Lk.2 Penilaian Hots Ok
Lk.2 Penilaian Hots Ok
2
LEMBAR KERJA PENILAIAN BERORIENTASI HOTS
Langkah Kegiatan:
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Level Kognitif
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
L3
Level Kognitif
Soal
Kls/Prog/Peminatan :
Isilah tanda ceklist (√) pada kolom butir soal memenuhi kaidah dan silang (X) pada kolom butir soal bila
soal tersebut tidak memenuhi kaidah.
Butir
Soal
No. Aspek yang ditelaah
A. Materi
Soal menggunakan stimulus yang imajinatif (baru, mendorong peserta didik untuk
5.
membaca).
Butir
Soal
No. Aspek yang ditelaah
6. Soal menggunakan stimulus yang mendorong peserta didik untuk melakukan sesuatu).
B. Konstruksi
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
C. Bahasa
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa
1.
daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
Penelaah
…………………………
Format Telaah Soal Uraian
Kelas/Program/Peminatan :
Isilah tanda ceklist (√) pada kolom butir soal memenuhi kaidah dan silang (X) pada kolom butir soal bila
soal tersebut tidak memenuhi kaidah.
Butir
Soal
No. Aspek yang ditelaah
A. Materi
Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi,
3.
Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).
Butir
Soal
No. Aspek yang ditelaah
Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai
4.
dengan dunia nyata)*
Soal menggunakan stimulus yang imajinatif (baru, mendorong peserta didik untuk
5.
membaca).
6. Soal menggunakan stimulus yang mendorong peserta didik untuk melakukan sesuatu).
B. Konstruksi
Rumusan kalimat soal atau pertanyaan menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang
1.
menuntut jawaban terurai.
C. Bahasa
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah
1.
dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
Butir
Soal
No. Aspek yang ditelaah
Padang, ……………………….
Penelaah
………………………………………………