0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
35 tayangan6 halaman
Tes Denver II dilakukan untuk mengetahui tingkat perkembangan anak. Hasil tes menunjukkan bahwa perkembangan personal sosial, motorik halus-adaptif, bahasa, dan motorik kasar anak normal sesuai umurnya.
Tes Denver II dilakukan untuk mengetahui tingkat perkembangan anak. Hasil tes menunjukkan bahwa perkembangan personal sosial, motorik halus-adaptif, bahasa, dan motorik kasar anak normal sesuai umurnya.
Tes Denver II dilakukan untuk mengetahui tingkat perkembangan anak. Hasil tes menunjukkan bahwa perkembangan personal sosial, motorik halus-adaptif, bahasa, dan motorik kasar anak normal sesuai umurnya.
Dosen Pengampu : Tiurlan M. Doloksaribu, S.Kep, Ns, M.Kep
Nama : Aura Angginta Sari
NIM : P07520120086
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN
JURUSAN D-III KEPERAWATAN TAHUN 2020 Identitas Anak Nama : A. H. Parlaungan Siregar Tanggal lahir : 30/03/2016 Tanggal pemeriksaan : 23/09/2021 Umur Kronologis : 5 tahun, 5 bulan, 23 hari (5 tahun 6 bulan)
Sektor Personal Sosial
No Item Cara Pemeriksaan Syarat Lulus Hasil
1 Bermain ular Tanyakan kepada orang tua Orang tua melaporkan anak Pass tangga dan apakah anak dapat bermain dapat memahami dan kartu kartu atau bermain papan memainkan kartu atau sederhana seperti ular tangga, permainan papan dengan monopoli. Khususnya, anak orang lain, duduk dan harus benar-benar dapat menanti giliran memainkan dan memahami permainan tersebut. 2 Gosok gigi Tanyakan kepada orang tua Orang tua melapokan anak Pass tanpa bantuan apakah anak dapat menggosok dapat menggosok gigi tanpa giginya sendiri tanpa bantuan bantuan atau pengawasan atau pengawasan beberapa beberapa kali kali, termasuk mengoleskan pasta gigi ke sikat, dan menggosok gigi dengan gerakan maju mundur 3 Mengambil Tanyakan kepada orang tua Orang tua melaporkan bahwa Pass makanan apakah anak dapat anak dapat melakukannya menyiapkan dan mengambil makanan tanpa bantuan termasuk menggunakan mangkuk, sendok dan menuangkan makanan ke mangkuk tanpa banyak tumpah Penilaian Sektor 3 Normal
Sektor Motorik Halus – Adaptif
No Item Cara Pemeriksaan Syarat Lulus Hasil
1 Menggambar Berikan anak pensil dan kertas. Anak menggambar tiga atau Pass orang 3 bagian Katakan kepada anak untuk lebih bagian tubuh. Bagian menggambar seseorang (laki- sepasang dinilai sebagai satu laki, perempuan, ayah, ibu dan bagian (misalnya: mata, lain-lain). Pastikan anak telah telinga, tangan dan lain-lain) menyelesaikan sebelum gambar dinilai 2 Mencontoh + Berikan anak pensil dan kertas. Anak menggambar dua garis Pass Tunjukkan padda anak gambar yang saling berpotongan, tanda (+) di belakang lembar setidaknya mendekati titik DDST. Tanpa menyebutkan tengah. Garis tidak perlu bentuk gambar atau benar-benar lurus, yang menggerakkan jari atau pensil penting berpotongan. untuk menunjukkan cara membuatnya. Katakan kepada anak “buat satu buah gambar yang sama dengan gambar ini”. Tes dapat dilakukan tiga kali. 3 Memilih garis Tunjukkan pada anak 2 garis Anak memilih garis yang Pass yang lebih paralel di belakang lembar tes lebih panjang 3 dari 3 kali tes panjang dan tanyakan garis mana yang atau 5 dari 6 tes lebih panjang. Setelah anak menunjuk sebuah garis putar lembar kertas ke samping 90 derajat dan tanyakan kembali. Putar lagi lembar tes di bawah 180 derajat dan ulangi pertanyaan. Apabila anak tidak menjawab benar sebanyak 3 kali, ulangi pertanyaan lebih dari 3 kali setelah lembar tes diputar 4 Mencontoh dan Laksanakan item nomor 29 Anak menggambar bujur Pass menunjukkan (mencontoh persegi) sebelum sangkar dengan garis lurus melaksanakan item ini. Bila sehingga membentuk 4 anak tidak dapat mencontoh, sudut. tunjukkan kepada anak cara Sudut dapat dibentuk dari menggambar persegi, dengan garis yang berpotongan, cara menggambar 2 garis tetapi sudut harus sesuai paralel yang berlawanan antara dengan sudut yang benar. sudur yang satu dengan sudut Panjang sebaiknya tidak lainnya. Tes dilakukan 3 kali. melebihi 2 x lebar. 5 Menggambar Melihat item motorik halus Anak menggambar 6 bagian Pass orang 6 bagian nomor 24 tubuh atau lebih, dengan ketentuan sama dengan item motorik halus nomor 24 6 Mencontoh Berikan anak pensil dan kertas. Merujuk pada syarat lulus Pass Tunjukkan kepada anak item motorik halus nomor 27 gambar bujur sangkar di belakang lembar tes. Tanpa menyebutkan bentuk gambar atau menggerakkan telunjuk atau pensil untuk menunjukkan cara membuat, katakan kepada anak : “buat satu buah gambar seperti ini”. Tes dapat dilakukan tiga kali. Penilaian Sektor 6 Normal Sektor Bahasa
No Item Cara Pemeriksaan Syarat Lulus Hasil
1 Menyebut 4 Lihat item bahasa nomor 27 Anak dapat menyebutkan Pass warna empat warna dengan benar 2 Mengartikan 5 Tanyakan pada anak : Anak dapat mengartikan 5 Pass kata “Apakah bola itu?” atau 6 kata dengan benar, “Apakah danau itu?” sesuai “Apakah meja itu?” dengan istilah yang “Apakah rumah itu?” berhubungan “Apakah pisang itu?” dengan : “Apakah gorden itu?” 1. Kegunaan “Apakah pagar itu?” 2. Bentuk 3. Terbuat dari apa 4. Kategori umum 3 Mengetahui 3 Lihat item bahasa nomor 26 Anak menjawab dengan Pass kata sifat benar tiga pertanyaan 4 Menghitung 5 Lihat item bahasa nomor 29 Anak meletakkan 5 kubus Pass kubus dan mengatakan ada 5 kubus di atas kertas 5 Berlawanan 2 Tanyakan pada anak satu per Anak dapat menjawab 2 Pass kata satu sebagai berikut : pernyataan dengan benar “Jika kuda itu besar, tikus itu.....” “Jika api itu panas, es itu.....” “Jika matahari bersinar siang hari, bulan.................” 6 Mengartikan 7 Lihat item bahasa nomor 25 Anak dapat mengartikan Pass kata tujuh kata dengan benar Penilaian Sektor 6 Normal
Sektor Motorik Kasar
No Item Cara Pemeriksaan Syarat Lulus Hasil
1 Melompat Anak berdiri tanpa Anak melompat dengan 1 Pass dengan 1 kaki berpegangan lalu perintahkan kaki sebanyak 2 kali atau anak untuk melompat dengan lebih dalam garis, tanpa 1 kaki memegang sesuatu 2 Berdiri 1 kaki 3 Lihat item motorik kasar nomor Anak dapat berdiri selama 3 Pass detik 25 detik 3 Berdiri 1 kaki 4 Lihat item motorik kasar nomor Anak dapat berdiri selama 4 Pass detik 25 detik 4 Berdiri 1 kaki 5 Lihat item motorik kasar nomor Anak dapat berdiri selama 5 Pass detik 25 detik 5 Berjalan tumit Tunjukkan kepada anak cara Anak berjalan 4 langkah atau Pass ke jari kaki berjalan di garis yang lurus lebih pada garis lurus dengan menempelkan tumit dengan meletakkan tumit salah tidak lebih dari 2,5 cm di satu kaki di depan jari-jari kaki depan jari-jari yang lain. Berjalanlah delapan lainnya tanpa berpegangan langkah, lalu perintahkan anak untuk melakukannya 6 Berdiri satu kaki Lihat item motorik kasar nomor Anak dapat berdiri selama 6 Pass 6 detik 25 detik (Jika lulus “berdiri 1 kaki : 5 detik”, Penilaian Sektor 6 Normal