MINGGU 18 ISNIN 7 MEI 2018

KELAS/ MASA /MP KANDUNGAN / AKTIVITI IMPAK

TEMA : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

3
TAJUK : TANAMAN HIASAN ____daripada _____orang
SP : 1.7.2 murid mencapai objektif
Linus : K12 manakala
DAHLIA OBJ.PEMB :
Pada akhir pengajaran murid dapat:
1. Mengemukakan sekurang-kurangnya 1 pendapat tentang perkara yang ____ daripada _____ orang

10.40- dibincangkan.(M)
2. Menamakan sekurang-kurangnya 2 pokok hiasan yang murid tahu.(BM)
AKTIVITI:
murid diberi bimbingan oleh
guru/rakan sebaya

12.10 1. Set induksi –mengenalpasti mana flora dan fauna..

2.M mengenalpasti aktiviti berkaitan pertanian dan penternakan melalui
PDPC tidak dapat dijalankan
kerana:

BM
contoh gambar yang ditunjukkan.
3. Membaca dialog dalam buku teks.
4. Berbincang dan memebri pendapat tentang perkara yang dibincangkan
TH:
dalam dialog.(M)
5. Menamakan tanaman hiasan yang murid tahu.(BM)
6.Melengkapkan dialog dengan pendapat sendiri.
PK :
Ilmu : P.Moral Nilai : sayangi flora
KB : mengenal pasti BCB : Bacaan intensif
KP : verbal linguistik EMK : elemen keusahawanan
TEMA :KEBUDAYAAN KITA

2 ORKID
TAJUK: Kesenian Dihargai
SP : 2.3.1 ____daripada _____orang
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat: murid mencapai objektif
8.10-9.40 Menyatakan sekurang-kurangnya 2 nilai berdasarkan seni kata lagu.
Mencatatkan nilai daripada seni kata lagu.
AKTIVITI:
manakala

BM 1.Set induksi : dengarkan muzik, teka lagu.

2.Membaca dan memahami seni kata lagu.
3.Menjelaskan apa itu nilai murni.
____ daripada _____ orang
murid diberi bimbingan oleh
guru/rakan sebaya
4.Mengenalpasti dan menyatakan nilai murni dalam seni kata lagu
5.Mencatatkan nilai murni dalam buku latihan PDPC tidak dapat dijalankan
6.Menjawab soalan lisan berdasarkan nilai murni yang dicatat. kerana:
EMK . .
Ilmu :P. Moral Nilai :rasional
Strategi :KB- mengitlakkan . KP: interpersonal
BBB : buku teks, PENILAIAN : Lisan dan bertulis TH:

1 DAHLIA TAJUK:Sayangi Diri

SP : 7. Hormati Diri SK : 6.4
____ orang murid menguasai
kemahiran
11.40 -12.10
OBJEKTIF:Diharapkan murid dapat:
Menyatakan 2 cara menjaga kebersihan ____ orang murid diberi
AKTIVITI:
P.MORAL
bimbingan
1.Set induksi: bandingkan pakaian bersih dan kotor
2.Bersoaljawabbagaimana menjaga kebersihan.
3.M beri contoh lain cara jaga kebersihan diri
4.Tandakan gambar menjaga kebersihan diri Th :
NILAI : Hormat BBMbuku teks, lembaran
PENILAIAN : lisan dan bertulis

MINGGU 18 SELASA 8 MEI 2018

KELAS/ MASA /MP KANDUNGAN / AKTIVITI IMPAK
 TEMA : PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
TAJUK : TANAMAN HIASAN (Alatan untuk berkebun) ____daripada _____orang

3 SP : 3.5.2 , 2.5.2
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat:
1.Melengkapkan carta alir.(M)
murid mencapai objektif
manakala

DAHLIA 2.Menyalin carta alir.(BM).

Linus : K12 ____ daripada _____ orang
murid diberi bimbingan oleh
AKTIVITI:
8.40-9.40 1. Set induksi –bersoaljawab pelajaran lepas
2.M membaca dan meneliti peta alir berdasarkan tajuk
guru/rak
an sebaya

BM
3. M Bbersoaljawab dari apa yang dapat difahami.
4.Melengkapkan peta alir.(M) PDPC tidak dapat dijalankan
5.Menyalin peta alir yang telah lengkap. kerana:
PK :
Ilmu : P.Moral Nilai : sayangi flora
TH:
KB : menaakul. Membuat urutan BCB : mencatat maklumat
KP : verbal linguistik EMK : elemen keusahawanan
BBM: Buku teks

2 ORKID
TEMA :KEBUDAYAAN KITA ____daripada _____orang
TAJUK: Kesenian Dihargai murid mencapai objektif
SP : 3.3.1 manakala
11.40- OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat:
Menuliskan nilai murni bagi penyataan yang diberi
AKTIVITI: ____ daripada _____ orang

12.40 1.Set induksi : bersoaljawab tentang kesenian yang telah dipelajari

2.Menyebutkan nilai-nilai murni yang murid tahu.
3.Membaca dan memahami penyataan.
murid diberi bimbingan oleh
guru/rakan sebaya

BM 4.Menyatakan nilai murni yang sesuai.

5.menyalin penyataan dan menyatakan nilai murni yang sesuai.
PDPC tidak dapat dijalankan
kerana:
EMK . .
Ilmu :P. Moral Nilai :rasional
Strategi :KB- mengitlakkan . KP: interpersonal
TH:
BBB : buku teks, PENILAIAN : Lisan dan bertulis

MINGGU 18 RABU 9 MEI 2018(PRU 14) CUTI

KELAS/ MASA /MP KANDUNGAN / AKTIVITI IMPAK
TEMA : Ekonomi Kita

3
TAJUK: usaha Jaya
SP :3.7.1 ____daripada _____orang
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat:
murid mencapai objektif
1.Melengkapkan catatan berdasarkan gambar dan waktu.(M)
manakala
2.Mengisi waktu pada catatan aktiviti mengikut gambar. (BM)
DAHLIA
LINUS: K 11
AKTIVITI: ____ daripada _____ orang
1.set induksi: bersoaljawab daripada jadual waktu kelas tentang urutan masa . murid diberi bimbingan oleh

10.10 - 2.Menaakul bahan grafik. (buku teks ms 78)

3.Bersoaljawab dari gambar tentang kata aktiviti yang sesuai.
4.Menyatakan kata kerja yang sesuai berdasarkan gambar.
guru/rakan sebaya

11.40 5.M melengkapkan catatan berdasarkan gambar dan waktu.(M)

6.M mengisi waktu pada catatan aktiviti mengikut gambar.(BM)
7. M membacakan semula catatan mereka yang telah lengap.
PDPC tidak dapat dijalankan
kerana:
BM Ilmu :P. Moral,KT
KBT :KB- menjana idea
Nilai : bekerjasama
konttaktivisme :memindahkan
Penilaian:lisan dan bertulis TH:
KBAT : soalan mencapah berdasarkan gambar
TEMA :KEBUDAYAAN KITA

2 ORKID
TAJUK: Uniknya Budaya Kita
SP : 2.2.1 ____daripada _____orang
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat:
murid mencapai objektif
12.10 - Mengkelaskan sekurang-kurangnya 3 makanan dan 2 pakaian dan kesenian
mengikut kaum dengan betul.
AKTIVITI:
manakala

1.10 1.Set induksi : ‘ice breaking’, cabut kertas baca soalan dan murid
jawab.
2.Murid membacakan teka-teki, murid lain meneka untuk kaum apa.
____ daripada _____ orang
murid diberi bimbingan oleh
guru/rakan sebaya
BM 3.Bersoaljawab tentang budaya kaum Melayu ,Cina dan India dari segi
makanan, pakaian dan kesenian. PDPC tidak dapat dijalankan
4.Aktiviti kumpulan kerana:
-kumpulan pelbagai kebolehan
-setiap kumpulan diberi kertas lukisan,lembaran gambar dan kad
arahan dan soalan KBAT
-mengkelaskan makanan,pakaian dan kesenian mengikut kaum TH:
5.Wakil kumpulan menjawab soalan KBAT dan menunjukkan hasil
kerja kumpulan.
EMK :
Ilmu :P. Moral Nilai :menghargai budaya
Strategi :KB- mengkelaskan KP: interpersonal.
BBB : kad arahan,lembaran gambar,
kertas lukisan
KBAT: menilai ,mencadangkan
PENILAIAN : Lisan dan kerja kumpulan

1 DALIA
TAJUK: Hormati Diri Disanjung Tinggi
SP : 6. Hormati Diri SK : 6.5 ____ orang murid menguasai
OBJEKTIF:Diharapkan murid dapat: kemahiran

8.40 - Mempraktikkan sikap menghormati dengan menghasilkan poster .

AKTIVITI:
1.Set induksi:tunjuk gambar, nyatakan hormat atau tidak .
____ orang murid diberi

9.40 2.Bersoaljawab satu cara menghormati diri. bimbingan

3.M diberi poster anti merokok untuk diwarnakan.
4.Murid menjawab soalan lisan berkaitan poster.
P.MORA NILAI : Hormat
PENILAIAN : lisan dan bertulis
BBM: lembaran poster Th :

MINGGU 18 KHAMIS 10 MEI 2018

KELAS/ MASA /MP KANDUNGAN / AKTIVITI IMPAK
TEMA : Ekonomi Kita
 TAJUK: usaha Jaya
SP :3.7.1
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat: ____daripada _____orang murid

3 1.Melengkapkan catatan berdasarkan gambar dan waktu.(M)

2.Mengisi waktu pada catatan aktiviti mengikut gambar. (BM)
LINUS: K 11
mencapai objektif manakala

____ daripada _____ orang murid

DAHLIA AKTIVITI:
1.set induksi: bersoaljawab daripada jadual waktu kelas tentang urutan masa .
2.Menaakul bahan grafik. (buku teks ms 78)
diberi bimbingan oleh guru/rakan
sebaya

12.10- 3.Bersoaljawab dari gambar tentang kata aktiviti yang sesuai.

4.Menyatakan kata kerja yang sesuai berdasarkan gambar.
PDPC tidak dapat dijalankan
kerana:

1.10
5.M melengkapkan catatan berdasarkan gambar dan waktu.(M)
6.M mengisi waktu pada catatan aktiviti mengikut gambar.(BM)
7. M membacakan semula catatan mereka yang telah lengap. TH:

BM Ilmu :P. Moral,KT

KBT :KB- menjana idea
Penilaian:lisan dan bertulis
Nilai : bekerjasama
konttaktivisme :memindahkan

KBAT : soalan mencapah berdasarkan gambar

ay
TEMA :KEBUDAYAAN KITA

2 ORKID
TAJUK: Uniknya Budaya Kita ____daripada _____orang
SP : 2.2.1 murid mencapai objektif
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat: manakala
8.40-9.40 Mengkelaskan sekurang-kurangnya 3 makanan dan 2 pakaian dan
kesenian mengikut kaum dengan betul. ____ daripada _____ orang

BM AKTIVITI:
1.Set induksi : ‘ice breaking’, cabut kertas baca soalan dan murid
jawab.
murid diberi bimbingan oleh
guru/rakan sebaya

2.Murid membacakan teka-teki, murid lain meneka untuk kaum apa. PDPC tidak dapat dijalankan
3.Bersoaljawab tentang budaya kaum Melayu ,Cina dan India dari segi kerana:
makanan, pakaian dan kesenian.
4.Aktiviti kumpulan
-kumpulan pelbagai kebolehan TH:
-setiap kumpulan diberi kertas lukisan,lembaran gambar dan kad
arahan dan soalan KBAT
-mengkelaskan makanan,pakaian dan kesenian mengikut kaum
5.Wakil kumpulan menjawab soalan KBAT dan menunjukkan hasil
kerja kumpulan.
EMK :
Ilmu :P. Moral Nilai :menghargai budaya
Strategi :KB- mengkelaskan KP: interpersonal.
BBB : kad arahan,lembaran gambar,
kertas lukisan
KBAT: menilai ,mencadangkan
PENILAIAN : Lisan dan kerja kumpulan

TAJUK: Hormati Diri Disanjung Tinggi ____ orang murid menguasai

1 DALIA
SP : 6. Hormati Diri SK : 6.5 kemahiran
OBJEKTIF:Diharapkan murid dapat:
Mempraktikkan sikap menghormati dengan menghasilkan poster .
7.40-8.40
____ orang murid diberi
AKTIVITI:
bimbingan
1.Set induksi:tunjuk gambar, nyatakan hormat atau tidak .

P.MORAL 2.Bersoaljawab satu cara menghormati diri.

3.M diberi poster anti merokok untuk diwarnakan. PDPC tidak dapat dijalankan
4.Murid menjawab soalan lisan berkaitan poster. kerana:
NILAI : Hormat BBM: lembaran poster
PENILAIAN : lisan dan bertulis Th :

MINGGU 18 JUMAAT 11 MEI 2018

KELAS/ MASA /MP KANDUNGAN / AKTIVITI IMPAK
TEMA : Ekonomi Kita
TAJUK: usaha Jaya ____daripada _____orang
 3
SP :3.7.2 murid mencapai objektif
OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat: manakala
1.Melengkapkan cerita dalam bentuk karangan berpandu.Pilihan jawapan(M)

DAHLIA 2.Melengkapkan cerita dalam bentuk karangan berpandu.Gariskan jawapan

(BM)
LINUS: K 11
____ daripada _____ orang
murid diberi bimbingan oleh

8.40 - AKTIVITI: guru/rakan sebaya

1.set induksi: mengeja perkataan yang disebutkan..
2.Membaca dan memahami jalan cerita karangan berpandu. PDPC tidak dapat dijalankan
9.40 3.Melengkapkan cerita dalam bentuk karangan berpandu dengan pilihan
Jawapan di atas.(M)
kerana:

BM
4.Melengkapkan cerita dalam bentuk karangan berpandu dengan menggariskan
jawapan.(BM) TH:
5.M melengkapkan catatan berdasarkan gambar dan waktu.(M)
6.M mengisi waktu pada catatan aktiviti mengikut gambar.(BM)
7. M membacakan semula catatan mereka yang telah lengap.
Ilmu :P. Moral,KT Nilai : bekerjasama
KBT :KB- menjana idea konttaktivisme :memindahkan
Penilaian:lisan dan bertulis
KBAT : soalan mencapah berdasarkan gambar

2 ORKID
TEMA :KEBUDAYAAN KITA ____daripada _____orang
TAJUK: Uniknya Budaya Kita murid mencapai objektif
SP : 4.2.2 - Lagu Indahnya Budaya Sabah (kenek2 udang) manakala
7.40 - OBJ.PEMB :Pada akhir pengajaran murid dapat:
Menyanyi dengan intonasi dan beraksi mengikut lagu. ____ daripada _____ orang

8.40 AKTIVITI:
1.Set induksi : teka nama lagu
2.Membaca seni kata lagu
murid diberi bimbingan oleh
guru/rakan sebaya

BM 3.Bersoaljawab dari seni kata lagu

4.Menyanyi dan beraksi secara kumpulan dan individu.
PDPC tidak dapat dijalankan
kerana:
5.Menjawab spontan soalan berdasarkan seni kata lagu.
EMK :
Ilmu :P. Moral Nilai :kebanggaan TH:
Strategi :KB- merumuskan KP: kinestetik/muzik
BBB : lembaran lagu, laptop,speaker KBAT: menjelaskan
PENILAIAN : Lisan

TAJUK: Hormati Diri Disanjung Tinggi

1 DALIA SP : 6. Hormati Diri SK : 6.5

OBJEKTIF:Diharapkan murid dapat:
____ orang murid menguasai
kemahiran

10.10-
Mempraktikkan sikap menghormati dengan menghasilkan poster .
AKTIVITI:(sambungan)
____ orang murid diberi
1.Set induksi:tunjuk gambar, nyatakan hormat atau tidak .

10.40 2.Bersoaljawab satu cara menghormati diri. bimbingan

3.M diberi poster anti merokok untuk diwarnakan.
PDPC tidak dapat dijalankan
P.MORA
4.Murid menjawab soalan lisan berkaitan poster.
NILAI : Hormat BBM: lembaran poster kerana:
PENILAIAN : lisan dan bertulis

L Th :