Anda di halaman 1dari 253

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

2018 Sesuai: Permendikbud No


HOME Petunjuk APLIKASI
23 Tahun 2016
Sekolah DATA UMUM DATA WAJIB
1 Nama Sekolah SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE NO NIS(wajib) NISN (opsional)

Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua 1 1801


Alamat
Utara Kec. Ternate Selatan 2 1802
Kepala Sekolah Hj. Ristina Husain.SE.MM 3 1803
NIP 197506102005012000 4
Kelas 7-A 5 1809
Semester 2 6 1807
Tahun Pelajaran 2018-2019 7 1806
Nama Wali Kelas Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd 8 18011
NIP 199002182011022001 9 1812
Kabupaten/Kota Ternate 10 1813
Tanggal Raport 6/29/2019 11 1814
12 1815
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1819
NIS 00000 14 1817
Contoh 01234 15
NISN 0000000000 16 1818
Contoh 0012345678 17 1822
18 1821

PETUNJUK 19 1823
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 1824
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 1825
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 1826
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 1827
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 1810
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Sesuai: Permendikbud No SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNAT
23 Tahun 2016
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADIRA AMIN P Jodipati 9/9/2010 Islam AK 2
AGUNG LAKORO KADER L
AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L
ARIS FANDI A. HANAFI L
DEA ANANDA P
DINI AGUSTINA P
DIRMANTO NARUWE L
FAUZAN I YAHYA L
MEILANI PUTRI ABDULRAHMAN P
GUFRAN ABBAS L
HAERIL MOMOLE L
IFTAH HULJANNAH P
M. ARHAM ZAHWA L
M. FIRMAN SOLEMAN L
PUTRI ANJARYANI P
MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L
RAFLI M NUR L
RAHMAT TAMRIN L
RINALDI SAFRUDIN L
SITI HAWA ALIM P
SITI MUNJIRA ROPE P
SRI FAIRA R YOBA P
SUSIYANTI LANONI P
FIRGIL SPRIYADI L
FATIMAH AZZAHRA ALHADAR P
PUTRI MELANI P
4 5 6 7 8 9 10
BAHARI KOTA TERNATE
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Jl. Mahabarata 05 Astinapura 0819 4626 4330 SD Jodipati 1 7 7/15/2014
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Sadewa Sadewi Jl. Jodipati 15-A 99999999 Dalang Wiraswata
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Kadiyem Astinapuara 123456789 Pedagang C-157
22 23 24 25 28
DD AA TT AA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko
BlankoNilai
Nilai
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pend-1 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pend-2 75 Rentang Nilai Deskripsi Nilai
NilaiSikap
Sikap
Kelompok A

Bahasa Indonesia Baha-3 75 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra


Absen&Ekstra
Matematika Mate-4 75 81 - 90 baik Catatan
CatatanWali
Wali
Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu-5 75 70 - 80 cukup
Rapor
RaporTengah
TengahSmt.
Smt.
Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu-6 75 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Inggris Baha-7 75 PREDIKAT NILAI Rapor
RaporKKM
KKMTunggal
Tunggal
Seni Budaya Seni-8 75 Rentang Nilai Predikat Rapor
RaporMulti
MultiKKM
KKM
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Pend-9 75 91 - 100 A
Rapor
Rapor-Hal
-HalAwal
Awal
Prakarya Prak-10 75 81 - 90 B
Rapor
Rapor-Hal
-HalAkhir
Kelompok B

Baca Tulis Al- Qur'an Baca-11 75 70 - 80 C Akhir


Setoran Ayat Seto-12 75 0 - 69 D Buku
BukuLeger
Leger
Informatika Info-13 75 PILIH KKM DDKKNN&Rangking
&Rangking
YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Buku-1
Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan Grafik
Grafik
berbeda, interval KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
Petunjuk
DAFTAR
HOME
NILAI SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
Mata Pelajaran : ......................................... Kelas : 7-A Wali Kls.: Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN

Penilaian Harian (PH) Remidi HPT HP


NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 S AS
1 1801 ADIRA AMIN P
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUS L
4 ARIS FANDI A. HANAFI L
5 1809 DEA ANANDA P
6 1807 DINI AGUSTINA P
7 1806 DIRMANTO NARUWE L
8 18011 FAUZAN I YAHYA L
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULR P
10 1813 GUFRAN ABBAS L
11 1814 HAERIL MOMOLE L
12 1815 IFTAH HULJANNAH P
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L
15 PUTRI ANJARYANI P
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCH L
17 1822 RAFLI M NUR L
18 1821 RAHMAT TAMRIN L
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L
20 1824 SITI HAWA ALIM P
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P
23 1827 SUSIYANTI LANONI P
24 FIRGIL SPRIYADI L
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHA P
26 PUTRI MELANI P

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, h


yang kosong. Kemudian atur ukuran baris s
kebutuhan.

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT


N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
Mata Pelajaran : ............................................Kelas : 7-A Wali Kls. : Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd

Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN


N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek Remidi
NO NIS/NISN NAMA LP

1 1801 ADIRA AMIN P


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L
4 ARIS FANDI A. HANAFI L
5 1809 DEA ANANDA P
6 1807 DINI AGUSTINA P
7 1806 DIRMANTO NARUWE L
8 18011 FAUZAN I YAHYA L
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULRA P
10 1813 GUFRAN ABBAS L
11 1814 HAERIL MOMOLE L
12 1815 IFTAH HULJANNAH P
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L
15 PUTRI ANJARYANI P
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHL L
17 1822 RAFLI M NUR L
18 1821 RAHMAT TAMRIN L
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L
20 1824 SITI HAWA ALIM P
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P
23 1827 SUSIYANTI LANONI P
24 FIRGIL SPRIYADI L
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHAD P
26 PUTRI MELANI P

teks atas dan teks bawah, hiden baris


emudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)


N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 79 86 86

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 86 86

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 86 86

5 1809 DEA ANANDA P 84 82 82

6 1807 DINI AGUSTINA P 80 86 82

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 82 82

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 84 86 86

MEILANI PUTRI
9 1812 P 84 82 82
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 84 86 86

11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 80 79

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 84 82 82

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 84 86 86

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 84 82 82

15 PUTRI ANJARYANI P 70 88 88

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memahami ketentuan shalat


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 D
jama' Qasar dan Memahami ketentuan shalat jumat

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar dan
17 1822 RAFLI M NUR L 84 84 84 86 86 85 B
Memahami ketentuan shalat jumat

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jumat, cukup


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 84 80 82 86 86 84 B
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar, cukup
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 84 82 82 82 82 C
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jumat

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar, cukup
20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 84 82 82 82 82 C
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jumat

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar, cukup
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 84 82 82 82 82 C
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jumat
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar, cukup
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 84 82 82 82 82 C
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jumat

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jumat, cukup


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 84 80 82 86 86 84 B
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar, cukup
24 FIRGIL SPRIYADI L 80 84 82 80 81 81 C
kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jumat

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar dan
25 1810 P 84 84 84 82 82 83 C
ALHADAR Memahami ketentuan shalat jumat

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuan shalat jumat, perlu


26 PUTRI MELANI P 80 70 75 86 86 81 C
dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; dirangkai dengan predikat sesuai Interval 6 K-6
75 - 83 --- C copy> paste special values 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu 7 K-7
0 - 74 --- D (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8
copy seluruh data ke aplikasi baru (master) 9 K-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
10 K-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkkan shalat jama' dan Qasar dan
1 1801 ADIRA AMIN P 83 86 86 86 85 B
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat, cukup keterampilan


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 81 86 86 83 84 B
dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat, cukup keterampilan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 81 86 86 84 84 B
dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 83 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan


5 1809 DEA ANANDA P 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


6 1807 DINI AGUSTINA P 83 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekkkan shalat jama' dan Qasar dan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 82 82 82 82 C
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 84 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan


MEILANI PUTRI
9 1812 P 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
ABDULRAHMAN
kepda orang tua

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 84 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat, cukup keterampilan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 86 86 84 84 B
dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 84 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 84 82 82 82 83 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat, cukup keterampilan


15 PUTRI ANJARYANI P 77 88 88 83 84 B
dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mempraktekkkan shalat jama'


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 D
dan Qasar dan Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


17 1822 RAFLI M NUR L 84 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 83 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan
20 1824 SITI HAWA ALIM P 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
10 K-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 83 82 82 82 82 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
kepda orang tua

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan Menyajikan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 83 86 86 84 85 B
contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat, cukup keterampilan


24 FIRGIL SPRIYADI L 84 80 86 84 84 B
dalam Mentajikan makna hormat dan patuh kepda orang tua

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan


FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 84 82 82 82 83 C orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mentajikan makna hormat dan patuh
ALHADAR
kepda orang tua
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan
26 PUTRI MELANI P 89 86 86 82 86 B orang meneladani, cukup keterampilan dalam Mempraktekkkan shalat jama' dan
Qasar
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
10 K-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 83 82 83 83 86 86 85 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 81 81 81 86 86 84 B

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 81 81 81 81 86 86 84 B

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 82 84 83 83 86 86 85 B

5 1809 DEA ANANDA P 82 79 81 81 82 82 82 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 82 84 83 83 82 82 83 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 83 82 82 82 82 82 82 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 77 80 82 80 86 86 83 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 82 83 82 82 82 82 82 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 84 82 82 86 86 84 B

11 1814 HAERIL MOMOLE L 82 84 83 83 80 80 82 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 82 79 81 81 82 82 82 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 82 84 83 83 86 86 85 B

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80 77 79 80 78 79 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 82 83 82 82 88 88 85 B

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 84 84 83 84 86 86 85 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 82 84 83 83 86 86 85 B

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 82 84 83 83 82 82 83 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 84 83 83 83 82 82 83 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 81 82 81 81 82 82 82 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 84 83 83 82 82 83 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 83 82 82 86 86 84 B

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 84 82 82 80 81 81 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 83 83 83 83 82 82 83 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 80 84 88 84 86 86 85 B
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Pendidikan Kewargaan Negara copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik
1 1801 ADIRA AMIN P 83 86 86
indonesia, cukup kemampuan dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang

Memiliki kemampuan cukup dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 81 86 86
indonesia dan Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan cukup dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 81 86 86
indonesia dan Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 77 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan cukup dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam


5 1809 DEA ANANDA P 83 82 82
bhineka Tunggal Ika dan Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


6 1807 DINI AGUSTINA P 77 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 82 82
Tunggal Ika, cukup kemampuan dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang

Memiliki kemampuan cukup dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 83 86 86
indonesia dan Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup
9 1812 P 83 82 82
ABDULRAHMAN kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


10 1813 GUFRAN ABBAS L 84 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


11 1814 HAERIL MOMOLE L 83 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan cukup dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 83 82 82
bhineka Tunggal Ika dan Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 84 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan cukup dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang dan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 77 77
Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik indonesia
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup
15 PUTRI ANJARYANI P 84 88 88
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Karakteristik daerah dlam


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L kerangka repoblik indonesia dan Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka 0 0 0
Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang dan


17 1822 RAFLI M NUR L 83 86 86
Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik indonesia

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 84 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 83 82 82
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka
20 1824 SITI HAWA ALIM P 84 82 82
Tunggal Ika dan Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang

Memiliki kemampuan cukup dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang dan


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 83 82 82
Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 83 82 82
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 83 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai bidang, cukup


24 FIRGIL SPRIYADI L 84 86 86
kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik
25 1810 P 84 82 82
ALHADAR indonesia dan Keberagaman suku,agama, dan ras dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik


26 PUTRI MELANI P indonesia, cukup kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras dalam 87 86 86
bhineka Tunggal Ika
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Pendidikan Kewargaan Negara
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam
1 1801 ADIRA AMIN P 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 84 B
repoblik indonesia, cukup keterampilan dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 84 B
repoblik indonesia, cukup keterampilan dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 83 C
repoblik indonesia, cukup keterampilan dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
5 1809 DEA ANANDA P 82 C
keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


6 1807 DINI AGUSTINA P 83 C
repoblik indonesia, cukup keterampilan dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 C
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
9 1812 P 82 C
ABDULRAHMAN keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


10 1813 GUFRAN ABBAS L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 82 C
keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 C
Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam
15 PUTRI ANJARYANI P 87 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mengasosisasikan karakteristik


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
daerah dalam repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


17 1822 RAFLI M NUR L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 82 C
keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
20 1824 SITI HAWA ALIM P 83 C
keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 82 C
keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 C
keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah dalam


24 FIRGIL SPRIYADI L 85 B
repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras, cukup
25 1810 P 83 C
ALHADAR keterampilan dalam Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang

Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras dan
26 PUTRI MELANI P 86 B
Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 70 77 77 77 77 76 77 75 76 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 77 76 75 75 76 74 77 76 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 75 76 77 77 75 76 75 77 76 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 75 70 77 78 75 75 77 76 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 70 85 80 80 79 80 80 80 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 87 83 85 81 78 83 91 98 89 B

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 70 77 70 70 78 73 75 89 78 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 87 83 85 81 78 83 81 81 82 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 80 79 79 76 79 79 78 79 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 70 85 80 80 79 89 71 80 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 70 70 75 77 78 74 77 78 76 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 87 83 85 81 78 83 91 98 89 B

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 70 85 80 80 79 80 80 80 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 77 77 78 77 77 77 77 77 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 70 70 70 77 77 73 80 77 76 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 80 80 85 80 80 81 80 75 79 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 70 85 80 80 78 80 80 79 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 70 85 70 70 74 80 74 76 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 87 83 85 81 78 83 80 70 79 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 87 83 85 81 78 83 71 89 82 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 87 83 85 81 78 83 87 80 83 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 87 83 85 81 78 83 81 81 82 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 87 83 85 81 78 83 87 80 83 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 75 78 78 78 80 78 77 76 77 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 87 83 85 81 78 83 87 85 85 B
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Memahami Wacana atau Cerita copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam membaca dan mengenali unsur pembangun
1 1801 ADIRA AMIN P buku nonfiksi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Mengenal dan memahami 70 78 75 79 80
puisi rakyat

Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah struktur dan bahasa fabel dan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 78 77 76 78
Mengenal dan memahami puisi rakyat

Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah struktur dan bahasa surat pribadi dan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 78 76 78 78
surat dinas dan Mengenal dan memahami puisi rakyat

Memiliki kemampuan cukup dalam membaca dan mengenali unsur pembangun


4 ARIS FANDI A. HANAFI L buku nonfiksi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengenal dan memahami 87 83 85 81 78
surat

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, perlu


5 1809 DEA ANANDA P 80 70 85 80 80
dimaksimalkan kemampuan dalam menelaah struktur dan bahasa fabel

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
6 1807 DINI AGUSTINA P 87 83 85 81 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan cukup dalam membaca dan mengenali unsur pembangun


7 1806 DIRMANTO NARUWE L buku nonfiksi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Mengenal dan memahami 80 77 85 80 80
puisi rakyat

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah struktur dan bahasa fabel dan
9 1812 P 84 81 80 80 80
ABDULRAHMAN membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, perlu


10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 76 85 80 80
dimaksimalkan kemampuan dalam menelaah struktur dan bahasa fabel

Memiliki kemampuan cukup dalam membaca dan mengenali unsur pembangun


11 1814 HAERIL MOMOLE L buku nonfiksi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Mengenal dan memahami 78 75 70 77 78
puisi rakyat

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 87 83 85 81 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, perlu


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 70 85 80 80
dimaksimalkan kemampuan dalam menelaah struktur dan bahasa fabel

Memiliki kemampuan cukup dalam menelaah struktur dan bahasa surat pribadi dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 77 80 78 77 78
surat dinas dan menelaah struktur dan bahasa fabel
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam membaca dan mengenali unsur pembangun
15 PUTRI ANJARYANI P buku nonfiksi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Mengenal dan memahami 80 70 85 80 80
puisi rakyat

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam membaca dan mengenali unsur


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0
pembangun buku nonfiksi dan Mengenal dan memahami puisi rakyat

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, cukup


17 1822 RAFLI M NUR L 80 70 85 80 80
kemampuan dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, perlu


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 70 85 80 80
dimaksimalkan kemampuan dalam menelaah struktur dan bahasa fabel

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, perlu


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 87 83 85 81 78
dimaksimalkan kemampuan dalam menelaah struktur dan bahasa fabel

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
20 1824 SITI HAWA ALIM P 87 83 85 81 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 75 80 77 70 70
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 70 85 80 80
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 87 83 85 81 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
24 FIRGIL SPRIYADI L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan cukup dalam membaca dan mengenali unsur pembangun
25 1810 P 75 80 77 75 75
ALHADAR buku nonfiksi dan Mengenal dan memahami puisi rakyat

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
26 PUTRI MELANI P 87 83 85 85 78
kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Memahami Wacana atau Cerita
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam merangkum buku, perlu dimaksimalkan
1 1801 ADIRA AMIN P 76 C
keterampilan dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 78 C
dan menulis surat pribadi dan surat dinas dalam bentuk kertas/email

Memiliki keterampilan cukup dalam merangkum buku dan menyimpulkan isi surat
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 C
pribadi dan surat dinas

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
5 1809 DEA ANANDA P 79 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
6 1807 DINI AGUSTINA P 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 C
cukup keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
9 1812 P 81 C
ABDULRAHMAN cukup keterampilan dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 C
cukup keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan cukup dalam merangkum buku, perlu dimaksimalkan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 76 C
keterampilan dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan kembali isi fabel dan menyajikan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 C
puisi rakyat secara lisan dan tulis
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
15 PUTRI ANJARYANI P 79 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam merangkum buku dan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
17 1822 RAFLI M NUR L 79 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 79 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
20 1824 SITI HAWA ALIM P 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan kembali isi fabel, perlu


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 74 D dimaksimalkan keterampilan dalam menulis surat pribadi dan surat dinas dalam
bentuk kertas/email

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat dinas,
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
24 FIRGIL SPRIYADI L 83 C
cukup keterampilan dalam merangkum buku

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan kembali isi fabel dan menyajikan
25 1810 P 76 C
ALHADAR puisi rakyat secara lisan dan tulis

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan tulis,
26 PUTRI MELANI P 84 B
cukup keterampilan dalam merangkum buku
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 77 72 70 74 78 74 77 77 74 75 77 75 76 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 70 70 80 70 78 80 77 78 77 76 75 76 76 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 78 77 78 72 78 72 78 79 73 76 75 76 76 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 82 85 80 80 81 80 80 70 70 79 78 77 78 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 80 78 78 78 80 77 77 70 78 79 78 78 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 78 78 77 70 74 77 74 77 70 75 75 76 75 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 77 70 70 78 78 78 80 80 80 77 77 77 77 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 77 78 78 78 70 74 77 71 79 76 75 76 76 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 70 70 70 78 78 77 77 79 75 77 75 76 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 80 80 77 77 74 71 77 70 76 78 75 76 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 70 70 77 77 77 78 78 78 78 76 78 75 76 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 80 80 81 80 80 85 80 81 80 76 80 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 70 70 77 77 77 78 78 78 79 76 75 76 76 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 70 77 74 74 78 78 78 77 79 76 78 77 77 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 78 78 77 77 70 70 75 75 76 75 77 75 76 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 80 82 82 85 85 80 80 80 80 82 79 77 80 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 78 78 78 80 80 80 81 79 79 79 78 78 79 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 75 75 76 75 75 75 75 77 75 77 75 76 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 80 82 85 85 80 79 75 81 78 78 80 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 78 78 78 80 80 80 77 77 75 78 75 76 77 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 78 78 78 78 79 79 79 77 77 78 75 76 77 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 80 78 78 78 79 78 79 79 75 75 77 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 77 80 79 79 79 79 77 80 79 75 75 77 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 78 78 75 75 77 77 77 79 79 77 75 75 76 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 90 80 85 80 80 87 88 87 80 84 80 78 82 C
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
1 1801 ADIRA AMIN P 78 77 72
Menganalisis berbagai situasi aritmetika

Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 77 71
Menjelaskan dua rasio besaran

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 75 75 78

Memiliki kemampuan baik dalam Membedakan perbandingan senilai dan berbalik


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 76 76 77
nilai, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam

5 1809 DEA ANANDA P Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 78 78 80

Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan perbandingan senilai dan berbalik


6 1807 DINI AGUSTINA P 77 78 70
nilai, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam

Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 80 82
Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai

8 18011 FAUZAN I YAHYA L Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 70 76 79

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan dua rasio besaran, perlu


MEILANI PUTRI
9 1812 P dimaksimalkan kemampuan dalam Membedakan perbandingan senilai dan berbalik 78 78 79
ABDULRAHMAN
nilai

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis berbagai situasi aritmetika, perlu


10 1813 GUFRAN ABBAS L 79 80 80
dimaksimalkan kemampuan dalam

Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


11 1814 HAERIL MOMOLE L 77 77 78
Menjelaskan dua rasio besaran

Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam Menjelaskan dua rasio
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 80
besaran

Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 78 77
Menjelaskan dua rasio besaran

Memiliki kemampuan cukup dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 78 79
Menjelaskan dua rasio besaran
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan perbandingan senilai dan berbalik
15 PUTRI ANJARYANI P 76 70 80
nilai, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Menjelaskan dua rasio


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0
besaran

Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam Menjelaskan dua rasio
17 1822 RAFLI M NUR L 80 80 80
besaran

18 1821 RAHMAT TAMRIN L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menjelaskan dua rasio besaran 80 80 80

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menjelaskan dua rasio besaran 70 78 78

20 1824 SITI HAWA ALIM P Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam 80 80 80

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P Memiliki kemampuan cukup dalam dan 78 78 80

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P Memiliki kemampuan cukup dalam dan 79 79 78

23 1827 SUSIYANTI LANONI P Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis berbagai situasi aritmetika dan 77 78 78

Memiliki kemampuan cukup dalam dan Membedakan perbandingan senilai dan


24 FIRGIL SPRIYADI L 77 78 78
berbalik nilai

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P Memiliki kemampuan cukup dalam dan Menganalisis berbagai situasi aritmetika 78 78 78
ALHADAR

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan dua rasio besaran, cukup


26 PUTRI MELANI P 90 87 87
kemampuan dalam Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7
0 - 74 --- D 8 K-8
9 K-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
1 1801 ADIRA AMIN P 76 C rasio, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menyajikan data dalam bentuk
tabel dan diagram
Memiliki keterampilan cukup dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 76 C rasio, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menyajikan data dalam bentuk
tabel dan diagram

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 76 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 76 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
5 1809 DEA ANANDA P 79 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


6 1807 DINI AGUSTINA P 75 C segi empat, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menyajikan data dalam
bentuk tabel dan diagram

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 81 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 75 C diagram, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Meyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan rasio

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
9 1812 P 78 C
ABDULRAHMAN diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 77 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 C
segi empat dan Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram

Memiliki keterampilan cukup dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 79 C
rasio dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segi empat
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
15 PUTRI ANJARYANI P 75 C diagram, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Meyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan segi empat

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menyajikan data dalam bentuk


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
tabel dan diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
17 1822 RAFLI M NUR L 80 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 C diagram, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Meyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 79 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 C
segi empat dan Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 78 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
24 FIRGIL SPRIYADI L 78 C
diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
25 1810 P 78 C
ALHADAR diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan baik dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


26 PUTRI MELANI P 88 B
rasio dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segi empat
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 77 80 77 78 77 77 78 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 83 85 83 80 78 81 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 79 80 80 80 78 77 79 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 82 80 84 82 78 78 80 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 83 84 82 78 78 80 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 80 75 75 77 77 77 77 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 85 83 83 80 78 81 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 78 77 78 76 78 78 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 76 78 77 77 76 77 77 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 80 85 82 78 77 80 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 78 78 80 79 77 76 78 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 77 78 80 78 76 77 77 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 78 77 78 77 76 77 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 78 78 78 77 76 77 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 78 80 90 83 77 76 80 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 90 90 90 90 90 90 90 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 78 78 79 76 77 78 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 78 80 85 81 77 78 79 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 82 80 87 83 78 78 81 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 78 80 80 79 77 76 78 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 78 83 80 77 77 79 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 78 80 85 81 78 78 80 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 78 85 81 78 77 79 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 78 80 83 80 78 78 79 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 90 90 90 90 90 90 90 B
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Ilmu Pengetahuan Alam copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup
1 1801 ADIRA AMIN P 77 77 78
dan lingkungan dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 77 77 77
makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 78 80 79
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


4 ARIS FANDI A. HANAFI L makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk 78 78 78
hidup dan lingkungan

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


5 1809 DEA ANANDA P 78 78 78
makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal konsep energi dan Mendeskripsikan


6 1807 DINI AGUSTINA P 78 78 78
interaksi antar makhluk hidup dan lingkungan

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 77 77 76
dan lingkungan, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal konsep energi dan Mendeskripsi


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 80 80
pencemaran dan dampak bagi makhluk hidup

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup
9 1812 P 80 80 80
ABDULRAHMAN dan lingkungan dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 77 77
makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


11 1814 HAERIL MOMOLE L 78 77 77
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 77 78 77
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 77 77 77
dan lingkungan dan Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi makhluk hidup

Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 78 77
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi
15 PUTRI ANJARYANI P 80 77 77
makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Mendeskripsi pencemaran dan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0
dampak bagi makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


17 1822 RAFLI M NUR L 93 90 90
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal konsep energi dan Mendeskripsikan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 78 76 76
interaksi antar makhluk hidup dan lingkungan

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 78 77 77
makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


20 1824 SITI HAWA ALIM P makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk 77 76 78
hidup dan lingkungan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 77 76 76
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk 86 85 86
hidup dan lingkungan

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 78 78 78
makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


24 FIRGIL SPRIYADI L makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk 83 80 80
hidup dan lingkungan

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi
25 1810 P 77 76 77
ALHADAR makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


26 PUTRI MELANI P 93 90 90
makhluk hidup dan Mengenal konsep energi
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
1 1801 ADIRA AMIN P 77 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 77 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil observasi dan Melakukan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 79 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 78 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
5 1809 DEA ANANDA P 78 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
6 1807 DINI AGUSTINA P 78 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil observasi dan Menyajikan data
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 77 C
dari percobaan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
9 1812 P 80 C
ABDULRAHMAN percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses


10 1813 GUFRAN ABBAS L 78 C
fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses


11 1814 HAERIL MOMOLE L 77 C
fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil observasi dan Melakukan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 77 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 77 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil observasi dan Menyajikan data
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 C
dari percobaan
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses
15 PUTRI ANJARYANI P 78 C
fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menyajikan data dari percobaan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
dan Melakukan percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan percobaan sederhana untuk


17 1822 RAFLI M NUR L 91 B
proses fotosintesis, baik keterampilan dalam Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 77 C
fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 77 C
fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan


20 1824 SITI HAWA ALIM P 77 C
Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 76 C
fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan data dari percobaan dan Menyajikan
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 86 B
hasil observasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan Melakukan
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 78 C
percobaan sederhana untuk proses fotosintesis

Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan percobaan sederhana untuk proses


24 FIRGIL SPRIYADI L 81 C
fotosintesis, cukup keterampilan dalam Menyajikan hasil observasi

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dari percobaan dan
25 1810 P 77 C
ALHADAR Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan percobaan sederhana untuk


26 PUTRI MELANI P 91 B
proses fotosintesis, baik keterampilan dalam Menyajikan hasil observasi
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 80 81 82 81 86 88 84 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 78 81 80 86 86 83 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 79 80 81 80 86 86 83 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 84 84 83 82 82 83 C

5 1809 DEA ANANDA P 84 80 79 81 82 82 82 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 80 84 84 83 86 86 85 B

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 84 82 82 82 82 82 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 84 84 80 83 86 86 85 B

MEILANI PUTRI
9 1812 P 84 80 83 82 82 82 82 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 84 80 84 83 86 86 85 B

11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 79 80 80 80 79 80 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 84 80 79 81 82 82 82 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 84 84 84 84 86 86 85 B

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 84 80 80 81 79 78 80 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 70 80 83 78 88 88 83 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 84 87 84 85 86 86 86 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 80 84 81 86 86 84 B

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 84 78 84 82 82 82 82 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 84 80 83 82 82 82 82 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 84 80 82 82 82 82 82 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 84 80 84 83 82 82 83 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 84 83 82 86 86 84 B

24 FIRGIL SPRIYADI L 84 84 84 84 86 86 85 B

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 84 84 83 84 82 82 83 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 90 80 84 85 86 86 86 B
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Interaksi Sosial copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Memahami
1 1801 ADIRA AMIN P 86 83 86
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 83 81 86
Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Memahami


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 84 81 86
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 84 77 86
kemampuan dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
5 1809 DEA ANANDA P 82 83 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


6 1807 DINI AGUSTINA P 84 77 86
kemampuan dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, cukup


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 82 82
kemampuan dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, cukup


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 84 83 86
kemampuan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
9 1812 P 82 83 82
ABDULRAHMAN kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


10 1813 GUFRAN ABBAS L 84 84 86
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD


11 1814 HAERIL MOMOLE L 78 78 80
Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 82 83 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Memahami


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 84 84 86
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 82 80 77
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, perlu
15 PUTRI ANJARYANI P 83 84 88
dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0
dan Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan Memahami


17 1822 RAFLI M NUR L 84 83 86
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 84 84 86
kemampuan dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 82 83 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
20 1824 SITI HAWA ALIM P 82 84 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 82 83 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 83 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, cukup


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 84 83 86
kemampuan dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Memahami


24 FIRGIL SPRIYADI L 84 84 86
konsep beriman dan bertaqwa

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


25 1810 P 82 84 82
ALHADAR Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa, cukup
26 PUTRI MELANI P 82 87 86
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Interaksi Sosial
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN

1 1801 ADIRA AMIN P 85 B Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 83 C
keterampilan dalam

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 84 B
keterampilan dalam

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 82 C
keterampilan dalam

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


5 1809 DEA ANANDA P 82 C
beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


6 1807 DINI AGUSTINA P 82 C
keterampilan dalam

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 C
Menerapkan konsep beriman dan bertaqwa

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 84 B Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep
9 1812 P 82 C
ABDULRAHMAN beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Menerapkan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 85 B
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 79 C
Menerapkan konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 82 C
beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Menerapkan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 85 B
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan cukup dalam Menerapkan konsep beriman dan bertaqwa dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 C
KD Pengetahuan-3 Menerapkan
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Menerapkan
15 PUTRI ANJARYANI P 85 B
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
dan Menerapkan konsep beriman dan bertaqwa

17 1822 RAFLI M NUR L 84 B Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Menerapkan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 85 B
konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 82 C
beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


20 1824 SITI HAWA ALIM P 83 C
beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 82 C
beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 C
beriman dan bertaqwa

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 84 B Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Menerapkan


24 FIRGIL SPRIYADI L 85 B
konsep beriman dan bertaqwa

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep
25 1810 P 83 C
ALHADAR beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan konsep


26 PUTRI MELANI P 85 B
beriman dan bertaqwa
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Berinteraksi Sosial
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 70 70 78 73 77 77 75 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 82 83 75 80 78 78 79 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 75 75 76 77 75 76 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 77 76 76 77 76 76 C

5 1809 DEA ANANDA P 82 83 75 80 80 80 80 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 77 78 76 77 77 77 77 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 83 75 80 80 80 80 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 75 75 74 75 73 75 75 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 77 76 78 77 79 78 78 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 82 83 75 80 80 80 80 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 79 78 80 79 80 80 80 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 90 80 75 82 75 75 79 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 78 80 79 85 75 80 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 79 78 75 77 80 80 79 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 78 77 75 77 79 77 78 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 90 90 90 90 89 93 91 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 77 73 75 75 75 75 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 77 73 75 75 75 75 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 77 73 75 75 75 75 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 82 83 75 80 80 80 80 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 83 75 80 80 80 80 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 83 75 80 80 80 80 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 82 83 75 80 80 80 80 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 79 78 80 79 80 80 80 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 95 96 94 95 96 94 95 A
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Interaksi Inggris copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan WH Question, perlu
1 1801 ADIRA AMIN P 77 73 74
dimaksimalkan kemampuan dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 77 74 75
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda dan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 80 70
memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 77 77 76
dan mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


5 1809 DEA ANANDA P 82 83 75
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


6 1807 DINI AGUSTINA P 77 78 76
dan memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 83 75
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 75 75 72
dan memahami penggunaan WH Question

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan
9 1812 P 78 78 79
ABDULRAHMAN memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


10 1813 GUFRAN ABBAS L 82 83 78
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 79 80 80
memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 90 80 80
kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 78 80
memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 79 81 75
memahami penggunaan WH Question
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda dan
15 PUTRI ANJARYANI P 80 78 75
memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami penggunaan WH


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0
Question dan mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan WH Question dan


17 1822 RAFLI M NUR L 90 90 90
mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 77 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 77 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 77 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 85 83 75
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 85 83 77
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 85 83 77
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


24 FIRGIL SPRIYADI L 80 87 75
cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan
25 1810 P 80 78 80
ALHADAR memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami penggunaan simple present


26 PUTRI MELANI P 98 96 97
tense dan memahami penggunaan WH Question
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Interaksi Inggris
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
1 1801 ADIRA AMIN P 75 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami penggunaan simple present
tense

Memiliki keterampilan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda dan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 C
memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 77 C
dan memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


5 1809 DEA ANANDA P 80 C
cukup keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


6 1807 DINI AGUSTINA P 77 C
dan memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 C
cukup keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 74 D
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan
9 1812 P 78 C
ABDULRAHMAN mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


10 1813 GUFRAN ABBAS L 81 C
cukup keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 C
mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki keterampilan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 83 C
keterampilan dalam memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 C
memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 78 C
dan memahami penggunaan WH Question
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda dan
15 PUTRI ANJARYANI P 78 C
memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam memahami penggunaan WH


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
Question dan mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan WH Question dan


17 1822 RAFLI M NUR L 90 B
mendeskripsikan orang, hewan dan benda

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense,


20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 81 C
keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 C
keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 C
keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


24 FIRGIL SPRIYADI L 81 C
cukup keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan WH Question dan
25 1810 P 79 C
ALHADAR memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda
26 PUTRI MELANI P 97 A
dan memahami penggunaan simple present tense
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik berbahasa inggris
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 76 80 80 86 81 78 79 80 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 79 78 80 87 81 80 99 85 B

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 87 80 80 87 84 78 79 81 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 87 87 80 90 86 80 82 84 B

5 1809 DEA ANANDA P 87 87 89 90 88 80 78 84 B

6 1807 DINI AGUSTINA P 70 78 77 77 76 75 75 76 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 71 80 75 90 79 80 78 79 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 80 79 82 80 79 79 80 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 87 80 80 80 82 79 79 81 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 80 87 86 83 79 78 81 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 71 80 75 90 79 79 79 79 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 97 97 90 100 96 84 86 91 B

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 80 87 90 84 80 79 82 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80 77 78 79 77 76 78 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 79 80 82 80 80 78 79 79 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 80 90 100 80 88 80 80 84 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 80 100 90 88 80 80 84 B

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 77 77 79 76 77 78 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 90 90 90 88 80 81 84 B

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 78 80 80 90 82 79 77 80 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 79 80 80 80 78 80 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 79 79 80 80 80 79 79 80 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 77 80 80 79 79 77 79 79 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 80 80 81 80 80 79 79 80 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 100 100 100 90 98 90 81 92 B


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Nilai Nilai Budaya copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup
1 1801 ADIRA AMIN P 80 80 77 80
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 80 77 78
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 80 79 79
kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 80 86 87
kemampuan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


5 1809 DEA ANANDA P 82 82 80 86
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, perlu


6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 78 78
dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, perlu


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 80 79 82
dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 86 80 79 79
Pengetahuan-3 Menerapkan

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat, cukup
9 1812 P 80 80 82 87
ABDULRAHMAN kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


10 1813 GUFRAN ABBAS L 87 88 80 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, perlu


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 80 79 79
dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, baik


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 100 89 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 80 77 80
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80 78 80
Pengetahuan-3 Menerapkan
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD
15 PUTRI ANJARYANI P 80 80 81 80
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0
dan KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


17 1822 RAFLI M NUR L 90 86 80 87
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 90 100 88 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 77 78
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


20 1824 SITI HAWA ALIM P 90 100 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 77 82
kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 86 90 80 80
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 81 90
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD


24 FIRGIL SPRIYADI L 79 80 80 80
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD


25 1810 P 80 80 80 79
ALHADAR Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, baik


26 PUTRI MELANI P 100 90 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Nilai Nilai Budaya
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD
1 1801 ADIRA AMIN P 79 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 79 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 83 C
keterampilan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


5 1809 DEA ANANDA P 83 C
keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


6 1807 DINI AGUSTINA P 79 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 C
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat, cukup


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 81 C
keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


9 1812 P 82 C
ABDULRAHMAN keterampilan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


10 1813 GUFRAN ABBAS L 86 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat, baik


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 92 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 C
Pengetahuan-3 Menerapkan
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD
15 PUTRI ANJARYANI P 80 C
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
dan KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat, cukup


17 1822 RAFLI M NUR L 86 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, baik


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 92 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui dan KD


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 79 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, baik


20 1824 SITI HAWA ALIM P 93 A
keterampilan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 C
Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui, cukup


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 83 C
keterampilan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis dan KD


24 FIRGIL SPRIYADI L 80 C
Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan KD


25 1810 P 80 C
ALHADAR Pengetahuan-4 Menganalisis

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat, baik


26 PUTRI MELANI P 93 A
keterampilan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik Mengenal Kerajinan Budaya
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 78 80 78 79 78 79 79 78 79 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 80 82 81 78 79 80 80 80 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 83 85 80 80 82 79 78 80 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 78 77 80 78 80 79 77 79 79 C

5 1809 DEA ANANDA P 78 80 80 81 79 80 79 78 79 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 79 79 79 79 78 78 79 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 85 85 80 80 82 78 79 80 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 80 87 80 80 81 77 79 80 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 79 80 80 80 80 80 80 79 80 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 80 79 79 79 79 85 79 81 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 87 83 80 80 78 82 78 79 80 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 78 78 79 80 80 79 80 81 80 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 78 85 81 80 80 78 80 80 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 87 83 85 80 78 83 78 75 80 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 80 83 85 79 80 81 80 79 80 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 88 83 85 80 80 83 85 86 84 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 83 85 81 79 82 80 80 81 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 87 80 80 84 82 79 79 81 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 79 80 80 80 80 82 81 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 79 80 82 80 80 80 80 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 81 81 80 80 79 79 80 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 81 80 80 80 80 79 80 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 78 78 80 78 80 79 78 79 79 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 80 80 87 80 80 81 80 79 80 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 88 80 80 87 81 83 85 88 85 B
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan
1 1801 ADIRA AMIN P 80 70 85 80 80
memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 87 83 85 81 78
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 70 85 80 80
lempar dan memahami permainan sepak bola

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola basket dan


5 1809 DEA ANANDA P 87 83 85 81 78
memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan


6 1807 DINI AGUSTINA P 87 83 85 81 78
memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 70 85 80 80
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan
9 1812 P 87 83 85 81 78
ABDULRAHMAN lempar dan memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 70 85 80 80
memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar, cukup
11 1814 HAERIL MOMOLE L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan lempar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 87 83 85 81 78
lempar dan memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 70 85 80 80
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar, cukup
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan lempar
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup
15 PUTRI ANJARYANI P 87 83 85 81 78
kemampuan dalam memahami permainan bola basket

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami variasi gerak spesifik


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 80 70 85 80 80
lari,lompat,dan lempar dan memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar, cukup
17 1822 RAFLI M NUR L 87 83 85 81 78
kemampuan dalam memahami permainan bola basket

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 70 85 80 80
kemampuan dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan lempar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan sepak bola, cukup


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 88 80 70
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan


20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 75 80 78 78
lempar dan memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 77 75 70 72
lempar dan memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola basket dan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 77 74 77 75 77
memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 75 72 76 77
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi gerak spesifik lari,lompat,dan


24 FIRGIL SPRIYADI L 70 78 80 75 77
lempar dan memahami variasi permainan bola besar

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup
25 1810 P 80 80 80 77 78
ALHADAR kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar, cukup
26 PUTRI MELANI P 70 75 77 72 80
kemampuan dalam memahami permainan sepak bola
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
1 1801 ADIRA AMIN P 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


5 1809 DEA ANANDA P 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


6 1807 DINI AGUSTINA P 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,
9 1812 P 83 C
ABDULRAHMAN cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
10 1813 GUFRAN ABBAS L 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


11 1814 HAERIL MOMOLE L 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,
15 PUTRI ANJARYANI P 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


17 1822 RAFLI M NUR L 83 C
cukup keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 79 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 C
atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam mempraktekkan gerak atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar


20 1824 SITI HAWA ALIM P 77 C
dan atletik dan menyajikan jenis-jenis permainan bola besar

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 75 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam mampu mempraktekkan permainan bola
voli dan bola basket

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekkan gerak atletik dan menyajikan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 76 C
dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 76 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam mampu membedakan permainan bola
besar dan atletik
Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar
24 FIRGIL SPRIYADI L 76 C dan atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan jenis-jenis
permainan bola besar

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar
25 1810 P 79 C
ALHADAR dan atletik dan mampu mempraktekkan permainan bola voli dan bola basket

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekkan gerak atletik, perlu


26 PUTRI MELANI P 75 C
dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 78 77 80 78 80 80 79 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 80 80 80 82 80 81 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 80 80 80 80 89 82 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 80 78 79 80 78 79 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 78 77 78 78 77 78 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 78 78 80 79 77 75 78 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 80 80 80 83 83 82 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 80 80 80 80 80 80 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 81 80 80 78 79 79 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 83 83 82 80 82 82 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 82 78 80 77 78 79 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 78 78 79 78 77 78 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 80 83 80 77 78 79 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80 80 80 77 76 78 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 78 80 83 80 80 77 79 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 90 90 92 91 95 93 93 A

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 77 77 80 78 76 77 77 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 80 80 80 80 80 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 80 80 80 80 80 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 80 80 80 78 80 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 80 80 80 78 80 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 78 85 81 80 78 80 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 80 80 80 80 80 80 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 80 80 80 80 80 80 80 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 90 90 95 92 95 92 93 A
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan
1 1801 ADIRA AMIN P 77 77 80
Mengidentifikasi sarana dan teknik yang digunakan untuk budidaya

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 80 82
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 80 80
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi sarana dan teknik yang


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 78 80
digunakan untuk budidaya dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan
5 1809 DEA ANANDA P 80 78 78
untuk ekrajinan etnik dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


6 1807 DINI AGUSTINA P 80 77 75
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 80 83
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 80 80
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi sarana dan teknik yang


MEILANI PUTRI
9 1812 P digunakan untuk budidaya dan Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan 80 80 81
ABDULRAHMAN
untuk ekrajinan etnik
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup
10 1813 GUFRAN ABBAS L kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan 83 82 83
etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi sarana dan teknik yang


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 77 78
digunakan untuk budidaya dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P untuk ekrajinan etnik dan Mengidentifikasi sarana dan teknik yang digunakan 80 78 77
untuk budidaya
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan 80 78 77
etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 83 78
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup
15 PUTRI ANJARYANI P kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan 80 79 78
etnik

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0
dan Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, baik


17 1822 RAFLI M NUR L kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan 93 90 90
etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 77 70
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 80
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 77 77
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 80
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 80
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


23 1827 SUSIYANTI LANONI P kemampuan dalam Mengidentifikasi sarana dan teknik yang digunakan untuk 80 80 80
budidaya

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal


24 FIRGIL SPRIYADI L 90 88 90
aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Mengenal
25 1810 P 80 80 80
ALHADAR aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, baik


26 PUTRI MELANI P kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk ekrajinan 90 90 90
etnik
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat
1 1801 ADIRA AMIN P 78 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 81 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 79 C
membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan media tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
5 1809 DEA ANANDA P 79 C
alami dan membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan media tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
6 1807 DINI AGUSTINA P 77 C
alami dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 81 C
keterampilan dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat
9 1812 P 80 C
ABDULRAHMAN karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


10 1813 GUFRAN ABBAS L 83 C keterampilan dalam membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan media
tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 78 C
alami dan membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan media tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 78 C
alami dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 C
alami dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan baik dalam membudidayakan tanaman pangan sesuai


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 C
dengan media tanam, cukup keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
15 PUTRI ANJARYANI P 79 C
alami dan KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
dan Membuat karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
17 1822 RAFLI M NUR L 91 B alami, baik keterampilan dalam membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan
media tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 76 C
alami, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam Membuat karya kerajinan etnik dan bahan
20 1824 SITI HAWA ALIM P 78 C
alami dan membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan media tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 C
karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan


24 FIRGIL SPRIYADI L 89 B
membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan media tanam

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat
25 1810 P 80 C
ALHADAR karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan Membuat


26 PUTRI MELANI P 90 B
karya kerajinan etnik dan bahan alami
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 75 70 75 70 78 74 80 75 76 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 70 70 70 81 78 74 77 78 76 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 70 77 78 77 70 74 78 76 76 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 81 80 79 80 80 79 80 80 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 83 85 81 78 81 80 77 80 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 81 77 77 77 74 77 75 75 76 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 80 82 82 85 82 80 79 81 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 80 80 81 81 80 78 79 79 C

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 80 78 78 79 79 81 80 80 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 80 85 81 80 81 80 79 80 C

11 1814 HAERIL MOMOLE L 87 83 71 78 80 80 77 78 79 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 81 87 80 82 80 81 81 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 76 85 81 80 80 80 81 80 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 83 85 81 78 81 79 76 79 C


Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 80 83 80 80 78 80 78 79 79 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

17 1822 RAFLI M NUR L 87 83 85 81 87 85 82 85 84 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 83 85 81 80 82 80 79 81 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 81 81 87 82 78 78 80 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 80 81 78 80 81 80 80 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 80 79 79 80 80 79 80 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 81 79 79 80 80 79 79 80 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 81 80 80 79 79 80 79 77 79 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 78 79 79 80 80 79 79 78 79 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 80 80 82 84 87 83 78 77 80 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 80 90 87 90 88 87 82 85 85 B
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 Mahraz atau huruf dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 Ayat Al _ Qur'an 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mahraz atau huruf, perlu dimaksimalkan
1 1801 ADIRA AMIN P 70 80
kemampuan dalam Memahami Ayat Al Qur'an

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an, perlu


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 83 85
dimaksimalkan kemampuan dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran, perlu dimaksimalkan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 75 75
kemampuan dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Ayat Al Qur'an dan Mengenal Ayat
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 85
Ayat Al Qur'an

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
5 1809 DEA ANANDA P 80 85
dalam Mahraz atau huruf

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan


6 1807 DINI AGUSTINA P 77 77
Mahraz atau huruf

Memiliki kemampuan baik dalam Mahraz atau huruf, cukup kemampuan dalam
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 70 85
Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mahraz atau huruf dan Hadist-hadist tentang
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 83 78
ilmu pengetahuan

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Ayat Al Qur'an dan asal usul turunya
9 1812 P 83 80
ABDULRAHMAN Al'quran

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 80
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan, perlu


11 1814 HAERIL MOMOLE L 83 85
dimaksimalkan kemampuan dalam asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an, cukup kemampuan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 85
dalam Memahami Ayat Al Qur'an

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 81
dalam Mahraz atau huruf
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami Ayat Al Qur'an, cukup kemampuan
15 PUTRI ANJARYANI P 83 80
dalam Mahraz atau huruf

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Mahraz atau huruf dan Hadist-
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0
hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam Mahraz atau huruf, cukup kemampuan dalam
17 1822 RAFLI M NUR L 84 85
Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 79 80
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam Mahraz atau huruf, cukup kemampuan dalam
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80
Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an dan Mahraz atau
20 1824 SITI HAWA ALIM P 87 80
huruf

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Mengenal Ayat
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 79 80
Ayat Al Qur'an

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami Ayat Al Qur'an dan asal usul turunya
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 80
Al'quran

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 79
Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an

Memiliki kemampuan cukup dalam Mahraz atau huruf dan Hadist-hadist tentang
24 FIRGIL SPRIYADI L 80 80
ilmu pengetahuan

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Mahraz atau huruf, cukup kemampuan dalam
25 1810 P 80 79
ALHADAR Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an, cukup kemampuan
26 PUTRI MELANI P 90 79
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Pengetahuan-6 Mahraz atau huruf
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan-7 Ayat Al _ Qur'an
0 - 74 --- D 8 K-8 KD keterampilan-8
9 K-9 KD keterampilan-9
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Keterampilan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,
1 1801 ADIRA AMIN P 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 84 B
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 75 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 83 C
cukup keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


5 1809 DEA ANANDA P 83 C
cukup keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
6 1807 DINI AGUSTINA P 77 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran, perlu
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 C
dimaksimalkan keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 81 C
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam
9 1812 P 82 C
ABDULRAHMAN menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
10 1813 GUFRAN ABBAS L 80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 84 B
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 83 C
cukup keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 81 C
menulis kaligrafi
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Keterampilan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam
15 PUTRI ANJARYANI P 82 C
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menulis surat-surat pendek


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 D
dalam Al'quran dan menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
17 1822 RAFLI M NUR L 85 B
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


20 1824 SITI HAWA ALIM P 84 B
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis kaligrafi dan menulis surat-surat


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 C
pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
24 FIRGIL SPRIYADI L 80 C
menulis kaligrafi

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam menulis kaligrafi dan menulis surat-surat
25 1810 P 80 C
ALHADAR pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


26 PUTRI MELANI P 85 B
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Keterampilan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
10 K-10 KD Keterampilan 10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME SETORAN AYAT
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 75 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
93 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P 70 75 73 80

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 81 70 76 80

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 78 78 79

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 79 80 80 78

5 1809 DEA ANANDA P 81 85 83 80

6 1807 DINI AGUSTINA P 77 77 77 82

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 82 82 80

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 81 80 81 78

MEILANI PUTRI
9 1812 P 78 78 78 81
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 81 85 83 80

11 1814 HAERIL MOMOLE L 78 71 75 79

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 87 81 84 79

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 81 85 83 79

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 81 85 83 78

15 PUTRI ANJARYANI P 80 80 80 82

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 0 0 0 0


17 1822 RAFLI M NUR L 81 85 83 90

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 81 85 83 81

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 81 81 81 81

20 1824 SITI HAWA ALIM P 81 80 81 81

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 79 80 80 81

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 79 79 81

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 79 80 80 81

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 79 80 81

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 80 82 81 81
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 90 84 87 97
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 asal usul turunya Al'quran (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 Menerapkan 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 Membaca dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 Mengolah 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 Al - qur'an dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran, perlu dimaksimalkan
78 76 C 70 80
kemampuan dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan, perlu


78 78 C 83 85
dimaksimalkan kemampuan dalam asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
70 76 C 75 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
80 80 C 80 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
78 81 C 80 80
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
74 78 C 77 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
85 82 C 70 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan


81 80 C 83 78
asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
79 79 C 83 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
80 82 C 80 80
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan, perlu


80 77 C 83 85
dimaksimalkan kemampuan dalam asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan baik dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan, cukup


80 82 C 80 80
kemampuan dalam asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
80 81 C 80 85
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
78 81 C 80 81
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
78 80 C 83 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam asal usul turunya Al'quran dan
0 0 D 0 0
Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan
Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
87 86 B 84 85
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup kemampuan
80 82 C 79 80
dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
87 83 C 80 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan


78 80 C 87 80
asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
79 80 C 79 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
80 80 C 79 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
79 80 C 80 87
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan cukup dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan


80 80 C 80 88
asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan cukup dalam asal usul turunya Al'quran dan Hadist-hadist
87 83 C 80 80
tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan asal
87 90 B 87 90
usul turunya Al'quran
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 menulis kaligrafi
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 menulis surat-surat pendek dalam Al'quran
kerja pada cells warna putih 3 K-3 tadarus Al'Quran
nt warna biru 4 K-4 KD Pengetahuan-4 Membaca
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD Pengetahuan-5 Mengolah
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD Pengetahuan-6 Al - qur'an
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,
75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
84 B
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
78 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
79 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


81 C
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


82 C
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
84 B
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


83 C
cukup keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
81 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


82 C
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menulis surat-surat pendek


0 D
dalam Al'quran dan menulis kaligrafi
Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
85 B
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


84 B
menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


84 B
cukup keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran,


84 B
cukup keterampilan dalam menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
80 C
menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran dan
89 B
menulis kaligrafi
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME INFORMATIKA
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 75 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
93 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 80

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 99

5 1809 DEA ANANDA P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

6 1807 DINI AGUSTINA P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

MEILANI PUTRI
9 1812 P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

11 1814 HAERIL MOMOLE L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

15 PUTRI ANJARYANI P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90


17 1822 RAFLI M NUR L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

20 1824 SITI HAWA ALIM P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

24 FIRGIL SPRIYADI L 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 90 80 91 80 90 90 70 75 90 80 84 90
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 90 80 91 80 90 99 99 75 99 80 88 90
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 Mengenal perangkat 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan
90 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


99 92 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan
80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


80 85 B 90 80 91 80 90 90
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-9 , cukup kemampuan


99 91 B 90 80 91 80 90 90
dalam KD Pengetahuan-8
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 Mampu mengoperasikan perangkat
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD Pengetahuan-2
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD Pengetahuan-3
nt warna biru 4 K-4 KD Pengetahuan-4
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD Pengetahuan-5
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD Pengetahuan-6
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD Pengetahuan-7
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD Pengetahuan-8
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD Pengetahuan-9
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Pengetahuan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan
70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7
Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan
70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


70 75 90 80 84 B
keterampilan dalam KD Pengetahuan-7
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 Prakarya 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 Prakarya (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 Prakarya 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 Prakarya dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 Prakarya 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 Prakarya dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 Prakarya 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 Prakarya (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 Prakarya copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 Prakarya
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 Prakarya
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 Prakarya
nt warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 Prakarya
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 Prakarya
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 Prakarya
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 Prakarya
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Prakarya
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Prakarya
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 Bahasa Daerah 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 Bahasa Daerah (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 Bahasa Daerah 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 Bahasa Daerah dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 Bahasa Daerah 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 Bahasa Daerah dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 Bahasa Daerah 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 Bahasa Daerah (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 Bahasa Daerah copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 Bahasa Daerah
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 Bahasa Daerah
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 Bahasa Daerah
nt warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 Bahasa Daerah
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 Bahasa Daerah
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 Bahasa Daerah
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 Bahasa Daerah
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Bahasa Daerah
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Bahasa Daerah
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 MuatanLokal 2 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 MuatanLokal 2 (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 MuatanLokal 2 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 MuatanLokal 2 dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 MuatanLokal 2 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 MuatanLokal 2 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 MuatanLokal 2 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 MuatanLokal 2 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 MuatanLokal 2 copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 MuatanLokal 2
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 MuatanLokal 2
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 MuatanLokal 2
nt warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 MuatanLokal 2
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 MuatanLokal 2
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 MuatanLokal 2
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 MuatanLokal 2
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 MuatanLokal 2
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 MuatanLokal 2
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L

17 1822 RAFLI M NUR L


18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
rjaan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
g dinilai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 MuatanLokal 2 5. Nilai KD yang dientry merupak
il Tes Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 MuatanLokal 2 (Jika perlu remidi maka Nilai se
Nilai. Jika dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 MuatanLokal 2 6. Fokuslah bekerja pada cells w
ari 1 jenis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 MuatanLokal 2 dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 MuatanLokal 2 7. Deskripsi otomatis tersusun d
da siswa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 MuatanLokal 2 dirangkai dengan predikat sesu
n warna MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 MuatanLokal 2 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cell
pembagi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 MuatanLokal 2 (ditandai adanya tanda pagar),
RPH) copy seluruh data ke aplikasi b
9 P-9 KD Pengetahuan-9 MuatanLokal 2
dengan Copy-Paste Special V
obot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
16 17 18 19 36 37 38 39 40
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
lai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 MuatanLokal 2
ka perlu remidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 MuatanLokal 2
okuslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 MuatanLokal 2
an/atau font warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 MuatanLokal 2
eskripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 MuatanLokal 2
angkai dengan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 MuatanLokal 2
lai ada kerusakan pada Cells tertentu
ka 7 K-7 KD keterampilan-7 MuatanLokal 2
tandai adanya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 MuatanLokal 2
py seluruh data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 MuatanLokal 2
ngan Copy-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1
41 42 43 44 45 46 47 48 65
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakuka
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 7-A Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agam
DESKRIPSI SISWA MENONJOL

PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG

1 1801 ADIRA AMIN P B 7 5 6 4 9

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L B 7 5 6 4 9

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L B 7 5 6 4 9

4 ARIS FANDI A. HANAFI L B 7 5 6 4 9

5 1809 DEA ANANDA P B 7 5 6 4 9

6 1807 DINI AGUSTINA P B 7 5 6 4 9

7 1806 DIRMANTO NARUWE L B 7 5 6 4 9

8 18011 FAUZAN I YAHYA L B 7 5 6 4 9

MEILANI PUTRI
9 1812 P B 7 5 6 4 9
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L B 7 5 6 4 9

11 1814 HAERIL MOMOLE L B 7 5 6 4 9

12 1815 IFTAH HULJANNAH P B 7 5 6 4 9

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L B 7 5 6 4 9

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L B 7 5 6 4 9

15 PUTRI ANJARYANI P B 7 5 6 4 9

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L B 7 5 6 4 9

17 1822 RAFLI M NUR L B 7 5 6 4 9


18 1821 RAHMAT TAMRIN L B 7 5 6 4 9

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L B 7 5 6 4 9

20 1824 SITI HAWA ALIM P B 7 5 6 4 9

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P B 7 5 6 4 9

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P B 7 5 6 4 9

23 1827 SUSIYANTI LANONI P B 7 5 6 4 9

24 FIRGIL SPRIYADI L B 7 5 6 4 9

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P B 7 5 6 4 9
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P SB 8 7 6 5 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
h sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
kal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
gan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
bangsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
g lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial

PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 6 5 4 3 2 1
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
B 1 2 8 8 9 7
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
B 1 2 8 8 9 7
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan
Selalu sikapdiri
berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan
Selalu sikapdiri
berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan
Selalu sikapdiri
berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
B 1 2 8 8 9 7
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
SB 1 2 3 4 5 6 9
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT

Selalu menunjukkan sikap peduli, percaya diri dan santun dengan sangat
baik, sikap tanggung jawab, disiplin dan jujur dengan baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


Perlu pendampingan dan sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
pembinaan secara intensif baik,. Perlu pendampingan dan pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

10
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2018-2019
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Palang Merah Aktif dalam kelompok.
1 1801 ADIRA AMIN P
Kepramukaan Remaja
Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L Kepramukaan
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L Kepramukaan
4 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
4 ARIS FANDI A. HANAFI L Kepramukaan
0 0 7 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
5 1809 DEA ANANDA P
Kepramukaan
0 1 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
6 1807 DINI AGUSTINA P Kepramukaan
1 1 5 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
7 1806 DIRMANTO NARUWE L Kepramukaan
3 2 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
8 18011 FAUZAN I YAHYA L
Kepramukaan
MEILANI PUTRI 0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
9 1812 P
ABDULRAHMAN Kepramukaan
10 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
10 1813 GUFRAN ABBAS L Kepramukaan
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
11 1814 HAERIL MOMOLE L Kepramukaan
4 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
12 1815 IFTAH HULJANNAH P
Kepramukaan
4 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L Kepramukaan
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L Kepramukaan
1 1 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
15 PUTRI ANJARYANI P Kepramukaan
0 0 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L Kepramukaan
0 0 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
17 1822 RAFLI M NUR L
Kepramukaan
0 1 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
18 1821 RAHMAT TAMRIN L Kepramukaan
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.

Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
TPQ Aktif
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L Kepramukaan
0 0 9 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
20 1824 SITI HAWA ALIM P
Kepramukaan
0 1 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P
Kepramukaan
3 4 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P Kepramukaan
0 10 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
23 1827 SUSIYANTI LANONI P Kepramukaan
0 0 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
24 FIRGIL SPRIYADI L
Kepramukaan
1 0 9 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHADAR P Kepramukaan
3 0 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
26 PUTRI MELANI P Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan

Jika menyertakan catatan otomatis


berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
diisi satu atau dua opsi dan maksimal
3 pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
saja, atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa

Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa


26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Perlu dimaksimalkan
1 1801 ADIRA AMIN P 25 belajarnya, usaha keras dan 1 3 5
berdoa
Perlu ditingkatkan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 17 belajarnya, jangan lupa 2 4
berdoa
Perlu dimaksimalkan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 23 belajarnya, usaha keras dan 6 3 1
berdoa
Prestasi cukup, perlu
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 13 ditingkatkan belajar dan 5
berdoa.
Prestasi cukup, perlu
5 1809 DEA ANANDA P 15 ditingkatkan belajar dan 6
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
6 1807 DINI AGUSTINA P 22 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu ditingkatkan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu ditingkatkan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 16 belajarnya, jangan lupa
berdoa
MEILANI PUTRI Perlu ditingkatkan
9 1812 P 19 belajarnya, jangan lupa
ABDULRAHMAN
berdoa
Prestasi cukup, perlu
10 1813 GUFRAN ABBAS L 12 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 21 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Prestasi cukup, perlu
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Prestasi cukup, perlu
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 13 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 24 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Perlu ditingkatkan
15 PUTRI ANJARYANI P 17 belajarnya, jangan lupa
berdoa
MUHAMMAD RAFLI Perlu usaha keras,
16 1818 L 26 maksimalkan belajarnya,
MUCHLIS
lebih giat berdoa dan
Prestasinya sangat baik,
17 1822 RAFLI M NUR L 2 beribadah.
perlu dipertahankan
Prestasi baik, perlu
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 10 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
20 1824 SITI HAWA ALIM P 5 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 9 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 7 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasinya sangat baik,
24 FIRGIL SPRIYADI L 3 perlu dipertahankan
FATIMAH AZZAHRA Prestasi baik, perlu
25 1810 P 8 dipertahankan dan
ALHADAR
dtingkatkan
Prestasinya sangat baik,
26 PUTRI MELANI P 1 perlu dipertahankan 6 5 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.

ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.

Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu


tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
TAN WALI KELAS
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
dan DESKRIPSI
patuh terhadapOPSI Guru. Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Mempunyai kemampuan
Selalu berusaha untuk
Diharapkan
dan motivasidapat
yang tinggi
mandiri dan tepat waktu
meningkatkan
untuk menggunakan komitmennya
waktu
dalam mengerjakan tugas.
untuk
secaralebih serius
efisien. saatperlu
Masih
Diharapkan merubah
mengerjakan
memperbanyak tugas dan
teman
penampilannya menjadi
tidak mudah
bergaul menyerah.
dan teman diskusi,
lebih rapi. Seperti tentang
Mempunyai kemampuan
kurangi aktifitas menyendiri.
potong rambut dan cara
dan motivasi yang tinggi
Masih perlu
berpakaian. memperbanyak
untuk menggunakan waktu
teman bergaul dan teman
secara efisien.
Diharapkan Selalu
dapat
diskusi, kurangi aktifitas
berusaha
meningkatkanuntukkomitmennya
mematuhi
menyendiri.
tata tertib sekolah dan patuh
untuk lebih serius saat
terhadap Guru.
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
meningkatkan komitmennya
untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
Masih perlu memperbanyak
teman bergaul dan teman 1
diskusi, kurangi aktifitas
menyendiri. Diharapkan
merubah penampilannya
menjadi lebih rapi. Seperti
tentang potong rambut dan
cara berpakaian.

10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi
dan deskripsinya
secara manual.

_____________
FOKUS PADA
CELLS warna PUTIH
dan atau FONT
warna BIRU

PRESTASI-3 (diisi manual)


Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VII-A
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semester : 2 (Dua)
Nama : DIRMANTO NARUWE Tahun Pelajaran : 2018-2019
Nomor Induk : 01806

Hasil Penilaian Harian


HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi
1 75 0 0 0 80 0 82 82 82 82 0 82
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 75 83 82 82 0 0 82 82 82 0 0 82
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 75 70 77 70 70 78 80 77 85 80 80 75
4 Matematika 75 77 70 70 78 78 80 80 82 0 0 77
5 Ilmu Pengetahuan Alam 75 80 85 83 0 0 77 77 76 0 0 80
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 80 84 82 0 0 82 82 82 0 0 82
7 Bahasa Inggris 75 82 83 75 0 0 82 83 75 0 0 80
Kelompok B
1 Seni Budaya 75 71 80 75 90 0 78 80 79 82 0 80
2 Pendidikan Jasmani, Olah Ra 75 80 85 85 80 80 80 70 85 80 80 78
3 Prakarya 75 80 80 80 0 0 80 80 83 0 0 83
4 Baca Tulis Al- Qur'an 75 80 80 82 82 85 70 85 0 0 0 80
5 Setoran Ayat 75 82 82 0 0 0 70 80 0 0 0 80
6 Informatika 75 90 80 91 80 90 90 80 91 80 90 90
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)

Predikat
KKM Kurang Cukup Sangat Baik Ketidakhadiran
Baik (B)
(D) (C) (A)
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100 Sakit 1 hari
Izin 1 hari
Tanpa
5 hari
Keterangan

Mengetahui: Ternate, 28 October 21y


Orang Tua/Wali, Wali Kelas

................................ Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd


NIP. 199002182011022001
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VII-A
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semester : 2 (Dua)
Nama : PUTRI MELANI Tahun Pelajaran : 2018-2019
Nomor Induk : 00000

INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA


A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 5


PUTRI MELANI | | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A

Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami ketentuan shalat jumat, perlu
1 81 C
Budi Pekerti dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat jama' Qasar

Memiliki kemampuan baik dalam Karakteristik daerah dlam kerangka repoblik


Pendidikan Pancasila dan
2 85 B indonesia, cukup kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras
Kewarganegaraan dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal dan memahami puisi rakyat, cukup
3 Bahasa Indonesia 85 B kemampuan dalam membaca dan mengenali unsur pembangun buku nonfiksi

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan dua rasio besaran, cukup


4 Matematika 82 C kemampuan dalam Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak bagi


5 Ilmu Pengetahuan Alam 90 B makhluk hidup dan Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami konsep beriman dan bertaqwa,


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 86 B cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami penggunaan simple


7 Bahasa Inggris 95 A present tense dan memahami penggunaan WH Question

Kelompok B

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, baik


1 Seni Budaya 92 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis

Pendidikan Jasmani, Olah Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar,
2 Raga, dan Kesehatan 85 B cukup kemampuan dalam memahami permainan sepak bola

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, baik


3 Prakarya 93 A kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk
ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan baik dalam Mengenal Ayat Ayat Al Qur'an, cukup


4 Baca Tulis Al- Qur'an 85 B kemampuan dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan dan


5 Setoran Ayat 90 B asal usul turunya Al'quran

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-9 , cukup


6 Informatika 91 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-8

10

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 6


PUTRI MELANI | | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan contoh perilaku yang
Pendidikan Agama dan
1 86 B mencerminkan orang meneladani, cukup keterampilan dalam
Budi Pekerti Mempraktekkkan shalat jama' dan Qasar

Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam Mengidentifikasi suku agama dan ras dan
2 86 B Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama di berbagai bidang
Kewarganegaraan

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan puisi rakyat secara lisan dan
3 Bahasa Indonesia 84 B tulis, cukup keterampilan dalam merangkum buku

Memiliki keterampilan baik dalam Meyelesaikan masalah yang berkaitan


4 Matematika 88 B dengan rasio dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segi empat

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan percobaan sederhana


5 Ilmu Pengetahuan Alam 91 B untuk proses fotosintesis, baik keterampilan dalam Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam Menerapkan


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 85 B konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan


7 Bahasa Inggris 97 A benda dan memahami penggunaan simple present tense

Kelompok B

Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat,


1 Seni Budaya 93 A baik keterampilan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktekkan gerak atletik, perlu


Pendidikan Jasmani, Olah
2 75 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola
Raga, dan Kesehatan besar

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan


3 Prakarya 90 B Membuat karya kerajinan etnik dan bahan alami

Memiliki keterampilan baik dalam menulis kaligrafi, cukup keterampilan dalam


4 Baca Tulis Al- Qur'an 85 B menulis surat-surat pendek dalam Al'quran

Memiliki keterampilan baik dalam menulis surat-surat pendek dalam Al'quran


5 Setoran Ayat 89 B dan menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


6 Informatika 84 B keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

10

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 7


PUTRI MELANI | | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Aktif dalam kelompok.
2
3
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. 1
2.
3.

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari

G. CATATAN WALI KELAS


Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanDiharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih
serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Masih perlu memperbanyak teman bergaul
dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi.
Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.

H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI

Keputusan:
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta Didik ditetapkan
NAIK KE KELAS : VIII (DELAPAN )

Mengetahui; Ternate, 29 Juni 2019


Orang Tua/Wali, Wali Kelas

Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd
................................ NIP. 199002182011022001

Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Ristina Husain.SE.MM


NIP. 197506102005012000

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 8


PUTRI MELANI | | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VII-A
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semester : 2 (Dua)
Nama : GUFRAN ABBAS Tahun Pelajaran: 2018-2019
Nomor Induk : 01813

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha,
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan bersyukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan sangat baik, sikap
gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan baik,.

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 5


GUFRAN ABBAS | 1813 | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama dan


1 75
Budi Pekerti

Memiliki kemampuan baik dalam Bentuk-bentuk kerjasama berbagai


Pendidikan Pancasila dan
2 75 84 B bidang, cukup kemampuan dalam Keberagaman suku,agama, dan ras
Kewarganegaraan dalam bhineka Tunggal Ika

Memiliki kemampuan baik dalam mengenal dan memahami surat, perlu


3 Bahasa Indonesia 75 80 C dimaksimalkan kemampuan dalam menelaah struktur dan bahasa fabel

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis berbagai situasi


4 Matematika 75 76 C aritmetika, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam

Memiliki kemampuan baik dalam Mendeskripsi pencemaran dan dampak


5 Ilmu Pengetahuan Alam 75 80 C bagi makhluk hidup, cukup kemampuan dalam Mengenal konsep energi

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 85 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-2 Mengetahui

Memiliki kemampuan baik dalam memahami penggunaan simple present


7 Bahasa Inggris 75 80 C tense, cukup kemampuan dalam memahami penggunaan WH Question

Kelompok B

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


1 Seni Budaya 75 81 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-1 Dapat Mengingat

Pendidikan Jasmani,
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan
2 Olah Raga, dan 75 81 C memahami permainan bola voli
Kesehatan
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup
3 Prakarya 75 82 C kemampuan dalam Mengenal aneka jenis bahan alami dan buatan untuk
ekrajinan etnik

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup


4 Baca Tulis Al- Qur'an 75 80 C kemampuan dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam asal usul turunya Al'quran, cukup


5 Setoran Ayat 75 82 C kemampuan dalam Hadist-hadist tentang ilmu pengetahuan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu dimaksimalkan


6 Informatika 75 85 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

9 0

10

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 6


GUFRAN ABBAS | 1813 | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekkan shalat jumat dan
1 75 85 B
Budi Pekerti Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang meneladani

Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam Mengasosisasikan karakteristik daerah
2 Kewarganegaraan 75 85 B dalam repoblik indonesia dan Mengidentifikasi suku agama dan ras

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi surat pribadi dan surat
3 Bahasa Indonesia 75 80 C dinas, cukup keterampilan dalam menceritakan kembali isi fabel

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan data dalam bentuk tabel


4 Matematika 75 80 C dan diagram dan Meyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan percobaan sederhana


5 Ilmu Pengetahuan Alam 75 78 C untuk proses fotosintesis dan Menyajikan hasil observasi

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan dan


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 85 B Menerapkan konsep beriman dan bertaqwa

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present


7 Bahasa Inggris 75 81 C tense, cukup keterampilan dalam memahami penggunaan WH Question

Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-4 Menganalisis, cukup
1 Seni Budaya 75 86 B keterampilan dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan

Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola
2 Olah Raga, dan 75 79 C besar dan atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan
Kesehatan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 Menerapkan, cukup


3 Prakarya 75 83 C keterampilan dalam membudidayakan tanaman pangan sesuai dengan
media tanam

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam


4 Baca Tulis Al- Qur'an 75 80 C Al'quran dan menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan cukup dalam menulis surat-surat pendek dalam


5 Setoran Ayat 75 80 C Al'quran dan menulis kaligrafi

Memiliki keterampilan baik dalam KD Pengetahuan-3 , perlu


6 Informatika 75 84 B dimaksimalkan keterampilan dalam KD Pengetahuan-7

9 0

10

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 7


GUFRAN ABBAS | 1813 | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B Aktif dalam kelompok.
2
3
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 10 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 10 hari

G. CATATAN WALI KELAS


Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.

H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI

Keputusan:
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, Peserta Didik ditetapkan
NAIK KE KELAS : VIII (DELAPAN )

Mengetahui; Ternate, 29 Juni 2019


Orang Tua/Wali, Wali Kelas

Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd
................................ NIP. 199002182011022001

Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Ristina Husain.SE.MM


NIP. 197506102005012000

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 8


GUFRAN ABBAS | 1813 | Kelas: VII-A | Semester:2 | 2018-2019
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


NPSN : 123456789
NIM : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE i
PETUNJUK PENGISIAN

Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:

1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................

KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan dan Tanda Tangan Orang
(Tertulis)
Tua/Wali

......., ...............................
Kepala Sekolah

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 25
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................

No MASUK

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 26
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai

Nama Peserta didik : ...............................................................................


Nama Sekolah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................

Prestasi yang Pernah


No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................


........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOT 27
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK

KELAS

7-A

SEMESTER

GENAP

TAHUN PELAJARAN

2018-2019

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Nama Sekolah

SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE

Alamat
Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : RAFLI M NUR


2. Nomor Induk : 01822
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 Januari 1900
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 Januari 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0

Ternate, 16 Juli 2017


Kepala Sekolah

Pas Foto
3 x 4 cm

Hj. Ristina Husain.SE.MM


NIP. 197506102005012000
Hal. - iii
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
NSM : 123456789 | NPSN: 987654321

Nama Peserta Didik


RAFLI M NUR

Nomor Induk :
01822

KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 7-A SMT. 2 TH. PEL. 2018-2019
HOME
KELOMPOK A

Ilmu Pengetahuan Alam


Pendidikan Agama dan

dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK

Bahasa Indonesia
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir

Budi Pekerti

Matematika
Nama Orang Tua

Jenis Penilaian
Alamat

KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75


NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
M. ARHAM ZAHWA HPH 85 83 85 79 79 76 78 78 77
01819 HPTS 86 86 80 75 77
13 , 0 Januari 1900 HPAS 86 86 80 76 76
0 HPA 85 85 85 80 79 76 78 77 77
0 PRE B B B C C C C C C
M. FIRMAN SOLEMAN HPH 83 79 78 77 78 76 79 78 78
01817 HPTS 82 80 77 78 77
14 , 0 Januari 1900 HPAS 82 78 77 77 76
0 HPA 83 79 78 77 78 77 79 77 78
0 PRE C C C C C C C C C
PUTRI ANJARYANI HPH 84 82 87 73 79 75 75 83 78
00000 HPTS 88 88 80 77 77
15 , 0 Januari 1900 HPAS 88 88 77 75 76
0 HPA 84 85 87 76 79 76 75 80 78
0 PRE B B B C C C C C C
MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS HPH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
01818 HPTS 0 0 0 0 0
16 , 0 Januari 1900 HPAS 0 0 0 0 0
0 HPA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 PRE D D D D D D D D D D
RAFLI M NUR HPH 84 85 84 85 81 79 82 80 90 91
01822 HPTS 86 86 80 79 90
17 , 0 Januari 1900 HPAS 86 86 75 77 90
0 HPA 85 85 85 85 79 79 80 80 90 91
0 PRE B B B B C C C C B B
RAHMAT TAMRIN HPH 82 85 83 85 78 79 79 80 79 77
01821 HPTS 86 86 80 78 76
18 , 0 Januari 1900 HPAS 86 86 80 78 77
0 HPA 84 85 85 85 79 79 79 80 78 77
0 PRE B B B B C C C C C C
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 7
HOME
Leger lanjutan nomor 13 s.d. 18
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK B

Ilmu Pengetahuan Sosial

Baca Tulis Al- Qur'an


Pendidikan Jasmani,
Olah Raga, dan
Bahasa Inggris
No.

Setoran Ayat
Seni Budaya

Informatika
Kesehatan

Prakarya

0
KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 0
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
84 85 79 79 84 79 80 79 80 78 80 83 83 83 84 84
86 85 80 78 77 80 79 90 0
13 86 75 79 80 78 81 80 80 0
85 85 80 79 82 79 80 79 79 78 80 83 81 83 85 84
B B C C C C C C C C C C C C B B
81 80 77 78 79 80 83 83 80 80 81 81 83 81 84 84
79 80 77 78 77 79 78 90 0
14 78 80 76 75 76 76 78 80 0
80 80 79 78 78 80 80 83 78 80 79 81 81 81 85 84
C C C C C C C C C C C C C C B B
78 85 77 78 80 80 81 83 80 79 80 82 80 82 84 84
88 79 78 80 80 78 82 90 0
15 88 77 79 79 77 79 78 80 0
83 85 78 78 79 80 80 83 79 79 79 82 80 82 85 84
C B C C C C C C C C C C C C B B
0 0 0 0 0 0 0 79 0 0 0 0 0 0 84 84
0 0 0 0 0 0 0 90 0
16 0 0 0 0 0 0 0 80 0
0 0 0 0 0 0 0 79 0 0 0 0 0 0 85 84
D D D D D D D C D D D D D D B B
85 84 90 90 88 86 83 83 91 91 85 85 83 85 84 84
86 89 80 85 95 82 90 90 0
17 86 93 80 86 93 85 87 80 0
86 84 91 90 84 86 84 83 93 91 84 85 86 85 85 84
B B B B B B B C A B B B B B B B
81 85 75 75 88 92 82 79 78 76 82 80 83 80 84 84
86 75 80 80 76 80 81 90 0
18 86 75 80 80 77 79 80 80 0
84 85 75 75 84 92 81 79 77 76 81 80 82 80 85 84
B B C C B B C C C C C C C C B B

SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


Kelas 7-A Semester 2 TH. PEL. 2018-2019
8
HOME
Leger lanjutan nomor 13 s.d. 18
HOME
Ekstrakuri
KELOMPOK B SIKAP kuler Absensi

KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Keg. Ekstrakurikuler 3
Keg. Ekstrakurikuler 4

Naik/
Pend. Kepramukaan
No.

Tanpa Keterangan
Spiritual
0

KKM 0 KKM 0 KKM 00

Sosial

Sakit
Ijin
NP NK NP NK NP NK

0 0 0
13 0 0 0 4 0 10

B B B

0 0 0
14 0 0 0 0 0 10

B B B

0 0 0
15 0 0 0 1 1 0

B B B

0 0 0
16 0 0 0 0 0 0

B B B

0 0 0
17 0 0 0 0 0 0

B B B

0 0 0
18 0 0 0 0 1 10

B B B

SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


Kelas 7-A Semester 2 TH. PEL. 2018-2019
9
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VII-A Tahun Pelj.
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semeste: 2 (Dua) Wali Kelas

NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM

Baca-11

Baca-11
Seto-12

Seto-12
Prak-10

Prak-10
Info-13

Info-13
Pend-1
Pend-2
Baha-3

Baha-7

Pend-9

Pend-1
Pend-2
Baha-3

Baha-7

Pend-9
Mate-4

Mate-4
NIS/

Ilmu-5
Ilmu-6

Ilmu-5
Ilmu-6
Seni-8

Seni-8
NO NAMA LP
NISN

75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 0 0 0 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0
1 1801 ADIRA AMIN P 85 76 76 78 84 75 80 79 79 76 76 85 85 85 76 76 77 85 75 79 79 78 75 75 84
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 84 76 76 81 83 79 85 80 81 76 78 85 84 84 78 76 77 83 75 79 83 81 84 84 84
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 84 76 76 79 83 76 81 80 82 76 76 85 84 84 77 76 79 84 77 80 83 80 75 78 84
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 85 76 78 80 83 76 84 79 79 80 80 92 85 83 83 76 78 82 77 83 79 79 83 80 84
5 1809 DEA ANANDA P 82 80 78 80 82 80 84 79 78 80 81 85 82 82 79 79 78 82 80 83 83 79 83 80 84
6 1807 DINI AGUSTINA P 83 89 75 77 85 77 76 79 78 76 78 85 85 83 83 75 78 82 77 79 83 77 77 79 84
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 82 78 77 81 82 80 79 80 82 81 82 85 82 82 80 81 77 82 80 80 79 81 78 75 84
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 83 82 76 78 85 75 80 80 80 79 80 85 85 85 83 75 80 84 74 81 83 80 81 81 84
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULRAH P 82 79 76 77 82 78 81 80 79 80 79 85 82 82 81 78 80 82 78 82 83 80 82 82 84
10 1813 GUFRAN ABBAS L 84 80 76 80 85 80 81 81 82 80 82 85 85 85 80 80 78 85 81 86 79 83 80 80 84
11 1814 HAERIL MOMOLE L 82 76 76 78 80 80 79 80 79 79 77 85 84 85 76 77 77 79 80 80 83 78 84 84 84
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 82 89 80 77 82 79 91 80 78 81 82 85 82 82 83 80 77 82 83 92 83 78 80 80 84
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 85 80 76 77 85 80 82 80 79 80 81 85 85 85 79 78 77 85 79 79 79 78 83 83 84
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 79 77 77 77 80 79 78 80 78 79 81 85 83 78 78 79 78 80 78 80 83 80 81 81 84
15 PUTRI ANJARYANI P 85 76 76 80 83 78 79 80 79 79 80 85 84 87 79 75 78 85 78 80 83 79 82 82 84
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLI L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 0 0 0 0 0 0 0 0 79 0 0 0 84
17 1822 RAFLI M NUR L 85 85 79 80 90 86 91 84 84 93 84 86 85 85 85 79 80 91 84 90 86 83 91 85 85 84
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 84 85 79 79 78 84 75 84 81 77 81 82 85 85 85 79 80 77 85 75 92 79 76 80 80 84
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 82 83 76 76 79 82 75 78 81 80 80 83 85 82 82 83 75 77 82 75 79 80 80 80 80 84
20 1824 SITI HAWA ALIM P 82 83 79 80 81 82 75 84 81 80 80 80 85 82 83 83 80 77 83 75 93 77 78 84 84 84
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 82 82 82 77 78 82 80 80 80 80 80 80 85 82 82 74 79 76 82 81 80 75 80 80 80 84
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 83 83 77 79 83 80 80 80 80 80 80 85 82 82 79 79 86 82 82 84 76 80 80 80 84
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 84 84 82 77 80 84 80 80 80 80 79 80 85 85 85 83 78 78 84 82 83 76 80 80 84 84
24 FIRGIL SPRIYADI L 81 81 83 77 79 85 80 79 79 80 79 80 85 84 85 83 78 81 85 81 80 76 89 80 84 84
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHADA P 83 83 77 76 79 83 80 80 80 80 80 83 85 83 83 76 78 77 83 79 80 79 80 80 80 84
26 PUTRI MELANI P 81 85 85 82 90 86 95 92 85 93 85 90 91 86 86 84 88 91 85 97 93 75 90 85 89 84
Satuan Pendidikan Tahun
: Pelj.: 2018-2019
Alamat Wali
: Kelas: Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd

NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah

RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP

Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI

Sosial
0 0 0 YA YA
1 1801 ADIRA AMIN P B B 949 1029 1978 25
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L B B 964 1052 2016 17
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L B B 954 1041 1995 23
4 ARIS FANDI A. HANAFI L B B 972 1052 2024 13
5 1809 DEA ANANDA P B B 969 1054 2023 15
6 1807 DINI AGUSTINA P B B 958 1042 2000 22
7 1806 DIRMANTO NARUWE L B B 969 1041 2010 20
8 18011 FAUZAN I YAHYA L B B 963 1056 2019 16
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULRAH P B B 958 1056 2014 19
10 1813 GUFRAN ABBAS L B B 976 1066 2042 12
11 1814 HAERIL MOMOLE L B B 951 1051 2002 21
12 1815 IFTAH HULJANNAH P B B 986 1066 2052 11
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L B B 970 1054 2024 13
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L B B 950 1043 1993 24
15 PUTRI ANJARYANI P B B 960 1056 2016 17
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLI L B B 85 163 248 26
17 1822 RAFLI M NUR L B B 1112 1108 2220 2
18 1821 RAHMAT TAMRIN L B B 1054 1057 2111 6
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L B B 1040 1039 2079 10
20 1824 SITI HAWA ALIM P B B 1052 1063 2115 5
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P B B 1048 1035 2083 9
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P B B 1052 1056 2108 7
23 1827 SUSIYANTI LANONI P B B 1055 1062 2117 4
24 FIRGIL SPRIYADI L B B 1048 1070 2118 3
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHADA P B B 1049 1042 2091 8
26 PUTRI MELANI P SB SB 1140 1133 2273 1
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.

Nilai Terendah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 75 0 0 0 84 0
Nilai Tertinggi 85 85 89 82 90 86 95 92 85 93 85 90 92 0 0 0 0 86 87 84 88 91 85 97 93 83 91 85 89 84 0
Rata-rata Nilai 75 80 77 74 77 80 76 79 77 78 77 78 86 81 80 77 75 76 80 77 80 80 78 78 78 84
Standar Deviasi 25 16 16 15 16 16 16 16 16 16 16 16 1.8 16 16 16 16 16 16 16 17 2.9 16 16 16 0
Nilai Terendah 0 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : VII-A
25 Nama : FATIMAH AZZAHRA ALHADAR
Nomor Induk : 01810
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

26 Nama : PUTRI MELANI


Nomor Induk : 00000
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

27 Nama : 0
Nomor Induk : 00000
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

28 Nama : 0
Nomor Induk : 00000
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

29 Nama : 0
Nomor Induk : 00000
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

30 Nama : 0
Nomor Induk : 00000
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERN Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GENAP TH. PELAJARAN 2018-2019
KELAS 7-A SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE

KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan


90

80
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75

70

60

50

40

30

20

10

0 0 0 0
0
Pend- Pend- Baha- Mate-4 Ilmu-5 Ilmu-6 Baha- Seni-8 Pend- Prak- Baca- Seto- Info-
1 2 3 7 9 10 11 12 13

Pend-1 Pend-2 Baha-3 Mate-4 Ilmu-5 Ilmu-6 Baha-7 Seni-8 Pend-9 Prak-10 Baca-11 Seto-12 Info-13
KKM 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 0 0 0
Rerata Pengetahuan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 0 0 0 0
Rerata Keterampilan 81 80 77 75 76 80 77 80 80 78 78 78 84
3. Menambah kolom Nilai dari 8 kolom menjadi 10 kolom setiap aspek
4. Menghilangkan penulisan tambahan angka dibelakang koma setiap ada nilai yang sama.
dengan demikian angka yang sama untuk semua Nilai harian sudah bisa dientry lebih mudah.
5. Mengubah tata letak KD dan Interval Nilai dari bawah ke baris atas, supaya lebih mudah terbaca.
6. Memperbaiki panduan, oleh karenanya selalu cermati petunjuk di setiap halaman.
7. Perubahan Raport tengah Semester dengan menambah kolom absensi siswa

SETTING KERTAS
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah

Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values