PENILAIAN ANAK PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

BAHAN ALAM, KELOMPOK : SEMESTER I

TK ISLAM ASSAADAH TH AJARAN 2016 - 2017
NAMA :
RATA-
AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR RATA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2.6.7. Tertib dan disiplin dalam bermain di dalam sentra
2.6.9. Mentaati peraturan di dalam sentra
2.7.1. Sabar menunggu giliran / antri
2.7.3.1. Di dalam sentra
2.12.1. Bertanggung jawab merapikan mainan setelah bermain di
2.12.2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang duberikan
4.1.1.1. Berdoa sebelum & sesudah melaksanakan kegiatan di sentra / kelas
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk segitiga, persegi, lingkaran, persegi panjang &
trapesium ( KOGNITIF )
4.6.1.2.1. Mengukur dengan langkah
4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal
4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah
4.6.1.3.1. Cair
4.6.1.3.2. Padat
4.6.2.1.1. Banyak-sedikit
4.6.2.1.2. Panjang-pendek
4.6.2.1.2. Besar-kecil
4.6.2.1.2. Berat-ringan
4.6.2.1.2. Isi-kosong
4.6.2.2.1. Kasar-halus
4.6.2.2.2. Licin-kasat
4.6.2.2.3. Tajam-tumpul
4.6.2.2.4. Lunak-keras
4.8.1.1.1. Rasa asin
4.8.1.1.2. Rasa manis
4.8.1.1.3. Rasa pedas
4.8.1.3.1. Balon di tiup lalu di lepas
4.8.1.3.2. Balon diisi air lalu di bakar dengan lilin, dan baolon
yang tidak diisi air
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati)
4.8.1.7.1.1. Merah + kuning = jingga
4.8.1.7.1.2. Biru + kuning = hijau
4.8.1.8. Memasukkan benda kedalam air
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir)
4.8.2.4. Melukis bebas
4.8.2.5. Menjepit kerang
4.8.2.6.1. Beras
4.8.2.6.2. Kacang hijau
4.8.2.6.3. Kacang tanah
4.8.2.6.4. Kacan merah
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian
4.8.3.1. Meremas kertas ( FISIK MOTORIK : MOTORIK HALUS )
4.8.3.2. Meremas daun
4.8.3.3. Meremas busa
4.8.3.4. Meremas / mengaduk tepung kanji
4.8.3.5. Meremas bubur koran
4.8.4. Merobek kertas
4.8.5. Menjepit
4.8.6. Bermain plastisin
4.8.7. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup ( BAHASA )
4.8.7.1. Ayam peliharaan
4.8.7.2. Kambing peliharaan
K 1-3 4.8.7.4. Bercocok tanam
4.9.1.1. Mengocok sabun ( KOGNITIF )
4.9.1.2. Mencuci baju / piring
4.9.1.3. Mengecat tembok
4.9.1.4. Memompa air
4.9.1.5. Menumbuk bahan alam (tanah, biji-bijian, daun, dsb)
4.9.1.6. Menyaring
4.9.1.7. Menyerok ikan / menangkap ikan
4.9.1.8. Memancing ikan
4.9.1.9. Manakar air
4.9.1.10. Menyikat lantai
4.9.1.11. Memeras spon
4.15.20.1. menggunting dengan berbagai media bedasarkan bentuk
4.15.20.3. Menggunting pola garis lurus
4.15.20.4. Menggunting pola garis lengkung
4.15.20.5. Menggunting pola garis zigzag
4.15.21. Tahapan perkembangan melukis
 PENILAIAN ANAK PROGRAM SEMESTER (PROSEM)
BAHAN ALAM, KELOMPOK : SEMESTER I
TK ISLAM ASSAADAH TH AJARAN 2016 - 2017
NAMA :
RATA-
AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER RATA
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2.6.7. Tertib dan disiplin dalam bermain di dalam sentra x x x x x x x x

2.6.9. Mentaati peraturan di dalam sentra X X X X
2.7.1. Sabar menunggu giliran / antri X X X X
2.7.3.1. Di dalam sentra x x x x x x x x
2.12.1. Bertanggung jawab merapikan mainan setelah bermain di x x x x x x x x x x x x
2.12.2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang duberikan x x x x x x x x x x x x
4.1.1.1. Berdoa sebelum & sesudah melaksanakan kegiatan di sentra / kelas x x x x x x x x

Kognitif
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk
x x x x x x x x x x x x x x x x

4.6.1.2.1. Mengukur dengan langkah x x x x x x x x

4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal x x x x x x x x
4.6.1.2.6. Mengukur dengan timbangan x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.3.1. Cair x x x x x x x x
4.6.1.3.2. Padat x x x x x x x x
4.6.2.1.1. Banyak-sedikit x x x x
4.6.2.1.2. Panjang-pendek x x x x
4.6.2.1.2. Besar-kecil x x x x
4.6.2.1.2. Berat-ringan x x x x
4.6.2.1.2. Isi-kosong x x x x x x x x
4.6.2.2.1. Kasar-halus x x x x x x x x
4.6.2.2.2. Licin-kasat x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.2.2.3. Tajam-tumpul x x x x x x x x
4.6.2.2.4. Lunak-keras x x x x
4.8.1.1.1. Rasa asin x x x x x x x x
4.8.1.1.2. Rasa manis x x x x
4.8.1.1.3. Rasa pedas x x x x
4.8.1.3.1. Balon di tiup lalu di lepas x x x x
4.8.1.3.2. Balon diisi air lalu di bakar dengan lilin, dan baolon x x x x
yang tidak diisi air
4.8.1.3.3. Balon yang ditiup dan ditekan di atas banyak paku payung x x x x
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati) x x x x
4.8.1.7.1.1. Merah + kuning = jingga x x x x x x x x
4.8.1.7.1.2. Biru + kuning = hijau x x x x x x x x
4.8.1.8. Memasukkan benda kedalam air x x x x x x x x
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir) x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.2. Membuat hasil karya dari batu-batuan x x x x
4.8.2.4. Melukis bebas x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.5. Menjepit kerang x x x x x x x x x x x x x x x x
 4.8.2.6.1. Beras x x x x
4.8.2.6.2. Kacang hijau x x x x
4.8.2.6.3. Kacang tanah x x x x
4.8.2.6.4. Kacan merah x x x x
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting x x x x
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian x x x x x x x x

Fisik Motorik : Motorik Halus

4.8.3.1. Meremas kertas x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.3.2. Meremas daun x x x x
4.8.3.3. Meremas busa x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.3.4. Meremas / mengaduk tepung kanji x x x x
4.8.3.5. Meremas bubur koran x x x x x x x x
4.8.4. Merobek kertas x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.5. Menjepit x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.6. Bermain plastisin x x x x x x x x

Bahasa
4.8.7. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup
4.8.7.1. Ayam peliharaan x x x x x x x x
4.8.7.2. Kambing peliharaan x x x x
K 1-3 4.8.7.4. Bercocok tanam

Kognitif
4.9.1.1. Mengocok sabun x x x x x x x x
4.9.1.2. Mencuci baju / piring x x x x x x x x
4.9.1.3. Mengecat tembok x x x x x x x x
4.9.1.4. Memompa air x x x x x x x x
4.9.1.5. Menumbuk bahan alam (tanah, biji-bijian, daun, dsb) x x x x
4.9.1.6. Menyaring x x x x x x x x x x x x
4.9.1.7. Menyerok ikan / menangkap ikan x x x x
4.9.1.8. Memancing ikan x x x x x x x x
4.9.1.9. Manakar air x x x x x x x x
4.9.1.10. Menyikat lantai x x x x
4.9.1.11. Memeras spon x x x x x x x x
4.15.20.1. menggunting dengan berbagai media bedasarkan bentuk x x x x
4.15.20.3. Menggunting pola garis lurus x x x x
4.15.20.4. Menggunting pola garis lengkung x x x x
4.15.20.5. Menggunting pola garis zigzag x x x x
4.15.21. Tahapan perkembangan melukis x x x x x x x x x x x x x x x x
Tahap 1 Bercak warna secara acak
Tahap 2 Pemisahan warna, mulai terarah (konsep warna
daun, bunga dll)
Tahap 3 Warna bergabung dengan warna lain
Tahap 4 Warna ditumpuk di atas warna daerah gambar di
warnai hati-hati
Tahap 5 Gambar kepala besar, kaki dikepala
Tahap 6 Gambar tangan pada kepala besar, gambar awal tulisan
(garis)
Tahap 7 Gambar batang / badan, anggota badan
Tahap 8 Bentuk batang tubuh mulai tertutup
Tahap 9 Gambar sesuatu menyerupai bentuk aslinya, misalnya
Tahap 10 rumah dan bunga
Tahap 11 Bagian paling bawah kertas sebagai garis dasar objek
Tahap 12 Garis dasar untuk menopang suatu objek yng akan
digambar
Tahap 13 garis dasar sebagai garis batas langit dasar dua
dimensi
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) & PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )
BAHAN ALAM, KELOMPOK :
TK ISLAM ASSAADAH TH AJARAN 2016 - 2017

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI

KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2.6.7. Tertib dan disiplin dalam bermain di dalam sentra x x x x x x x x

2.6.8. Tertib dan rapi ketika hendak pulang x x x x x x x x x x x x
2.6.9. Mentaati peraturan di dalam sentra X X X X X X X X
2.7.1. Sabar menunggu giliran / antri X X X X
2.7.3.1. Sabar bergantian bermain di dalam sentra x x x x x x x x
2.12.1. Bertanggung jawab merapikan mainan setelah bermain di x x x x x x x x x x x x
dalam kelas / sentra
2.12.2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang duberikan x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.1.1.1. Berdoa sebelum & sesudah melaksanakan kegiatan di sentra / kelas x x x x x x x x

Kognitif
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal x x x x x x x x
4.6.1.2.3. Mengukur dengan ranting x x x x x x x x
4.6.1.2.4. Mengukur dengan penggaris x x x x x x x x
4.6.1.2.5. Mengukur dengan meteran x x x x x x x x
4.6.1.2.6. Mengukur dengan timbangan x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.3.3. Menguap x x x x x x x x
4.6.1.3.4. Membeku x x x x x x x x x x x x
4.6.2.1.2. Mengenal konsep ukuran tinggi-rendah x x x x
4.6.2.1.2. Mengenal konsep ukuran isi-kosong x x x x x x x x x x x x
4.6.2.1.2. Mengenal konsep ukuran luas-sempit x x x x x x x x
4.6.2.2.2. Mengenal konsep tekstur licin-kasat x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.2.2.4. Mengenal konsep tekstur lunak-keras x x x x
4.6.2.2.5. Mengenal konsep tekstur berserat x x x x x x x x
4.6.2.2.6. Mengenal konsep tekstur runcing x x x x
4.6.2.2.7. Mengenal konsep tekstur bergerigi-rata x x x x
4.8.1.1.4. Mencoba rasa sepat x x x x x x x x
4.8.1.1.5. Mencoba rasa pahit x x x x x x x x
4.8.1.1.6. Mencoba rasa asam x x x x
4.8.1.3.3. Balon yang ditiup dan ditekan di atas banyak paku payung x x x x
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati) x x x x
4.8.1.5. Membuat teh manis x x x x x x x x
4.8.1.6. Membuat alat komunikasi sederhana dengan gelas aqua yang diikat tali x x x x
4.8.1.7.1.3. Merah + biru = ungu x x x x x x x x
4.8.1.7.2.1. Kuning + jingga = jingga kekuningan x x x x x x x x
4.8.1.7.3.1. Merah + biru + kuning = hitam x x x x x x x x
4.8.1.8. Memasukkan benda kedalam air x x x x x x x x
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.2. Membuat hasil karya dari batu-batuan x x x x
4.8.2.4. Melukis bebas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.5. Menjepit kerang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
 4.8.2.6.2. Mengenal kacang hijau x x x x
4.8.2.6.5. Mengenal beras merah x x x x
4.8.2.6.6. Mengenal kacang kedelai x x x x
4.8.2.6.7. Mengenal ketan putih x x x x
4.8.2.6.8. Mengenal ketan hitam x x x x
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting x x x x
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian x x x x x x x x x x x x

Fisik Motorik : Motorik Halus

4.8.3.1. Meremas kertas x x x x x x x x
4.8.3.2. Meremas daun x x x x
4.8.3.3. Meremas busa x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.3.4. Meremas / mengaduk tepung kanji x x x x x x x x
4.8.3.5. Meremas bubur koran x x x x x x x x
4.8.6. Bermain plastisin x x x x x x x x

Bahasa
4.8.7. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup
4.8.7.1. Menceritakan perkembangan ayam peliharaan x x x x x x x x
4.8.7.2. Menceritakan perkembangan kambing peliharaan x x x x x x x x x x x x

Kognitif
4.9.1.1. Mengocok sabun x x x x x x x x
4.9.1.2. Mencuci baju / piring x x x x x x x x x x x x
4.9.1.3. Mengecat tembok x x x x x x x x
4.9.1.4. Memompa air x x x x x x x x
4.9.1.5. Menumbuk bahan alam (tanah, biji-bijian, daun, dsb) x x x x x x x x x x x x
4.9.1.6. Menyaring x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.7. Menyerok ikan / menangkap ikan x x x x x x x x
4.9.1.8. Memancing ikan x x x x x x x x
4.9.1.9. Manakar air x x x x x x x x
4.9.1.10. Menyikat lantai x x x x x x x x
4.9.1.11. Memeras spon x x x x
4.15.20.6. Mengunting garis miring kanan atau kiri x x x x
4.15.20.7. Menngunting pola bentuk lingkaran x x x x
4.15.20.8. Menngunting pola bentuk segitiga x x x x
4.15.20.9. Menngunting pola bentuk segiempat / kubus x x x x
4.15.20.10. Menngunting pola bentuk setengah lingkaran x x x x
4.15.20.11. Menngunting pola bentuk persegi panjang x x x x
4.15.20.12. Menngunting pola bentuk belah ketupat x x x x
4.15.21. Tahapan perkembangan melukis x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Tahap 1 Bercak warna secara acak
Tahap 2 Pemisahan warna, mulai terarah (konsep warna daun, bunga, dll
Tahap 3 Warna bergabung dengan warna lain
Tahap 4 Warna ditumpuk di atas warna daerah gambar di
warnai hati-hati
Tahap 5 Gambar kepala besar, kaki dikepala
Tahap 6 Gambar tangan pada kepala besar, gambar awal tulisan
(garis)
Tahap 7 Gambar batang / badan, anggota badan
Tahap 8 Bentuk batang tubuh mulai tertutup
Tahap 9 Gambar sesuatu menyerupai bentuk aslinya, misalnya
Tahap 10 rumah dan bunga
Tahap 11 Bagian paling bawah kertas sebagai garis dasar objek
Tahap 12 Garis dasar untuk menopang suatu objek yng akan
digambar
Tahap 13 garis dasar sebagai garis batas langit dasar dua
dimensi
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) & PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )
BAHAN ALAM
TK ISLAM ASSAADAH TH AJARAN 2020-2021

JULI AGUSTUS SEP OKTOBER NOV DES JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2.6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.6.7. Tertib dan disiplin dalam bermain di dalam sentra x x x x x x x x x x x x x x x x
2.6.8. Tertib dan rapi ketika hendak pulang x x x x x x x x x x x x
2.6.9. Mentaati peraturan di dalam sentra X X X X X X X X X X X X
2.7.1. Sabar menunggu giliran / antri X X X X X X X X
2.7.3. Sabar bergantian bermain di :
2.7.3.1. Di dalam sentra x x x x x x x x x x x x x x x x
2.12. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
2.12.1. Bertanggung jawab merapikan mainan setelah bermain di x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
dalam kelas / sentra
2.12.2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang duberikan x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Moral Nilai Agama
3.1. Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1. Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.1.1. Mengucapkan surat-surat pendek / doa-doa harian & melakukan kegiatan beribadah
sesuai dengan agamanya
4.1.1.1. Berdoa sebelum & sesudah melaksanakan kegiatan di sentra / kelas x x x x x x x x x x x x x x x x

Kognitif
K 1-3 3.6. Mengenal benda-benda di sekitarnya

K 1-4 ( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
4.6. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya

( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
Melalui berbagai hasil karya
4.6.1. Mengenal benda dengan mengelompokan berbagai benda di lingkungannya
bedasarkan ukuran, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri lainnya
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

4.6.1.2. Mengukur dengan alat ukur

4.6.1.2.1. Mengukur dengan langkah x x x x x x x x
 4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.2.3. Mengukur dengan ranting x x x x x x x x
4.6.1.2.4. Mengukur dengan penggaris x x x x x x x x
4.6.1.2.5. Mengukur dengan meteran x x x x x x x x
4.6.1.2.6. Mengukur dengan timbangan x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.1.3. Mengenal konsep sifat
4.6.1.3.1. Cair x x x x x x x x
4.6.1.3.2. Padat x x x x x x x x
4.6.1.3.3. Menguap x x x x x x x x
4.6.1.3.4. Membeku x x x x x x x x x x x x
4.6.2. Mengenal konsep besar-kecil, panjang-pendek, banyak-sedikit, berat-ringan
tinggi-rendah, dengan mengukur menggunakan alat ukur tidak baku
4.6.2.1. Mengenal konsep ukuran
4.6.2.1.1. Banyak-sedikit x x x x
4.6.2.1.2. Panjang-pendek x x x x
4.6.2.1.2. Besar-kecil x x x x
4.6.2.1.2. Berat-ringan x x x x
4.6.2.1.2. Tinggi-rendah x x x x
4.6.2.1.2. Isi-kosong x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.2.1.2. Luas-sempit x x x x x x x x
4.6.2.2. Mengenal konsep tekstur
4.6.2.2.1. Kasar-halus x x x x x x x x
4.6.2.2.2. Licin-kasat x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.6.2.2.3. Tajam-tumpul x x x x x x x x
4.6.2.2.4. Lunak-keras x x x x x x x x
4.6.2.2.5. Berserat x x x x x x x x
4.6.2.2.6. Runcing x x x x
4.6.2.2.7. Bergerigi-rata x x x x
K 1-4 3.8. Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8. Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh,
dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8.1. Menceritakan peristiwa-peristiwa alam dengan melakukan percobaan sederhana
4.8.1.1. Mencoba beberapa rasa
4.8.1.1.1. Rasa asin x x x x x x x x
4.8.1.1.2. Rasa manis x x x x
 4.8.1.1.3. Rasa pedas x x x x
4.8.1.1.4. Rasa sepat x x x x x x x x
4.8.1.1.5. Rasa pahit x x x x x x x x
4.8.1.1.6. Rasa asam x x x x
4.8.1.2. Membuat es krim
4.8.1.3. Percobaan dengan balon
4.8.1.3.1. Balon di tiup lalu di lepas x x x x
4.8.1.3.2. Balon diisi air lalu di bakar dengan lilin, dan baolon yang tidak x x x x
diisi air
4.8.1.3.3. Balon yang ditiup dan ditekan di atas banyak paku payung x x x x x x x x
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati) x x x x x x x x
4.8.1.5. Membuat teh manis x x x x x x x x
4.8.1.6. Membuat alat komunikasi sederhana dengan gelas aqua yang x x x x
diikat tali
4.8.1.7. Mencampur warna
4.8.1.7.1. Mencampur warna primer
4.8.1.7.1.1. Merah + kuning = jingga x x x x x x x x
4.8.1.7.1.2. Biru + kuning = hijau x x x x x x x x
4.8.1.7.1.3. Merah + biru = ungu x x x x x x x x
4.8.1.7.2. Mencampur warna tertier
4.8.1.7.2.1. Kuning + jingga = jingga kekuningan x x x x x x x x
4.8.1.7.3. Warna netral
4.8.1.7.3.1. Merah + biru + kuning = hitam x x x x x x x x
4.8.1.8. Memasukkan benda kedalam air x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2. Mengungkapkan hasil karya yang dibuatnya secara lengkap atau utuh yang
berhubungan dengan benda-benda yang ada di lingkungan alam.
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.2. Membuat hasil karya dari batu-batuan x x x x x x x x
4.8.2.2.1. Menyusun batu bata kerikil
4.8.2.3. Membentuk plastik
4.8.2.4. Melukis bebas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.5. Menjepit kerang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.2.6. Mengenal biji-bijian
4.8.2.6.1. Beras x x x x
4.8.2.6.2. Kacang hijau x x x x x x x x
4.8.2.6.3. Kacang tanah x x x x
 4.8.2.6.4. Kacan merah x x x x
4.8.2.6.5. Beras merah x x x x
4.8.2.6.6. Kacang kedelai x x x x
4.8.2.6.7. Ketan putih x x x x
4.8.2.6.8. Ketan hitam x x x x
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting x x x x x x x x
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Fisik Motorik : Motorik Halus

4.8.3. Meremas
4.8.3.1. Meremas kertas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.3.2. Meremas daun x x x x x x x x
4.8.3.3. Meremas busa x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.3.4. Meremas / mengaduk tepung kanji x x x x x x x x x x x x
4.8.3.5. Meremas bubur koran x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.4. Merobek kertas x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.5. Menjepit x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.6. Bermain plastisin x x x x x x x x x x x x x x x x

Bahasa
4.8.7. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup
4.8.7.1. Ayam peliharaan x x x x x x x x x x x x x x x x
4.8.7.2. Kambing peliharaan x x x x x x x x x x x x x x x x
K 1-3 4.8.7.4. Bercocok tanam

Kognitif
K 1-4 3.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll)
4.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
4.9.1. Melakukan kegiatan dengan menggunakan alat teknologi sederhana sesuai
fungsinya secara aman dan betanggung jawab
4.9.1.1. Mengocok sabun x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.2. Mencuci baju / piring x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.3. Mengecat tembok x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.4. Memompa air x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.5. Menumbuk bahan alam (tanah, biji-bijian, daun, dsb) x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.6. Menyaring x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.7. Menyerok ikan / menangkap ikan x x x x x x x x x x x x
 4.9.1.8. Memancing ikan x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.9. Manakar air x x x x x x x x x x x x x x x x
4.9.1.10. Menyikat lantai x x x x x x x x x x x x
4.9.1.11. Memeras spon x x x x x x x x x x x x
3.11. Memahami bahasa ekspresif / mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal
4.11. Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( mengungkapkan bahasa secara
verbal dan nonverbal )
4.11.2.2. Dapat menceritakan pengalaman di sentra
3.15. Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
4.15. Menunjukan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media
4.15.20. Menggunting dengan pola
4.15.20.1. menggunting dengan berbagai media bedasarkan bentuk x x x x
4.15.20.3. Menggunting pola garis lurus x x x x
4.15.20.4. Menggunting pola garis lengkung x x x x
4.15.20.5. Menggunting pola garis zigzag x x x x
4.15.20.6. Mengunting garis miring kanan atau kiri x x x x
4.15.20.7. Menngunting pola bentuk lingkaran x x x x
4.15.20.8. Menngunting pola bentuk segitiga x x x x
4.15.20.9. Menngunting pola bentuk segiempat / kubus x x x x
4.15.20.10. Menngunting pola bentuk setengah lingkaran x x x x
4.15.20.11. Menngunting pola bentuk persegi panjang x x x x
4.15.20.12. Menngunting pola bentuk belah ketupat x x x x
4.15.21. Tahapan perkembangan melukis x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Tahap 1 Bercak warna secara acak
Tahap 2 Pemisahan warna, mulai terarah (konsep warna daun, bunga
dll)
Tahap 3 Warna bergabung dengan warna lain
Tahap 4 Warna ditumpuk di atas warna daerah gambar di
warnai hati-hati
Tahap 5 Gambar kepala besar, kaki dikepala
Tahap 6 Gambar tangan pada kepala besar, gambar awal tulisan
(garis)
Tahap 7 Gambar batang / badan, anggota badan
Tahap 8 Bentuk batang tubuh mulai tertutup
Tahap 9 Gambar sesuatu menyerupai bentuk aslinya, misalnya
Tahap 10 rumah dan bunga
Tahap 11 Bagian paling bawah kertas sebagai garis dasar objek
Tahap 12 Garis dasar untuk menopang suatu objek yng akan
digambar
Tahap 13 garis dasar sebagai garis batas langit dasar dua
dimensi
 PENILAIAN PROGRAM SEMESTER ( PROSEM ) & RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MING
SENTRA BAHAN ALAM
KELOMPOK / SEMESTER : A / II
TK ISLAM ASSAADAH / THN AJARAN 2016 - 2017

NAMA :
JANUARI FEBRUARI MARET
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
2.6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.6.7. Tertib dan disiplin dalam bermain di dalam sentra
2.6.8. Tertib dan rapi ketika hendak pulang
2.7.1. Sabar menunggu giliran / antri
2.7.3. Sabar bergantian bermain di :
2.7.3.1. Di dalam sentra
2.12. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
2.12.1. Bertanggung jawab merapikan mainan setelah bermain di
dalam kelas
2.12.2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang duberikan
2.12.3. Bertanggung jawab mengembalikan alat tulis pada tempatnya
Moral Nilai Agama
3.1. Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1. Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.1.1. Berdoa sebelum melaksanakan kegiatan
4.1.1.2. Berdoa sebelum melaksanakan kegiatan sentra
4.1.2.3. Berdoa sesudah melaksanakan kegiatan sentra

Kognitif
K 1-3 3.6. Mengenal benda-benda di sekitarnya
K 1-4 ( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
4.6. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya

( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
Melalui berbagai hasil karya
4.6.1. Mengenal benda dengan mengelompokan berbagai benda di lingkungannya
bedasarkan ukuran, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri lainnya
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk

4.6.1.2. Mengukur dengan alat ukur

4.6.1.2.1. Mengukur dengan langkah
4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal
4.6.1.2.3. Mengukur dengan ranting
4.6.1.2.4. Mengukur dengan penggaris
4.6.1.2.5. Mengukur dengan meteran
4.6.1.2.6. Mengukur dengan timbangan
4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah
 4.6.1.3. Mengenal konsep sifat
4.6.1.3.1. Cair
4.6.1.3.2. Padat
4.6.1.3.3. Menguap
4.6.1.3.4. Membeku
4.6.2. Mengenal konsep besar-kecil, panjang-pendek, banyak-sedikit, berat-ringan
tinggi-rendah, dengan mengukur menggunakan alat ukur tidak baku
4.6.2.1. Mengenal konsep ukuran
4.6.2.1.1. Banyak-sedikit
4.6.2.1.2. Panjang-pendek
4.6.2.1.3. Berat-ringan
4.6.2.1.4. Tinggi-rendah
4.6.2.1.5. Isi-kosong
4.6.2.1.6. Luas-sempit
4.6.2.1.7. Besar-kecil
4.6.2.2. Mengenal konsep tekstur
4.6.2.2.1. Kasar-halus
4.6.2.2.2. Licin-kasat
4.6.2.2.3. Tajam-tumpul
4.6.2.2.4. Lunak-keras
4.6.2.2.5. Berserat
4.6.2.2.6. Runcing
4.6.2.2.7. Bergerigi-rata
K 1-4 3.8. Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8. Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh,
dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8.1. Menceritakan peristiwa-peristiwa alam dengan melakukan percobaan sederhana
4.8.1.1. Mencoba beberapa rasa
4.8.1.1.1. Rasa asin
4.8.1.1.2. Rasa manis
4.8.1.1.3. Rasa pedas
4.8.1.1.4. Rasa sepat
4.8.1.1.5. Rasa pahit
4.8.1.1.6. Rasa asam
4.8.1.2. Membuat es krim
4.8.1.3. Percobaan dengan balon
4.8.1.3.1. Balon di tiup lalu di lepas
4.8.1.3.2. Balon diisi air lalu di bakar dengan lilin, dan baolon yang tidak
diisi air
4.8.1.3.3. Balon yang ditiup dan ditekan di atas banyak paku payung
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati)
4.8.1.5. Membuat teh manis
4.8.1.6. Membuat alat komunikasi sederhana dengan gelas aqua yang
diikat tali
 4.8.1.7. Mencampur warna
4.8.1.7.1. Mencampur warna primer

4.8.1.7.1.1. Merah + kuning = jingga

4.8.1.7.1.2. Biru + kuning = hijau
4.8.1.7.1.3. Merah + biru = ungu
4.8.1.7.2. Mencampur warna tertier
4.8.1.7.2.1. Kunging + jingga = jingga kekuningan
4.8.1.7.3. Warna netral
4.8.1.7.3.1. Merah + biru + kuning = hitam
4.8.2. Mengungkapkan hasil karya yang dibuatnya secara lengkap atau utuh yang
berhubungan dengan benda-benda yang ada di lingkungan alam.
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir)
4.8.2.2. Membuat hasil karya dari batu-batuan
4.8.2.2.1. Menyusun batu bata kerikil
4.8.2.3. Membentuk plastik
4.8.2.4. Melukis bebas
4.8.2.5. Menjepit kerang
4.8.2.6. Mengenal biji-bijian
4.8.2.6.1. Beras
4.8.2.6.2. Kacang hijau
4.8.2.6.3. Kacang tanah
4.8.2.6.4. Kacan merah
4.8.2.6.5. Beras merah
4.8.2.6.6. Kacang kedelai
4.8.2.6.7. Ketan putih
4.8.2.6.8. Ketan hitam
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian

Fisik Motorik : Motorik Halus

4.8.3. Meremas
4.8.3.1. Meremas daun
4.8.3.2. Meremas busa

Bahasa
4.8.4. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup
4.8.4.1. Memancing ikan
4.8.4.2. Menyerok ikan
K 1-3 4.8.4.3. Bercocok tanam

Kognitif
K 1-4 3.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll)
4.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
4.9.1. Melakukan kegiatan dengan menggunakan alat teknologi sederhana sesuai
fungsinya secara aman dan betanggung jawab
4.9.1.1. Mengocok busa
4.9.1.2. Mencuci baju
4.9.1.3. Mengecat tembok
4.9.1.4. Memompa air
4.9.1.5. Merobek koran
4.9.1.6. Menumbuk
4.9.1.7. Menyaring
NCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM )
BAHAN ALAM
SEMESTER : A / II
/ THN AJARAN 2016 - 2017

RATA -
MARET APRIL MEI RATA
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
 PENILAIAN PROGRAM SEMESTER ( PROSEM ) & RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUA
SENTRA BAHAN ALAM
KELOMPOK / SEMESTER : A / I
TK ISLAM ASSAADAH / THN AJARAN 2016 - 2017

NAMA :
JULI AGUSTUS SEPTEMBER
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
2.6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.6.7. Tertib dan disiplin dalam bermain di dalam sentra
2.6.8. Tertib dan rapi ketika hendak pulang
2.7.1. Sabar menunggu giliran / antri
2.7.3. Sabar bergantian bermain di :
2.7.3.1. Di dalam sentra
2.12. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
2.12.1. Bertanggung jawab merapikan mainan setelah bermain di
dalam kelas
2.12.2. Bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang duberikan
2.12.3. Bertanggung jawab mengembalikan alat tulis pada tempatnya
Moral Nilai Agama
3.1. Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1. Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa
4.1.1. Berdoa sebelum melaksanakan kegiatan
4.1.1.2. Berdoa sebelum melaksanakan kegiatan sentra
4.1.2.3. Berdoa sesudah melaksanakan kegiatan sentra

Kognitif
K 1-3 3.6. Mengenal benda-benda di sekitarnya
K 1-4 ( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
4.6. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya

( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
Melalui berbagai hasil karya
4.6.1. Mengenal benda dengan mengelompokan berbagai benda di lingkungannya
bedasarkan ukuran, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri lainnya
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk

4.6.1.2. Mengukur dengan alat ukur

4.6.1.2.1. Mengukur dengan langkah
4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal
4.6.1.2.3. Mengukur dengan ranting
4.6.1.2.4. Mengukur dengan penggaris
4.6.1.2.5. Mengukur dengan meteran
4.6.1.2.6. Mengukur dengan timbangan
 4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah
4.6.1.3. Mengenal konsep sifat
4.6.1.3.1. Cair
4.6.1.3.2. Padat
4.6.1.3.3. Menguap
4.6.1.3.4. Membeku
4.6.2. Mengenal konsep besar-kecil, panjang-pendek, banyak-sedikit, berat-ringan
tinggi-rendah, dengan mengukur menggunakan alat ukur tidak baku
4.6.2.1. Mengenal konsep ukuran
4.6.2.1.1. Banyak-sedikit
4.6.2.1.2. Panjang-pendek
4.6.2.1.3. Berat-ringan
4.6.2.1.4. Tinggi-rendah
4.6.2.1.5. Isi-kosong
4.6.2.1.6. Luas-sempit
4.6.2.1.7. Besar-kecil
4.6.2.2. Mengenal konsep tekstur
4.6.2.2.1. Kasar-halus
4.6.2.2.2. Licin-kasat
4.6.2.2.3. Tajam-tumpul
4.6.2.2.4. Lunak-keras
4.6.2.2.5. Berserat
4.6.2.2.6. Runcing
4.6.2.2.7. Bergerigi-rata
K 1-4 3.8. Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8. Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh,
dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8.1. Menceritakan peristiwa-peristiwa alam dengan melakukan percobaan sederhana
4.8.1.1. Mencoba beberapa rasa
4.8.1.1.1. Rasa asin
4.8.1.1.2. Rasa manis
4.8.1.1.3. Rasa pedas
4.8.1.1.4. Rasa sepat
4.8.1.1.5. Rasa pahit
4.8.1.1.6. Rasa asam
4.8.1.2. Membuat es krim
4.8.1.3. Percobaan dengan balon
4.8.1.3.1. Balon di tiup lalu di lepas
4.8.1.3.2. Balon diisi air lalu di bakar dengan lilin, dan baolon yang tidak
diisi air
4.8.1.3.3. Balon yang ditiup dan ditekan di atas banyak paku payung
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati)
4.8.1.5. Membuat te manis
 4.8.1.6. Membuat alat komunikasi sederhana dengan gelas aqua yang
diikat tali
4.8.1.7. Mencampur warna
4.8.1.7.1. Mencampur warna primer

4.8.1.7.1.1. Merah + kuning = jingga

4.8.1.7.1.2. Biru + kuning = hijau
4.8.1.7.1.3. Merah + biru = ungu
4.8.1.7.2. Mencampur warna tertier
4.8.1.7.2.1. Kunging + jingga = jingga kekuningan
4.8.1.7.3. Warna netral
4.8.1.7.3.1. Merah + biru + kuning = hitam
4.8.2. Mengungkapkan hasil karya yang dibuatnya secara lengkap atau utuh yang
berhubungan dengan benda-benda yang ada di lingkungan alam.
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir)
4.8.2.2. Membuat hasil karya dari batu-batuan
4.8.2.2.1. Menyusun batu bata kerikil
4.8.2.3. Membentuk plastik
4.8.2.4. Melukis bebas
4.8.2.5. Menjepit kerang
4.8.2.6. Mengenal biji-bijian
4.8.2.6.1. Beras
4.8.2.6.2. Kacang hijau
4.8.2.6.3. Kacang tanah
4.8.2.6.4. Kacan merah
4.8.2.6.5. Beras merah
4.8.2.6.6. Kacang kedelai
4.8.2.6.7. Ketan putih
4.8.2.6.8. Ketan hitam
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian
4.8.3. Meremas
4.8.3.1. Meremas daun
4.8.3.2. Meremas busa
4.8.4. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup
4.8.4.1. Memancing ikan
4.8.4.2. Menyerok ikan
K 1-3 4.8.4.3. Bercocok tanam
K 1-4 3.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll)
4.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
4.9.1. Melakukan kegiatan dengan menggunakan alat teknologi sederhana sesuai
fungsinya secara aman dan betanggung jawab
4.9.1.1. Mengocok busa
4.9.1.2. Mencuci baju
4.9.1.3. Mengecat tembok
4.9.1.4. Memompa air
4.9.1.5. Merobek koran
4.9.1.6. Menumbuk
4.9.1.7. Menyaring
CANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM )
AHAN ALAM
SEMESTER : A / I
THN AJARAN 2016 - 2017

RATA
OTOBER NOPEMBER DESEMBER -
RATA
2 3 4 1 2 3 4 1 2
 PENILAIAN PROGRAM SEMESTER ( PROSEM
SE
KELOM
TK ISLAM ASSA
NAMA :

STANDAR KOMPETENSI
K 1-3 3.6. Mengenal benda-benda di sekitarnya
K 1-4 ( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
4.6. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya
( Nama , Bentuk, Ukuran, Pola, Sifat, Suara, Tekstur, Fungsi dan Ciri lainnya )
Melalui berbagai hasil karya
4.6.1. Mengenal benda dengan mengelompokan berbagai benda di lingkungannya
bedasarkan ukuran, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri lainnya
4.6.1.1. Mengenal konsep bentuk

4.6.1.2. Mengukur dengan alat ukur

4.6.1.2.1. Mengukur dengan langkah
4.6.1.2.2. Mengukur dengan jengkal
4.6.1.2.3. Mengukur dengan ranting
4.6.1.2.4. Mengukur dengan penggaris
4.6.1.2.5. Mengukur dengan meteran
4.6.1.2.6. Mengukur dengan timbangan
4.6.1.2.7. Mengukur dengan tempat atau wadah
4.6.1.3. Mengenal konsep sifat
4.6.1.3.1. Cair
4.6.1.3.2. Padat
4.6.1.3.3. Menguap
4.6.1.3.4. Membeku
4.6.2. Mengenal konsep besar-kecil, panjang-pendek, banyak-sedikit, berat-ringan
tinggi-rendah, dengan mengukur menggunakan alat ukur tidak baku
4.6.2.1. Mengenal konsep ukuran
4.6.2.1.1. Banyak-sedikit
4.6.2.1.2. Panjang-pendek
4.6.2.1.3. Berat-ringan
4.6.2.1.4. Tinggi-rendah
4.6.2.1.5. Isi-kosong
 4.6.2.1.6. Luas-sempit
4.6.2.1.7. Besar-kecil
4.6.2.2. Mengenal konsep tekstur
4.6.2.2.1. Kasar-halus
4.6.2.2.2. Licin-kasat
4.6.2.2.3. Tajam-tumpul
4.6.2.2.4. Lunak-keras
4.6.2.2.5. Berserat
4.6.2.2.6. Runcing
4.6.2.2.7. Bergerigi-rata
K 1-4 3.8. Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8. Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh,
dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan )
4.8.1. Menceritakan peristiwa-peristiwa alam dengan melakukan percobaan sederhana
4.8.1.1. Mencoba beberapa rasa
4.8.1.1.1. Rasa asin
4.8.1.1.2. Rasa manis
4.8.1.1.3. Rasa pedas
4.8.1.1.4. Rasa sepat
4.8.1.1.5. Rasa pahit
4.8.1.1.6. Rasa asam
4.8.1.2. Membuat es krim
4.8.1.3. Percobaan dengan balon
4.8.1.3.1. Balon di tiup lalu di lepas
4.8.1.3.2. Balon diisi air lalu di bakar dengan lilin, dan baolon yang tidak
diisi air
4.8.1.3.3. Balon yang ditiup dan ditekan di atas banyak paku payung
4.8.1.4. Lilin yang hidup lalu ditutup dengan gelas kaca (lilin akan mati)
4.8.1.5. Membuat te manis
4.8.1.6. Membuat alat komunikasi sederhana dengan gelas aqua yang
diikat tali
4.8.1.7. Mencampur warna
4.8.1.7.1. Mencampur warna primer
4.8.1.7.1.1Merah + kuning = jingga
4.8.1.7.1.2Biru + kuning = hijau
4.8.1.7.1.3Merah + biru = ungu
4.8.1.7.2. Mencampur warna tertier
4.8.1.7.2.1Kunging + jingga = jingga kekuningan
4.8.1.7.3. Warna netral
4.8.1.7.3.1Merah + biru + kuning = hitam
4.8.2. Mengungkapkan hasil karya yang dibuatnya secara lengkap atau utuh yang
berhubungan dengan benda-benda yang ada di lingkungan alam.
4.8.2.1. Membuat hasil karya dari pasir (mencetak pasir)
 4.8.2.2. Membuat hasil karya dari batu-batuan
4.8.2.2.1. Menyusun batu bata kerikil
4.8.2.3. Membentuk plastik
4.8.2.4. Melukis bebas
4.8.2.5. Menjepit kerang
4.8.2.6. Mengenal biji-bijian
4.8.2.6.1. Beras
4.8.2.6.2. Kacang hijau
4.8.2.6.3. Kacang tanah
4.8.2.6.4. Kacan merah
4.8.2.6.5. Beras merah
4.8.2.6.6. Kacang kedelai
4.8.2.6.7. Ketan putih
4.8.2.6.8. Ketan hitam
4.8.2.7. Membentuk dengan pinjer fainting
4.8.2.8. Klasifikasi biji-bijian
4.8.3. Meremas
4.8.3.1. Meremas daun
4.8.3.2. Meremas busa
4.8.4. Menceritakan perkembangbiakan mahkluk hidup
4.8.4.1. Memancing ikan
4.8.4.2. Menyerok ikan
K 1-3 4.8.4.3. Bercocok tanam
K 1-4 3.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll)
4.9. Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, perlatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
4.9.1. Melakukan kegiatan dengan menggunakan alat teknologi sederhana sesuai
fungsinya secara aman dan betanggung jawab
4.9.1.1. Mengocok busa
4.9.1.2. Mencuci baju
4.9.1.3. Mengecat tembok
4.9.1.4. Memompa air
4.9.1.5. Merobek koran
4.9.1.6. Menumbuk
4.9.1.7. Menyaring
EMESTER ( PROSEM ) & RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM )
SENTRA BAHAN ALAM
KELOMPOK / SEMESTER : B - / II
TK ISLAM ASSAADAH / THN AJARAN 2016 - 2017

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL

gkungannya

berat-ringan
i, gerak tubuh,

obaan sederhana

n baolon yang tidak

ak paku payung

u utuh yang
a, peralatan

a, peralatan

hana sesuai
N ( RPPM )

RATA -
APRIL MEI JUNI
RATA