Laporan Pertanggung Jawaban Kepala Madrasah/Sekolah

LAPORAN AKHIR TAHUN MADRASAH IBTIDAIYAH

BAHRUL ULUM

LAPORAN TAHUNAN 2018

MI BAHRUL ULUM

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah kepada
kami, sehingga kami ditahun ke -3 masa jbatan kami ,dapat menyusun Laporan Tahunan Kepala
Sekolah Tahun Pelajaran 2017/2018, sholawat serta salam semoga selamanya dicurah limpahkan
kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluraganya, para shabatnya, dan semoga kita semua dalam
menjalani kehidupan di dunia ini mendapat ridho magfiroh Allah SWT.

Merupakan salah satu kewajiban Kepala Sekolah setiap akhir tahun Pelajaran menyampaikan
Laporan Tahunan sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan program pendidikan selama kurun
waktu satu tahun pelajaran yang disampaikan kepada Yayasan Pendidikan Islam&sosial
Kemasyarakatan Bahrul Ulum(YAPISK). Pemerintah,orang tua siswa serta kepada pihak yang terkait
dalam bidang pendidikan.

Kami menyadarai bahwa Laporan Tahunan yang kami sampaikan ini masih jauh dari sempurna, tidak
terperinci serta mendetail hanya memuat garis besarnya saja karena keterbatasan kemampuan,
ruang dan waktu, namun demikian semoga Laporan Tahunan ini dapat dijadikan bahan kajian dan
evaluasi demi perbaikan dalam penyelenggaraan program pendidikan dimasa yang akan datang.

Ucapan terimakasih kami sampaikna kepada Yayasan Pendidikan Islam & sosial Kemasyarakatan
Bahrul Ulum(YAPISK, Komite Sekolah,Dewan Guru ,orang tua siswa, masyarakat, dan pihak terkait
yang telah membantu lancarnya penyelanggaraan pendidikan di MI Bahrul Ulum Kecamatan
Pungging kab.Mojokerto jawa Timur, semoga amal kebaikannya mendapat pahala dan ridho Allah
SWT. amiiin!

Pungging , 16 Juni 2017

Kepala MI

MI Bahrul Ulum
Fathur Rohman,S.Ag

LAPORAN

KEPALA MI BAHRUL ULUM

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

PENDAHULUAN

Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi MI Bahrul Ulum bertujuan untuk mewujudkan
insan cerdas berkualitas yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berilmu, menguasai teknologi
dan seni, berwawasan masa depan dan global yang berbasiskan nilai-nilai luhur dan berbudaya lokal
yang mandiri.

Berdasarkan pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung jawab, maka
bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembangkan dengan komitmen bersama antara
prsyarikatan pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaran pendidikan
secara demokratis, terbuka, partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk itu, kepala
sekolah dituntut mampu menyusun program kerja yang akuntabel, dan melaporkannya kepada
pihak terkait pada akhir tahun pelajaran.

Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama, dirumuskan mengacu
kepada tujuan umum pendidikan yaitu ; meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Program pendidikan masa Bakti 2017-2018 di MI Bahrul Ulum Kecamatan Pungging dapat
terselenggara berkat kerjasama yang baik antara ke-5 komponen yakni; Yayasan Guru,Pemerintah,
Masyarakat dan Orang Tua.
TUJUAN

Laporan Tahunan Kepala Sekolah yang disampaikan pada akhir tahun pelajaran 2017/2018 bertujuan
antara lain :

Untuk menyampaikan pelaksanaan program kerja Kepala Sekolah masa bakti masa Bakti 2017-2018

Melaporkan pencapaian komptensi peserta didik, serta kemajuan belajar siswa.

Sebagai bahan evaluasi tentang pelaksanaan program sekolah selama satu tahun pelajaran.

Menampung saran atau masukan dari orang tua siswa, masyarakat dan pihak pemerintah (Instansi
terkait) demi perbaikan program dan pelaksanaan program pendidikan untuk tahun pelajaran
berikutnya

Menyampaikan himbauan kepada orang tua siswa kelas VI yang telah tuntas mengikuti kegiatan
pendidikan selama 6 tahun, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang SMP/MTs sesuai dengan
program Wajib Belajar 9 Thn yang telah direncanakan oleh pemerintah.

III. MATERI LAPORAN

Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah mengacu pada Program Sekolah yang telah dirumuskan
pada awal tahun pelajaran bersama Komite Sekolah.

Adapun Materi Laporan Tahunan Kepala Sekolah adalah sebagai berikut:

Bidang Kesiswaan

Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya

Bidang Saran dan Prasarana.

Bidang Keuangan dan Pembiayaan

Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah

Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitaraan

Bidang Lain lain.

Bidang Kesiswaan :

o Penerimaan Siswa Baru Kelas I Pertahun

o Peneriamaan siswa baru kelas I masa Bakti 2017/2018 dilaksanakan mulai minggu ke-1 bulan Juli
samapai dengan minggu ke-2 bulan Juli tiapTahun Pelajaran.

o Calon siswa yang mendaftar dicatat dengan menggunakan buku calon Siswa didik Baru.

o Nama-nama calon siswa yang telah ditetapkan menjadi siswa kelas I dilaporkan ke kemenag
melalui Emis dan Data Base BOS tiap Awal Pelajaran

Data Keadaan Siswa MI Bahrul Ulum pada masa Bakti masa Bakt 2017-2018sebagai berikut :

A.Tahun 2017/2018

No

Uraian

Jumlah Murid

Jumlah

1.

Jumlah siswa Awal tahun 2017/18

1084

2.

Masuk Selama Satu Tahun Pelajaran

Jumlah

1084
3.

Keluar/pindah selama satu tahun pelajaran

Jumlah

4.

Siswa kelas VI yang tamat/ Lulus

23

Jumlah Siswa Akhir Tahun Pelajaran

1082

Jumlah siswa kelas seluruhnya TP 2017/2018 184 orang yang mengikuti kegiatan UN/US sebanyak
203. Orang, dan berdasarkan hasil Rapat Dewan Guru semuanya peserta yang ikut Ujian Sekolah
dinyatakan Lulus/Tamat

Prestasi Siswa tahun 2017/2018

No

Kegiatan

Juara

1
Gerak jalan

Juara 3 ( PI) Kecamatan

Pramuka

Juara 2 (PI) Kabupaten

Tahfidz

Pidato

Layanan Konseling

Layanan konseling pada peserta didik yang memerlukan dilakukan oleh guru kelas masing-masing.

1. Melakukan Kegiatan Ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler dilkasanakan diluar jam belajar, sesuai dengan jadwal dan program kegiatan
yang telah ditetapkan.

Jenis Kegiatan ekstrakulikuler terdird dari :

Pembinaan Kepramukaan/ Hizbul Wathan hanya pada 2017/2018

Pembinaan Keagamaan (sholat dhuhur berjamaah dan Dhuha)

Pembinaan Tata Upacara Bendera

Kedesiplinan/Patriotik Oleh Babinsa Kecamatan Pungging Kab. Mojokerto

3. Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

· Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

· Mengadakan musyawarah dengan Komite Sekolah untuk menyusun dan menetapkan KTSP
Tiap tahun pelajaran baru
· KTSP di kembangkan sesuai dengan kondisi sekolah,potensi, atau kateristik daerah, sosial
budaya masyarakat dan peserta didik.

· Menyusun silabus setiap mata pelajaran sesuai dengan Standar Isi,Standar Kompetensi lulusan,
dan Panduan Penyusunan KTSP.

· Kalender Pendidikan

· Membuat kalender pendidikan yang meliputi jadwal pembelajaran, ulangan,ujian, kegiatan

ekstrakulikuler, dan hari libur :

Libur Semester & Masuk Sekolah mengacu pada :

Pembuatan kalender pendidikan di dasarkan pada Standar Isi,berisi mengenai aktivitas sekolah
selama satu tahun ajaran dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan

Menyusun mata pelajaran yang di jadwalkan pada semester gazal, dan semester genap.

Program Pembelajaran

Menjamin mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan program pendidikan
tambahan

Kegiatan pembelajaran didasarkan pada Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan peraturan
pelaksanaan, serta Standar Proses dan Standar Penilaian.

Mutu pembelajaran dikembangkan dengan: model kegiatan pembelajaran yang mengacu pada
Standar Proses; melibatkan peserta didik secara aktif demokratis, mendidik, motivasi, mendorong
kreativitas dan dialogis dengan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan (PAKEM)

Penilaian Hasil Belajar Siswa

Melaksanakan kegiatan Ulangan Harian

Melaksanakan kegiatan Ulangan Tengah Semester

Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Semester I

Melaksanakan kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas

Peraturan Akademik

o Menyusun Tata Tertib Sekolah

o Menetapkan peraturan akademik yang berisi persyaratan minimal kehadiran siswa

untukmengikuti pelajaran dan tugas dari guru;

o Peraturan akademik di putuskan oleh rapat dewan pendidikan dan di tetapkan oleh kepala
sekolah.
4. Bidang Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

o Menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan, dengan memperhatikan

Standar Pendidik dan tenaga Kependidikan

o Memformulasikan kepatutan tempat mengajar dan strategi mengendalikan mutu

o Menyusun pembagian tugas mengajar tenaga pendidikan dan tugas tambahan (bimbingan) dan
funsional lain yang dibutuhkan dalam penanganan job administrasi misal,pengelolah tim work studi
tour,kegiatan PHBN/I

o Menambah tenaga adm Sdr Ririn Indawati,Spd

5. Bidang Sarana dan Prasarana

o Program pengelolaan sarana dan prasarana mengacu pada Standar Sarana dan Prasarana
meliputi merencanakan, memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana pebdidikan.

o Mengevaluasi keadaan fisik dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasaran agar tetap
berfungsi mendukung proses pendidikan.

o Melengkapi fasilitas pembelajaran membuat dengan Merenovasi gedung Kantin sekolah baru.

o Membuat Papan Baliho depan kelas 1 sebagai sarana pengiklanan identitas dan kegiatan
Madrasah

o Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan
dan kurikulum masing-masing tingkat.

o Pemeliahaaran umum fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan
keamanan lingkungan.

o Pembelian TV 29 Inc sebagai sarana update informasi dan wawasan PTK

Keadaan sarana dan prasarana pada tahun pelajaran 2017/2086, sebagai berikut:

Gedung Sekolah

Bangunan MI Bahrul Ulum terdiri dari 13 unit Bangunan

Nama Prasarana

Jumlah

Keadaan

Ruangan Kantor/Guru

Rusak sedang
Rungan Belajar

Rusak berat

Ruangan belajar

Rusak sedang

Ruangan perpus

Rusak sedang

Ruangan UKS

Rusak berat

Ruang pertemuan

bagus

WC

baik

WC

Rusak sedang

Total

13

Usaha pihak pimpinan Madrasah (Yayasan Dan Kepala Madrasah Dan Jajaranya) menyikapi realitas
prasarana 2 gedung rusak berat yang berdasar pada SOB Prioritas :

Ø Bekerjasama dengan pihak penyedia jasa yaitu H.Bakhri Mojorejo Kecamatan Pungging
Kab.Mojokerto untuk merenovasi lanjutan Kantin sekolah yang belum Final pada Tahun sebelumnya
Ø Menghimpun dana dari hasil penjualan buku penunjang dan sumber dana dari pos perawatan
sebesar 5.931.000

Ø Renovasi menelan biaya 10 .000.000 sehingga minus 4 .069.000

Ø Membuat Perjanjian pelunasan hutang kepada penyedia jasa dengan cara diangsur pihak
madrasah untuk kontrak kepahaman dalampelunasan pinjaman.

2. Iventaris Sekolah

NO.Urut

Jenis Barang Inventaris

Jumlah/Kondisi

Jumlah

Baik

Sedang

Rusak

1.

Meja Murid

42

40

82

2.

Kursi Murid

100

84

184

3.

Meja guru/Kepala Sekolah

6

4.

Kursi guru/Kepala Sekolah

5.

Lemari

6.

Rak buku

7.

Papan Tulis

3
11

8.

Kursi Tamu

9.

Peralatan Gedung

10.

Komputer

11.

Laptop

12.

TV
1

13.

Tape recorder/VCD

14.

Sound system

15.

Proyrktor

16

Bando Gerbang

1
1

3. Bidang Keuangan dan Pembiayaan

v Dana Kekayaan Madrasah diatur menjadi 3 Pos yang meliputi:

1. Honor PTK yang di pegang oleh Bendahara Bos(Sdr Mashudi)

2. Oprasional Madrasah di pegang oleh Sdri Desy Istighfari)

3. Dana Perawatan dipegang Oleh Sdr Ach.Rifa`i

v Mengatur sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana yang dikelola sesuai posnya.

v Membelanjakan anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukannya.

v Membukukkan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran, untuk

dilaporkan kepada Yayasan , kepala madrasah, komite sekolah, orang tua siswa,dan instansi terkait.

Untuk masa Bakti penerimaan dan pengeluaran keuangan secara garis besarnya kami laporkan
sebagai berikut :

No

Uraian

Penerimaan Rp.

Pengeluaran Rp.

1.

Dana Bantuan Oprasional Sekolah (BOS) reguler

2.

Dana bantuan lain

3
4

Jumlah

Saldo

Untuk lebih jelasnya mengenai laporan keuangan dan pembiayaan sekolah, dapat dilihat dalam
pembukuan keauangan (SPJ).

Tabungan Siswa

Tabungan wajib siswa sampai dengan tanggal 30 Desember 2017 sebagai berikut

No

Kelas

Jumlah

1.

2.
II

3.

III

IV

VI

Jumlah

Tabungan Guru dan Pegawai tahun 2016

No

Uraian

Jumlah

1.

Guru
2.

Pegawai kantin

SHU

Jumlah

Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah

Terciptanya suasana, iklim, dan lingkungn pendidikan yang kondusif untuk pembelajaran yang efisien

Ditetapkannya pedoman tata tertib yang berisi : tata tertib pendidik, tenaga kependidikan, dan
peserta didik, termasuk dalam hal menggunakan dan memelihara prasarana pendidikan.

Ditetapkannya kode etik warga sekolah yang memuat norma tentang hubungan norma sesama
warga di dalam lingkungan sekolah/madrasah dan hubungan antara warga sekolah/madrasah
dengan masyarakat.

Kode etik sekolah mengatur peserta didik untuk :

o Menjalankan ibadah sesuai dengan aturan agama dan baik;

o Menghormati pendidik dan tenaga kependidikan;

o Mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan

mematuhi semua peraturan yang berlaku;

o Memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni sosial di antara teman;

o Mencintai keluarga,masyarakat,dan menyayangi sesama;

o Menjaga dan memelihara sarana dan prasana, keberhasilan, ketertiban, keamanan, keindahan,
dan kenyamanan sekolah
Bidang Peranserta Masyarakat dan Kemitraan

· Terbentuknya organisasi Komite Sekolah yang berfungsi untuk mendorong tumbuhnya

perhatian dan komitmen masyarakat tehadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu serta
mumpumg dan menganalisis aspirasi,ide, tuntutan dan berbagai kebutuhan pendidikan yang
diajukan oleh masyarakat

· Melibatkan warga dan masyarakat pendukung sekolah dalam mengelola pendidikan

· Menjalain kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan input, proses,
output, dan pemanfaatan lulusan

· Kemitraan yang berkaitan dengan penerimaan siswa baru kelas I dilakukan dengan RA Bahrul
Ulum dibawah asuhan IBU MASULUN S.AG.

Lain-lain

Pada bulan suci Ramadhan, di selenggarakan kegiatan Pesantren Ramadhan.

Karena baru habis ijin oprasional sehingga banyak usaha dilakukan untuk mengurus ijin Operasional
dan alhamdulillad sudah keluar dari badan perizinan terpadu (BPT) Banyuasin tanggal 28 Februari
2016.

USULAN

Kepada Kepala kemenag Kab.Mojokerto :

Mohon dberikan Bantuan alokasi dana BOS, sesuai jumlah siswa bukan kuota.

Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan dana rehabilitasi ruang kelas

Mohon diusulkan untuk mendapatkan sarana perpustakaan lengkap dengan bahannya

Mohon diusulkan untuk mendapat bantuan alat peraga pendidikan

Mohon diusulkan Guru Tidak Tetap mendapat tunjangan fungsional atau tunjang sertifikasi.

Kepada Yayasan MI Bahrul Ulum

o Agar guru dan pegawai yang berstatus tidak tetap dapat diangkat menjadi Guru dan Pegawai
Tetap Yayasan.

o Agar dicarikan sumber dana lain diluar lingkungan Madrasah

Kepada Pengurus Komite Sekolah dan GURU & orang tua siswa

Peserta Komite Sekolah dan orang tua siswa dalam membantu kelancaran program pendidikan tetap
di pertahankan dan bahkan lebih meningkat lagi
Siswa kelas VI yang telah tamat dan dinyatakan lulus agar dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang
yang lebih tinggi

Tidak ada anak yang putus sekolah

Membimbing anaknya dalam dalam belajar pada saat anak sedang ada di rumah.

Tenaga Pendidik Lebih Serius Memperhatikan Siswa Terutama Kedesiplinan Dalamproses Belajar
Mengajar Di Dalam kelas

PENUTUP

Demikian Laporan Kepala Sekolah masa Bakti 2015/2016 yang dapat kami sampaikan untuk
dijadikan bahan kajian dan evaluasi demi kemajuan pendidikan di MI Bahrul Ulum dimasa yang akan
datang.

Kami menyadari bahwa ini sangat jauh dari sempurna, untuk itu mohon maaf yang sedalam-
dalamnya, dengan senang hati kami meminta masukan, saran dan kritik dari semua pihak untuk
menyempurnakan penyelenggaraan program pendidikan selanjutnya.