GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN

(GBRP)
Nama/Kode MK : Sistem Informasi Akuntansi/241A333
Semester/SKS : Semester IV/3 kredit

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama:

1. Mampu menjadi manusia akuntansi yang
bermartabat, beretika, dan bermoral dalam
menjalankan profesionalismenya.
2. Mampu mengevaluasi dan merancang sistem
teknologi informasi.

Kompetensi Pendukung
1. Mampu menganalisis secara kualitatif dan
kuantitatif masalah-masalah sistem teknologi
informasi.
2. Mampu memiliki wawasan lokal dan global
berkaitan dengan pengevaluasian dan
perancangan sistem teknologi informasi.
3. Mampu menggunakan dan mengkomunikasikan
sistem teknologi informasi secara personal
maupun bermasyarakat.

Kompetensi Lainnya
1. Mampu bekerja secara team work dalam meran-
cang sistem teknologi informasi.

.
Sasaran Belajar:

Mampu memahami sistem informasi akuntansi dari perspektif akuntan,

penggunaan teknologi informasi, pengembangan dan pengendalian sistem
teknologi informasi dengan menggunakan pendekatan siklus transaksi dan proses
bisnis.
M
in
Bobot
gg Sasaran Materi Strategi Indikator
Nilai
u Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
(%)
ke
:
Mahasiswa GBRP dan
Memahami GBRP
memahami GBRP & Kontrak Ceramah
1 & kontrak
kontrak Pembelajaran. Interaktif
pembelajaran
pembelajaran.

Mahasiswa mampu Mampu menje-

Sistem Informasi
menjelaskan sistem Ceramah laskan sistem
2 dari Perspektif 5%
informasi dari Interaktif informasi dari
Akuntan
perspektif akuntan perspektif akuntan
Mahasiswa mampu
Pengantar Mampu menjelas-
menjelaskan Ceramah
3 Pemrosesan kan pemrosesan 5%
pemrosesan Interaktif
Transaksi transaksi
transaksi
Mahasiswa mampu
Mampu menjelas-
menjelaskan etika, Etika, Fraud, dan
Ceramah kan etika, fraud,
4 fraud, dan Pengendalian 5%
Interaktif dan pengendalian
pengendalian Internal
internal
internal
Mampu
Mahasiswa mampu
mengevaluasi dan
mengevaluasi dan Ceramah +
merancang siklus
5 merancang siklus Siklus Collaborativ 5%
transaksi dan
transaksi dan proses Pendapatan (1) e Learning
proses bisnis
bisnis pendapatan.
pendapatan
Mampu
Mahasiswa mampu
mengevaluasi dan
mengevaluasi dan
Ceramah + merancang siklus
6 merancang siklus Siklus 5%
Studi Kasus transaksi dan
transaksi dan proses Pendapatan (2)
proses bisnis
bisnis pendapatan.
pendapatan
Mampu
Mahasiswa mampu mengevaluasi dan
mengevaluasi dan Siklus merancang siklus
merancang siklus Pengeluaran (1): transaksi dan
Ceramah +
transaksi dan proses Prosedur proses bisnis
7 Collaborativ 5%
bisnis pengeluaran Pembelian dan pengeluaran yang
e Learning
yang berhubungan Pengeluaran Kas berhubungan
dengan pembelian dengan pembelian
dan pengeluaran kas. dan pengeluaran
kas
8 Mahasiswa mampu Siklus Ceramah + Mampu 5%
mengevaluasi dan Pengeluaran (2): Collaborativ mengevaluasi dan

2
 merancang siklus
merancang siklus
transaksi dan
transaksi dan proses
Prosedur proses bisnis
bisnis pengeluaran
Penggajian dan e Learning pengeluaran yang
yang berhubungan
Aktiva Tetap berhubungan
dengan penggajian
dengan penggajian
dan aktiva tetap.
dan aktiva tetap.
M
in
Bobot
gg Sasaran Materi Strategi Indikator
Nilai
u Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
(%)
ke
:
Mampu
Mahasiswa mampu
mengevaluasi dan
mengevaluasi dan
Siklus Ceramah + merancang siklus
9 merancang siklus 5%
Pengeluaran (3) Studi Kasus transaksi dan
transaksi dan proses
proses bisnis
bisnis pengeluaran
pengeluaran
Mahasiswa mampu Ujian Tengah Mampu mengerja-
Materi pertemuan
10 mengerjakan soal Semester kan soal ujian 15%
1–9
ujian tertulis. (UTS) tertulis.
Mampu
Mahasiswa mampu
mengevaluasi dan
mengevaluasi dan
Siklus Konversi Ceramah + merancang siklus
merancang siklus
11 (1) Collaborativ transaksi dan 5%
transaksi dan proses
e Learning proses bisnis
bisnis manufaktur
manufaktur
(konversi).
(konversi).
Mampu
Mahasiswa mampu
mengevaluasi dan
mengevaluasi dan
Siklus Konversi merancang siklus
merancang siklus Ceramah +
12 (1) transaksi dan 5%
transaksi dan proses Studi Kasus
proses bisnis
bisnis manufaktur
manufaktur
(konversi).
(konversi).
Mahasiswa mampu
Mampu menjelas-
mengevaluasi dan Sistem Buku
kan sistem buku
merancang sistem Besar Umum, Ceramah +
besar umum,
buku besar umum, Sistem Pelaporan Problem
13 sistem pelaporan 5%
sistem pelaporan Keuangan dan Based
keuangan & sistem
keuangan dan sistem Sistem Pelaporan Learning
pelaporan
pelaporan Manajemen
manajemen.
manajemen
Mahasiswa mampu Mampu
- Sistem
mengaplikasikan mengaplikasikan
Manajemen
sistem manajemen sistem manajemen
Database
database dan Ceramah + database dan
- Pendekatan
14 mampu membuat Collaborativ mampu membuat 10%
REA untuk
model proses bisnis e Learning model proses bisnis
Membuat
dengan dengan mengguna-
Model Proses
menggunakan kan pendekatan
Bisnis
pendekatan REA. REA.

15 Mahasiswa mampu - Sistem Peren- Ceramah + Mampu menjelas- 10%

3
 canaan Sumber
menjelaskan sistem daya kan sistem peren-
perencanaan sumber Perusahaan Collaborativ canaan sumber
daya perusahaan (ERP) e Learning daya perusahaan &
(ERP). - Sistem E- sistem e-commerce
Commerce
Mahasiswa mampu Mampu
Materi pertemuan Project Based
16 mengerjakan tugas mengerjakan tugas 20% 
1 – 15 Learning
akhir mata kuliah akhir mata kuliah

100%

* Bagi mahasiswa Remedial maksimum memperoleh nilai 60 dari skala nilai 100.

4
 TABEL RENCANA PENILAIAN KINERJA MAHASISWA
NAMA MATA KULIAH : Sistem Informasi Akuntansi/
241A333
KODE/NAMA DOSEN :
JUMLAH PESERTA :
EVALUASI KOMPETENSI
AKHIR SESI PEMBELAJARAN
TUGAS KEMANDIRIAN TEST MAMPU
(INDIVIDU DAN KELOMPOK) TERTULIS (50%)

KELOMPOK
(50%)

PRESENTASI (30%)
PARTISIPASI DAN
KUIZ DAN RMK
NAMA

(15%)TUGAS
No NIM

UAS (15%)
UTS (15%)
MAHASISWA

(25%)
1 2 3 4 5 6 7 8

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

5
 KONTRAK PEMBELAJARAN

Nama Matakuliah : Sistem Informasi Akuntansi

Kode Matakuliah : 241A333
Pembelajar :
Semester : IV (Genap)
Hari/Jam Pertemuan :
Tempat Pertemuan :

1. MANFAAT MATA KULIAH

Mata kuliah sistem informasi akuntansi merupakan mata kuliah yang wajib
diprogramkan oleh seluruh mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas
Hasanuddin. Manfaat mata kuliah ini adalah mahasiswa mengetahui, memahami,
dan mampu mengaplikasikan sistem informasi akuntansi dari perspektif akuntan,
penggunaan teknologi informasi, pengembangan dan pengendalian sistem dengan
menggunakan pendekatan siklus transaksi dan proses bisnis.

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan

mengenai sistem informasi akuntansi dari perspektif akuntan, penggunaan
teknologi informasi, pengembangan dan pengendalian sistem dengan
menggunakan pendekatan siklus transaksi dan proses bisnis.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan dan

mengaplikasikan sistem informasi akuntansi dari perspektif akuntan, penggunaan
teknologi informasi, pengembangan dan pengendalian sistem dengan
menggunakan pendekatan siklus transaksi dan proses bisnis.

6
 4. ORGANISASI MATERI

1. Sistem Informasi dari Perspektif

Akuntan.

2. Pengantar Pemrosesan Transaksi.

3. Etika, dan Fraud, dan Pengendalian

Internal.

4. Siklus Pendapatan 5. Siklus Pengeluaran 6. Siklus Konversi

7. Sistem Buku Besar Umum, Sistem Pelaporan

Keuangan dan Sistem Pelaporan Manajemen

8. Sistem Manajemen Database

9. Pendekatan REA untuk Membuat Model

Proses Bisnis

10. Sistem Perencanaan Sumber daya Perusahaan

11. Sistem E-Commerce

7
 5. STRATEGI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini menggunakan metode ceramah interaktif yang dipadu dengan
metode cooperative/collaborative learning untuk topik-topik yang membutuhkan
keterampilan dan bekerja dalam bentuk kelompok (tim) dan studi lapangan.
Untuk tugas-tugas yang bersifat kerja perorangan (individu) digunakan metode
kombinasi ceramah, problem basic learning (PBL) dan atau studi kasus.
Perkembangan kemajuan peserta mata kuliah dicermati melalui aktivitas tutorial
dan presentasi di kelas.

3. MATERI BAHAN
BACAAN

A. James A. Hall. Introduction of Accounting Information Systems. Eighth

Edition, International Edition, Cengage Learning Asia - Singapore, 2013.
B. Artikel-artikel terkait yang relevan dengan topik pembahasan.

4. TUGAS

1. Buku bacaan materi perkuliahan yang akan dibahas telah dibaca oleh
mahasiswa sebelum mengikuti perkuliahan.
2. Mahasiswa diwajibkan menyelesaikan tugas yang diberikan dan dikumpul
sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

5. KRITERIA PENILAIAN

Kriteria yang dinilai pada matakuliah ini:

1. Kejelasan urain, mampu berkomunikasi dan etika (10%)
2. Ketuntasan gagasan, penyelesaian masalah, kreativitas, dan kerjasama tim
pada presentasi (30%)
3. Ketepatan analisis, kejelasan alasan, mampu menyelesaikan masalah, dan
disiplin (30%)
4. Kejelasan langkah penyelesaian masalah, kejelasan alasan, ketelitian dan
kreativitas (30%)

Penentuan nilai akhir (A, B, C, D dan E) dilakukan berdasarkan Ketentuan

Akademik Fakultas Ekonomi Universitas Hasanuddin sebagai berikut:
A >85
A- 81 -85
B+ 76-80
B 71-75
B- 66-70
C+ 61-65
C 51-60
D 45-50
E <45

8
 6. NORMA AKADEMIK
1. Mahasiswa harus berpakaian rapih, bersih, bersepatu, dan tepat waktu.
2. Kehadiran mahasiswa merupakan syarat untuk penentuan nilai akhir.
Jumlah kehadiran mahasiswa lebih besar atau sama dengan 80% (paling
banyak 3 kali alpa/sakit/izin).
3. Mahasiswa wajib membawa materi bahan bacaan yang relevan dengan
pokok bahasan.
4. Mahasiswa tidak melakukan kerjasama untuk tugas individu. Ada sanksi
bagi yang melakukan kerjasama.

7. JADWAL PEMBELAJARAN
METODE KRITERIA
MG. TOPIK BAHASAN
SCL PENILAIAN

1 GBRP & Kontrak Pembelajaran Ceramah

Tugas Kelompok, Kuis, RMK,

Sistem Informasi dari Perspektif Ceramah +
2 Presentasi dan Partisipasi
Akuntan Diskusi
Kelas
Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Ceramah +
3 Pengantar Pemrosesan Transaksi Presentasi dan Partisipasi
Diskusi
Kelas
Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Etika, Fraud dan Pengendalian Ceramah +
4 Presentasi dan Partisipasi
Internal Diskusi
Kelas
Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
5 Siklus Pendapatan (1) Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Learning Kelas
Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Ceramah +
6 Siklus Pendapatan (2) Presentasi dan Partisipasi
Studi Kasus
Kelas
Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Siklus Pengeluaran (1): Prosedur
7 Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Pembelian dan Pengeluaran Kas
Learning Kelas
Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Siklus Pengeluaran (2): Prosedur
8 Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Penggajian dan Aktiva Tetap
Learning Kelas
Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Ceramah +
9 Siklus Pengeluaran (3) Presentasi dan Partisipasi
Studi Kasus
Kelas
10 Ujian Tengah Semester (UTS) Hasil Ujian
Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
11 Siklus Konversi (1) Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Learning Kelas
Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Ceramah +
12 Siklus Konversi (2) Presentasi dan Partisipasi
Studi Kasus
Kelas
Sistem Buku Besar Umum, Sistem Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
13 Pelaporan Keuangan dan Sistem Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Pelaporan Manajemen Learning Kelas
Sistem Manajemen Database dan Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
14 Pendekatan REA untuk Membuat Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Model Proses Bisnis Learning Kelas

9
 Ceramah + Tugas Kelompok, Kuis, RMK,
Sistem Perencanaan Sumber daya
15 Collaborative Presentasi dan Partisipasi
Perusahaan dan Sistem E-Commerce
Learning Kelas
Project Based
16 Ujian Akhir Semester (UAS) Laporan Studi Lapang
Learning

10