Laporan akhir tahun SMPM 2 Muara 

Sugihan
LAPORAN TAHUNAN

SMP MUHAMMADIYAH 2 MUARA SUGIHAN

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah
kepada kami, sehingga kami dapat menyusun Laporan Tahunan Kepala Sekolah Tahun Pelajaran
2013/2014, sholawat serta salam semoga selamanya dicurah limpahkan kepada Nabi Muhammad
SAW, kepada keluraganya, para shabatnya, dan semoga kita semua dalam menjalani kehidupan
di dunia ini mendapat ridho magfiroh Allah SWT.

Merupakan salah satu kewajiban Kepala Sekolah setiap akhir tahun pelajaran menyampaikan
Laporan Tahunan sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan program pendidikan selama kurun
waktu satu tahun pelajaran yang disampaikan kepada persyarikayan. Pemerintah,orang tua siswa
serta kepada pihak yang terkait dalam bidang pendidikan.

Kami menyadarai bahwa Laporan Tahunan yang kami sampaikan ini masih jauh dari sempurna,
tidak terperinci serta mendetail hanya memuat garis besarnya saja karena keterbatasan
kemampuan, ruang dan waktu, namun demikian semoga Laporan Tahunan ini dapat dijadikan
bahan kajian dan evaluasi demi perbaikan dalam penyelenggaraan program pendidikan dimasa
yang akan datang.

Ucapan terimakasih kami sampaikna kepada Majelis Dikdasmen, Komite Sekolah,orang tua
siswa, masyarakat, dan pihak terkait yang telah membantu lancarnya penyelanggaraan
pendidikan di SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan Kecamatan Daya Murni, semoga amal
kebaikannya mendapat pahala dan ridho Allah SWT. amiiin!

Daya Murni,        Juni 2014

Kepala SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan

 
 

MUKARDI, S.Pd.

NBM 795494

LAPORAN TAHUNAN

KEPALA SMP MUHAMMADIYAH 2 MUARA SUGIHAN

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1. PENDAHULUAN

Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan

bertujuan untuk mewujudkan insan cerdas berkualitas yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia,
berilmu, menguasai teknologi dan seni, berwawasan masa depan dan global yang berbasiskan
nilai-nilai luhur dan berbudaya lokal yang mandiri.

Berdasarkan pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung jawab,
maka bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembangkan dengan komitmen bersama antara
prsyarikatan pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaran pendidikan
secara demokratis, terbuka, partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk itu, kepala
sekolah dituntut mampu menyusun program kerja yang akuntabel, dan melaporkannya kepada
pihak terkait pada akhir tahun pelajaran.

Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama, dirumuskan mengacu
kepada tujuan umum pendidikan yaitu ; meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Program pendidikan tahun pelajaran 2013/2014 di SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan

Kecamatan Muara Sugihan dapat terselenggara berkat kerjasama yang baik antara keempat
komponen yakni; persyarikatan,pemerintah, masyarakat dan orang tua.

1. TUJUAN
Laporan Tahunan Kepala Sekolah yang disampaikan pada akhir tahun pelajaran bertujuan antara
lain :

1. Untuk menyampaikan pelaksanaan program kerja Kepala Sekolah Tahun Pelajaran

2013/2014
2. Melaporkan pencapaian komptensi peserta didik, serta kemajuan belajar siswa.
3. Sebagai bahan evaluasi tentang pelaksanaan program sekolah selama satu tahun
pelajaran.
4. Menampung saran atau masukan dari orang tua siswa, masyarakat dan pihak pemerintah
(Instansi terkait) demi perbaikan program dan pelaksanaan program pendidikan untuk
tahun pelajaran berikutnya
5. Menyampaikan himbauan kepada orang tua siswa kelas IX yang telah tuntas mengikuti
kegiatan pendidikan selama 3 tahun, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang
SMA/SMK/MA sederajat sesuai dengan program yang telah direncanakan oleh
pemerintah.

        III.     MATERI LAPORAN

Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah mengacu pada Program Sekolah yang telah
dirumuskan pada awal tahun pelajaran bersama Komite Sekolah.

Adapun Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah adalah sebagai berikut:

1. Bidang Kesiswaan
2. Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
3. Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya
4. Bidang Saran dan Prasarana.
5. Bidang Keuangan dan Pembiayaan
6. Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah
7. Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitaraan
8. Bidang Lain lain.

1. Bidang Kesiswaan :
2. Penerimaan Siswa Baru Kelas I
3. Peneriamaan siswa baru kelas I tahun pelajaran 2013/2014 dilaksanakan mulai minggu
ke-1 bulan Juli 2013 samapai dengan minggu ke-2 bulan Juli 2012

Untuk Tahun Pelajaran 2012/2013 Pendaftran Siswa Baru dimulai pada tanggal 16 Juli 2012.

2. Calon siswa yang mendaftar dicatat dengan menggunakan format S1, dan S2.
3. Nama-nama calon siswa yang telah ditetapkan menjadi siswa kelas I dilaporkan ke kantor
Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin, dan menggunakan format S3.
Data Keadaan Siswa SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan pada tahun pelajaran 2013/2014
sebagai berikut :

Jumlah Murid
No Uraian
L P Jumlah
1. Jumlah siswa awal tahun pelajaran
2. Masuk selama satu tahun pelajaran 9 10 19
Jumlah 19
3. Keluar/pindah selama satu tahun pelajaran
Jumlah
4. Siswa kelas VI yang tamat/ Lulus
Jumlah Siswa Akhir Tahun Pelajaran 9 10 19

Jumlah siswa kelas IX seluruhnya ……… orang yang mengikuti kegiatan UN/US sebanyak …..
Orang, dan berdasarkan hasil Rapat Dewan Guru semuanya peserta yang ikut Ujian Sekolah
dinyatakan Lulus/Tamat

2. Layanan Konseling

Layanan konseling pada peserta didik yang memerlukan dilakukan oleh guru kelas masing-
masing.

3. Melakukan Kegiatan Ekstrakurikuler

4. Kegiatan ekstrakurikuler dilkasanakan diluar jam belajar, sesuai dengan jadwal dan
program kegiatan yang telah ditetapkan.
5. Jenis Kegiatan ekstrakulikuler terdird dari :

 Pembinaan Kepramukaan/ Hizbul Wathan

 Pembinaan Seni Beladiri tapak Suci Putera Muhammadiyah
 Pembinaan organisasi IPM
 Pembinaan Keagamaan (sholat dhuhur berjamaah dan kultum)
 Pembinaan Tata Upacara Bendera

1. Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
3. Mengadakan musyawarah dengan Komite Sekolah untuk menyusun dan menetapkan
KTSP tahun pelajaran 2013/2014
4. KTSP di kembangkan sesuai dengan kondisi sekolah,potensi, atau kateristik daerah,
sosial budaya masyarakat dan peserta didik.
5. Menyusun silabus setiap mata pelajaran sesuai dengan Standar Isi,Standar Kompetensi
lulusan, dan Panduan Penyusunan KTSP.
 6. Kalender Pendidikan
7. Membuat kalender pendidikan yang meliputi jadwal pembelajaran, ulangan,ujian,
kegiatan ekstrakulikuler, dan hari libur :

 Libur Semester II mulai tanggal 25 juni 2012 s/d 14 juli 2012

 Masuk Sekolah Tahun Pelajaran 2013/2014 tangga 16 juli 2013

1. Pembuatan kalender pendidikan di dasarkan pada Standar Isi,berisi mengenai aktivitas

sekolah selama satu tahun ajaran dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan
2. Menyusun mata pelajaran yang di jadwalkan pada semester gazal, dan semester genap.
3. Program Pembelajaran
4. Menjamin mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan program
pendidikan tambahan
5. Kegiatan pembelajaran didasarkan pada Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan
peraturan pelaksanaan, serta Standar Proses dan Standar Penilaian.
6. Mutu pembelajaran dikembangkan dengan: model kegiatan pembelajaran yang mengacu
pada Standar Proses; melibatkan peserta didik secara aktif demokratis, mendidik,
motivasi, mendorong kreativitas dan dialogis dengan pendekatan pembelajaran aktif,
inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM)
7. Penilaian Hasil Belajar Siswa
8. Melaksanakan kegiatan Ulangan Harian
9. Melaksanakan kegiatan Ulangan  Tengah Semester
10. Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Semester I
11. Melaksanakan kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas

5. Peraturan Akademik
6. Menyusun Tata Tertib Sekolah
7. Menetapkan peraturan akademik yang berisi persyaratan minimal kehadiran siswa
untukmengikuti pelajaran dan tugas dari guru;
8. Peraturan akademik di putuskan oleh rapat dewan pendidikan dan di tetapkan oleh kepala
sekolah.

1. Bidang Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

2. Menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dengan
memperhatikan Standar Pendidik dan tenaga Kependidikan
3. Mengangkat 12 orang tenaga kerja pendidik honorer sebagai tenaga pendidik.
4. Menyusun pembagian tugas mengajar tenaga pendidikan dan tugas tambahan
(bimbingan)

1. Bidang Sarana dan Prasarana

 2. Program pengelolaan sarana dan prasarana mengacu pada Standar Sarana dan Prasarana
meliputi merencanakan, memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana
pebdidikan.
3. Mengevaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasaran agar tetap berfungsi
mendukung proses pendidikan.
4. Melengkapi fasilitas pembelajaran dengan membangun gedung sekolah baru.
5. Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesuai dengan tujuan
pendidikan dan kurikulum masing-masing tingkat.
6. Pemeliahaaran umum fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan
keamanan lingkungan.

Keadaan Sarana dan Prasarana pada Tahun Pelajaran 2013/2014, sebagai berikut:

1. Gedung Sekolah

Bangunan SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan terdiri dari 1 unit bangunan

 Ruangan Kantor/Guru                           :           1          ruang   Rusak Sedang

 Rungan Belajar                                      :           1          ruang   Rusak Berat
 Ruangan penunjang      :           tidak ada

Ruang Kesenian                                     :           tidak ada

 Rumah Dinas Kepala Sekolah               :           tidak ada

 Rumah Dinas Guru                                :           tidak ada
 Rumah Dinas Penjaga                            :           tidak ada
 WC/Mushola                                          :           tidak ada

2. Inventaris Sekolah

Jumlah/Kondisi
No Jenis Barang Inventaris Jumlah
Baik Sedang Rusak
1. Meja murid 10 – – 10
2. Kursi murid 20 – – 20
3. Meja guru/Kepala Sekolah 10 – – 10
4. Kursi guru/Kepala Sekolah 20 – – 20
5. Lemari 1 – – 1
6. Rak buku – – – –
7. Papan tulis – – – –
8. Kursi tamu – – – –
9. Peralatan gedung – – – –
10. Komputer I set 1 set
11. Laptop
12. TV
13. Tape recorder/VCD 1 set 1 set
14. Sound system 1 buah 1 buah
15. Proyrktor

1. Bidang Keuangan dan Pembiayaan

2. Bersama Majelis Dikdasmen dan Komite Sekolah pada awal tahun pelajaran telah
disusun RAPBS dan ditetapkan APBS SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan tahun
anggaran 2013/2014 yang menjadi pedoman dalam pengelolaan keuangan sekolah.
3. Mensosialisasikan RAPBS/APBS kepada seluruh warga sekolah dan orang tua siswa,
untuk menjamin tercapainya pengelolaan dana secara transparan dan akuntabel.
4. Mengatur sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana yang dikelola.
5. Membelanjakan anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukannya.
6. Membukukkan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran, untuk
dilaporkan kepada Majelis Dikdasmen, komite sekolah, orang tua siswa,dan instansi
terkait.

Untuk tahun pelajaran 2013/2014 penerimaan dan pengeluaran keuangan secara garis besarnya
kami laporkan sebagai berikut :

No Uraian Penerimaan Rp. Pengeluaran Rp.

1. Dana Bantuan Oprasional Sekolah (BOS) reguler
2. Dana BOS Provinsi
3 Dana PSG Kabupaten
4 Dana bantuan lain
Jumlah
Saldo 0

Untuk lebih jelasnya mengenai laporan keuangan dan pembiayaan sekolah, dapat dilihat dalam
pembukuan keauangan (SPJ).

Tabungan Siswa
Tabungan siswa sampai dengan tanggal 20 Juni 2014 sebagai berikut

No Kelas Jumlah
1. I
2. II
3. III
Jumlah

Tabungan siswa kelas IX telah kami bagikan pada tanggal ……………………………

1. Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah

2. Terciptanya suasana, iklim, dan lingkungn pendidikan yang kondusif untuk pembelajaran
yang efisien
3. Ditetapkannya pedoman tata tertib yang berisi : tata tertib pendidik, tenaga kependidikan,
dan peserta didik, termasuk dalam hal menggunakan dan memelihara prasarana
pendidikan.
4. Ditetapkannya kode etik warga sekolah yang memuat norma tentang hubungan norma
sesama warga di dalam lingkungan sekolah/madrasah dan hubungan antara warga
sekolah/madrasah dengan masyarakat.
5. Kode etik sekolah mengatur peserta didik untuk :

o  Menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya;

o  Menghormati pendidik dan tenaga kependidikan;

o  Mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan

mematuhi semua peraturan yang berlaku;

o  Memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni sosial di antara teman;

o  Mencintai keluarga,masyarakat,dan menyayangi sesama;

 Menjaga dan memelihara sarana dan prasana, keberhasilan, ketertiban, keamanan,

keindahan, dan kenyamanan sekolah

1. Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitraan

2. Terbentuknya organisasi Komite Sekolah yang berfungsi untuk mendorong tumbuhnya
perhatian dan komitmen masyarakat tehadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu
serta mumpumg dan menganalisis aspirasi,ide, tuntutan dan berbagai kebutuhan
pendidikan yang diajukan oleh masyarakat
 3. Melibatkan warga dan masyarakat pendukung sekolah dalam mengelola pendidikan
4. Menjalain kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan input, proses,
output, dan pemanfaatan lulusan
5. Kemitraan yang berkaitan dengan penerimaan siswa baru kelas I dilakukan dengan SDN
19 Muara Sugihan.
6. Kemitraan yang berkaitan dengan output lulusan di lakukan dengan

1. Lain-lain
2. Pada bulan suci Ramadhan, di selenggarakan kegiatan Pesantren Ramadhan.
3. Karena baru berdiri sehingga banyak usaha dilakukan untuk mengurus ijin Operasional
dan alhamdulillad sudah keluar dari badan perizinan terpadu (BPT) Banyuasin tanggal 28
Februari 2014.

3.

1. USULAN
2. Kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin :

 Mohon dberikan Bantuan alokasi dana BOS, PSG provinsi dan PSG Kabupaten.
 Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan dana rehabilitasi ruang kelas
 Mohon diusulkan untuk mendapatkan sarana perpustakaan lengkap dengan bahannya
 Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan alat peraga pendidikan
 Mohon diusulkan Guru Tidak Tetap mendapat tunjangan fungsional atau tunjang
sertifikasi.

2. Kepada persyarikatan (Majelis Dikdasmen)

Agar guru dan pegawai yang berstatus tidak tetap dapat diangkat menjadi Guru dan Pegawai
Tetap Yayasan.

3. Kepada Pengurus Komite Sekolah dan orang tua siswa

 Peserta Komite Sekolah dan orang tua siswa dalam membantu kelancaran program
pendidikan tetap di pertahankan dan bahkan lebih meningkat lagi
 Siswa kelas IX yang telah tamat dan dinyatakan lulus agar dapat melanjutkan pendidikan
ke jenjang yang lebih tinggi
 Tidak ada anak yang putus sekolah
 Membibing anaknya dalam dalam belajar pada saat anak sedang ada di rumah.

1. PENUTUP
Demikian Laporan Tahunan Kepala Sekolah tahun pelajaran 2013/2014 yang dapat kami
sampaikan untuk dijadikan bahan kajian dan evaluasi demi kemajuan pendidikan di SMP
Muhammadiyah 2 Muara Sugihan dimasa yang akan datang.

Kami menyadari bahwa ini sangat jauh dari sempurna, untuk itu mohon maaf yang sedalam-
dalamnya, dengan senang hati kami meminta masukan, saran dan kritik dari semua pihak untuk
menyempurnakan penyelenggaraan program pendidikan selanjutnya.

Daya Murni,        Juni 2012

Kepala SMP Muhammadiyah 2 Muara Sugihan

MUKARDI, S.Pd.

NBM 795494

LAPORAN
PERTANGGUNG JAWABAN AKHIR TAHUN
SD NEGERI CIJOHO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
 OLEH :
KEPALA SD NEGERI CIJOHO

  
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN TEGALBULEUD
KABUPATEN SUKABUMI
2013
 

LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN SDN CIJOHO

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke Khadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah dan inayah kepada kami, sehingga kami dapat menyusun Laporan Tahunan Kepala
Sekolah Tahun Pelajaran 2012/2013, sholawat serta salam semoga selamanya dicurah limpahkan
kepada panutan alam kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluraganya, para shabatnya, dan
semoga kita semua dalam menjalani kehidupan di dunia ini mendapat ridho magfiroh Allah
SWT.
 
Merupakan salah satu kewajiban Kepala Sekolah setiap akhir tahun pelajaran menyampaikan
Laporan Tahunan sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan program pendidikan selama kurun
waktu satu tahun pelajaran yang disampaikan kepada orang tua siswa serta kepada pihak yang
terkait dalam bidang pendidikan.
Kami menyadarai bahwa Laporan Tahunan yang kami sampaikan ini masih jauh dari sempurna,
tidak terperinci serta mendetil hanya memuat garis besarnya saja karena keterbatasan
kemampuan, ruang dan waktu, namun demikian semoga Laporan Tahunan ini dapat dijadikan
bahan kajian dan evaluasi demi perbaikan dalam penyelenggaraan program pendidikan dimasa
yang akan datang.

Ucapan terimakasih kami sampaikna kepada Komite Sekolah,orang tua siswa, masyarakat, dan
pihak terkait yang telah membantu lancarnya penyelanggaraan pendidikan di SD Negeri Cijoho
Kecamatan TegalbuleudKabupatenSukabumi, semoga amal kebaikannya mendapat pahala dan
ridho Allah SWT. amiiin! 

Cijoho, 22 Juni 2013

Kepala SD Negeri Cijoho
Kecamatan Tegalbuleud,

OCANG MULYADI,S.Pd.,M.M
NIP : 19700305 199111 1 001

  
 LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI CIJOHO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

              I.     PENDAHULUAN

Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi SDNCijoho bertujuan untuk
mewujudkan insan cerdas berkualitas yang beriman, bertaqwa, berbudi luhur, berilmu,
menguasai teknologi dan seni, berwawasan masa depan dan global yang berbasiskan nilai-nilai
luhur dan berbudaya lokal yang mandiri.
Berdasarkan pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung
jawab, maka bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembangkan dengan komitmen bersama
antara pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaran pendidikan secara
demokratis, terbuka,partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk itu, kepala sekolah
dituntut mampu menyusun program kerja yang akuntabel, dan melaporkannya kepada pihak
terkait pada akhir tahun pelajaran.
Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan Sekolah Dasar, dirumuskan mengacu
kepada tujuan umum pendidikan yaitu ; meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Program pendidikan tahun pelajaran 2012/2013 di SD Negeri Cijoho Kecamatan
Tegalbuleud dapat terselenggara berkat kerjasama yang baik antara ketiga komponen yakni;
pemerintah, masyarakat dan orang tua.

           II.     TUJUAN

Laporan Tahunan Kepala Sekolah yang disampaikan pada akhir tahun pelajaran bertujuan
antara lain :
1.      Untuk menyampaikan pelaksanaan program kerja Kepala Sekolah Tahun Pelajaran 2012/2013
2.      Melaporkan pencapaian komptensi peserta didik, serta kemajuan belajar siswa.
3.      Sebagai bahan evaluasi tentang pelaksanaan program sekolah selama satu tahun pelajaran.
4.      Menampung saran atau masukan dari orang tua siswa, masyarakat dan pihak pemerintah
(Instansi terkait) demi perbaikan program dan pelaksanaan program pendidikan untuk tahun
pelajaran berikutnya
5.      Menyampaikan himbauan kepada orang tua siswa kelas VI yang telah tuntas mengikuti kegiatan
pendidikan dasar selama 6 tahun, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang SMP/MTs/ sederajat
sesuai dengan program Wajar Dikdas 9 tahun yang telah direncanakan oleh pemerintah.

        III.     MATERI LAPORAN

Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah mengacu pada Program Sekolah yang telah
dirumuskan pada awal tahun pelajaran bersama Komite Sekolah.
Adapun Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah adalah sebagai berikut:
a.       Bidang Kesiswaan
b.      Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
c.       Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya
d.      Bidang Saran dan Prasarana.
e.       Bidang Keuangan dan Pembiayaan
f.       Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah
g.      Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitaraan
h.      Bidang Lain lain.

A.    Bidang Kesiswaan :

1.      Penerimaan Siswa Baru Kelas I
a.       Peneriamaan siswa baru kelas I tahun pelajaran 2012/2013 dilaksanakan mulai minggu ke-1
bulan Juli 2012 sampai dengan minggu ke-2 bulan Juli 2012
Untuk Tahun Pelajaran 2012/2013 Pendaftran Siswa Baru dimulai pada tanggal 01 Juli 2012.
b.      Calon siswa yang mendaftar dicatat dengan menggunakan format S1, dan S2.
c.       Nama-nama calon siswa yang telah ditetapkan menjadi siswa kelas I dilaporkan ke kantor
UPTD Pendidikan Kecamatan Tegalbuleud, dan menggunakan format S3.
Data Keadaan Siswa SD Negeri Cijoho pada tahun pelajaran 2012/2013 sebagai berikut :
 Jumlah Murid
No Uraian
L P Jumlah
1. Jumlah siswa awal tahun pelajaran 78 70 148
2. Masuk selama satu tahun pelajaran 0 0 0
Jumlah 78 70 148
3. Keluar/pindah selama satu tahun pelajaran 0 0 0
Jumlah 78 70 148
4. Siswa kelas VI yang tamat/ Lulus 14 18 32
Jumlah Siswa Akhir Tahun Pelajaran 64 52 116

Jumlah siswa kelas VI seluruhnya 32 orang yang mengikuti kegiatan UN/US sebanyak 32 Orang,
dan berdasarkan hasil Rapat Dewan Guru semua peserta yang ikut Ujian Sekolah dinyatakan
Lulus/Tamat

2.      Layanan Bimbingan

Layanan bimbingan pada peserta didik yang memerlukan dilakukan oleh guru kelas masing-
masing.
3.      Melakukan Kegiatan Ekstrakurikuler
a.       Kegiatan ekstrakurikuler dilkasanakan diluar jam belajar, sesuai dengan jadwal dan program
kegiatan yang telah ditetapkan.
b.      Jenis Kegiatan ekstrakulikuler terdird dari :
         Pembinaan Kepramukaan
         Pembinaan Olah raga
         Pembinaan Kesenian
         Pembinaan Keagamaan
         Pembinaan Tata Upacara Bendera
4.      Melakukan pembinaan prestasi unggulan
a.    Pembinaan prestasi siswa baik dibidang akademik maupan non akademik dilaksanakan untuk
mempersiapkan siswa kelas VI Menghadapi UN dan US
b.    Mengikuti lomba prestasi siswa yang di selenggarakan di tingkat gugus dan tingkat
kecamatan/kabupaten.
c.    Jenis kegiatan lomba yang telah diikuti diantaranya:
      O2SN tingkat Kecamatan,Wilayah dan Kabupaten dan yang masuk katagori juara antara lain :
Juara 1 Tenis meja tunggal putera tingkat Kecamatan
2. Juara 1 Tenis meja double Putera tingkat kecamatan
3. Juara 1 Catur putera tingkat kecamatan
3 Juara 3 sepak takraw tingkat kecamatan
4. Juara 2 Tenis meja tunggal putera tingkat wilayah
5. Juara 2 Tenis meja double putera tingkat wilayah
6. Juara 2 catur putera tingkat wilayah

B.     Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

1.      Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
a.       Mengadakan musyawarah dengan Komite Sekolah untuk menyusun dan menetapkan KTSP
tahun pelajaran 2012/2013
b.       KTSP di kembangkan sesuai dengan kondisi sekolah,potensi, atau kateristik daerah, sosial
budaya masyarakat dan peserta didik.
c.       Menyusun silabus setiap mata pelajaran sesuai dengan Standar Isi,Standar Kompetensi lulusan,
dan Panduan Penyusunan KTSP.
2.      Kalender Pendidikan
a.       Membuat kalender pendidikan yang meliputi jadwal pembelajaran, ulangan,ujian, kegiatan
ekstrakulikuler, dan hari libur :
         Libur Semester II mulai tanggal 24 juni 2013 s/d 13 juli 2013
         Masuk Sekolah Tahun Pelajaran 2013/2014 tangga 15 juli 2013
b.      Pembuatan kalender pendidikan di dasarkan pada Standar Isi,berisi mengenai aktivitas sekolah
selama satu tahun ajaran dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan
c.       Menyusun mata pelajaran yangdi jadwalkan pada semester gasal,dan semester genap.
3.      Program Pembelajaran
a.       Menjamin mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan program pendidikan
tambahan
b.      Kegiatan pembelajaran didasarkan pada Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan peraturan
pelaksanaan, serta Standar Proses dan Standar Penilaian.
c.       Mutu pembelajaran dikembangkan dengan: model kegiatan pembelajaran yang mengacu pada
Standar Proses; melibatkan peserta didik secara aktif demokratis, mendidik, motivasi,
mendorong kreativitas dan dialogis dengan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif,
efektif, dan menyenangkan (PAKEM)
4.      Penilaian Hasil Belajar Siswa
a.       Melaksanakan kegiatan Ulangan Harian
b.      Melaksanakan kegiatan Ulangan  Tengah Semester
c.       Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Semester I
d.      Melaksanakan kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas
e.       Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) dan Ujian
Sekolah
f.       Menilai hasil belajar untuk seluruh kelompok mata pelajaran,dan membuat catatan
keseluruhan,untuk menjadi bahan program remedial, klarifikasi capaian ketuntasan yang di
rencanakan

5.      Peraturan Akademik

a.       Menyusun Tata Tertib Sekolah
b.      Menetapkan peraturan akademik yang berisi persyaratan minimal kehadiran siswa
untukmengikuti pelajaran dan tugas dari guru;
c.       Peraturan akademik di putuskan oleh rapat dewan pendidikan dan di tetapkan oleh kepala
sekolah
 TATA TERTIB
SEKOLAH DASAR NEGERI CIJOHO
KECAMATAN TEGALBULEUD

1.            Murid-murid berpakaian sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh sekolah.
2.            Murid wajib memelihara dan menjaga ketertiban serta menjunjung tinggi nama baik sekolah.
3.            Murid harus hadir di Sekolah paling lambat 5 menit sebelum pelajaran dimulai.
4.            Murid harus sudah siap menerima pelajaran yang akan diberikan sesuai dengan jadwal yang
sudah ditentukan.
5.            Pada jam istirahan murid tidak dibenarkan di dalam ruangan atau meninggalkan pekarangan
sekolah, kecuali dengan izin atau alasan tertentu.
6.            Selama jam sekolah berlangsung murid harus berada didalam lingkungan sekolah kecuali ada
izin dari kepala sekolah.
7.            Setiap murid yang tidak bisa mengikuti pelajaran harus dapat menunjukkan alas an yang syah.
8.            Setiap murid harus memelihara dan menjaga kebersihan sekolah
9.            Murid tidak dibenarkan :
a.       Merokok dimanapun saja berada
b.      Berpakaian yang tidak senonoh, bersolek dan memakai perhiasan yang berlebihan.
c.       Membawa buku atau alat yang bisa mengganggu jalannya pelajaran / KBM.

Cijoho, Juli 2012

Kepala Sekolah

OCANG MULYADI,S.Pd.,M.M
NIP : 19700305 199111 1 001
Lampiran : Surat Keputusan Kepala SDN Cijoho
Kec.Tegalbuleud Kabupaten Sukabumi
Nomor : 421.2/008/SD.012/VII/2012
Tanggal : 01 Juli 2012

ATURAN PENERIMAAN PESERA DIDIK BARU

1. Penerimaan Peserta Didik Baru dilakukan secara adil dan terbuka.

2. Batas waktu Penerimaan Peserta Didik Baru ditentukan oleh tim sekolah, sesuai dengan
pedoman pelaksanaan yang ditetapkan oleh pemerintah.
3. Siswa yang diterima di sekolah ini adalah :
 Warga Negara Indonesia
 Calon siswa yang berusia 7 tahun ke atas wajib diterima di sekolah, bagi siswa
yang berusia 6 tahun dapat diterima.
 Calon siswa baru dapat berasal dari lulusan TK atau rumah tangga.
4. Waktu pendaftaran dilaksanakan selambat-lambatnya seminggu sebelum akhir tahun
ajaran yang sedang berlangsung.
5. Untuk kepentingan Penerimaan Peserta Didik Baru sekolah membentuk panitia PPDB
yang ditetapkan oleh Kepala Sekolah.
6. Sekolah dapat mengadakan orientasi siswa baru sebagai bahan penjajakan kondisi awal
siswa.
7. Kuota Penerimaan Peserta Didik Baru ditetapkan berdasarkan ketersediaan ruang kelas
dan jumlah guru.
8. Murid pindahan supaya membawa surat keterangan dari sekolah yang terdahulu.

Ditetapkan di: Cijoho

   Pada tanggal:  Juli  2012        
Kepala SDN Cijoho

OCANG MULYADI,S.Pd.,M.M
NIP. 19700305 199111 1 001
Lampiran : Surat Keputusan Kepala SDN Cijoho
Kec. Tegalbuleud Kab.Sukabumi
Nomor : 421.2/008/SD.012/VII/2012
Tanggal : 01 Juli 2012

ATURAN KHUSUS DALAM RANGKA MENINGKATKAN EFEKTIFITAS

PEMBELAJARAN.

1. Setiap guru wajib mempunyai dan memanfaatkan rencana pembelajaran dalam bentuk
program semester, silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
2. Setiap guru berkewajiban memantau kemajuan belajar siswa secara rutin dan berkala
serta membukukan hasilnya ke dalam daftar penilaian.
Hasil penilaian digunakan untuk bahan analisis penilaian dan program remidial dan pengayaan.

3. Guru berkewajiban melaporkan secara berkala kemajuan hasil belajar siswa kepada
kepala sekolah dan tim sekolah menindak lanjuti setiap laporan dalam bentuk kegiatan
tindak lanjut.
4. Apabila terdapat hasil belajar yang mencapai rata-rata di bawah kriteria ketuntasan
minimal yang ditetapkan sekolah makasekolah dapat mengadakan program perbaikan
seperti : pemberian pelajaran tambahan, diskusi kelompok, tugas mandiri tidak
terstruktur.
5. Bagi siswa yang memilliki prestasi tertentu dibina secara khusus dalam kelompok-
kelompok belajar seperti kelompok pecinta Bahasa Indonesia, matematika, sains dan
sebagainya dan kepadanya diberikan kesempatan untuk mengikuti lomba ajang prestasi di
berbagai kegiatan.
6. Apabila secara umum guru-guru menunjukkan kemampuan yang kurang dalam hal
pembelajaran, maka sekolah wajib menyelenggarakan kegiatan pengembangan
kompetensi guru seperti pelatihan, studi banding, magang, seminar dan sebagainya.

Ditetapkan di: Cijoho

Pada tanggal: 01 Juli 2012
Kepala SDN Cijoho

OCANG MULYADI,S.Pd.,M.M
NIP. 19700305 199111 1 001

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SDN Cijoho

Kec.Tegalbuleud Kab.Sukabumi
Nomor : 421.2/008/SD.012/VII/2012
Tanggal : 01 Juli 2012
 JENIS DAN BENTUK PENGHARGAAN

NO JENIS KEGIATAN TINGKAT KATEGORI BENTUK

KEJUARAAN PENGHARGAAN
1 Siswa berprestasi Sekolah 1 s/d 3 Piagam dan hadiah
2 Lomba prestasi Kecamatan 1 s/d 3 Piagam dan hadiah
akademik/ non
akademik
3 Lomba prestasi Wilayah 1 s/d 3 Piagam dan hadiah
akademik/ non
akademik
4 Lomba prestasi Kabupaten 1 s/d 3 Nihil
akademik/ non
akademik
5 Lomba prestasi Provinsi 1 s/d 3 Nihil
akademik/ non
akademik
6 Berprestasi di luar Nasional 1 s/d 3 Nihil
akademik

Ditetapkan di: Cijoho

Pada tanggal: 01 Juli 2012
Kepala SDN Cijoho

OCANG MULYADI,S.Pd.,M.M
NIP. 19700305 199111 1 001
Lampiran : Surat Keputusan Kepala SDN Cijoho
Kec. Tegalbuleud Kab.Sukabumi
Nomor : 421.2/008/SD.012/VII/2012
Tanggal : 01 Juli 2012

PELANGGARAN DAN SANKSI TERHADAP GURU/KARYAWAN

1.     Setiapguru/karyawan yang melanggar peraturan kepegawaian dikenakan sanksi yang bersifat
mendidik sebagai konsekwensi logis kesalahan yang dilakukan.
2.      Jenis pelanggaran dan sanksi ditetapkan sesuai dengan aturan Pemerintah dan dilakukan
secara prosedural berdasarkan mekanisme pembinaan tenaga kepegawaian.

3.      Sanksi tidak masuk kerja bagi PNS tanpa keterangan

 3 hari secara terus-menerus dan/ dua sampai dengan lima kali tidak
mengikuti apel siang atau pagi berselang dalam 1 bulan diberi peringatan-peringatan
  4 s/d 6 hari kerja secara terus-menerus berselang dalam 1 bulan dikenakan sanksi teguran lisan
        7 s/d 9 hari kerja secara terus-menerus berselang dalam 1 bulan dikenakan sanksi teguran
tertulis
 10 s/d 12 hari kerja secara terus-menerus berselang dalam 1 bulan dikenakan sanksi pernyataan
tidak puas secara tertulis
 19 s/d 21 hari kerja secara terus-menerus berselang dalam 1 bulan dikenakan sanksi penundaan
kenaikan gaji berkala paling lama 1 tahun
  22 atau lebih secara terus-menerus berselang dalam 1 bulan dikenakan sanksi penundaan
kenaikan pangkat paling lama 1 tahun
  30 hari kerja secara terus-menerus dikenakan sanksi penundaan kenaikan pangkat paling lama
1 tahun
  2 bulan hari kerja secara terus-menerus dan telah dilakukan pemanggilan namun tetap tidak
hadir, pada bulan ketiga diberhentikan pembayaran sementara gajinya
 6 bulan hari kerja secara terus-menerus, pembayaran gajinya dihentikan dan dilakukan
pemeriksaan dalam bentuk BAP dan hukuman disiplin berupa pemberhentian atau dikenakan
salah satu jenis hukuman disiplin berat

4.      BentukSanksi:

A. Ringan
- Teguran tertulis, teguran lisan, dan pernyataan tidak puas secara tertulis

B. Sedang
- Penundaan kenaikan gaji berkala
- Penurunan gaji satu kali kenaikan GB paling lama 1 tahun
- Penundaan kenaikan pangkat paling lama 1 tahun
C. Berat
- Penurunan pangkat setingkat lebih rendah paling lama 1 tahun
- Pembebasan dari jabatan
- Pemberhentian tidak dengan hormat sebagai PNS
5.      Pemberian keputusan sanksi dilakukan dengan mempertimbangkan hasil Berita Acara
Pemeriksaan (BAP) dan saran Guru Senior.

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SDN Cijoho

Kec.Tegalbuleud Kab.Sukabumi
Nomor : 421.2/008/SD.012/VII/2012
Tanggal : 01 Juli 2012

PELANGGARAN DAN SANKSI TERHADAP SISWA

1.Setiap siswa yang melanggar tata tertib kelas dan sekolah dikenakan sanksi yang
Bersifat mendidik sebagai konsekwensi logis kesalahan yang dilakukan.
2.Bentuk sanksi ditetapkan bersama oleh KepalaSekolah, Guru, dan Wakilsiswa.
3.Bentuk sanksi dapat berupa:
a. Ringan :
         Lisan
         Tertulis
b. Sedang:
         Pemanggilan orang tua murid
         Skors
c. Berat :
         Dikembalikan kepada orang tua murid
         Dikeluarkan dari sekolah

Ditetapkan di: Cijoho

Pada tanggal: 01 Juli 2012
Kepala SDN Cijoho

OCANG MULYADI,S.Pd.,M.M
NIP. 19700305 199111 1 001
 MENETAPKAN :

PERTAMA : Menetapkan Kreteria Ketuntasan Minimum ( KKM ) Peserta didik SD

Negeri Cijoho kec.Tegalbuleud, Kabupaten Sukabumi
tahun pelajaran 2012 /2013.
KEDUA : Kreteria Ketuntasan Minimum (KKM) memenuhi syarat sebagai berikut
1. Memperoleh nilai pada penilaian mata pelajaran:
Pendidikan Agama dan akhlak mulia minimun 7,50
Pendidikan Kewarganegaraan dan Kepribadian minimun 6,00
2. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Bahasa Indonesia minimum 5.50
Ilmu Pengetahuan Alam minimum 6,00
Ilmu Pengetahuan Sosial minimum 5,00
Matematika minimum 6.00
Pendidikan Estetika ( Seni budaya dan Ketrampilan minimum 6,00
Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan minimum 6,00
Bahasa Daerah 6,00
Bahasa Inggris 5,00
3. Memiliki kepribadian, akhlak mulia, santun dan terampil.

MENETAPKAN :
TAMA : Menetapkan Kriteria kelulusan Peserta Ujian Akhir Sekolah SD Negeri Cijoho 
                                               kec. Tegalbuleud, Kabupaten Sukabumi tahun pelajaran 2012 - 2013.

KEDUA : Peserta didik Dinyatakan lulus sesuai PP 19/2005 pasal 72 ayat (1) apabila
memenuhi syarat
                      sebagai berikut : 
                 1.  Memperoleh nilai pada penilaian mata pelajaran:
Pendidikan Agama dan akhlak mulia minimun 7,50
Pendidikan Kewarganegaraan dan Kepribadian minimun 6,00
2.  Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Bahasa Indonesia minimum 5.50
Ilmu Pengetahuan Alam minimum 6,00
Ilmu Pengetahuan Sosial minimum 5,00
Matematika minimum 6.00
Pendidikan Estetika ( Seni budaya dan Ketrampilan minimum 6,00
Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan minimum 6,00
Bahasa Daerah 6,00
Bahasa Inggris 5,00
3. Memiliki kepribadian, akhlak mulia, santun dan terampil.
4.. Nilai akhir ditentukan dengan menggunakan rumus : 40%NS
60%NUM

C.    Bidang Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

1.        Menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dengan memperhatikan
           Standar Pendidik dan tenaga Kependidikan
2.        Mengangkat 5 orang tenaga kerja pendidik tambahan ( guru sukwan/honorer )
3.        Menyusun pembagian tugas mengajar tenaga pendidikan dan tugas tambahan (bimbingan)
4.        Mengusulkan kenaikan pangkat dan kenaikan gaji berkala pegawai

Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan akhir tahun pelajaran 2012/2013

o   Kepala Sekola                        : 1 orang

o   Guru Kelas PNS                     : 3 orang
o Guru Kelas TKS : 3 orang
o   Guru Penjaskes                       : 1 orang
o   Guru PAI                                : 1 orang
o   Penjaga Sekolah TKS    : 1 orang

D.    Bidang Sarana dan Prasarana

1.      Program pengelolaan sarana dan prasarana mengacupada Standar Sarana dan Prasarana pada
hal : 
         merencanakan, memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana pendidikan.
2.      Mengevaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasaran agar tetap berfungsi
mendukung 
         proses pendidikan.
3.      Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas di sekolah.
4.      Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan
dan 
         kurikulum masing-masing tingkat.
5.      Pemeliahaaran umum fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan
keamanan 
         lingkungan.
6.      Pada tahun pelajaran 2012/2013 SDN Cijoho mendapat bantuan Rehabilitasi 1 lokal, yaitu yang
        dibangun oleh Swakelola Sekolah
 Keadaan Sarana dan Prasarana pada Tahun Pelajaran 2012/2013, sebagai berikut:

1.      Gedung Sekolah

Bangunan SD Negeri Cijoho terdiri dari 3 unit bangunan
      Ruangan Kepala Sekolah : 0 ruang   Rusak Sedang
      Ruangan Guru : 1 ruang   Rusak Sedang
      Rungan Belajar : 4 ruang   Baik dan 2 ruang Rusak Sedang
      Ruangan penunjang : 1 ruang baik
      Ruang Kesenian : - unit
      Rumah Dinas Kepala Sekolah :          -        unit     
      Rumah Dinas Guru                  :          -        unit     
      Rumah Dinas Penjaga              :           -       unit
      Kamar Mandi / WC                : 2 unit  Rusak Berat
      Rumah Dinas Guru                  :           -       unit    
      Mushollah                 :           -       unit     
2.      Inventaris Sekolah:
Jumlah/Kondisi
No Jenis Barang Inventaris Jumlah
Baik Sedang Rusak
1. Meja murid 60 - 14 74
2. Kursi murid 120 - 28 148
3. Meja guru/Kepala Sekolah 3 - 4 7
4. Kursi guru/Kepala Sekolah 3 - 4 7
5. Lemari 2 - 4 6
6. Rak buku 3 2 1 6
7. Papan tulis 6 0 0 6
8. Kursi tamu 0 1 - 1
9. Guitar 1 - - 1
10. Piano Biasa 2 - - 2
11. Alat Olahraga 2 set 1 set 2 set
 12. Komputer - - 1 unit 1 unit
13. Laptop 3 unit - 2 5 unit
14. TV - - - - buah
15. VCD - - 1 1 buah
16. Sound system - - - - set
17. LCD - - - - buah
E.  Bidang Keuangan dan Pembiayaan
1.      Bersama Komite Sekolah pada awal tahun pelajaran telah disusun RKAS dan ditetapkan APBS
SDN Cijoho anggaran 2012/2013 yang menjadi pedoman dalam pengelolaan keuangan sekolah.
2.      Mensosialisasikan RKAS/APBS kepada seluruh warga sekolah dan orang tua siswa,
untkmenjamin tercapainya pengelolaan dana secara transparan dan akuntabel.
3.      Mengatur sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana ynag dikelola.
4.      Membelanjakan anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukannya.
5.      Membukukkan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran, untuk
dilaporkan kepada komites ekolah, orang tua siswa,dan instansi terkait.
Untuk tahun pelajaran 2012/2013 penerimaan dan pengeluaran keuangan secara garis
besarnya kami laporkan sebagai berikut :
No Uraian Penerimaan Rp. Pengeluaran Rp.
1. Dana Bantuan Oprasional Sekolah (BOS)
reguler
- Tri bulan 3 / 2012 21.315.000 21.315.000
- Tri bulan 4 / 2012 21.315.000 21.315.000
- Tri bulan 1 / 2013 22.620.000 22.620.000
- Tri bulan 2 / 2013 21.170.000 21.170.000
2. Dana BOS Kabupaten 4.800.000 4.800.000
3 Dana BOS Provinsi 3.825.000 3.825.000
Saldo 0

Untuk lebih jelasnya mengenai laporan keuangan dan pembiayaan sekolah, dapat dilihat dalam
pembukuan keuangan (SPJ).
 F.   Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah
1.      Terciptanya suasana, iklim, dan lingkungn pendidikan yang kondusif untuk pembelajaran yang
efisien
2.      Ditetapkannya pedoman tata tertib yang berisi : tata tertib pendidik, tenaga kependidikan, dan
peserta
         didik, termasuk dalam hal menggunakan dan memelihara prasarana pendidikan.
3.      Ditetapkannya kode etik warga sekolah yang memuat norma tentang hubungan norma sesama
warga 
         di dalam lingkungan sekolah/madrasah dan hubungan antara warga sekolah/madrasah
dengan 
         masyarakat.
4.      Kode etik sekolah mengatur peserta didik untuk :
o  Menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya;
o  Menghormati pendidik dan tenagaka kependidikan;
o  Mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan mematuhi
semua peraturan yang berlaku;
o  Memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni sosial di antara teman;
o  Mencintai keluarga,masyarakat,dan menyayangi sesama;
o  Mencintai lingkungan, bangsa, dan negara; serta
o  Menjaga dan memelihara sarana dan prasana, keberhasilan, ketertiban, keamanan, keindahan, dan
kenyamanan sekolah

G.    Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitraan

1.      Terbentuknya organisasi Komite Sekolah yang berfungsi untuk mendorong tumbuhnya perhatian
dan 
         komitmen masyarakat tehadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu serta mumpung
dan 
         menganalisis aspirasi,ide, tuntutan dan berbagai kebutuhan pendidikan yang di ajukan oleh
masyarakat
2.      Melibatkan warga dan masyarakat pendukung sekolah dalam mengelola pendidikan
3.      Menjalain kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan jnput, proses, output,
dan 
         pemanfaatan lulusan
5.      Kemitraan yang berkaitan dengan output lulusan di lakukan dengan SMP Negeri Tegalbuleud, ,
SMP
         Satap Karanganyar,SMP Satap Cikaso,MTS Talanca,MTS Rambai.

H.    Lain-lain
1.      Pada bulan suci Ramadhan di selenggarakan kegiatan keagamaan berupa Membaca 
         Al’Qur’an,menulis arab,praktek ibadah
2.      Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan memupuk agar siswa gemar membaca
diselenggarakan
         Perpustakaan Sekolah yang di bimbing oleh petugas perpustakaan
3.      Tenaga pendidik ( Guru ) dan Kepala Sekolah berperan aktif dalam kegiatan KKG dan KKKS
4.      Melakukan Kunjung tanding ke SD - SD yang berada di Kecamatan Karanggeneng

  
 IV.          USULAN
1.      Kepada Kepala Dinas UPTD Pendidikan Kecamatan Tegalbuleud :
  Penambahan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yaitu guru kelas dan tenaga administrasi
  Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan dana rehabilitasi ruang kelas sebanyak 3 lokal
  Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan alat peraga pendidikan ICT
  Mohon diusulkan Guru Sukwan/GTT mendapat tunjangan pungsional atau tunjang sertifikasi.
2.      Kepada Pengurus Komite Sekolah dan orang tua siswa
  Peserta Komite Sekolah dan orang tua siswa dalam membantu kelancaran program pendidikan
tetap di pertahankan dan bahkan lebih meningkat lagi
  Siswa kelas VI yang telah tamat dan dinyatakan lulus agar dapat melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi
  Tidak ada anak yang putus sekolah
  Membibing anaknya dalam dalam belajar pada saat anak sedang ada di rumah.
 V. PENUTUP 
Demikian Laporan Tahunan Kepala Sekolah tahun pelajaran 2012/2013 yang dapat kami
sampaikan untuk di jadikan bahan kajian dan evaluasidemi kemajuan pendidikan di SD. Negeri
Cijoho dimasa yang akan datang.
Kami menyadari bahwa ini sangat jauh dari sempurna, untuk itu mohon maaf yang
sedalam-dalamnya, dengan senang hati kami meminta masukan, saran dan kritik dari semua
pihak untuk menyempurnakan penyelenggaraan program pendidikan selanjutnya.

Laporan Tahunan SDN Cikubang

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke Khadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah
dan inayah kepada kami, sehingga kami dapat menyusun Laporan Tahunan Kepala Sekolah Tahun
Pelajaran 2011/2012, sholawat serta salam semoga selamanya dicurah limpahkan kepada panutan alam
kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluraganya, para shabatnya, dan semoga kita semua dalam
menjalani kehidupan di dunia ini mendapat ridho magfiroh Allah SWT.

            Merupakan salah satu kewajiban Kepala Sekolah setiap akhir tahun pelajaran menyampaikan
Laporan Tahunan sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan program pendidikan selama kurun waktu
satu tahun pelajaran yang disampaikan kepada orang tua siswa serta kepada pihak yang terkait dalam
bidang pendidikan.

            Kami menyadarai bahwa Laporan Tahunan yang kami sampaikan ini masih jauh dari sempurna,
tidak terperinci serta mendetil hanya memuat garis besarnya saja karena keterbatasan kemampuan,
ruang dan waktu, namun demikian semoga Laporan Tahunan ini dapat dijadikan bahan kajian dan
evaluasi demi perbaikan dalam penyelenggaraan program pendidikan dimasa yang akan datang.
            Ucapan terimakasih kami sampaikna kepada Komite Sekolah,orang tua siswa, masyarakat, dan
pihak terkait yang telah membantu lancarnya penyelanggaraan pendidikan di SD Negeri Cikubang
Kecamatan Taraju, semoga amal kebaikannya mendapat pahala dan ridho Allah SWT. amiiin! 

Taraju,        Juni 2012

Kepala SD Negeri Cikubang

Kecamatan Taraju,

(PLT)

K U S N A D I, S.Pd.

NIP. 19611114 198109 1 001

 LAPORAN TAHUNAN

KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI CIKUBANG

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

              I.     PENDAHULUAN

Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi SDN Cikubang bertujuan untuk mewujudkan
insan cerdas berkualitas yang beriman, bertaqwa, berbudi luhur, berilmu, menguasai teknologi dan seni,
berwawasan masa depan dan global yang berbasiskan nilai-nilai luhur dan berbudaya lokal yang mandiri.

Berdasarkan pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung jawab,
maka bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembangkan dengan komitmen bersama natara
pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaran pendidikan secara demokratis,
terbuka,partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk itu, kepala sekolah dituntut mampu
menyusun program kerja yang akun tabel, dan melaporkannya kepada pihak terkait pada akhir tahun
pelajaran.

Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan Sekolah Dasar, dirumuskan mengacu kepada
tujuan umum pendidikan yaitu ; meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia,
serta keterampilan untuk hidup mandri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Program pendidikan tahun pelajaran 2011/2012 di SD Negeri Cikubang Kecamatan Taraju dapat
terselenggara berkat kerjasama yang baik antara ketiga komponen yakni; pemerintah, masyarakat dan
orang tua.

           II.     TUJUAN

Laporan Tahunan Kepala Sekolah yang disampaikan pada akhir tahun pelajaran bertujuan antara
lain :
1.      Untuk menyampaikan pelaksanaan program kerja Kepala Sekolah Tahun Pelajaran 2011/2012

2.      Melaporkan pencapaian komptensi peserta didik, serta kemajuan belajar siswa.

3.      Sebagai bahan evaluasi tentang pelaksanaan program sekolah selama satu tahun pelajaran.

4.      Menampung saran atau masukan dari orang tua siswa, masyarakat dan pihak pemerintah (Instansi
terkait) demi perbaikan program dan pelaksanaan program pendidikan untuk tahun pelajaran
berikutnya

5.      Menyampaikan himbauan kepada orang tua siswa kelas VI yang telah tuntas mengikuti kegiatan
pendidikan dasar selama 6 tahun, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang SMP/MTs/ sederajat sesuai
dengan program Wajar Dikdas 9 tahun yang telah direncanakan oleh pemerintah.

        III.     MATERI LAPORAN

Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah mengacu pada Program Sekolah yang telah dirumuskan
pada awal tahun pelajaran bersama Komite Sekolah.

Adapun Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah adalah sebagai berikut:

a.       Bidang Kesiswaan

b.      Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

c.       Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya

d.      Bidang Saran dan Prasarana.

e.       Bidang Keuangan dan Pembiayaan

f.       Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah

g.      Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitaraan

h.      Bidang Lain lain.

A.    Bidang Kesiswaan :

1.      Penerimaan Siswa Baru Kelas I

a.       Peneriamaan siswa baru kelas I tahun pelajaran 2011/2012 dilaksanakan mulai minggu ke-1 bulan Juli
2012 samapai dengan minggu ke-2 bulan Juli 2012

Untuk Tahun Pelajaran 2012/2013 Pendaftran Siswa Baru dimulai pada tanggal 16 Juli 2012.

b.      Calon siswa yang mendaftar dicatat dengan menggunakan format S1, dan S2.

c.       Nama-nama calon siswa yang telah ditetapkan menjadi siswa kelas I dilaporkan ke kantor UPTD
Pendidikan TK, SD, dan PLS Kecamatan Taraju, dan menggunakan format S3.

Data Keadaan Siswa SD Negeri Cikubang pada tahun pelajaran 2011/2012 sebagai berikut :

Jumlah Murid
No Uraian
L P Jumlah

1. Jumlah siswa awal tahun pelajaran 78 63 141

2. Masuk selama satu tahun pelajaran 19 18 37

Jumlah 97 81 178

3. Keluar/pindah selama satu tahun pelajaran 4 3 7

Jumlah 93 78 171

4. Siswa kelas VI yang tamat/ Lulus 13 12 25

Jumlah Siswa Akhir Tahun Pelajaran 80 66 146

Jumlah siswa kelas VI seluruhnya 25 orang yang mengikuti kegiatan UN/US sebanyak 25 Orang, dan
berdasarkan hasil Rapat Dewan Guru semuanya peserta yang ikut Ujian Sekolah dinyatakan Lulus/Tamat

2.      Layanan Konseling

 Layanan konseling pada peserta didik yang memerlukan dilakukan oleh guru kelas masing-masing.

3.      Melakukan Kegiatan Ekstrakurikuler

a.       Kegiatan ekstrakurikuler dilkasanakan diluar jam belajar, sesuai dengan jadwal dan program kegiatan
yang telah ditetapkan.

b.      Jenis Kegiatan ekstrakulikuler terdird dari :

         Pembinaan Kepramukaan

         Pembinaan Keterampilan

         Pembinaan Kesenian

         Pembinaan Keagamaan

         Pembinaan Tata Upacara Bendera

4.      Melakukan pembinaan prestasi unggulan

a.    Pembinaan prestasi siswa baik dibidang akademik maupan non akademik dilaksanakan secara rutin dan
berkelanjutan

b.    Mengikuti lomba prestasi siswa yang di selenggarakan di tingkat gugus dan tingkat
kecamatan/kabupaten.

c.    Jenis kegiatan lomba yang telah diikuti diantaranya:

      O2SN Tingkat Gugus

      O2SN Tingkat Kecamatan

      O2SN lomba melukis (a.n Rai Nurul Nugraha Kls.V)

Menjadi juara ke-1 di Kecamatan,alhamdulilah telah menjadi utusan ke tingkat Kabupaten

      O2SN Bulu Tangkis (a.n. Restu Ahmad Fauzan Kls. V) Juara ke-3 tingkat Kecamatan

      O2SN catur (a.n Rai Nurul Nugraha Kls. V) juara ke-3 tingkat kecamatan
      Olimpiade PASIAD Mata Pelajaran Matematika(a.n Ismayani Kls. VI) alhamdulilah telah menjadi utusan
ke tingkat Kabupaten

      Sapta lomba PAI TAHFID QUR’AN (a.n Ismayani Kls. VI) juara ke I di tingkat kecamatan.Alhamdulilah
telah menjadi utusan ke tingkat Kabupaten

      Lomba CALISTUNG untuk kelas I,II dan III

Lomba CALISTUNG (a.n Sifa Khaerunisa Kls. III) juara ke-3 di tingkat Kecamatan

B.     Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

1.      Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

a.       Mengadakan musyawarah dengan Komite Sekolah untuk menyusun dan menetapkan KTSP tahun
pelajaran 2011/2012

b.       KTSP di kembangkan sesuai dengan kondisi sekolah,potensi, atau kateristik daerah, sosial budaya
masyarakat dan peserta didik.

c.       Menyusun silabus setiap mata pelajaran sesuai dengan Standar Isi,Standar Kompetensi lulusan, dan
Panduan Penyusunan KTSP.

2.      Kalender Pendidikan

a.       Membuat kalender pendidikan yang meliputi jadwal pembelajaran, ulangan,ujian, kegiatan
ekstrakulikuler, dan hari libur :

         Libur Semester II mulai tanggal 25 juni 2012 s/d 14 juli 2012
         Masuk Sekolah Tahun Pelajaran 2011/2012 tangga 16 juli 2012

b.      Pembuatan kalender pendidikan di dasarkan pada Standar Isi,berisi mengenai aktivitas sekolah selama
satu tahun ajaran dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan

c.       Menyusun mata pelajaran yang di jadwalkan pada semester gasal,dan semester genap.

3.      Program Pembelajaran

a.       Menjamin mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan program pendidikan tambahan

b.      Kegiatan pembelajaran didasarkan pada Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan peraturan
pelaksanaan, serta Standar Proses dan Standar Penilaian.

c.       Mutu pembelajaran dikembangkan dengan: model kegiatan pembelajaran yang mengacu pada Standar
Proses; melibatkan peserta didik secara aktif demokratis, mendidik, motivasi, mendorong kreativitas dan
dialogis dengan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM)

4.      Penilaian Hasil Belajar Siswa

a.       Melaksanakan kegiatan Ulangan Harian

b.      Melaksanakan kegiatan Ulangan  Tengah Semester

c.       Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Semester I

d.      Melaksanakan kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas

e.       Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) dan Ujian Sekolah

f.       Menilai hasil belajar untuk seluruh kelompok mata pelajaran,dan membuat catatan keseluruhan,untuk
menjadi bahan program remedial, klarifikasi capaian ketuntasan yang di rencanakan

5.      Peraturan Akademik

a.       Menyusun Tata Tertib Sekolah

b.      Menetapkan peraturan akademik yang berisi persyaratan minimal kehadiran siswa untukmengikuti
pelajaran dan tugas dari guru;
c.       Peraturan akademik di putuskan oleh rapat dewan pendidikan dan di tetapkan oleh kepala sekolah\

C.    Bidang Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

1.         Menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dengan memperhatikan
Standar Pendidik dan tenaga Kependidikan

2.         Mengangkat 1 orang tenaga kerja pendidik tambahan (guru sukwan/honorer), dan 1 orang tenaga
penjaga sekolah sehubungan kurangnya tenaga pendidik yang difensif (PNS)

3.         Menyusun pembagian tugas mengajar tenaga pendidikan dan tugas tambahan (bimbingan)

4.         Mengusulkan kenaikan pangkat dan kenaikan gaji berkala pegawai

Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan akhir tahun pelajaran 2011/2012

o   Kepala Sekola                         : 1 orang

o   Guru Kelas                              : 4 orang

o   Guru Penjaskes                       : 1 orang

o   Guru PAI                                : 1 orang

o   Guru Sukwan/GTT                 : 3 orang

o   Penjaga Sekolah Sukwan        : 1 orang

D.    Bidang Sarana dan Prasarana

1.      Program pengelolaan sarana dan prasarana mengacupada Standar Sarana dan Prasarana pada hal :
merencanakan, memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana pebdidikan.

2.      Mengevaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasaran agar tetap berfungsi mendukung
proses pendidikan.

3.      Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas di sekolah.

4.      Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan dan
kurikulum masing-masing tingkat.

5.      Pemeliahaaran umum fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan
lingkungan.

6.      Pada tahun pelajaran 2011/2012 SDN Cikubang mendapat bantuan DAK 2 lokal, yaitu kelas I dan kelas VI
yang dibangun oleh CV sehingga lantai tidak dikeramik daqn bansol tidak pakai internit.

Keadaan Sarana dan Prasarana pada Tahun Pelajaran 2011/2012, sebagai berikut:

1.      Gedung Sekolah

Bangunan SD Negeri Cikubang terdiri dari 2 unit bangunan

      Ruangan Kantor/Guru                           :           1          ruang   Rusak Sedang

      Rungan Belajar                                      :           6          ruang   Rusak Berat

      Ruangan penunjang

Ruang Kesenian                                     :           tidak ada

      Rumah Dinas Kepala Sekolah               :           1          unit      Rusak Berat

      Rumah Dinas Guru                                :           1          unit      Rusak Berat

      Rumah Dinas Penjaga                            :           -           unit

      WC/Mushola                                          :           1          unit      Rusak Sedang

2.      Inventaris Sekolah

Jumlah/Kondisi
No Jenis Barang Inventaris Jumlah
Baik Sedang Rusak

1. Meja murid 81 - 14 95
2. Kursi murid 151 - 32 183

3. Meja guru/Kepala Sekolah 3 - 4 7

4. Kursi guru/Kepala Sekolah 3 - 4 7

5. Lemari 3 - 2 5

6. Rak buku 3 2 1 6

7. Papan tulis 3 1 2 6

8. Kursi tamu 2 - - 2

9. Peralatan degung - - 1 set 1 set

10. Calung I set 1 set

11. Alat qosidah 1 set 1 set

12. Komputer 2 set 2 set

13. Laptop 1 set 1 set

14. TV 1 buah 1 buah

15. Tave recorder 1 buah 1 buah

16. Sound system 1 set 1 set

17. Infocus I buah 1 buah

E.  Bidang Keuangan dan Pembiayaan

1.      Bersama Komite Sekolah pada awal tahun pelajaran telah disusun RAPBS dan ditetapkan APBS SDN
Cikubang tahun anggaran 2011/2012 yang menjadi pedoman dalam pengelolaan keuangan sekolah.

2.      Mensosialisasikan RAPBS/APBS kepada seluruh warga sekolah dan orang tua siswa, untkmenjamin
tercapainya pengelolaan dana secara transparan dan akuntabel.

3.      Mengatur sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana ynag dikelola.

4.      Membelanjakan anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukannya.

5.      Membukukkan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran, untuk dilaporkan
kepada komites ekolah, orang tua siswa,dan instansi terkait.

Untuk tahun pelajaran 2011/2012 penerimaan dan pengeluaran keuangan secara garis besarnya
kami laporkan sebagai berikut :

No Uraian Penerimaan Rp. Pengeluaran Rp.

1. Dana Bantuan Oprasional Sekolah (BOS) reguler 98.600.000 98.600.000

2. Dana BOS Provinsi 4.250.000 4.250.000

Jumlah 102.850.000 102.850.000

Saldo 0

Untuk lebih jelasnya mengenai laporan keuangan dan pembiayaan sekolah, dapat dilihat dalam
pembukuan keauang (SPJ).

Tabungan Siswa

Tabungan siswa samapai dengan tanggal 30 Juni 2012 sebagai berikut

 No Kelas Jumlah

1. I 4.840.000

2. II 13.786.500

3. III 14.560.000

4. IV 14.078.500

5. V 7.851.000

6. VI 9.866.500

Jumlah 64.982.200

            Tabungan siswa kelas VI telah kami bagikan pada tanggal 11 Juni 2012

         Berdasarkan hasil musyawarah pengurus komite dengan semua orang tua murid mencanangkan bagi
yang punya untuk ridho menyumbangkan sebesar Rp. 1000,-/siswa/bulan yang langsung dikelola oleh
Pengurus Komite dalam rangka menunjang keberlangsungan kegiatan pembelajaran siswa, tanpa
pkasaan dari sekolah.

F.   Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah

1.      Terciptanya suasana, iklim, dan lingkungn pendidikan yang kondusif untuk pembelajaran yang efisien

2.      Ditetapkannya pedoman tata tertib yang berisi : tata tertib pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta
didik, termasuk dalam hal menggunakan dan memelihara prasarana pendidikan.

3.      Ditetapkannya kode etik warga sekolah yang memuat norma tentang hubungan norma sesama warga di
dalam lingkungan sekolah/madrasah dan hubungan antara warga sekolah/madrasah dengan
masyarakat.

4.      Kode etik sekolah mengatur peserta didik untuk :

o  Menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya;

 o  Menghormati pendidik dan tenagaka kependidikan;

o  Mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan mematuhi
semua peraturan yang berlaku;

o  Memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni sosial di antara teman;

o  Mencintai keluarga,masyarakat,dan menyayangi sesama;

o  Mencintai lingkungan, bangsa, dan negara; serta

o  Menjaga dan memelihara sarana dan prasana, keberhasilan, ketertiban, keamanan, keindahan, dan
kenyamanan sekolah

G.    Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitraan

1.      Terbentuknya organisasi Komite Sekolah yang berfungsi untuk mendorong tumbuhnya perhatian dan
komitmen masyarakat tehadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu serta mumpumg dan
menganalisis aspirasi,ide, tuntutan dan berbagai kebutuhan pendidikan yang di ajukan oleh masyarakat

2.      Melibatkan warga dan masyarakat pendukung sekolah dalam mengelola pendidikan

3.      Menjalain kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan jnput, proses, output, dan
pemanfaatan lulusan

4.      Kemitraan yang berkaitan dengan penerimaan siswa baru kelas I dilakukan dengan TK/RA, PAUD yang
beradda di Desa Cikubang

5.      Kemitraan yang berkaitan dengan output lulusan di lakukan dengan SMP Negeri 2 Taraju, SMP Negeri 1
Taraju dan MTs.Yapin Cikubang

H.    Lain-lain

1.      Pada bulan suci Ramadhan, di selenggarakan kegiatan pembelajaran yang mengutamakan
materikeagamaan baik di sekolah maupun di pesantren/DKM terdekat
2.      Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan memupuk agar siswa gemar membaca diselenggarakan
Perpustakaan Sekolah yang di bimbing oleh petugas perpustakaan

3.      Tenaga pendidik (GURU) dan Kepala Sekolah berperan aktif dalam kegiatan KKG dan KKS

4.      Melakukan studibanding ke SD_SD yang berada di Kecamatan Taraju

   IV.          USULAN

1.      Kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tasikmalaya melalui Kepala UPTD Pendidikan TK, SD, dan
PLS Kecamatan Taraju :

  Penambahan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yaitu guru kelas, dan penjaga sekolah

  Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan dana rehabilitasi ruang kelas sebanyak 1 lokal

  Mohon diusulkan untuk mendapatkan sarana perpustakaan lengkap dengan bahannya

  Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan alat peraga pendidikan

  Mohon diusulkan Guru Sukwan/GTT dan penjaga Sukwan mendapat tunjangan pungsional atau tunjang
sertifikasi.

2.      Kepada Pengurus Komite Sekolah dan orang tua siswa

  Peserta Komite Sekolah dan orang tua siswa dalam membantu kelancaran program pendidikan tetap di
pertahankan dan bahkan lebih meningkat lagi

  Siswa kelas VI yang telah tamat dan dinyatakan lulus agar dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi

  Tidak ada anak yang putus sekolah

  Membibing anaknya dalam dalam belajar pada saat anak sedang ada di rumah.

      V. PENUTUP

Demikian Laporan Tahunan Kepala Sekolah tahun pelajaran 2011/2012 yang dapat kami
sampaikan untuk di jadikan bahan kajian dan evaluasidemi kemajuan pendidikan di SD. Negeri Cikubang
dimasa yang akan datang.
 Kami menyadari bahwa ini sangat jauh dari sempurna, untuk itu mohon maafyang sedalam-
dalamnya, denmgan senang hati kami meminta masukan, saran dan kritik dari semua pihak untuk
menyempurnakan penyelenggaraan program pendidikan selanjutnya.

Taraju,        Juni 2012

Kepala SD Negeri Cikubang

Kecamatan Taraju,

(PLT)

K U S N A D I, S.Pd.

NIP. 19611114 198109 1 001