1.

 Apakah penelitian  dapat membantu perkembangan ilmu pengetahuan?

2. Apakah Anda sebagai  pendidik perlu melakukan penelitian? 

Jawab

1. Ilmu dan penelitian mempunyai hubungan yang sangat erat. Menurut Almack (1930),

hubungan ilmu dan penelitian adalah seperti hasil dan proses. Penelitian adalah proses
sedangkan hasilnya adalah ilmu. Akan tetapi, Whitney (1960), berpendapat bahwa ilmu dan
penelitian adalah sama-sama proses, sehingga ilmu dan penelitian adalah proses yang sama.
Hasil dari proses tersebut adalah kebenaran (truth). Dengan relevansi atau hubungan tersebut
dapat disebutkan berbagai aspek yang menjadi peranan dari ilmu dan penelitian sehingga
dapat disebutkan sesuatu yang dilakukan itu merupakan karya keilmuan, seperti:

Dari semua penjelasan tersebut,  jelaslah sudah bahwa terdapat keterkaitan antara ilmu
pengetahuan dengan penelitian. Melakukan penelitian memang dibutuhkan ilmu
pengetahuan dan tidak akan muncul pengetahuan baru bila tidak ada sebuah penelitian.
Dapat diketahui bahwa dari ilmu pengetahuan itu akan muncul permasalahan-permasalahan
baru yang harus dipecahkan melalui penelitian, dengan ilmu pengetahuan pula penelitian
dapat dikerjakan, dan hasil pemecahan masalah dari penelitian tersebut juga dapat dijadikan
sebagai sebuah ilmu pengetahuan baru.

2. Di dalam pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, guru tidak bisa lagi statis. Dia harus
dinamis dan terus menambah khasanah ilmu pengetahuan baru. Dengan meneliti itu, guru dapat
memperbaiki kualitas pembelajarannya di kelas. Guru semakin mengenal metode pembelajaran. Guru
semakin tahu berbagai masalah yang dihadapi siswa dan yang lebih penting lagi guru dapat membuat
inovasi baru dalam pembelajarannya. Meninggalkan paradigma lama dan memasuki paradigma baru
dalam pendidikan, dimana guru bukan lagi sebagi pusat sumber belajar. guru hanya salah satu pusat
sumber belajar.