A.

Komponen Standar Isi

###
Struktur kurikulum T.P 2020 – 2021
###
Jumlah minggu efektif semester 1, 2 untuk kelas X, XI dan XII
###
Jadwal pelajaran (terlampir)
Pembagian tugas guru (terlampir)
Jumlah kompetensi Dasar per mata pelajaran per tingkat/ Materi Essensial yang diajarkan
Evaluasi / catatan kepala sekolah berkaitan dengan pelaksanaan poin 1-5

B. Komponen Standar Proses

1 Pencapaian PSB T.P 2020 -2021 (target dan realisasi).
2 Keadaan siswa awal tahun ajaran, mutasi masuk, keluar dan keadaan akhir tahun.
(daftar nama siswa, kelas, dan jenis kelamin siswa yang mutasi masuk/keluar agar dilampirkan).
3 Prestasi siswa (akademik dan non akademik)
4 Kegiatan siswa di sekolah.
(akademik maupun non akademik, termasuk peringatan hari besar nasional, keagamaan).
5 Kegiatan ekskul (nama ekskul, jadwal latihan, pelatih, jumlah peserta).
6 Kegiatan Prakerin, Ujikom dan BKK (khusus SMK)
7 Supervisi guru
8 Kegiatan semester
9 Kehadiran siswa
10 Catatan / evaluasi kepala sekolah untuk poin 1 – 9

C.    Komponen Standar Kompetensi Lulusan

1.      Kriteria kenaikan kelas

2.      KKM per mata pelajaran dan KKM sekolah. ( agar di buat catatan KKM tahun pelajaran baru m

3.      Penelusuran tamatan. TP. 2018/2019, TP. 2019/2020 dan TP. 2020/2021

4.      Siswa yang di terima di PTN ( jalur SNMPTN/SBMTN/ UMPTKIN/ PTN Barat/ Mandiri/ ) TP.
5.      Pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah (pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan untuk mem

6.      Catatan / evaluasi kepala sekolah terhadap poin 1 – 6

D.    Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1.      Keadaan guru dan karyawan awal tahun, mutasi dan akhir tahun ( nama guru/karyawan yang mu
 2.      Kehadiran dan ketidak hadiran guru dan tenaga administrasi sekolah
3.      Kualifikasi akademis guru dan karyawan.
4.      Supervisi terhadap tenaga administrasi sekolah
5.      Pelatihan-pelatihan untuk guru / tenaga administrasi sekolah
6.      Prestasi guru, tenaga administrasi sekolah, kepala sekolah
7.      Evaluasi kebutuhan guru/tenaga administrasi sekolah T.P 2021-2022.
8.      Catatan / evaluasi kepala sekolah terhadap poin 1 – 7

D.    Standar Sarana dan Prasarana

1.      Jumlah rombel per tingkat

2.      Jumlah dan keadaan ruang kelas, ruang guru, kepsek, laboratorium, BP/BK, Bengkel, UKS, TU

3.      Laporan khusus perpustakaan

4.      Jumlah dan kondisi inventaris sekolah per ruangan (termasuk inventaris ekskul, laboratorium, be

5.      Pengadaan inventaris sekolah selama T.P 2020-2021 (nama barang yang di beli, Spesifikasi, jum

6.      Maintenance sarpras selama T.P 2020 -2021.

7.      Catatan / evaluasi kepala sekolah terhadap poin 1-6.

F.     Standar Pengelolaan

1.      Visi dan Misi sekolah
2.      Indikator pencapaian visi dan misi
3.      Program kerja yang sudah dan yang belum terealisasi

4.      Kegiatan yang dilaksanakan tetapi tidak di programkan ( insidentil/mendadak) agar dijelaskan b

5.      Laporan khusus BP/BK

6.      Keterlibatan pihak eksternal/masyarakat dalam kegiatan sekolah
7.      Keadaan lingkungan sekolah ( halaman, masyarakat sekitar)
8.      Pelaksanaan dan hasil akreditasi sekolah
9.      Pengembangan sistem informasi managamen
10.  Upaya-upaya mencapai target PSB dan meminimalkan tunggakan
11.  Catatan / evaluasi kepala sekolah terhadap poin 1-10

F.     Standar Pembiayaan

1.      Rencana dan realisasi APBS (rencana, realisasi, selisih dan prosentase setiap mata anggaran).
2.      Laporan tunggakan siswa per tgl. 30 Juni 2019 per kelas
3.      Laporan dana bantuan

H.    Standar Penilaian

 1.      Nilai akhir semester ganjil dan genap per mapel (tertinggi, terendah, rata-rata).
2.      Jadwal dan bentuk remedial untuk semester ganjil dan genap.
3.      Laporan supervisi dokumen penilaian (rapor, buku induk, arsip ijazah) agar dijelaskan apakah rapor sudah di
4.      Catatan / evaluasi kepala sekolah terhadap poin 1-4.

H.    Kesimpulan dan Saran

1.      Kesimpulan dari hasil evaluasi berdasarkan catatan / evaluasi :
a.       Mutu Lulusan
b.      Proses Pembelajaran
c.       Mutu Guru
d.      Manajemen Sekolah
2.      Rencana tindak lanjut berdasarkan skala prioritas berdasarkan hasil kesimpulan
gar dilampirkan).

KKM tahun pelajaran baru mau naik, turun atau tetap berdasarkan hasil evaluasi/analisa)

N/ PTN Barat/ Mandiri/ ) TP. 2018/2019, TP. 2019/ 2020 dan TP. 2020/2021 dengan format :
an yang dilakukan untuk membangun budaya sekolah).

ama guru/karyawan yang mutasi agar di lampirkan).

 BP/BK, Bengkel, UKS, TU, OSIS, Toilet, dan tempat ibadah.

taris ekskul, laboratorium, bengkel dan OSIS).

yang di beli, Spesifikasi, jumlah, harga, peruntukannya), termasuk sumber dananya.

mendadak) agar dijelaskan bentuk kegiatan, waktu pelaksanaan, peserta dan hasil.

ase setiap mata anggaran).

, rata-rata).

skan apakah rapor sudah di isi dengan lengkap, tanda tangan, buku induk sudah terisi lengkap, arsip foto copy ijazah lengkap

kesimpulan
foto copy ijazah lengkap atau tidak. Mohon ini menjadi perhatian kepala sekolah karena banyak buku induk yang tidak lengk
u induk yang tidak lengkap padahal siswanya sudah tidak sekolah lagi/lulus, pengisian rapor pada data siswa tidak lengkap, w
ta siswa tidak lengkap, wali kelas/kepala sekolah belum tanda tangan padahal sudah berganti wali kelas / kepala sekolah.
las / kepala sekolah.