RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMPN 3 KUPANG Kelas/Semester : IX / I Pertemuan ke : 6

Mata Pelajaran : IPA TERPADU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Materi : Listrik Dinamis daam kehidupan sehari-hari
Sub Pokok : Energi dan Daya Listrik

A, TUJUAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

 Memahami arus listrik
 Memahami hukum ohm
 Memahami hukum 1 kirchhoff
 Memahami rangkaian listrik
 Memahami Beda Potensial
 Memahami konsep energi dan daya listrik

B, LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :

 lembar kerja (siswa)  Penggaris, spidol, papan tulis

 PPT  Laptop

PENDAHULUAN  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang
akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI

Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi bahan bacaan terkait materi Energi dan daya
listrik

Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Energi dan daya listrik

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Energi dan daya listrik
 Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan

Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Energi dan daya listrik, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa

C, PENILAIAN

- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda / tertulis uraian,

- Penilaian Keterampilan berupa penilaian Praktek

Kupang,......................... 2021

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASHUD BETHAN, S.Pd MARIA V.F TAHU, S.Pd

NIP. 197301201999031007 NIP. 19780318200604202

Dosen Pembimbing

Dr. I WAYAN SUKARJITA,S.Pd, M.Si

NIP. 196807151994031002