti menjelasakan jenis penelitian yang dipilih.
Peneliti mengemukakan alasan atau argumentasi mengapa memilih
jenis penelitian tertentu. Pemilihan jenis penelitian umumnya
didasarkan pada sifat masalah, tujuan penelitian, dan ruang lingkup
penelitian. Terdapat beberapa jenis penelitian bisa dipilih dalam
penulisan skripsi kuantitatif. Jenis penelitian non kasus antara lain:
korelasional, kausalitas, komparatif, dan eksperimen.
 Penelitian korelasional bertujuan menguji hubungan antar
variabel yang timbul secara simetris tanpa memperhatikan
pengaruh suatu variabel terhadap variabel lainnya. Nilai yang diuji
adalah koefisien korelasi. Desain penelitian ini dapat berupa
hubungan antar variabel yang sederhana maupun kompleks
dengan melibatkan variabel mediasi dan moderasi.
 Penelitian kausalitas bertujuan menguji pengaruh suatu variabel
terhadap variabel lainnya. Nilai yang diuji adalah koefisien regresi.
Desain penelitian kausalitas bisa berbentuk pengaruh variabel
independen terhadap variabel dependen, atau dengan
melibatkan variabel mediasi, moderasi, dan variabel kontrol.
 Penelitian komparatif bertujuan menguji perbedaan karakteristik
antar kelompok sampel dan/atau menguji perbedaan karakteristik
kelompok sampel dengan suatu kondisi tertentu. Perbedaan
karakteristik yang diuji bisa berupa perbedaan nilai rata-rata,
perbedaan variance, perbedaan tanda (sign), perbedaan model
atau perbedaan lainnya. Perbedaan karakteristik suatu sampel
bisa dipicu karena suatu kondisi atau perlakukan (treatment)
tertentu terhadap sampel penelitian.
 Penelitian eksperimen bertujuan menguji perubahan perilaku
karena adanya perlakuan (treatment) tertentu. Peneliti bertujuan
memprediksi perubahan yang terjadi pada suatu kelompok

16
 sampel setelah adanya perlakuan (treatment). Desain penelitian
hampir sama dengan penelitian komparatif yakni menguji
perbedaan prilaku kelompok sampel (eksperimen dan non
eksperiman) atau perbedaan prilaku suatu sampel sebelum dan
sesudah diberi perlakukan (treatment) tertentu. perbedaannya,
penelitian komparatif menguji peristiwa yang sudah lewat (ex
post facto), sementara penelitian eksperimen
menguji/memprediksi peristiwa yang akan terjadi (ex ante facto).
ii) Populasi dan Sampel
 Populasi
Pada bagian ini berisi penjelasan tentang batasan (definisi)
populasi penelitian yang meliputi: jumlah dan karakteristik
populasi. Jika populasi tidak diketahui jumlahnya (invinite), maka
diberi batasan secara kualitatif. Jika batasan populasi terlalu luas,
terdiri dari organisasi (entitas) dan individu, maka perlu memberi
definisi populasi target atau unit analisis. Populasi target/unit
analisis adalah populasi spesifik yang relevan dan menjadi sasaran
analisis sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian.
Populasi target/unit analisis bisa berupa organisasi (entitas) atau
individu.
 Prosedur Pengambilan Sampel
Pada bagian ini peneliti perlu mengemukakan kerangka sampel
(sampel frame) yang disajikan dalam bentuk tabel kerangka
sampel. Peneliti juga menjelaskan metode pengambilan sampel
(random atau non random). Jika menggunakan random
sampling, peneliti harus mengemukakan salah satu metode dan
menjelaskan prosedur pengambilan sampel. Demikian juga, jika
peneliti menggunakan non random sampling, peneliti harus
mengemukakan salah satu metode dan menjelaskan prosedur

17
 pengambilan sampel. Jika peneliti menggunakan purposive
sampling (non random) harus menjelaskan kriteria seleksi
sampel yang relevan. Jika menggunakan quota sampling,
peneliti harus menjelaskan prosedur penentuan jumlah sampel
(bisa menggunakan rumus tertentu). Apapun metode sampling
yang dipilih, prinsip yang tidak boleh ditinggalkan adalah
representative, yakni karakteristik sampel harus bisa “mewakili”
karakteristik populasi. Dalam pemilihan metode/teknik
pengambilan sampel, peneliti harus mengemukakan alasan dan
argumentasi sebagai dasar pemilihannya.
iii) Variabel, Operasionalisasi, dan Pengukuran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan variabel-variabel yang diteliti
dengan mempertimbangkan jenis data dan jenis penelitian.
 Untuk penelitian dengan data primer, peneliti memberi definisi
setiap variabel, menurunkan variabel ke dalam dimensi-dimensi
tertentu, dan mengembangkan indikator-indikator atau item-item
pengukuran yang menjadi acuan pengembangan instrument
(kuesioner). Sementara untuk penelitian dengan data skunder,
peneliti memberi definisi setiap variabel dan melakukan
pengukuran variabel (menggunakan rumus, rasio atau nilai
tertentu).
 Untuk jenis penelitian kausalitas dan korelasional, peneliti perlu
mengelompokkan varibel berdasarkan perannya yakni variabel
independen, variabel dependen, variabel mediasi, variabel
moderasi, dan variabel control, sedangkan untuk penelitian
komparatif cukup menyebutkan masing-masing variabel yang
diteliti. Sementara untuk penelitian eksperiman, selain
mengemukakan variabel-variabel yang diteliti, perlu
menyebutkan variabel yang berfungsi sebagai treatment

18
 (perlakuan).
Pada akhir pembahasan, peneliti meringkas variabel ke dalam tabel
operasionalisasi variabel yang berisi nama variabel, definisi,
pengukuran (indikator/item/rumus).
iv) Metode Pengumpulan Data
Pada bagian ini peneliti menjelaskan metode/prosedur/teknik
pengumpulan data penelitian serta mengemukakan instrument yang
dipakai. Penelitian mengemukakan metode yang dipakai misalnya,
observasi, interview, kuesioner, dan dokumentasi atau metode lain.
Peneliti harus menentukan/memilih metode yang benar-benar
dipakai (tidak harus semua metode) dalam pengumpulan data. Jika
penelitian menggunakan lebih dari satu metode harus dikelompokkan
ke dalam metode utama dan metode pendukung. Peneliti juga
menjelaskan alasan/argumentasi mengapa menggunakan metode
tertentu. Alasan bisa dikaitkan dengan karakteristik data (jenis dan
tipe data), metode anaisis atau alasan lain yang relevan.
Pada bagian ini, peneliti juga mengemukakan instrument/alat
pengumpul data, misalnya angket, interview guide, observasi guide,
atau instrument lain seperti kamera, alat perekam suara dan
sebagainya. Jika peneliti menggunakan instrument penelitian berupa
kuesioner, maka pada bagian ini penelitian menyajikan hasil
pengujian validitas dan reliabilitas. Hasil pengujian disajikan dalam
bentuk tabel yang di kelompokkan menjadi tabel pengujian validitas
dan tabel pengujian reliabilitas. Jika penyajiannya terlalu panjang
(memuat banyak tabel), maka hasil pengujian dapat disajikan pada
lampiran dengan merujuk lampiran tertentu. Peneliti menjelaskan
kesimpulan hasil pengujian validitas dan reliabilitas. Dalam
menjelaskan kesimpulan, peneliti tidak perlu membahas satu persatu
nilai-nilai yang ada di dalam tabel, namun cukup memberi kesimpulan

19
 umum. Jika ada yang tidak memenuhi standar validitas dan
reliabilitas, peneliti harus menjelaskan bagaimana
penangannya/penyelesaiannya.
v) Metode Analisis
Pada bagian ini peneliti mengemukakan metode analisis yang dipakai,
misalnya metode statistik. Jika menggunakan metode statistik, perlu
mengemukakan model statistik dalam bentuk rumus atau model
persamaan. Beberapa model statistik parametrik yang bisa digunakan
antara lain: statistik diskriptif, regresi (regresi sederhana/berganda,
regresi moderasi, regresi logit/probit), analisis diskriminan, analisis
path, uji beda, SEM, PLS dan sebagainya. Jika prosedur pengujian
statistik mempersyaratkan, peneliti perlu menyajikan hipotesis
statistik dalam bentuk H0 dan Ha.
Selain mengemukakan model statistik, peneliti juga menjelaskan
persyaratan penggunaan model dan asumsi model, serta prosedur
pengujiannya. Beberapa model analisis memerlukan pengujian
asumsi sebelum digunakan lebih lanjut. Contoh asumsi model regresi
adalah asumsi klasik/BLUE antara lain normalitas, multikolinieritas,
heteroskedastisitas, autokorelasi, linieritas, dan lainnya. Uji beda
terdapat asumsi homogenitas dan normaitas. Pada bagian ini peneliti
menjelaskan asumsi model yang diuji serta menjelaskan prosedur dan
dan hasil pengujiannya. Hasil pengujian disajikan pada tabel
pengujian asumsi model. Peneliti menjelaskan dan memberi
kesimpulan terhadap hasil pengujiannya, termasuk cara menangani
asumsi yang tidak bisa dipenuhi dan konsekuensinya dalam
penggunaan model. Jika hasil pengujian cukup panjang (yang memuat
tabel dan gambar cukup banyak), peneliti dapat menyajikan hasil
lengkap pada lampiran, dengan merujuk lampiran tertentu.
Sementara pada bagian ini cukup dijelaskan kesimpulan hasil

20
 pengujian.
Pada bagian ini, peneliti juga menjelaskan prosedur pengujian model
(model fit) dan prosedur pengujian hipotesis. Untuk regresi berganda,
pengujian model fit menggunakan uji F, sig. F (prob.), R, R2, adjusted
R2. Sementara pengujian hipotesis menggunakan uji t, sig. t (prob.),
koefisien b, koefisien beta.
Pemilihan metode analisis, khususnya metode statistik hendaknya
mempertimbangkan beberpa hal berikut: (a) tujuan penelitian, (b)
jenis penelitian, tipe data (data metrik atau non metrik), (c) tipe
variabel (nominal, ordinal, interval/rasio), (d) jumlah sampel (sampel
kecil atau sampel besar). Peneliti juga bisa menggunakan metode non
statistik asalkan bisa diuji atau dipertanggung-jawabkan akurasi dan
keilmiahannya (memenuhi kaidah ilmiah).

d) BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bagian ini menjelaskan hasil penelitian dan pembahasan yang berisi
gambaran umum obyek penelitian (jika ada), diskripsi variabel penelitian,
pengujian model dan pengujian hipotesis, pembahasan.
i) Gambaran Umum Obyek Penelitian
Pada bagian ini (jika diperlukan) menjelaskan gambaran umum obyek
yang diteliti, misalnya gambaran umum industri, sektor industri, sub
sektor industri, atau gambaran umum reponden. Aspek-aspek
gambaran umum industri/sektor/sub sektor industri, misalnya
tentang pangsa pasar, kapitalisasi pasar, total aset, tren laba, rasio
keuangan tertentu dan sebagainya. Sementara gambaran umum
responden meliputi jenis kelamin, umur, pendidikan,
perkerjaan/jabatan, dan sebagainya. Pada dasarnya peneliti
menjelaskan karakteristik umum obyek penelitian. Penjelasan
gambaran umum obyek penelitian tentu harus relevan dengan
konteks penelitian yang dilakukan yakni terkait dengan permasalahan

21
 dan tujuan penelitian.
ii) Diskripsi Variabel Penelitian
Pada bagian ini peneliti mendiskripsikan karakterisrik variabel
penelitian. Diskripsi variabel didasarkan pada hasil analisis diskriptif
yang meliputi frekuensi, rata-rata, modus, median, standar deviasi,
dan sebagainya. Peneliti menyajikan dalam bentuk tabel diskripsi
variabel penelitian. Peneliti dapat menyajikan tiap-tiap variabel
beserta indikator empiris/item atau menyajikan seluruh variabel dan
indikator ekpiris dalam satu tabel. Pada setiap akhir tabel diberi
narasi hal-hal (nilai-nilai) yang menonjol. Narasi sebaiknya tidak
mengulang semua nilai yang telah disajikan di dalam tabel. Pada akhir
narasi penjelasan, peneliti memberikan kesimpulan umum terkait
dengan karakteristik variabel dan menjelaskan kaitannya dengan
kondisi umum responden atau entitas yang menjadi obyek penelitian.
iii) Pengujian Model dan Penujian Hipotesis
Pada bagian ini penelitian menjelaskan hasil pengujian model dan
hasil pengujian hipotesis. Pengujian model terkait dengan kelayakan
model, seperti uji model fit (goodes of fit). Pengujian model ini
umumnya dilihat dari koefisien R, R2, adjusted R2, nilai F, dan nilai sig.
F. Sementara pengujian hipotesis umumnya dilihat dari kefisien
regresi (b), koefisien regresi terstandar (beta), nilai t, atau nilai sig. t.
Hasil pengujian model disajikan pada tabel hasil pengujian model fit
dan hasil pengujian hipotesis disajikan pada tabel hasil pengujian
hipotesis. Peneliti membaca dan mejelaskan hasil pengujian model
kemudian menyimpulkan apakah model yang dipakai layak (fit).
Peneliti menjelaskan pula kriteria kelayakan jika model digunakan
untuk estimasi/prediksi. Namun jika tujuan penelitian hanya
menjelaskan atau tidak mengestimasi/memprediksi maka standar
kelayakan (fit) tidak diperlukan. Oleh karena itu hasil pengujian

22
 model cukup diinterpretasikan atau dijelaskan.
Hasil pengujian hipotesis dijelaskan satu persatu dengan
menyebutkan koefisien/nilai yang menunjukkan kriteria
penerimaan/penolakan hipotesis. Kriteria tersebut bisa menggunakan
perbandingan nilai signifikansi/probabilitas dengan standar kesalahan
yang diterima (nilai α). Atau menggunakan perbandingan nilai t
hitung dengan nilai t tabel. Setelah menyajikan hasil pengujian
hipotesis, peneliti membaca dan menginterpretasikan hasil pengujian
hipotesis, baik yang diterima maupun yang ditolak.
iv) Pembahasan
Pada bagian ini peneliti membahas hasil pengujian hipotesis secara
komprehensif. Pembahasan dilakukan untuk masing-masing hipotesis
baik yang diterima ataupun yang ditolak. Pembahasan dikaitkan
dengan beberapa aspek, yakni (a) teori yang dipakai dalam penelitian,
(b) hasil penelitian terdahulu, (c) hasil analisis diskriptif, (d) fenomena
yang ada, dan (e) konteks lingkungan dimana penelitian tersebut
dilakukan. Dalam pembahasan, peneliti harus menghindari
pengungkapan angka/nilai statistik yang sudah dijelaskan pada
pengujian hipotesis sebelumnya. Peneliti harus menekankan pada
narasi kulitatif hasil pengujian hipotesis hubungannya dengan aspek-
aspek tersebut di atas (a, b, c, d, e). Peneliti harus menjelaskan pula
alasan/arumentasi terhadap hipotesis yang ditolak. Di akhir
pembahasan setiap hipotesis, peneliti memberikan
statement/pernyataan yang mengarah pada kesimpulan terhadap
hipotesis yang telah diuji.

e) BAB V PENUTUP
Pada bagian penutup membahas kesimpulan, kontribusi penelitian,
keterbatasan penelitian, dan saran.
i) Kesimpulan

23
 Pada bagian ini peneliti memaparkan kesimpulan hasil penelitian.
Kesimpulan penelitian bukan “ringkasan” hasil penelitian, namun
merupakan poin-poin penting yang disarikan dari hasil
analisis/pengujian dan pembahasan. Beberpa poin penting itu bisa
berupa temuan penelitian yang kemungkinan berbeda dengan
penelitian sebelumnya atau justru menguatkan/mendukung
penelitian sebelumnya. Kesimpulan penelitian harus dikaitkan dengan
rumusan masalah dan tujuan penelitian. Oleh karena itu kesimpulan
penelitian harus menunjukkan bahwa tujuan penelitian dapat
menjawab permasalahan penelitian.
ii) Kontribusi Penelitian
Pada bagian ini peneliti memaparkan kontribusi/sumbangan
penelitian terhadap berbagai bidang antara lain teoritis mapun
praktis. Kontribusi bidang teoritis yaitu kontribusi terhadap teori dan
konsep yang ada (sesuai dengan teori yang dipilih sebagai landasan
penelitian). Kontribusi juga bisa berupa konsep atau kerangka pikir
untuk penelitian yang akan datang.
Kontribusi bidang praktis berkaitan dengan kontribusi dalam praktek-
praktek keseharian di lingkungan entitas/masyarakat, seperti
praktek-praktek manajemen, akuntansi, sistem informasi,
pengambilan keputusan, investasi, dan sebagainya. Kontribusi
penelitian tidak mengaruskan berupa sesuatu yang “spektakuler”
atau yang benar-benar baru, namun boleh merupakan bagian kecil
dari suatu “body of knowledge” atau bagian kecil dari praktek-praktek
keseharian. Selain itu, kontribusi tidak harus mecakup semua bidang
(teoritis dan praktis), namun boleh kontribusi terhadap salah satu
diantara dua bidang tersebut.
Kontribusi juga bisa dijelaskan terkait dengan pihak-pihak yang
memperoleh manfaat hasil penelitian, misalnya entitas perusahaan,

24
 kelompok masyarakat, pemerintah, investor, dan peneliti. Kontribusi
di bidang ini sesuai dengan manfaat penelitian bagi pihak-pihak yang
berkepentingan.
iii) Keterbatasan Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelaskan keterbatasan penelitian.
Keterbatasan merupakan kendala yang sifatnya uncontrolable yang
terjadi selama proses penelitian. Keterbatasan penelitian dapat
berupa kendala terkait dengan pengumpulan data. Peneliti tidak bisa
mengakses data karena terkendala peraturan/regulasi, terkendala
sistem, terkendala birokrasi, terkendala kerahasiaan data, dan
sebaganya. Keterbatasan terkait dengan durasi waktu penelitian,
biaya atau anggaran yang tersedia, dan sebagainya.
iv) Saran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan saran-saran perbaikan atau
solusi terhadap permasalahan yang dihadapi entitas/masyarakat.
Saran bisa juga ditujukan untuk perbaikan penelitian yang akan
datang. Saran hendaknya mengacu pada kesimpulan dan temuan
hasil penelitian. Jika terkait dengan pengembangan konsep dan
model, saran bisa disampaikan dalam bentuk konseptual atau
normatif. Jika terkait dengan hal-hal praktis, hendaknya saran
disampaikan dalam bentuk yang kongkrit, jelas, dan aplikatif.

f) DAFTAR PUSTAKA
Pada bagian ini peneliti menyajikan sumber pustaka yang menjadi
rujukan penelitian. Pustaka dapat berupa buku teks, jurnal, artikel, dan
pustka lainnya (tidak boleh menggunakan sumber pustaka bentuk
skripsi). Pustaka bisa berbentuk cetakan maupun elektronik. Sumber
pustka juga berupa sumber of line maupun sumber on line. Komposisi
sumber pustaka harus proporsional antara sumber jurnal dan non jurnal
(buku teks, artike, dll) yakni 70% sumber pustaka jurnal dan 30% sumber

25
 pustaka non jurnal.
Semua kutipan baik langsung maupun tidak langsung yang tertulis di
dalam bab-bab skripsi harus tersedia sumbernya di dalam daftar pustaka.
Kutipan hendaknya diambil dari sumber asli dari penulisnya. Jika terpaksa
diambil dari sumber penulis lain maka proporsinya tidak boleh lebih dari
20%. Penyajian pustaka mengikuti kaidah penulisan yang terstandar yakni
mengikuti model yang sudah ditentukan dalam buku pedoman ini. Model
penulisan pustaka harus konsisten mengikuti satu model sesuai standar
yang dipakai dalam buku pedoman ini.

g) LAMPIRAN
Pada bagian ini peneliti menyajikan lampiran yang diperlukan dalam
mendukung penyajian data dan analisis. Lampiran-lampiran tersebut
Antara lain: (a) data mentah, data pendukung, maupun rincian data yang
tidak memungkinkan disajikan seluruhnya di bagian utama skripsi; (b)
output hasil analisis statistik lengkap yang masih dalam bentuk tabel asli,
(c) instrument pengumpul data seperti daftar kuesioner, interview guide,
dan observasi guide, (d) gambar, foto, grafik yang terkait dengan
penelitian, (e) peraturan-peraturan dan ketentuan-ketentuan yang terkait
dengan materi skripsi.
Penyajian lampiran harus diberikan nomor lampiran dan disajikan
berurutan dan sistematis sesuai dengan tingkat pentingnya lampiran
dalam mendukung penyajian data dan analisis.

2) PENJELASAN BAGIAN UTAMA SKRIPSI (JENIS PENELITIAN KASUS)

a) BAB I. PENDAHULUAN
Pendahuluan ini memuat latar belakang masalah, perumusan masalah,
tujuan penelitian, dan manfaat penelitian.
i) Latar Belakang Masalah
Latar belakang masalah memuat penjelasan “topik penelitian”

26
(umumnya ditunjukkan pada variabel dependen). Mengapa topik ini
penting di teliti, ada permasalahan (problem) apa terkait dengan
topik penelitian. Pentingnya topik penelitian bisa ditinjau dari aspek
teoritis (in content) maupun aspek praktis (in context). Sementara,
penjelasan tentang permasalahan (problem) penelitian bisa
ditunjukkan melalui fenomena yang terjadi dan/atau melalui anomaly
(inkonsistensi) bukti-bukti empiris hasil penelitian terdahulu. Peneliti
perlu menjelaskan fenomena yang ada dan hasil-hasil penelitian
terdahulu untuk menunjukkan adanya celah (gap) antara apa yang
seharusnya (das sollen) dan apa yang terjadi (das sein). Peneliti juga
bisa menunjukkan aspek apa yang belum terjawab oleh penelitian
terdahulu atau penelitian terdahulu belum memberikan hasil yang
konsesten.
Bagi penelitian “studi kasus”, peneliti dapat menunjukkan
permasalahan penelitian yang spesifik, seperti kendala-kendala yang
dihadapi oleh entitas baik kendala teknis mapun kendala
implementasi, misalnya dalam penerapan suatu norma, standar,
sistem, metode, prosedur atau model. Sehingga peneliti dapat
memberikan jalan keluar atau pemecahan atas permsalahan yang
dihadapi entitas. Bagi penelitian “diskriptif”, peneliti dapat
menunjukkan permasalahan umum terkait dengan kondisi suatu
entitas/masyarakat.
Di paragraf akhir penulisan latar belakang masalah, peneliti
memadatkan/meringkas permasalahan penelitian yang kemudian
dikaitkan dengan tujuan umum penelitian. Peneliti juga perlu
menunjukkan perbedaan penelitiannya dengan penelitian
sebelumnya. Dengan demikian, peneliti dapat menunjukkan
kontribusi penelitiannya terhadap teori/konsep atau bidang-bidang
yang bersifat praktis.

27
 ii) Perumusan Masalah
Memuat proses perumusan masalah yang rumit dan kompleks
menjadi masalah yang dapat diteliti (researchable problem).
Pengungkapkan perumusan masalah harus relevan dengan
permasalahan dan topik penelitian. Perumusan masalah hendaknya
dibuat dalam bentuk “kalimat pertanyaan” karena hakekatnya adalah
suatu pertanyaan yang akan dijawab/dipecahkan dalam penelitian.
Selain relevan dengan topik dan permasalahan, perumusan masalah
juga relevan dengan tujuan penelitian.
iii) Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian harus menyebutkan secara spesifik tujuan yang
ingin dicapai dalam penelitian. Dalam beberapa hal, tujuan penelitian
seharusnya juga tersirat di dalam judul penelitian. Tujuan penelitian
pada dasarnya adalah menjawab perumusan masalah, oleh karena itu
hendaknya dibuat dalam bentuk “kalimat pernyataan”. Dengan
demikian tujuan penelitian harus relevan dengan perumusan
masalah. Semua permasalahan yang telah dirumuskan jawabannya
tercermin di dalam tujuan penelitian.
iv) Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian untuk menyatakan hubungan antara hasil
penelitian yang telah dicapai dengan persalahan yang lebih luas atau
dunia nyata yang kompleks. Manfaat penelitian mengindikasikan
kemungkinan aplikasi dari hasil penelitian secara teoritis maupun
secara praktis. Manfaat penelitian juga dapat dikelompokkan
berdasar kemanfaatan pada pihak-pihak yang terkait dan
berkepentingan dengan hasil penelitian.

b) BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

Tinjauan pustaka ini memuat bahasan: tinjauan teori, tinjauan penelitian
terdahulu, model konsep pemecahan masalah.

28
i) Tinjauan Teori
Pada bagian ini dikemukakan hasil kajian teori, konsep, proposisi, dan
definisi. Pembahasan disajikan secara runtut diambil dari berbagai
sumber (teks book, jurnal, publikasi ilmiah dan sebagainya). Setiap
kutipan baik langsung maupun tidak langsung harus menyebutkan
sumbernya sesuai standar penulisan ilmiah (metode kutipan sesuai
ketentuan di buku pedoman ini).
Pembahasan tinjauan teori merupakan hasil ramuan dari proses
perbandingan dan dialog antar teori, konsep, proposisi, definisi yang
kemudian ditarik benang merahnya menjadi kesimpulan teoritis.
Pembahasan disajikan secara runtut dan sistematis, mulai dari
konsep-konsep yang bersifat umum (lazimnya dari topik utama)
sampai ke konsep-konsep yang lebih khusus/spesifik sehingga
mengarah ke alternatif “pemecahan masalah”.
Peneliti juga mengemukakan proses penurunan teori dan konsep
yang memunculkan variabel penelitian. Peneliti menjelaskan teori
dan konsep yang menjadi dasar pemecahan masalah atau teori yang
dapat menjelaskan permasalahan penelitian dan pemecahannya.
Dengan demikian, peneliti dapat membentuk suatu kerangkan
teoritis yang mengarah pada “pemecahan masalah”.
ii) Tinjauan Penelitian Terdahulu
Pada bagian ini dikemukakan hasil kajian penelitian terdahulu yang
relevan dengan penelitian yang sedang dilakukan. Peneliti
menyajikan secara ringkas hasil penelitian terdahulu baik yang
konsisten maupun yang masih mixed (inkonsistensi). Peneliti juga
mengemukan penjelasan umum keterkaitan penelitian satu dengan
yang lainnya dan menunjukkan perbedaan dan kesamaan dengan
penelitian yang sedang dilakukan. Pada akhir pembahasan, peneliti
meringkas hasil kajian penelitian terdahulum ke dalam tabel

29
 ringkasan yang memuat: nama peneliti dan tahun, judul penelitian,
tujuan penelitian, variabel, sampel, metode analisis/model, dan
kesimpulan hasil.
iii) Kerangka Pemecahan Masalah
Untuk penelitian kasus, kerangka pemecahan masalah ini merupakan
kristalisasi tahapan analisis yang mengarahkan ke “pemecahan
masalah”. Kerangka ini disajikan dalam bentuk diagram alur yang
dilengkapi dengan narasi penjelasan.

c) BAB III. METODE PENELITIAN

Metode penelitian ini memuat bahasan: jenis penelitian, obyek dan
sumber data penelitian, variabel, operasionalisasi, dan pengukuran,
metode pengumpulan data, prosedur analisis.
i) Jenis Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelasakan jenis penelitian yang dipilih.
Peneliti mengemukakan alasan atau argumentasi mengapa memilih
jenis penelitian tertentu. Pemilihan jenis penelitian umumnya
didasarkan pada sifat masalah, tujuan penelitian, dan ruang lingkup
penelitian. Secara umum penelitian kuantitatif untuk skripsi jenis
penelitian kasus antara lain: studi kasus dan penelitian diskriptif.
Penelitian “studi kasus” dalam hal ini dimaksudkan untuk kelompok
penelitian kuantitatif (bukan penelitian kualitatif).
 Penelitian “studi kasus” bertujuan menganalisis permasalahan
spesifik yang diahadapi entitas/masyarakat dan memberikan
solusi pemecahan masalah. Permasalahan dalam penelitian
berupa kasus yang memiliki karakteristik khas dan spesifik (bukan
kasus umum) yang sedang dihadapi entitas/masyarakat dan
segera memerlukan pemecahan yang kongkrit.
 Penelitian “diskriptif” bertujuan mendiskripsikan kondisi
entitas/masyarakat tentang sifat, karakteristik, dan nilai-nilai

30
 tertentu (misalnya kinerja). Permasalahan penelitian bersifat
umum yang tampak di permukaan sebagai suatu gejala. Hasilnya
berupa gambaran umum kondisi entitas/masyarakat yang
kemungkinan berguna untuk mengelola aktifitasnya di masa
mendatang.
ii) Obyek dan Sumber Data Penelitian
Pada bagian ini, peneliti mengemukakan obyak penelitiannya. Obyek
penelitian bisa berupa entitas atau kelompok msyarakat tertentu.
Peneliti mengemukakan nama entitas/kelompok masyarakat dan
menjelaskan karakteristiknya. Peneliti juga mengemukakan jenis data
(primer/skunder), tipe data (data fisik/non fisik) dan sumber data
penelitian. Sumber data adalah pihak-pihak yang memberikan
informasi/keterangan yang terkait dengan penelitian. Dalam
penyebutan sumber data, perlu dijelaskan pula data apa yang
dicari/diperoleh dari masing-masing sumber data.
iii) Variabel, Operasionalisasi, dan Pengukuran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan variabel-variabel yang
diteliti. Peneliti memberi definisi setiap variabel, menurunkan
variabel ke dalam dimensi-dimensi tertentu, dan melakukan
pengukuran variabel (menggunakan rumus atau indikator/item).
Untuk penelitian “sudi kasus” dan “diskriptif”, peneliti tidak perlu ada
pengelompokkan (variabel independen dan dipenden), cukup
menyebutkan masing-masing variabel yang diteliti.
Peneliti meringkas pembahasan variabel ke dalam tabel
operasionalisasi variabel yang berisi nama variabel, definisi,
pengukuran (indikator/item/rumus).
iv) Metode Pengumpulan Data
Pada bagian ini peneliti menjelaskan metode/prosedur/teknik
pengumpulan data penelitian serta mengemukakan instrument yang

31
 dipakai. Penelitian mengemukakan metode yang dipakai misalnya,
observasi, interview, kuesioner, dan dokumentasi atau metode lain.
Peneliti harus menentukan/memilih metode yang benar-benar
dipakai (tidak harus semua metode) dalam pengumpulan data. Jika
penelitian menggunakan lebih dari satu metode harus dikelompokkan
ke dalam metode utama dan metode pendukung. Peneliti juga
menjelaskan alasan/argumentasi mengapa menggunakan metode
tertentu. Alasan bisa dikaitkan dengan karakteristik data (jenis dan
tipe data), metode anaisis atau alasan lain yang relevan.
Pada bagian ini, peneliti juga mengemukakan instrument/alat
pengumpul data yang dipakai, misalnya angket, interview guide,
observasi guide, atau instrument lain seperti kamera, alat perekam
suara dan sebagainya. Jika menggunakan angket (daftar kuesioner),
peneliti perlu menjelaskan cara pengujian validitas dan reliabilitas.
v) Prosedur Analisis
Pada bagian ini peneliti mengemukakan prosedur analisis dalam
pembahasan/pemecahan masalah. Tahapan/prosedur analisis perlu
disusun berurutan dan sistematis mulai tahap awal analisis sampai
tahap pemecahan masalah. Setiap tahap harus jelas apa yang
dilakukan, termasuk mengemukan tujuan dan hasil yang diharapkan
dan mengarah pada pemecahan masalah.
Sementara untuk jenis penelitian diskriptif yang tidak menggunakan
metode statistik, peneliti menjelaskan prosedur analisis yang
mengarah pada tujuan untuk memberi gambaran kondisi obek yang
diteliti (entitas/masyarakat).

d) BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bagian ini menjelaskan hasil penelitian dan pembahasan yang berisi
gambaran umum obyek penelitian, penjelasan kasus, penyajian data
penelitian, analisis data penelitian, model pemecahan masalah, dan

32
pembahasan.
i) Gambaran Umum Obyek Penelitian
Pada bagian ini menjelaskan gambaran umum obyek yang diteliti,
misalnya gambaran umum industri, sektor industri, sub sektor
industri, atau gambaran umum entitas/kelompok masyarakat. Aspek-
aspek gambaran umum industri/sektor/sub sektor industri, misalnya
tentang pangsa pasar, kapitalisasi pasar, total aset, tren laba, rasio
keuangan tertentu dan sebagainya. Sementara gambaran umum
terkait dengan entitas/masyarakat (jika ada) meliputi jenis kelamin,
umur, pendidikan, perkerjaan/jabatan, dan sebagainya. Penjelasan
gambaran umum obyek penelitian tentu harus relevan dengan
konteks penelitian yang dilakukan yakni terkait dengan permasalahan
dan tujuan penelitian.
ii) Penjelasan Kasus
Untuk jenis penelitian “studi kasus”, bagian ini menjelaskan
karakteristik kasus yang dianalisis. Peneliti menjelaskan ruang lingkup
kasus yang dibahas/diteliti meliputi karakteristik kasus secara
sepesifik, permasalahan yang terkait, kemungkinan faktor-faktor yang
menyebabkan dan dampaknya terhadap keberadaan
entitas/masyarakat. Peneliti harus menunjukkan bahwa kasus yang
dianalisis adalah penting dan membutuhkan
pemecahan/penyelesaian melalui penelitian ini. Sementara untuk
penelitian “diskriptif”, peneliti menjelaskan karakteristik umum
entitas/kelompok masyarakat yang menarik untuk diamati.
iii) Penyajian Data
Pada bagian ini mengemukakan penyajian data penelitian yang sudah
dikumpulkan. Data disajikan secara ringkas, berurutan dan sistematis
sesuai dengan prosedur analisis. Data disajikan dalam bentuk tabel
dan atau gambar/grafik/skema. Setiap tabel/gambar/ grafik/skema

33
 diberi narasi umum untuk menjelaskan karekteristik data tersebut.
Jika data merupakan angka/nilai yang sudah diringkas dalam tabel,
maka narasinya tidak perlu menyebut ulang angka/nilai tersebut,
cukup menyebut angka/nilai yang menonjol (paling besar, paling
kecil, dan rata-rata).
iv) Analisis Data Penelitian
Pada bagian ini menjelaskan prosedur analisis dan hasil-hasil analisis.
Hasil analisis disajikan dalam bentuk tabel/gambar/grafik/skema.
Hasil analisis disajikan secara berurutan dan sistematis mengikuti alur
dalam tahapan analisis. Hasil analisis harus menunjukkan tahapan-
tahapan dalam pemecahan masalah. Hasil analisis terhadap
pemecahan masalah harus memperhatikan kriteria/standar tertentu
yang terkait dengan kasus yang dianalisis. Melakukan
pengklasifikasian, perbandingan, perhitungan terhadap data yang ada
dan menguji atau mengkonfirmasi dengan standar/nilai tertentu.
Mengembangkan alternatif dan mengevaluasi kelemahan dan
kelebihannya terkait dengan pemecahan masalah.
v) Model Pemecahan Masalah
Untuk penelitian “studi kasus”, pada bagian ini menyajian model
pemecahan masalah yang telah dianalisis sebelumnya. Model
pemecahan masalah disajikan sesuai denga skema dan format yang
telah dirancang sebelumnya. Model pemecahan masalah disajikan
dalam bentuk tabel/gambar/ grafik/skema. Model pemecahan
masalah yang disajikan merupakan model terbaik yang telah
dianalisis dan dievaluasi pada tahap analisis sebelumnya. Model
pemecahan masalah harus memberikan perspektif pemecahan
masalah yang komprehensif. Jika model ini ada keterbatasan atau
kelemahannya, harus dijelaskan termasuk dampaknya terhadap
entitas/masyarakat.

34
 Untuk penelitian “diskriptif”, model pemecahan masalah sifatnya
lebih umum. Model ini menjelaskan gambaran umum kondisi
entitas/masyarakat disertai beberapa hal yang kemungkinan
berpengaruh terhadap keberadaan entitas/masyarakat. Model ini
juga memberikan informasi penting terkait aspek-aspek dalam
pengelolaan entitas/masyarakat yang lebih baik di masa depan.
vi) Pembahasan
Pada bagian ini peneliti membahas hasil analisis dan/atau pemecahan
masalah. Untuk penelitian “studi kasus”, pembahasan diarahkan pada
model pemecahan masalah yang sudah dihasilkan. Ditunjukkan pula
model pemecahan masalah yang sudah dihasilkan disertai
penjelaskan dalam penerapannya (termasuk persyaratan jika ada).
Jika model sistem yang dihasilkan sebaiknya disertai pula kriteria
penerapannya dan penjelasan tentang kemanfaatan (cost and
benefit) jika sistem diterapkan. Sementara untuk penelitian
“diskriptif”, pembahasan meliputi penjelasan karakteristik entitas dan
faktor-faktor yang terkait sehingga dapat diketahui kondisi
entitas/masyarakat dan ke depannya dapat dikelola lebih baik
(kinerja lebih baik).

e) BAB V PENUTUP
Pada bagian penutup membahas kesimpulan, kontribusi penelitian,
keterbatasan penelitian, dan saran.
i) Kesimpulan
Pada bagian ini peneliti memaparkan kesimpulan hasil penelitian.
Kesimpulan penelitian bukan “ringkasan” hasil penelitian, namun
merupakan poin-poin penting yang disarikan dari hasil analisis
dan/atau pemecahan masalah dan pembahasan. Beberapa poin
penting itu bisa berupa temuan penelitian yang spesifik dalam
konteks kasus yang diteliti. Kesimpulan penelitian harus dikaitkan

35
 dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian. Oleh karena itu
kesimpulan penelitian harus menunjukkan bahwa tujuan penelitian
dapat menjawab permasalahan penelitian.
ii) Kontribusi Penelitian
Pada bagian ini peneliti memaparkan kontribusi/sumbangan
penelitian terhadap berbagai bidang antara lain teoritis mapun
praktis. Kontribusi bidang teoritis yaitu kontribusi terhadap
penerapan teori dan konsep yang ada (sesuai dengan teori yang
dipilih sebagai landasan penelitian). Kontribusi juga bisa berupa
kerangka konsep atau model penecahan masalah untuk penelitian
yang akan datang.
Kontribusi bidang praktis berkaitan dengan kontribusi dalam praktek-
praktek keseharian di lingkungan entitas/masyarakat, seperti
praktek-praktek manajemen, akuntansi, sistem informasi,
pengambilan keputusan, investasi, dan sebagainya. Kontribusi
penelitian tidak mengaruskan berupa sesuatu yang “spektakuler”
atau yang benar-benar baru, namun boleh merupakan bagian kecil
dari suatu “body of knowledge” atau bagian kecil dari praktek-praktek
keseharian. Selain itu, kontribusi tidah harus mecakup semua bidang
(teoritis dan praktis), namun boleh kontribusi terhadap salah satu
diantara dua bidang tersebut.
Kontribusi juga bisa dijelaskan terkait dengan pihak-pihak yang
memperoleh manfaat hasil penelitian, misalnya entitas perusahaan,
kelompok masyarakat, pemerintah, investor, dan peneliti. Kontribusi
di bidang ini sesuai dengan manfaat penelitian bagi pihak-pihak yang
berkepentingan.
iii) Keterbatasan Penelitian
Pada bagian ini peneliti menjelaskan keterbatasan penelitian.
Keterbatasan merupakan kendala yang sifatnya uncontrolable yang

36
 terjadi selama proses penelitian. Keterbatasan penelitian dapat
berupa kendala terkait dengan pengumpulan data. Peneliti tidak bisa
mengakses data karena terkendala peraturan/regulasi, terkendala
sistem, terkendala birokrasi, terkendala kerahasiaan data, dan
sebaganya. Keterbatasan terkait dengan durasi waktu penelitian,
biaya atau anggaran yang tersedia, dan sebagainya.
iv) Saran
Pada bagian ini peneliti mengemukakan saran-saran perbaikan atau
solusi terhadap permasalahan yang dihadapi entitas/masyarakat.
Saran bisa juga ditujukan untuk perbaikan penelitian yang akan
datang. Saran hendaknya mengacu pada kesimpulan dan temuan
hasil penelitian. Jika terkait dengan pengembangan konsep dan
model pemecahan masalah, saran bisa disampaikan dalam bentuk
konseptual atau normatif. Jika terkait dengan hal-hal praktis,
hendaknya saran disampaikan dalam bentuk yang kongkrit, jelas, dan
aplikatif.

f) DAFTAR PUSTAKA
Pada bagian ini peneliti menyajikan sumber pustaka yang menjadi
rujukan penelitian. Pustaka dapat berupa buku teks, jurnal, artikel, dan
pustka lainnya (tidak boleh sumber pustaka bentuk skripsi). Pustaka bisa
berbentuk cetakan maupun elektronik. Sumber pustka juga berupa
sumber of line maupun sumber on line. Komposisi sumber pustaka harus
proporsional antara sumber jurnal dan non jurnal (buku teks, artike, dll)
yakni 30% sumber jurnal dan 70% sumber non jurnal.
Semua kutipan baik langsung maupun tidak langsung yang tertulis di
dalam bab-bab skripsi harus tersedia sumbernya di dalam daftar pustaka.
Kutipan hendaknya diambil dari sumber asli dari penulisnya. Jika terpaksa
diambil dari sumber penulis lain maka proporsinya tidak boleh lebih dari
20%. Penyajian pustaka mengikuti kaidah penulisan yang terstandar

37
 mengikuti model yang sudah ditentukan dalam buku pedoman ini. Model
penulisan pustaka harus konsisten mengikuti satu model sesuai standar
yang dipakai dalam buku pedoman ini.

g) LAMPIRAN
Pada bagian ini peneliti menyajikan lampiran yang diperlukan dalam
mendukung penyajian data dan analisis. Lampiran-lampiran tersebut
Antara lain: (a) data mentah, data pendukung, maupun rincian data yang
tidak memungkinkan disajikan seluruhnya di bagian utama skripsi; (b)
daftar kuesioner, interview guide, dan observasi guide, (c) gambar, foto,
grafik yang terkait dengan penelitian, (d) peraturan-peraturan dan
ketentuan-ketentuan yang terkait dengan materi skripsi.
Penyajian lampiran harus diberikan nomor lampiran dan disajikan
berurutan dan sistematis sesuai dengan tingkat pentingnya lampiran
dalam mendukung penyajian data dan analisis.

b. PENELITIAN KUALITATIF
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi
objek alamiah di mana peneliti merupakan instrumen kunci (Sugiyono, 2005).
Penelitian kualitatif mengkaji perspektif partisipan dengan strategi-strategi yang
bersifat interaktif dan fleksibel. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami
fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan. Dasar penelitian
kualitatif adalah konstruktivisme dengan asumsi bahwa kenyataan itu berdimensi
jamak, interaktif dan suatu pertukaran pengalaman sosial yang diinterpretasikan
oleh setiap individu (Sukmadinata, 2005). Peneliti kualitatif meyakini bahwa
kebenaran adalah dinamis dan dapat ditemukan hanya melalui penelaahan
terhadap orang-orang melalui interaksinya dengan situasi sosial peneliti (Danim,
2002).
Tabel 2. Sistematika Bagian Utama Skripsi Kualitatif
BAB I: PENDAHULUAN

38
1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Focus Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.4 Manfaat Penelitian
BAB II: TINJAUAN PUSTAKA
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
3.2 Teknik Pengumpulan Data
3.3 Teknik Analisis Data
BAB IV: ANALISIS DATA
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian
4.2 Temuan Penelitian
4.3 Pembahasan
BAB V: SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
5.2 Saran

PENJELASAN BAGIAN UTAMA SKRIPSI

a) BAB I. PENDAHULUAN
Pendahuluan ini memuat latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan
penelitian, dan manfaat penelitian.
i) Latar Belakang
Pada latar belakang penelitian berisi ungkapan rasa keingintahuan atau
kegalauan peneliti terhadap fenomena sosial atau peristiwa yang diteliti,
ungkapan pernyataan permasalahan, pernyataan pentingnya penelitian dan
dapat juga ungkapan hasil-hasil penelitian yang relevan. Selain itu peneliti
juga harus mengemukakan kata-kata kunci penelitian yang berupa konsep-
konsep yang hendak diteliti sejalan dengan trori-teori yang relevan, dan
didukung oleh bukti-bukti empiris (hasil penelitian terdahulu yang relevan)
ii) Focus Penelitian
Masalah dalam penelitian kualitatif bertumpu pada suatu fokus. Perumusan
masalah bagi peneliti akan mengarahkan dan membimbing pada situasi
lapangan yang akan dipillih dari berbagai latar yang sangat banyak tersedia.

39
 Perumusan focus yang baik dilakukan sebelum peneliti ke lapangan dan
mungkin disempurnakan pada awal terjun ke lapangan. Perumusan focus
penelitian akan membatasi peneliti guna memilih mana data yang relevan
dan mana yang tidak. Data yang relevan dimasukkan dan dianalisis
sedangkan yang tidak relevan dengan masalah dikeluarkan. Masalah yang
dirumuskan secara jelas dan tegas merupakan alat yang ampuh untuk
memilih data yang relevan. Ada tiga bentuk penyajian focus penelitian:
 Secara diskusi, cara penyajiannya adalah dalam bentuk pernyataan secara
deskriptif namun perlu diikuti dengan pertanyaan–pertanyaan penelitian.
 Secara proposional, secara langsung menghubungkan factor–factor dalam
hubungan logis dan bermakna.
 Secara gabungan, terlebih dahulu disajikan dalam bentuk diskusii
kemudian ditegaskan lagi dalam bentuk proposisional.
iii) Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian merupakan sasaran hasil yang ingin dicapai dalam
penelitian sesuai dengan fokus penelitian yang telah dirumuskan sehingga
dapat memberikan deskripsi dengan jelas, detil dan mendalam mengenai
proses dan hasil penelitian yang ingin dicapai. Tujuan penelitian kualitatif
adalah untuk mendapatkan pemahaman secara luas dan mendalam
terhadap suatu permasalahan yang sedang dikaji atau akan di kaji. Secara
garis besar ada beberapa tujuan dalam penelitian kualitatif, yaitu
 Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif
 Menggambarkan realitas yang kompleks
 Memeroleh pemahaman makna
 Menemukan teori.
Dengan demikian, tujuan penelitian harus secara spesifik menyebutkan apa
yang ingin dicapai oleh peneliti yang merupakan salah satu atau lebih dari
tujuan penelitian di atas.
iv) Manfaat Penelitian

40
 Bagian ini perlu diungkapkan manfaat penelitian secara teoritis dan atau
praktis dengan cara menjabarkan kepada pihak yang memungkingkan
memanfaatkan hasil penelitian.

b) BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

Bab ini memaparkan teori-teori dan hasil penelitian terdahulu yang relevan
dengan fokus penelitian. Pada bab ini juga perlu dicantumkan kerangka berpikir
terjadinya fenomena yang diteliti. Kajian pustaka digunakan sebagai pemandu
dan petunjuk agar fokus penelitian sesuai dengan kenyataan di lapangan. Selain
dari itu kajian pustaka juga bermanfaan untuk memberikan gambaran umum atau
sebagai bahan penjelas tentang konteks penelitian dan sebagai bahan
pembahasan hasill penelitian.

c) BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

Untuk memudahkan melakukan pemilihan metode penelitian kualitatif, maka
perlu dipahami dulu ciri-ciri penelitian kualitatif. Ciri-ciri penelitian kualitatif:
 Bersifat deskriptif analitis, caranya mengumpulkan dan merekap data yang
bukan dicatat dalam bentuk angka namun penjelasan sejelas-jelas dan
sedalam-dalamnya.
 Bersifat induktif, yaitu peneltiian dimulai dari data atau fenomena yang ada
di lapangan yang kemudian memunculkan teori.
 Menggunakan teori yang sudah ada sebagai pedoman dan pendukung,
karena meski berangkat dari data namun tetap saja teori digunakan sebagai
fokus pembatas dari objek penelitian.
 Berfokus pada makna yang terdapat dalam suatu fenomena yang diteliti,
yang dapat digali dari persepsi objek penelitian.
 Mengutamakan pentingnya proses penelitian yang berjalan, bukan semata-
mata mengacu pada hasil yang ingin dicapai.
i) Jenis Penelitian

41
 Setelah memahami karakteristik penelitian kualitatif, selanjutnya akan
dibahas jenis penelitian kualitatif yang dapat digunakan oleh peneliti. Berikut
adalah jenis-jenis penelitian kualitatif:
ii) Fenomenologi
Fenomenologi akan menggali data untuk menemukan makna dari hal-hal
mendasar dan esensial dari fenomena, realitas, atau pengalaman yang
dialami oleh objek penelitian. Penelitian fenomenologi dapat dimulai dengan
memperhatikan dan menelaah fokus fenomena yang hendak diteliti, melihat
berbagai aspek subjektif dari perilaku objek. Selanjutnya, peneliti melakukan
penggalian data berupa bagaimana pemaknaan objek terhadap fenomena
terkait. Penggalian data dilakukan dengan melakukan wawancara mendalam
kepada objek atau informan dalam penelitian, juga dengan melakukan
observasi langsung mengenai bagaimana objek peneltian
menginterpretasikan pengalamannya kepada orang lain.
iii) Studi Kasus
Metode penelitian studi kasus meneliti suatu kasus atau fenomena tertentu
yang ada dalam masyarakat yang dilakukan secara mendalam untuk
mempelajari tentang latar belakang, keadaan, dan interaksi yang terjadi.
Studi kasus dilakukan pada suatu kesatuan sistem yang dapat berupa suatu
program, kegiatan, peristiwa, atau pada sekelompok individu yang ada pada
keadaan atau kondisi tertentu. Penelitian studi kasus bukanlah dilakukan
untuk menarik kesimpulan terhadap fenomena dari suatu populasi atau
kumpulan tertentu, tetapi khusus untuk kejadian atau fenomena yang diteliti
saja. Walaupun mencakup satu kesatuan sistem, penelitian studi kasus tidak
harus meneliti satu orang atau idnividu saja, tetapi dapat juga dengan
beberapa orang atau objek yang memiliki satu kesatuan fokus fenomena
yang akan diteliti. Guna mendapatkan data, penelitian studi kasus
menggunakan teknik wawancara, observasi, sekaligus studi dokumenter
yang selanjutnya dianalisis menjadi suatu teori. Penelitian studi kasus

42
 memahami, menelaah, dan kemudian menafsirkan makna yang didapat dari
fenomena yang diteliti.
iv) Etnografi
Etnografi merupakan metode penelitian yang melihat kajian bahasa dalam
perilaku sosial dan komunikasi masyarakat serta bagaimana bahasa tersebut
diterapkan berdasarkan konsep budaya yang terkait. Kajian etnografi
memiliki dua dasar konsep yang menjadi landasan penelitian, yaitu aspek
budaya (antropologi) dan bahasa (linguistik). Bahasa dipandang sebagai
sistem penting yang berada dalam budaya masyarakat. Metode penelitian
etnografi memiliki tujuan untuk mengkaji bentuk dan fungsi bahasa yang
tersedia dalam budaya serta digunakan untuk berkomunikasi para individu di
dalamnya, serta melihat bagaimana bentuk dan fungsi bahasa tersebut
menjadi bagian dari kehidupan masyarakat. Metode etnografi juga
menginterpretasikan kelompok sosial, sistem yang berlaku dan peran yang
dijalankan, interaksi sosial yang terjadi dalam suatu masyarakat juga
diintepretasikan. Metode etnografi biasanya digunakan untuk berfokus pada
kegiatan atau ritual tertentu dalam masyarakat, bahasa, kepercayaan, cara-
cara hidup, dan lain-lainnya.
v) Grounded Theory
Metode grounded theory merupakan penelitian yang dilakukan untuk
menemukan suatu teori atau menguatkan teori yang sudah ada dengan
mengkaji prinsip dan kaidah dasar yang ada, kemudian dibuat kesimpulan
yang membentuk prinsip dasar dari suatu teori. Dalam penelitian grounded
theory, peneliti perlu memilah mana fenomena yang dapat dikatakan
fenomena inti dan mana yang bukan untuk dapat diambil dan dibentuk suatu
teori. Pengumpulan data metode grounded theory dilakukan dengan studi
lapangan, observasi, pembandingan antara kategori, fenomena, dan situasi
berdasarkan berbagai penilaian, misalnya kajian induktif, deduktif, dan
verifikasi hingga datanya bersifat jenuh.

43
 vi) Historis
Metode peneltian historis adalah penelitian yang memiliki fokus penelitian
berupa peristiwa-peristiwa yang sudah berlalu dan melakukan rekonstruksi
masa lalu dengan sumber data atau saksi sejarah yang masih ada hingga saat
ini. Sumber data penelitian bisa diperoleh dari berbagai catatan sejarah,
artifak, laporan verbal, dan saksi hidup yang dapat dipertanggungjawabkan
kebenaran persaksiannya. Karena mengkaji peristiwa yang sudah berlalu, ciri
khusus dari penelitian historis adalah waktu; di mana fenomena dilihat
perkembangan atau perubahannya berdasarkan pergeseran waktu. Ciri lain
dari metode historis adalah kajian penelitian lebih banyak bergantung pada
data observasi peneliti terdahulu, bukan hanya data observasi milik peneliti
itu sendiri. Selain itu, sumber data yang digunakan haruslah bersifat objektif,
sistematis, akurat, serta otentik yang dapat dipertanggungjawabkan
kebenarannya dan juga berasal dari sumber yang tepat. Karena metode
historis memiliki konsep dasar waktu, perlu diperhatikan dengan lebih teliti
mengenai urutan peristiwa dan waktu-waktunya dengan detil dan jelas.
vii) Teknik Pengumpulan Data
viii) Document Analysis
 Interviews
 Participant Observation
 Surveys
ix) Teknik Analisis Data
Teknik analisis data menjelaskan tentang teknik atau cara yang digunakan
untuk melakukan analisis data yang telah terkumpul, serta penjelasan
mengenai alasan/dasar penggunaan teknik analisis. Penggunaan teknik
analisis data harus diselaraskan dengan pendekatan penelitian yang
digunakan, jenis data serta karakteristik data yang telah dikumpulkan.
x) Pengujian Validitas dan Reliabilitas Data
Bagian ini memuat uraian tentang usaha-usaha peneliti untuk memperoleh

44
 keabsahan temuannya. Agar diperoleh temuan dan interpretasi yang absah
(dapat dipertanggungjawabkan), maka perlu diteliti kredibilitas temuan data
di lapangan. Pengecekan keabsahan temuan dapat dilakukan antara lain
dengan:
 Ketekunan pengamat (menggunakan teknik-teknik perpanjangan
kehadiran peneliti di lapangan, observasi partisipasi).
 Triangulasi (di antaranya triangulasi sumber, metode, dan teori)
 Pembahasan teman sejawat
Jenis atau bentuk pengecekan keabsahan temuan yang dilakukan oleh
peneliti, disesuaikan dengan keragaman/hitergenitas data, serta hasil analisis
data sementara. Dengan demikian, tidak perlu semua jenis pengecekan
keabsahan temuan disebutkan dalam bagian ini. Secara lebih detil penilaian
reliabilitas dan validitas penelitian kualitatif dapat dijelaskan dengan melihat:
xi) Kredibilitas
Kredibilitas dicapai ketika hasil penelitian dipercaya oleh partisipan.dalam
penelitian. Jadi partisipan yang memutuskan kredibilitas penelitian.
xii) Transferabilitas
Transferabilitas eksis ketika hasil penelitian dapat diaplikasikan dalam
konteks yang lain.
xiii) Dependabilitas
Dependabilitas memfokuskan pada stabilitas data sepanjang waktu.
xiv) Konfirmabilitas
Konfirmabilitas mendemonstrasikan bahwa analisis bebas dari bias, nilai dan
prekonsepsi. Misalnya, interpretasi dan outcome berakar pada konteks dan
orang-orang yang terpisah dari peneliti dan tidak hanya produk dari imajinasi
peneliti.

d) BAB IV. ANALISIS DATA

i) Deskripsi Lokasi Penelitian
Bagian ini mendeskripsikan tentang lokasi penelitian terutama yang

45
 berkenaan atau terkait dengan topik penelitian. Deskripsi ini bermaksud
menginformasikan tentang lokasi penelitian secara umum, dan data atau
peristiwa penting yang erat hubungannya dengan topik peneliti.

ii) Temuan Penelitian

Temuan penelitian merupakan deskripsi data yang langsung berkaitan dengan
upaya menjawab fokus penelitian. Peneliti mengungkapkan data serinci
mungkin terkaid fokus penelitian. Peneliti mendeskripsikan ungkapan-
ungkapan informasi secara rinci menurut bahasa dan pandangan informan
dengan mengutip kalimat langsung yang diucapkan oleh informan.
iii) Pembahasan
Bab ini memuat gagasan peneliti, keterkaitan atara pola-pola, kategori-
kategori dan dimensi-dimensi, posisi temuan terhadap teori yang ada dan
temuan penelitian sebelumnya, serta penafsiran dan penjelasan dari temuan
yang diungkap dari lapangan. Kesimpulan dari hasil temuan penelitian
tersebut dapat dinyatakan dalam bentuk tabel atau diagram.

e) BAB V. SIMPULAN dan SARAN

i) Simpulan
Simpiulan merupakan jawaban dari fokus penelitian dalam bentuk temuan
penelitian berupa konsep atau teori dan atau hubungan antar konsep serta
kemungkinan pengembangannya di masa mendatang.
ii) Saran
Saran dibuat berdasarkan hasil temuan dan pertimbangan peneliti, ditujukan
kepada para pihak yang memungkinkan memanfaatkan hasil penelitian.
Saran merupakan suatu implikasi dari hasil penelitian dan diselaraskan
dengan manfaat penelitian

46
II. BAGIAN-BAGIAN SKRIPSI
Karya ilmiah Skripsi dibagi menjadi tiga bagian yaitu: bagian awal, bagian utama dan
bagian akhir.

1. Bagian Awal
Bagian awal terdiri dari:

a. Halaman Sampul
Pada sampul dicetak: Judul skripsi, tulisan kata: skripsi (huruf kapital), tulisan
kalimat: Untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar sarjana, nama
program studi, lambang STIE Malangkucecwara nama lengkap penulis (tanpa
gelar), nomer induk mahasiswa. Contoh sampul skripsi (Lampiran 1)
Sampul terdiri dari dua bagian: sampul luar dari karton (hard cover) dan
sampul dalam dari kertas HVS putih. Pada punggung sampul dicantumkan
nama penulis, judul skripsi dan tahun kelulusan. Cara penulisan punggung
buku, lihat contoh pada Lampiran 2.

b. Halaman Judul
Halaman judul karya ilmiah berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul,
namun dicetak di atas kertas HVS putih.

c. Halaman Pengesahan
Lihat contoh lampiran 3

d. Halaman Pernyataan Orisinalitas

Halaman pernyataan orisinalitas merupakan halaman yang memuat
ketegasan penulis bahwa naskah skripsi bukan karya plagiasi dan menjamin
orisinalitasnya. Contoh halaman pernyataan ini disajikan pada Lampiran 4

e. Halaman peruntukan (tidak harus ada)

f. Halaman Riwayat Hidup

Halaman riwayat hidup berisi nama penulis, tempat dan tanggal lahir, nama
orang tua, riwayat pendidikan dan pengalaman berorganisasi serta prestasi-

47
 prestasi yang diraih (Lampiran 5).

g. Halaman Ucapan Terimakasih

Halaman ucapan terima kasih ini di uraikan secara singkat kepada siapa saja
yang membantu selama proses penelitian hingga penulisan. Harap
diperhatikan; nama, gelar, instansi dicetak secara benar. Contoh disajikan
pada Lampiran 6.

h. Halaman Ringkasan
Ringkasan ditulis dalam bahasa Indonesia. Judul ringkasan adalah sama
dengan judul karya ilmiah, diketik dengan huruf kapital pada halaman baru.
Judul ringkasan ditempatkan di sisi halaman bagian atas. Ringkasan
mencakup masalah penelitian, tujuan penelitian, metode penelitian dan hasil-
hasil penelitian yang menonjol. Di dalam ringkasan tidak boleh ada kutipan
(acuan) dari pustaka, jadi merupakan hasil uraian murni dari penulis. Isi
ringkasan harus dapat dimengerti tanpa harus melihat kembali pada materi
karya ilmiah. Ringkasan disusun dengan jumlah maksimum 500 kata dan
diketik satu spasi. Contoh ringkasan (Lampiran 7).

i. Halaman summary (Bahasa Inggris)

j. Halaman Kata Pengantar

Kata pengantar memuat rasa syukur sehingga tulisan dapat disajikan, uraian
singkat proses penulisan karya ilmiah dan penulis mengantarkan kepada
pembaca agar dapat memahami isi tulisan, harapan: penyempurnaan,
manfaat bagi yang membutuhkan. Contoh halaman kata pengantar pada
Lampiran 8.

k. Halaman Daftar Isi

Halaman daftar isi diketik pada halaman baru dan diberi judul daftar isi
yang diketik dengan huruf kapital tanpa diakhiri titik dan diletakkan di tengah
atas kertas. Dalam daftar isi dimuat daftar tabel, daftar gambar, judul dari

48
 bab dan sub bab, daftar pustaka dan lampiran. Keterangan yang mendahului
daftar isi tidak perlu dimuat dalam daftar isi. Judul bab diketik dengan
huruf kapital, sedangkan judul sub bab diketik dengan huruf kecil kecuali
huruf pertama tiap sub bab diketik dengan huruf besar. Baik judul bab
ataupun sub bab tidak diakhiri titik. Nomer bab menggunakan angka romawi
dan sub bab menggunakan angka arab. Jarak pengetikan antara baris judul
bab yang satu dengan bab yang lain adalah dua spasi, sedangkan jarak spasi
antara anak bab adalah satu spasi. Contoh halaman daftar isi pada Lampiran
9.

l. Halaman Daftar Tabel

Halaman daftar tabel diketik pada halaman baru. Judul daftar tabel diketik
dengan huruf kapital tanpa diakhiri titik dan diletakkan di tengah atas kertas.
Daftar tabel memuat semua tabel yang disajikan dalam teks dan lampiran.
Nomer tabel ditulis dengan angka. Jarak pengetikan judul (teks) tabel yang
lebih dari satu baris diketik satu spasi dan jarak antar judul tabel dua spasi.
Judul tabel dalam halaman daftar tabel harus sama dengan judul tabel dalam
teks. Contoh halaman daftar tabel pada Lampiran 10.

m. Halaman Daftar Gambar

Halaman daftar gambar diketik pada halaman baru. Halaman daftar gambar
memuat daftar gambar, nomer gambar judul gambar dan nomor halaman,
baik gambar yang ada dalam teks dan dalam Lampiran 11.

n. Halaman Daftar Lampiran

Daftar lampiran diketik pada halaman baru. Judul daftar lampiran diketik di
tengah atas halaman dengan huruf kapital. Halaman daftar lampiran memuat
nomer teks judul lampiran dan halaman. Judul daftar lampiran harus sama
dengan judul lampiran. Lampiran, misalnya memuat contoh perhitungan,
data, dan lain-lain.

49
 2. Bagian Utama Karya ilmiah
Bagian utama terdiri atas:
 Bab I Pendahuluan
 Bab II Tinjauan Pustaka
 Bab III Metode Penelitian
 Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan
 Bab V Penutup
 Daftar Pustaka

3. Bagian Akhir Karya Ilmiah

Bagian akhir karya ilmiah skripsi memuat lampiran-lampiran, apabila diperlukan.

50
III. PEDOMAN PENGETIKAN

1. Kertas
Kertas yang dipakai adalah HVS/Foto kopi ukuran A4 dan bobot 80g.
Perbanyakan karya ilmiah dilakukan dengan fotokopi yang bersih.

2. Jenis Huruf
Naskah karya ilmiah diketik dengan komputer dengan huruf jenis Times New
Roman 12

3. Margin
Batas pengetikan 4 cm dari sisi kiri kertas, 3 cm dari batas sisi kanan, sisi bawah
dan sisi atas kertas 5 cm dari sisi atas kertas.

4. Format
Setiap memulai alinea baru, kata pertama diketik ke kanan masuk lima ketukan.
Setelah tanda koma, titik koma dan titik dua diberi jarak satu ketukan (sebelum
titik dua tidak diberi spasi). Setelah tanda titik untuk kalimat baru, diberi jarak
dua ketukan.
Setiap bab dimulai pada halaman baru, diketik dengan huruf kapital diletakkan di
tengah-tengah bagian atas halaman. Sub-bab diketik di pinggir sisi kiri halaman,
dengan huruf kecil kecuali huruf pertama pada setiap kata diketik dengan kapital,
pemutusan kata dalam satu baris kalimat harus mengikuti kaedah bahasa
Indonesia yang baku dan benar.

5. Spasi
Jarak antara baris dalam teks adalah satu setengah spasi. Jarak antar baris dalam
kalimat judul, sub judul, sub bab, judul tabel dan judul gambar serta
ringkasan/summary diketik dengan jarak satu spasi.

6. Nomer Halaman
Bagian awal karya ilmiah diberi nomer halaman dengan menggunakan angka kecil
romawi (i, ii, iii, dan seterusnya), ditempatkan pada sisi tengah bawah halaman.

51
 Khusus bagian utama karya ilmiah, pemberian nomer halaman dimulai dari
bagian pendahuluan. Untuk bagian utama dan bagian akhir karya ilmiah,
pemberian nomer halaman berupa angka yang diletakkan pada sisi halaman
kanan atas.

52
IV. PENULISAN SUMBER KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA
Ada dua cara kutipan pustaka yang dicantumkan dalam teks, yaitu (1) kutipan berupa
kalimat yang disajikan dalam teks, dan (2) kutipan pustaka yang disajikan sebagai
catatan kaki.

1. Cara Menulis Daftar Pustaka

Daftar pustaka disajikan pada halaman baru, dengan judul daftar pustaka diketik
dengan huruf kapital dan diletakkan di sisi halaman sebelah kiri di halaman.

2. Format dasar Buku teks

Nama Penulis/Pengarang. (tahun terbit/publikasi). Judul utama buku: Anak judul
buku.(edisi ke berapa, jika ada). Kota terbit, Negara atau Singkatan Negara:
Penerbit

3. Format Dasar Artikel dari Koran, Majalah, Jurnal (PERIODICAL)

Nama Penulis atau Pengarang. (tahun publikasi). Judul utama artikel: Anak judul
artikel. Judul/Nama Serial,Volume(nomor issue), halaman. doi:###/### (jika ada
doi)

4. Format Dasar dari internet (WEBPAGE)

Nama Penulis atau Pengarang. (tahun, bulan tanggal artikel). Judul/Nama dari
webpage: Anak judul dari page. Retrieved from URL
Pustaka yang dicantumkan dalam daftar pustaka seharusnya sumber penulisan
yang diacu oleh penulis, yang ditunjukkan sitasi yang dicantumkan dalam teks.
Variasi dalam penulisan karena ada perbedaan dalam sumber pustaka yang
dipakai, yaitu: buku teks dan artikel jurnal ilmiah berupa laporan hasil penelitian.

5. Penulisan Dalam Daftar Pustaka

Daftar pustaka berisi semua pustaka yang digunakan penulis dalam menulis
skripsi.
Beberapa contoh menulis daftar pustaka sebagai berikut:

53
 a. Pustaka berupa majalah/publikasi ilmiah (jurnal asing atau bahasa
Indonesia/buletin).
Nama pengarang, tahun penerbitan, judul tulisan, nama majalah/jurnal (cetak
miring), volume, nomer majalah dan nomer halaman di mana tulisan itu
dimuat.
Contoh:
Annette M. Mills & Trevor A. Smith. 2011. Knowledge management and
organizational performance: a decomposed view. Journal of Knowledge
Management, 15(1), 156-171,

b. Pustaka berupa buku teks.

Nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku (cetak miring), nomer edisi,
nama penerbit dan kota tempat penerbit.
Contoh:
Tidd J. 2006. From Knowledge Management to Strategic Competence:
Measuring Technological, Market And Organisational Innovation. First
Edition. World Scientific Publishing Company, London.

c. Pustaka berupa buku teks terjemahan.

Nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku (cetak miring), Editor (jika
ada), nomer edisi, nama penerbit dan kota tempat penerbit. Nama
penerjemah. Tahun terjemahan, judul terjemahan (cetak miring), nomer
edisi, nama penerbit dan kota tempat penerbit.
Contoh:
Fukuoka, M. 1991. The One Straw Revolution. An Introduction to Natural
Farming, L. Korn. (editor). First Edition. Rodale Press. Inc. Soedarwono
(penterjemah). 1991. Revolusi Sebatang Jerami. Pengantar Menuju
Pertanian Alami. Edisi Pertama. Yayasan Obor Indonesia. Jakarta.

d. Pustaka berupa prosiding (kumpulan beberapa makalah/artikel):

Nama pengarang makalah, tahun penerbitan, judul makalah/artikel, nama

54
 editor, judul prosiding (cetak miring), nama penerbit, kota tempat penerbit
dan nomer halaman dimana tulisan itu dikutip.
Contoh:
Brackley, P. 1995. Through other eyes. In D. H. Owen & B. F. Frey (Eds.),
Ergonomics tomorrow: Adapting the future: Proceedings of the Sixth
Conference of the New Zealand Ergonomics Society, Lincoln, 16-17
February 1995(pp. 50-52). Palmerston North, New Zealand: New
Zealand Ergonomics Society.

e. Pustaka berupa buletin di mana nama penulis adalah instansi, tidak ada
nomer halaman.
Contoh:
UNEP, 1993. United National Environment Program: Environmental Data
Report, 1993-1994. Blackwell Publishers, Oxford, UK. n.p.

f. Pustaka berupa surat kabar dengan halaman terpisah.

Contoh:
Pratikto, W.A. 2004. Pengelolaan Bisnis Berbasis Pengetahuan. Harian Umum
Republika, 18 Maret 2013. h. 4.

g. Pustaka berupa buku teks tidak ada nama pengarang.

Contoh:
Biro Pusat Statistik. 1990. Survey Pertanian Produksi Buah-buahan di
Indonesia. Jakarta. h. 20-25.

h. Pustaka yang diambil dari internet selain jurnal.

Apabila tidak tertera tahun maka tanggal pengambilan harus dicantumkan.
Contoh :
Witherspoon, A.M. and R. Pearce. 1982. Nutrient and multispecies criteria
standard for the Chowan River, North Carolina. Report No. 187.
www.2.ncsu.edu/wrri/reports/report187.html. May, 28, 2004.

55
 6. Penulisan nama, diatur sebagai berikut:
a. Nama orang Indonesia, jika lebih dari satu nama, maka nama terakhir yang
ditulis atau nama yang biasa dikenal dalam publikasi ilmiah yang ditulis.
Contoh:
Muhammad Sudomo ditulis Sudomo, M.;
Franciscus G. Winarno ditulis Winarno, F.G. Apabila rangu-ragu boleh ditulis
lengkap.
b. Nama orang barat, nama keluarga terletak pada kata sebelah belakang.
Contoh:
James Stewart ditulis Stewart, J.
c. Nama Cina terdiri dari tiga kata yang terpisah, maka kata yang pertama
adalah menunjukkan nama keluarga.
Contoh:
Gan Koen Han ditulis Gan, K.H.
Jika nama Cina terdiri dari tiga kata dengan dua kata memakai garis
penghubung, maka kedua kata yang dihubungkan adalah nama diri (bukan
nama keluarga).
Contoh:
Hwa-wee Lee ditulis Lee, H.

7. Kutipan Pustaka yang disajikan dalam Teks

a. Penulisan pustaka dalam teks mengikuti cara nama dan tahun, tahun
ditaruh dalam kurung. Nama pengarang yang ditulis dalam teks hanya nama
keluarga (nama belakang).
Contoh:
Parasuraman (2013) menegaskan bahwa kualitas layanan…..
Berdasarkan penelitian Astuti (2015) diperoleh fakta ....…
Indikator variabel kepuasan pelanggan dalam penelitian adalah .... (Setyawan,
2017).
b. Bila pustaka yang dikutip ditulis dua orang, kedua nama tersebut ditulis

56
 lengkap.
Contoh:
Menurut Ashraf dan Hafidz (2015), ekonomi adalah….
Untuk penulisan kata penghubung “dan” atau “&” seperti berikut ini:
Menurut Ashraf dan Hafidz (2015), ekonomi adalah……….
Atau ditulis: Ekonomi didefinisikan sebagai…….(Ashraf & Hafidz, 2015)
c. Bila pustaka ditulis oleh empat orang atau lebih ditulis:
Contoh:
Menurut Ashraf, Robert, Brown, James, dan Williams (2015).
Setelah itu sitasi berikutnya cukup menyebutkan Ashraf et al. (2015)
d. Apabila ada 6 (enam) pengarang atau lebih maka langsung ditulis
Ashraf et al. (2015) sejak pertama kali mensitasi.
e. Penulis dapat mengutip hasil penelitian atau pendapat dari peneliti yang
tercantum dalam pustaka penulis lainnya. Kutipan paling banyak 3 (tiga)
buah. Cara mengutip pendapat penulis yang tercantum dalam pustaka lain.
Contoh:
1. Biale (2010) dalam Asrofi (2016) mengemukakan ......
2. Model pemasaran ...... (Biale, 2010 dalam Asrofi, 2016).

57
58
V. CARA PENULISAN TABEL, GAMBAR, LAMBANG, SATUAN, SINGKATAN, DAN CETAK
MIRING

1. Tabel
Tabel harus dimuat dalam satu halaman dan tidak boleh dipisah dilanjutkan di
halaman berikutnya. Oleh karena itu tabel yang disajikan bersama dengan teks,
disarankan ringkas. Dalam keadaan tertentu, huruf dapat diperkecil. Tabel yang
disajikan harus tabel yang dibahas, bilamana tidak dibahas dalam teks tetapi
perlu, cantumkan di lampiran. Tabel dalam teks yang disertai dengan nomer
tabel, harus diketik dengan huruf "T" kapital, seperti contoh berikut:
Tabel 1.
Profil Perusahaan (ICMD. 2013)
Aset DER
Kode Nama Perusahaan
(Jutaan Rupiah) (%)
AALI PT. Astra Agro Lestari 1.234 65
SMGR PT. Semen Gresik 4.265 54
Ketengangan: DER = Debt to Euity Ratio
Sumber: Bursa Efek Indonesia (BEI)
Judul tabel, teks dalam lajur kolom harus mudah dimengerti langsung dari
keberadaan tabel, tanpa harus melihat keterangan lain dalam teks diluar tabel.
Tabel harus dapat dimengerti isinya dengan baik, tanpa perlu membutuhkan
bantuan keterangan tambahan lain di luar tabel. Bilamana terpaksa ada
singkatan yang tidak lazim, sajikan keterangan dari singkatan di bawah tabel.
Tabel yang dikutip dari pustaka, juga dicantumkan nama penulis dan tahun
publikasi dalam tanda kurung. Jarak antara baris dalam judul tabel diketik satu
spasi dan tidak diakhiri dengan titik.

2. Gambar
Gambar meliputi grafik, diagram, foto, peta. Gambar yang ditampilkan mampu
menjelaskan data atau informasi sesuai dengan maksud dicantumkannya pada
gambar tersebut, tanpa harus melihat dalam teks lain. Gambar dalam teks harus

59
 diketik dengan huruf "g" kapital, seperti contoh pada Gambar 1. Nomer urut dan
judul gambar diketik di bawah gambar satu setengah spasi dibawahnya. Jarak
antara baris dalam judul gambar diketik satu spasi.

3. Lambang, Satuan, dan Singkatan

Lambang untuk variabel penelitian dipakai untuk memudahkan penulisan
variabel tersebut dalam rumus dan pernyataan aljabar lainnya. Penulisan
lambang atau simbol sebaiknya menggunakan simbol dalam fasilitas program
perangkat lunak komputer seperti Microsoft Word. Satuan dan singkatan yang
digunakan adalah yang lazim dipakai dalam disiplin ilmu masing-masing. Ikuti
beberapa contoh dibawah ini: 50%; kg; ton; /jam; Rp; $.

4. Cetak Miring
Huruf yang dicetak miring untuk menyatakan istilah asing, misalnya: et al.;
internal rate of return; return on investment.

60
VI. LAMPIRAN
Lampiran 1. Format Sampul
Sampul Depan Skripsi (Warna sampul hitam, tulisan kuning)
Halaman Sampul (Warna sampul putih, HVS A4)

IMPLEMENTASI INDEKS CORPORATE GOVERNANCE DAN CORPORATE VALUE

PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI BURSA EFEK INDONESIA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar SARJANA

oleh
SARAH NABILA
NPK

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI MALANGKUCECWARA

MALANG
2 0 16

61
Contoh Cara Penulisan Punggung Buku

Contoh foto fisik skripsi

62
Lampiran 2. Contoh Halaman Pengesahan Skripsi

SKRIPSI

IMPLEMENTASI INDEKS CORPORATE GOVERNANCE DAN CORPORATE VALUE

PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI BURSA EFEK INDONESIA

Oleh :

SARAH NABILA

Menyetujui
Pembimbing,

Dr. AMINUL AMIN, MM. , CPA.

Mengetahui,

Ketua

Drs. BUNYAMIN., MM., Ph.D

63
Lampiran 3. Contoh Pernyataan Orisinalitas Skripsi

PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI

Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di

dalam Naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang
lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan
daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur
jiplakan, saya bersedia Skripsi dibatalkan, serta diproses sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku (UU No. 20 Tahun 2003, pasal 25 ayat 2 dan pasal
70).

Malang,___________________
Mahasiswa

Materai Rp 6.000,-1
Ttd

SARAH NABILA
NPK

1 Materai asli hanya satu saja yang lain dapat dicopy.

Naskah skripsi yang bermaterai asli disimpan di perpustakaan

64
Lampiran 4. Contoh Riwayat Hidup

RIWAYAT HIDUP

Berisi :
Sarah Nabila, Jakarta, 17 Agustus 1995 anak dari ayah Muhammad Iqbal dan Ibu
Nuraini, SD sampai SMA di kota Jakarta lulus SMA tahun 2015, studi Akuntansi STIE
MAlangkucecwara pada tahun 2015. Pengalaman berorganisasi sebagai ,,,,,,,,, di UKM
STIE Malangkucecwara periode….. Prestasi Juara I ……. (jika ada…utk menunjukkan
nilai tambah mahasiswa)

Malang, Mei 2018

Penulis

SARAH NABILA

65
Lampiran 5. Contoh Ucapan Terimakasih

Ucapan Terimakasih

Penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

Pembimbing……
Kaprodi……..
Ketua………
Perusahaan tempat penelitian
Rekan-rekan penulis dan semua pihak yang telah banyak memberikan bantuan ikut
berperan dalam memperlancar penelitian dan penulisan skripsi ini.
Rasa Syukur dan Terima kasih yang dalam penulis persembahkan kepada Ibunda
dan Ayahanda tercinta, atas dorongan yang kuat, kebijaksanaan dan do’a.

Malang, Mei 2016

Penulis

SARAH NABILA

66
Lampiran 6. Contoh Ringkasan

RINGKASAN

Corporate Governance (CG) merupakan suatu sistem yang dirancang untuk

mengarahkan pengelolaan perusahaan secara profesional berdasarkan prinsip-prinsip
transparansi, akuntabilitas, tanggung jawab, independen, kewajaran, dan kesetaraan.
Good corporate governance (GCG) dilaksanakan untuk menjaga perusahaan tetap
berada dalam kendali manajemen yang kuat dan disiplin serta mencegah terjadinya
kesalahan-kesalahan signifikan dalam strategi perusahaan dan untuk memastikan
bahwa kesalahan-kesalahan yang terjadi dapat diperbaiki dengan segera.
Secara umum, penelitian ini bertujuan mengetahui praktek Corporate
Governance dengan implementasi Indeks CG. Secara spesifik, penelitian ini bertujuan
menguji pengaruh implementasi Indeks CG terhadap Corporate Value. Penelitian
dilakukan terhadap 115 perusahaan manufaktur selama 5 tahun (2012-2016) dan
jumlah pengamatan sebanyak 575 kasus. Pengukuran Indeks CG menggunakan 5
komponen indeks yakni Commitment to CG, Structure and Functioning of the Board of
Directors, Control Environment and Processes, Transparency and Disclosure, Rights of
Minority Shareholders. Metode analisis menggunakan Moderating Analysis Regression
(MRA) dengan Eraning Quality sebagai pemoderasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Commitment to CG dan Rights of
Minority Shareholders berpengaruh positif terhadap Corporate Value. Hasil pengujian
interkasi (pemoderasi) menujukkan bahwa Earnings Quality memperkuat pengaruh
positif indeks CG: Structure and Functioning of the Board of Directors dan Rights of
Minority Shareholders terhadap Corporate Value. Sementara Earnings Quality
memperkuat pengaruh negatif indeks CG: Commitment to CG, Transparency and
Disclosure terhadap Corporate Value. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
Commitment to CG dan Rights of Minority Shareholders berpengaruh positif terhadap
Corporate Value. Namun setelah dimoderasi oleh Eranings Quality menunjukkan
bahwa Rights of Minority Shareholders konsisten berpengaruh positif terhadap
Corporate Value, sebaliknya Commitment to CG berpengaruh negatif terhadap
Corporate Value. Hasil penelitian memberikan kontribusi mengenai prektek Corporate
Governance dan penilaian implementasi Corporate Governance perusahaan
manufaktur di Bursa Efek Indonesia.

Keywords: Index Corporate Governance, Corporate Value, Earnings Quality.

67
Lampiran 7. Contoh Summary

SUMMARY
Corporate Governance (CG) is a system designed to direct the management
of a company professionally based on the principles of transparency, accountability,
responsibility, independence, fairness and equality. Good corporate governance
(GCG) is carried out to keep the company in a strong and disciplined management
control and to prevent significant errors in the company's strategy and to ensure that
errors can be corrected immediately.
In general, this study aims to determine the practice of Corporate
Governance with the implementation of the CG Index. Specifically, this study aims to
examine the effect of the implementation of the CG Index on Corporate Value. The
study was conducted on 115 manufacturing companies for 5 years (2012-2016) and
the number of observations was 575 cases. The CG Index measurement uses 5 index
components namely Commitment to CG, Structure and Functioning of the Board of
Directors, Control Environment and Processes, Transparency and Disclosure, Rights of
Minority Shareholders. The analysis method uses Moderating Analysis Regression
(MRA) with Eraning Quality as moderating.
The results showed that Commitment to CG and Rights of Minority
Shareholders had a positive effect on Corporate Value. The results of the interaction
test (moderating) show that Earnings Quality strengthens the positive influence of the
CG Index: Structure and Functioning of the Board of Directors and Shareholders'
Rights of Minority towards Corporate Value. While Earnings Quality strengthens the
negative influence of the CG index: Commitment to CG, Transparency and Disclosure
of Corporate Value. Thus it can be concluded that Commitment to CG and Rights of
Minority Shareholders have a positive effect on Corporate Value. However, after
being moderated by Eranings Quality, it shows that Shareholders' Rights of Minority
consistently has a positive effect on Corporate Value, whereas Commitment to CG has
a negative effect on Corporate Value. The results of the study contributed to the
Corporate Governance practice and the assessment of the implementation of
Corporate Governance of manufacturing companies in the Indonesia Stock Exchange.

Keywords: Corporate Governance Index, Corporate Value, Earnings Quality.

68
Lampiran 8. Contoh Kata Pengantar

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Alloh SWT, atas limpahan rahmat
dan hidayah-Mu penulis dapat menyajikan tulisan disertasi yang berjudul :
………………………………………
……………………………………………………………………………Di dalam tulisan ini, disajikan pokok-
pokok bahasan yang meliputi
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….………………………
…….………………………………………………………………………………………………………………………………
Sangat disadari bahwa dengan kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki penulis,
walaupun telah dikerahkan segala kemampuan untuk lebih teliti, tetapi masih
dirasakan banyak kekurangtepatan, oleh karena itu penulis mengharapkan saran yang
membangun agar tulisan ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Malang,____________________

Penulis

SARAH NABILA

69
Lampiran 9. Contoh Daftar Isi
DAFTAR ISI

Halaman
RINGKASAN .................................................................................................................. i
SUMMARY .................................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................................ iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................................ v
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................... vii
I. PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
1.1. Focus Penelitian .................................................................................... 1
1.2. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4
1.3. Manfaat Penelitian ................................................................................ 7
II. TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................................... 12
2.1. Agensi Teori ......................................................................................... 12
2.2. Corporate Governance ........................................................................ 17
2.3. Corporate Value ................................................................................... 20
2.4. Tinjauan Penelitian Terdahulu ............................................................. 23
2.5. Model Konseptual Penelitian............................................................... 25
2.6. Pengembangan Hipotesis .................................................................... 26
III. METODE PENELITIAN........................................................................................ 28
3.1. Jenis Penelitian .................................................................................... 28
3.2. Populasi dan Sampel ............................................................................ 31
3.3. Variabel, Operasionalisasi dan Pengukuran ........................................ 35
3.4. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 43
3.3. Metoda Analisis ................................................................................... 45
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................................ 48
4.1. Gambaran Umum Obyek Penelitian .................................................... 48
4.2. Diskripsi Variabel Penelitian ................................................................ 52
4.3. Pengujian Asumsi Model ..................................................................... 60
4.4. Pengujian Model dan Pengujian Hipotesis .......................................... 65
4.5. Pembahasan ........................................................................................ 70
V. PENUTUP .......................................................................................................... 95
5.1. Kesimpulan .................................. 95
5.2. Kontribusi Penelitian ............................................................ 97
5.3. Keterbatasan Penelitian ...................................................................... 99
5.4. Saran .................................................................................................. 100
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 102
LAMPIRAN............................................................................................................... 110

70
Lampiran 10. Contoh Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

No. Judul Halaman

1. Diskripsi Varibel Penelitian............................................................................... 53

2. Hasil Pengujian Asumsi Kelasik......................................................................... 60
3. Hasil Pengujian Model ...................................................................................... 66
4. Hasil Pengujian Hipotesis ................................................................................. 68

71
Lampiran 11. Contoh Daftar Gambar

DAFTAR GAMBAR

No. Judul Halaman

1. Model Konseptual Penelitian ........................................................................... 25

2. Distribusi Scatter Plot ....................................................................................... 62

72
Lampiran 12. Formulir Usulan penelitian dari mahasiswa (FM/7.5/06)

Ketetapan dosen pembimbing dari Kaprodi (FM/7.5/07)

Berita acara dan daftar hadir peserta seminar proposal
Kartu Bimbingan skripsi (FM/7.5/08) dan (FM/7.5/10)
Ujian Skripsi
Berita acara ujian akhir skripsi (FM/7.5/14)
Daftar hadir ujian

73